资源简介

(共22张PPT)
快乐的音乐会
教学目标
1．能用活泼、欢快的声音，准确地演唱歌曲，感受歌曲欢庆的情绪。
2．通过学习歌曲，了解中国民族乐器音色及特点。
3．能主动参与音乐游戏活动，并为歌曲编创歌词，表达自己快乐的心情。
气息练习
发声练习
同学们，早上好！我们今天一早就来上音乐课了，同学们起床后，有没有喝热水啊？当热水太烫时，我们怎样来吹呢？
轻轻地吹，要深呼吸，吐气尽量轻、长。
今天我们乘上火车去郊外旅游， kā chā kā chā │kā chā kā chā │……在火车上我们唱起了歌（用灵巧的声音演唱）
1.有哪些乐器呢？
2.观众是谁？
拉起我的小胡琴呀(得儿喂)
嗞 扭扭 嗞 扭 扭扭（得儿喂）
咦 小狗 小猫竖起耳朵
听得满脸笑嘻嘻呀(得儿喂）
吹起我的小喇叭呀（得儿喂）
嘀嘀答答 嘀嘀答答 嘀嗒（得儿喂）
嗯 小狗 小猫跟着唱呀
汪汪汪咪咪呀（得儿喂）
敲起我的小铜鼓呀（得儿喂）
咚咚咚咚 咚咚咚咚 咚咚（得儿喂）
哎 小狗小猫摇头摆尾
跳呀蹦呀跳又蹦呀（得儿喂）
音乐会里有哪些乐器呢？
胡琴 喇叭 铜鼓
二胡
Lǎ ba
喇 叭
tóng
铜 鼓
朗读歌词并学唱歌曲
蹦呀 得儿 喂。
小朋友，你能配上你的动作来表演歌曲呢？
除了这三种乐器，你还知道哪些民族乐器？你能为大家模仿它的声音吗？
最后一关：
我们也想参加音乐会，把我们唱进歌里吧！
把其他乐器编创成歌词填入歌曲前两个乐句空格中，并模仿出乐器的声音
谁是小小创作家
( )起 我 的( )呀 得儿 喂
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 得儿喂！嗯？
( ) ( )跟着 唱呀
汪汪汪 喵喵 喵呀 得儿喂
例如：
(拉)起 我 的(手风琴)呀 得儿 喂
(啦啦) (啦啦) (啦啦) (啦啦) (啦啦) 得儿喂！ 嗯？
(小狗) (小羊) 跟着 唱呀
汪汪汪 咩咩 咩呀 得儿喂
今天我们一起开了一场快乐的音乐会，其实，我们的生活中处处都有音乐的影子，希望同学们能将我们课堂上的快乐带出课堂，带入你的生活中，让音乐陪伴你快乐地成长。
同学们再见

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