资源简介

目 录
第 1 天：笨狮子 第 45 天：庐山云雾
第 2 天：说大话的维克托 第 46 天：日月潭的传说
第 3 天：“科学怪人” 第 47 天：奶牛和猫
第 4 天：仰止钱塘潮 第 48 天：恐惧的意义
第 5 天：感冒灵 第 49 天：阿里山的云雾
第 6 天：卖镜子的人 第 50 天：美金的价值
第 7 天：记忆中的乡村生活 第 51 天：竹子
第 8 天：故乡的桃园 第 52 天：刑天舞干戚
第 9 天：不设防的新西兰人 第 53 天：买小狗的小孩
第 10 天：____________ 第 54 天：掏鸟
第 11 天：孝猴 第 55 天：___________
第 12 天：火车上观日出 第 56 天：___________
第 13 天：象 第 57 天：稀奇古怪的植物
第 14 天：西楚霸王项羽 第 58 天：迷人的滨海夏夜
第 15 天：吹牛大王历险记 第 59 天：__________
第 16 天：首都博物馆特展预约参观公告 第 60 天：发光生物的奥秘
第 17 天：第一次见到长江 第 61 天：_________
第 18 天：柳公权拜师 第 62 天：美丽的鄱阳湖
第 19 天：硬翅膀的纸飞机 第 63 天：_________
第 20 天：爬山的汉子 第 64 天：人脑用多了会笨吗
第 21 天：放牛听书 第 65 天：_______
第 22 天：淘气鬼汤姆 第 66 天：雨的组曲
第 23 天：鼹鼠的启示 第 67 天：_________
第 24 天：陆绩与“廉石" 第 68 天：蜘蛛同学来上课
第 25 天：看不见的爱 第 69 天：_______
第 26 天：嚼一片苹果皮 第 70 天：_________
第 27 天：两棵树 第 71 天：特殊的风向标
第 28 天：爱心在传递 第 72 天：北方的雪
第 29 天：三个和尚 第 73 天：选择
第 30 天：真情的回报 第 74 天：超山梅花天下奇
第 31 天：安娜和我让别人高兴 第 75 天：孙庞斗智
第 32 天：_________ 第 76 天：南方的来客
第 33 天：骡子和铃铛 第 77 天：骄傲的徒弟
第 34 天：漫长的一课 第 78 天：夹竹桃
第 35 天：四川辣椒 第 79 天：过年
第 36 天：给霍金写信的男孩 第 80 天：舍腰蜂
第 37 天：一棵苹果树 第 81 天：纸钢琴
第 38 天：看蛀牙 第 82 天：星星
第 39 天：脚比路长 第 83 天：_______
第 40 天：沙纸树笔造英雄 第 84 天：园博园游记
第 41 天：一张纸条 第 85 天：南辕北辙
第 42 天：童年的馒头 第 86 天：条纹蜘蛛
第 43 天：真情的回报 第 87 天：砸鱼
第 44 天：海豚与声呐 第 88 天：马来西亚的绿
第 89 天：小老鼠去海滨 第 135 天：_______
第 90 天：卧狮 第 136 天：白颊长臂猿
第 91 天：___________ 第 137 天：大鹏鸟的故事
第 92 天：绣球花 第 138 天：第一次落水
第 93 天：黄蝉 第 139 天：麦小朵是个小影子
第 94 天：提灯笼的小飞虫 第 140 天：摘叶著书
第 95 天：蚂蚁“放牧” 第 141 天：天然保护网
第 96 天：动物的弄虚作假 第 142 天：_________
第 97 天：巨灵掰山引黄河 第 143 天：炸油饼
第 98 天：音乐家机器人 第 144 天：水晶贾科莫
第 99 天：生命之网 第 145 天：我和对联
第 100 天："飞行之王"——蜻蜓 第 146 天：用则灵，不用则衰
第 101 天：中箭的鹿 第 147 天：金子
第 102 天：当家理财好滋味 第 148 天：亲笔写下振兴中华的誓言
第 103 天：_______ 第 149 天：核桃树和围墙
第 104 天：猫 第 150 天：四颗补鞋钉
第 105 天：__________ 第 151 天：我想
第 106 天：潘多拉的匣子 第 152 天：傲骨
第 107 天：青草、老鼠和桃子 第 153 天：塔克拉玛干沙漠
第 108 天：__________ 第 154 天：“老板”父亲
第 109 天：_________ 第 155 天：祖国啊，我亲爱的祖国
第 110 天：耐磨的人生 第 156 天：第一次到上海
第 111 天：共工怒触不周山 第 157 天：_______
第 112 天：两个神秘的小鞋匠 第 158 天：和我们一样享受春天
第 113 天：鲜花 第 159 天：________
第 114 天：大神奥丁 第 160 天：信陵君窃符救赵
第 115 天：拥有再生能力的“鱼” 第 161 天：一个苹果的启示
第 116 天：蜗牛搬家 第 162 天：夏天的太阳
第 117 天：鹰和鼹鼠 第 163 天：狼王梦
第 118 天：嚼一块苹果皮 第 164 天：红太阳护理洗衣液说明书
第 119 天：蜜蜂 第 165 天：________
第 120 天：一张椅子打造的诚信 第 166 天：假如给我三天光明
第 121 天：二人相马 第 167 天：黄石公三试张良
第 122 天：__________ 第 168 天：暑期青少年游泳安全常识
第 123 天：心的高原 第 169 天：漫画
第 124 天：鸽子 第 170 天：______________
第 125 天：一杯牛奶 第 171 天：程砚秋
第 126 天：最大的宝藏 第 172 天：清水和浊水
第 127 天：蚂蚁和玻璃杯 第 173 天：可以改变味觉的神秘果
第 128 天：特别的作业 第 174 天：包公智断牛舌案
第 129 天：秋韵十里 第 175 天：一生只做好一件事
第 130 天：________ 第 176 天：抽打心中的樱桃花
第 131 天：太阳风 第 177 天：我的事业在中国
第 132 天：儿子的妙计 第 178 天：母亲节礼物
第 133 天：只赶一只鹅 第 179 天：____________
第 134 天：风吹来的大高原 第 180 天：圆的美丽
第 1 天 笨狮子
一只狮子住在山洞里，晚上，蚊子叮得他没法睡觉。
狮子请求蚊子别叮他，蚊子说：“可以，但你得帮助我们消灭敌人。”狮子问：“谁是你们
的敌人？”蚊子说：“青蛙、壁虎、螳螂和癞蛤蟆。”狮子真的吃掉了许多青蛙、壁虎、螳螂和
癞蛤蟆。晚上，山洞里的蚊子更多了。
狮子气 呼 呼 地对蚊子说：“你们怎么不讲信用，还来叮我呢？”蚊子嗡嗡地笑了；“唉，
你只消灭了陆地上的敌人，我们还有水里的敌人——小蝌蚪、柳条鱼和非洲鲫鱼。他们总是吃
掉我们的孩子。”“好，好！”狮子真的跳进河里捉蝌蚪、抓鱼。晚上，蚊子越来越多了。
狮子被叮得直吼叫：“你们太不讲信用了！”嗡嗡嗡，蚊子笑 成 一 团 ：“我们还有天上的
敌人呢。你得帮我们去抓燕子、蜻蜓和蝙蝠。”这下可难住不会飞的狮子啦！他傻乎乎地瞅着天
空，燕子正在飞来飞去吃蚊子。狮子张 牙 舞 爪 地说：“我要吃掉你们！对，还有蜻蜓和蝙蝠。”
燕子们一齐问：“你为什么要吃我们？从来没有听说过狮子想吃我们的！”狮子摇晃着大
脑袋说：“蚊子说的，我吃了你们，他们晚上就不来叮我了。”“哈哈哈······”燕子一阵大笑，说，
“你这笨狮子，怎么不想想，你把吃蚊子的小动物都吃了，蚊子不是更多了吗？”
“唉，唉，我真笨，我真笨！”狮子这才恍 然 大 悟 。
二、思考题：
1、“嗡嗡嗡”在文中是形容蚊子发出的声音，这种表示声音的词语叫做象声词。我还能写出两
个象声词，如______________、______________。
2、给文中画“_____”的句子换种说法，意思不变。
3、当“狮子请求蚊子别叮他”的时候，蚊子是怎么说的？用“ ”画出来。
4、蚊子的天敌有很多，天上的___________、___________和___________，地上的___________、
___________和___________，水里的___________、___________和___________，都是它们的天敌。
5、“狮子这才恍然大悟。”“恍然大悟”的意思是_________________________________，这句话
的意思是从燕子的话中，狮子突然明白了___________________________________________________。
6、如果你是狮子，当你发现自己愚昧地相信了蚊子的话后，你会对蚊子说些什么？
三、使用今天学过的词语，补充句子：
1、刚才还______________的歹徒，三两下就被王警官制服了。
2、听了老师的话，他才______________。
3、看着_______________的同学，他的脸也红了起来。
四、 复述文 章
第 2 天 说大话的维克托
班上转．（zhuǎn zhuàn）来一个新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，如他怎样一个人扑灭一场．
（cháng chǎng）大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信 以 为 真 。
有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角．（jiǎo jué）的同学突
然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自 告 奋 勇 地说。
同学们立刻转 忧 为 喜 ，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角．
（jiǎo jué）落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠 然 自 得 地坐在自己的椅子上。大家立刻围
了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若 无 其 事 地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难 熬 。但是他终于懂得了说大话是最
坏的事，答应别人的事一定要做到。
二、思考题： 1、选出文中加点字正确的读音。
2、从文中找出与下列意思相对应的词语，填在括号中。
（1）自己主动要求担当某项任务。（ ） （2）像没有那回事一样。（ ）
3、文章围绕班上同学排演话剧的事，写了同学们的心理变化是怎样的？造成同学们心理变化的
原因分别是什么？
4、想一想，维克托会改正自己的缺点吗？你是从文中的哪些话得出这个结论的？
5、在同学们不理睬维克托的两个月中，维克托心里会想些什么？
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、小刚______________做球队的守门员。
2、家里都闹翻天啦,他竟______________地坐在门口看小说。
3、爷爷退休后的日子过得______________。 4、人们对他说的话______________。
5、她赢得很顺利，可是跟着就大意起来了，对手______________。
四、 复述文 章
第 3 天 “科学怪人”
英国化学家卡文迪许常常被人们称为“科学怪人”，说他怪，也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较讲究的，而卡文迪许却总是穿着过时的衣服，并且他的
衣服几乎没有一件是纽扣齐全的。
卡文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改为实验室，楼上卧室的床边堆满了
仪器。卡文迪许的主要家当是图书和仪器。
卡文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多，别人向他借书要办借书手续；他自己
从书架上拿走一本书，也要办理一个手续；他的书从哪里拿来，用完还要放回到
哪里去。
卡文迪许非常珍惜时间，他不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别
人来访时，他常常是一言不发，还在思索着科学研究中的问题。迫不得已，他才
应付一两句， 声音尖锐而急促，似乎想尽快把话说完。客人走时，他刚送到门口，
就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于卡文迪许的怪事多得说也说不完。
其实这位“科学怪人"并不怪，他不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。
卡文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后，人们找到了他的许多遗著，发现
其中不少具有重要的科学价值。
二、思考题：
1、卡文迪许家里的布置很特别，请在文中提取关键信息，完成下面的连线题。
客厅 图书和仪器
卧室 实验室
主要家当 堆满了仪器
2、卡文迪许的"怪"表现在哪几个方面
3、其实卡文迪许这位"科学怪人"并不怪，他用一种令人感觉奇特的方式做事的原因是什么
4、 这篇文章标题中的引号的作用是（ ）
A. 表示特定称谓 B.表示特殊含义，需要强调 C.表示引用 D.表示讽刺
三、联系上下文，解释文中词语：
1、慕名：______________________________________________________________________
2、迫不得已：______________________________________________________________________
四、 使用今 天学过 的词语 ，补充 句子：
1、她因为输掉比赛而神情沮丧，______________。
2、迫于______________，他只得外出谋生。
3、展览办得很好,许多人______________而来。
五、 复述文 章
第 4 天 仰止钱塘潮
①一年一度的钱塘潮，总是吸引成千上万的人。观钱塘潮，我渴望已久，今天终于如愿以
偿，目睹了钱塘潮惊天动地的非凡场面。
②今天，钱塘水一如既往地流淌着，两岸却挤满了观潮者。有人翘首引颈探望江水，看看
有没有动静；有人交头接耳，窃窃私语；有人扶老携幼，想挤占观潮的最佳位置。
③“来啦！海潮要过来了！”突然有人大声喊道。人海涌动，人头攒动，大家不约而同，
踮着脚，伸长了脖颈，一同向东眺望。
④遥远的东方，只见白光微微泛起，天空中乱云飘浮。人群渐渐安静下来之后，隐隐约约
从远处传来似有若无的极轻微的声响，如同小蚊子的嗡嗡叫声，又像风吹铜丝般的细细振响。
人们屏声息气，侧耳倾听。一位富有观潮经验的老人有把握地悄悄说：“没错，这正是海潮到
来的预兆。”
⑤人海顿时活跃起来，盼望已久的时刻终于降临了。人群骚动，跑的，跳的，喊的，叫的，
纷纷向江边拥挤。
⑥这时，只见东边模模糊糊、烟雾弥漫的江面上，在天水之间，一条雪白的哈达忽展忽卷
横江而来。刹那间，日晕云奔，寒气扑面，不禁令人们发抖。还没等人们回过味来，潮头伴
随震天撼地的雷鸣般巨响铺天盖地抢到你的面前。任人们狂呼乱叫，也无法听到，潮声如
雷贯耳，耳鼓几乎被摧裂。人们为海潮所陶醉，忘记了周围的一切，目不转睛地盯住海潮，只
见潮头如“玉城雪岭际天而来”,惊湍飞掠，白沫四溅，大者如瓜，小者如珠，满江喷射，如雪
峰崩塌、玉山倾倒一般。
⑦潮头如一座雪白的楼房顷刻倒塌。潮头过后，依然是一浪接一浪，前浪涌，后浪追，浪
推云，云裹浪，云浪交织，好像水与天在空中撞击，其声势之大，令飞鸟惊愕；其动响之巨，
让鱼鳖破胆。整个江面上，如同万头雄狮齐声怒吼，如同千匹骐骥奔驰在广袤草原。我没有打
过仗，在战场上，万马齐奔的场面，不过如此吧？我虽然到过锡林郭勒大草原，但没有欣赏过
群马飞驰在辽阔绿毯上的壮观镜头，我想，钱塘潮丝毫不会逊色于千万匹骏马奔驰在草原上的
画面。
二、思考题： 1、读一读下面词语所在的句子，想想词语的意思，再连线。
如愿以偿 彼此在耳朵边低声说话。
一如既往 完全跟过去一样。
交头接耳 愿望得以实现。
2、作者是按照___________、____________的顺序来描写钱塘潮的。作者对钱塘潮的评价是
______________（从文中选一个词语作答）。
3、“海潮到来的预兆”指的是（ ）。 A.天空中乱云飘浮 B.人们屏声息气，侧耳
倾听 C.远方传来的细小声响 D.江面上烟雾弥漫，寒气逼人
4、作者从视觉角度描写钱塘潮时，主要运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了什么？
5、作者将听到的声响分别比作蚊子叫、__________________、___________、__________________，
写出了钱塘潮声音由远及近的变化，突出了钱塘潮的__________________________________。
6、用“_____”画出从触觉角度描写钱塘潮的句子。
7、你觉得文中画“ ”的句子中的“抢”字用得好不好？为什么？
第 5 天 感冒灵
感冒灵
【作用与用途】抗感冒药。用于治疗感冒及感冒引起的头痛、发热、鼻塞、
流鼻涕、咽痛、痰多等症状。
【用法与用量】口服，常用量一日三次。成人每次两片，小孩减半。一定要
用温开水送服。
【注意】心脏病病人禁服。本感冒灵要密封保存。
【保质期】一年。
二、练习题：
1、这种药的名称叫_______________，是一种_______________药。
2、奶奶患有心脏病，她头痛、发热、鼻塞、流鼻涕，忙拿出感冒灵要吃，
妈妈制止了她，因为__________________________________________________。
3、爷爷感冒了要吃感冒灵，顺手用豆浆送服，妈妈制止了他，因为______
______________________________________________________。
4、5 岁的妹妹感冒了要吃感冒药，每次该吃__________片，每天________次。
5、今年国庆节，妈妈感冒了，拿出 2015 年 6 月 18 日生产的感冒灵，最
终却没有吃，因为____________________________________________________________。
第 6 天 卖镜子的人
有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子∶大的、小的、圆的、方的……他的镜子质量很好，
他的口才也不错，生意做得很红 火 。
但是，他忙于经营，连梳洗的时间都没有，外表逐渐变得邋 遢 ，他自己竟然丝毫没有发
觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，他的生意也越来越冷 清 。
有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就开始向大家宣传。一位顾客手
里拿着一面挑好的镜子，本打算买，但端详了一下他的脸，"扑哧"一笑，放下镜子，转身就走
了。
卖镜子的人不明白，拉住一位老人问∶"怎么，我的话错了吗 "老人慢慢地说∶"你的话倒
是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧!"卖镜子的人拿起镜子一照，顿时羞得满脸通红。原
来他每天只是胡乱擦洗一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟和唱戏的大花脸似的。
他终于懂得了∶一个卖镜子的人，必须以自己干净的脸，作为自己照镜子的最好证据。只
有这样，宣传才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗收拾自己，
生意也一天天地好转起来。
二、思考题：1、联系上下文，第 2 自然段中的"邋遢"的意思∶________________________________
2、阅读文章，起初卖镜子的人生意做得很红火的原因不包括下列哪一项（ ）
A. 镜子各式各样。 B. 镜子质量很好。 C. 集市上人很多。 D.他口才不错。
3、文章写了卖镜子的人起初 。但是由于 ，导致
生意越来越冷清。后来，在老人的提醒下，他终于明白了什么？
4、文章的中心思想是（ ）
A.要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。
B.要让别人相信自己，不仅要靠口才，更重要的是要以自己的实际行动做表率。
C.要想生意好，首先要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。
D. 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。
5、 请在横线上填写合适的关联词语。
（1）卖镜子的人的生意_______做得很红火，____他的镜子各式各样，质量很好;他的口才也不错。
（2）后来，_______卖镜子的人使劲宣传，__________没有人买他的镜子。
（3）__________以自己干净的脸作为自己照镜子的最好证据，大家__________会买他的镜子。
三、使用今天学过的词语，补充句子：
1、后山游人少，非常______________。
2、在小叔的努力下，饭馆的生意蒸蒸日上，越发______________。
四、 复述文 章
第 7 天 记忆中的乡村生活
那是一个悠然 自得 、无忧无虑、充满泥土芳香的乡村。白天可以看到大片
的稻田和草地。稻田金黄中泛着淡绿，草地上常有悠闲的牛羊。晚上可以听见蛙
鸣、鸟叫和萤火虫飞舞的嗡嗡声……
当天边刚刚露出鱼肚 白 时，我跟小伙伴们会和大人一起迎着朝阳来到地里，
我们把自养的鸡、鸭、鹅带去放在草地上，让它们自由找食，我们在一旁一边看
着大人做农活，一边嬉戏。有时候我们会到田埂旁边，看螃蟹打洞，有时会毫不
犹豫 地把手伸进洞里，不一会儿，酣睡 中的螃蟹就成了我们手中的玩物；有时候，
我们会骑在牛背上，甩着鞭子，高喊着“加油噢”，围着菜园转上几圈……
中午时分，我们会享用家里人送来的午餐。饭后，大人们在草地上小歇片刻，
我们会到稻田边的水沟里捉鱼。夕阳西下时，我们终于可以愉快地和大人们一起
踩着夕阳往家返。乡村的夜晚，偶有几声狗叫，我和小伙伴们喜欢捕捉萤火虫，
满天 飞舞 的萤火虫，给静静的夜晚增添了几分热闹。
一天的耕作就这样过去了，乡民们又在静静的黑暗中等待着明天、等待着黎
明的第一缕曙光……
二、思考题：
1、写出下列词语的近义词： 嬉戏—（ ） 酣睡—（ ） 增添—（ ）
2、第 1 自然段，作者写了在乡村中看到的哪些景物和听到的哪些声音？
3、第 2、3 自然段是按照时间顺序写记忆中的乡村生活的，请补充关键词。
白天 →_______________________ → 饭后 → 夕阳西下 → ______________________
4、短文写了乡村孩子许多快乐的事儿，请列举出其中三件事。
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、时间过得真快，东方已露出了______________，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。
2、一片片雪花像是一只只美丽的白色蝴蝶______________。
3、几位老人在公园的座椅上晒着太阳,______________。
4、文课上,明明居然______________不醒。
四、 复述文 章
第 8 天 故乡的桃园
故乡的桃李，是有着很好的景色的。计算时间，从三月花开时起，至八月止，差不多占去
了半年日子。
最好的时候大概还是春天吧。遍野红花，又恰好有绿柳相衬，早晚烟霞中，罩一片锦绣画
图，一些用低矮土屋所组成的小村庄，这时候是恰如其分地显得好看了。
到了夏天，有的桃实已届成熟，走在桃园路边，也许于茂密的秀长桃叶间，看见有刚刚点
了一滴红唇的桃子。桃的香气，是无论走在什么地方都可以闻到的，尤其当早夜，或雨后。
说起雨后，这使我想起布谷。这时候种谷的日子已过，是锄谷的时候了，布谷改声，鸣如
“荒谷早锄”，我的故乡人却呼作“光光多锄”。这种鸟以午夜至清晨之间叫得最勤，再就是
雨过天晴的时候了。叫的时候又仿佛另有一个作吱吱鸣声的在远方呼应，说这是雌雄和唱，也
许是真实的事情。这种鸟好像并无一定的宿处，只常见它们往来于桃树柳树间，忽地飞起，又
且飞且鸣罢了。
我永不能忘记的，是这时候的雨后天气。天空也许还是半阴半晴，有片片灰云在头上移动，
禾田上冒着轻轻的水汽，桃树柳树上还带着如烟的湿雾，停了工作的农人又继续着，看守桃园
的也不再躲在园屋里。这时候的每个桃园都已建起了一座临时的小屋，有的用土作为墙壁而以
树枝之类作为顶篷，有的则只用芦席做成。守园人则多半是老人或年轻姑娘，他们看桃园，同
时又做着种种事情，如绩麻或纺线等。落雨的时候，他们躲在那座小屋内，雨晴之后则出来各
处走走，到别家园中找人闲话。孩子们呢，这时候都穿了最简单的衣服在泥道上跑来跑去，唱
着歌子，和“光光多锄”互相应答，被问的自然是鸟，问答的言语是这样的：
光 光 多 锄 ， 你 在 哪 里 ？ 我 在 山 后 。
你 吃 什 么 ？ 白 菜 炒 肉 。 给 我 点 吃 ？ 不 够 不 够 。
二、思考题：1、本文围绕“故乡的桃园”,写了春天的景色、______________、_____________
和雨后人们的活动等四方面的内容，表达了作者____________________________。
2、作者描写春天景色时，写了___________和_____________，色彩鲜明，画面感极强，表达出了
春景恰如其分地显得好看。
3、给下列句子选择正确的描写角度。 A.视觉 B.听觉 C.嗅觉
（1）遍野红花，又恰好有绿柳相衬，早晚烟霞中，罩一片锦绣画图，一些用低矮土屋所组成的
小村庄，这时候是恰如其分地显得好看了。 （ ）
（2）到了夏天，有的桃实已届成熟，走在桃园路边，也许于茂密的秀长桃叶间，看见有刚刚点
了一滴红唇的桃子。 （ ）
（3）桃的香气，是无论走在什么地方都可以闻到的，尤其当早夜，或雨后。 （ ）
（4）叫的时候又仿佛另有一个作吱吱鸣声的在远方呼应,说这是雌雄和唱,也许是真实的事情。（ ）
4、读第五自然段，想象画面，你能感受到的氛围是（ ）的。
A.平淡闲适 B.忙碌喧嚣 C.孤单寂寞 D. 欢乐喜庆
5、用”____”画出你觉得优美生动的句子，并说说你的理由。
6、文中孩子们和鸟儿的问答多么有趣！他们还会问答些什么？发挥想象，试着编几句。
第 9 天 不设防的新西兰人
去年春天，我跟一个朋友开车去游玩。没料到，车子途中抛 锚 ，我一看很着急，朋友却
不慌不忙地说：“没事，找 AA 的人来拖车。”所谓 AA,其实是一家汽车服务公司，在新西兰没
有人不知道这家公司的。公司有责任和义务为我们的车子提供免费服务，其中包括拖车一项。
可是，当时我们都没有带手机，怎样跟 AA 联系呢？朋友说：“别急，车 到 山 前 必 有 路 。”原
来，他看到路旁有一家商店。我们便直奔商店，希望借店里的电话用用。
店主是个五十开 外 的新西兰人，他一见我们就十分客气地问：“先生，我能为你们帮什么
忙？”朋友说：“我的车子坏了，想借你的电话打给 AA.”“找 AA ”店主连忙说，“前面不远就
是他们的一个服务站。”见我们迟疑地站着，店主立即说：“这样，你们替我看店，我去服务站
给你们叫人来。”说完，他迈开双腿，直奔 AA 而去。
我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我们和店主素 不 相 识 ，他就这么放心？不一会儿，
店主气 喘 吁 吁 地跑了回来，说：“行了，AA 的车子马上就会开过来。”不到一分钟，AA 的车
子果然开了过来。店主对我们说：“谢谢你们。”我的心里又是一震：这话应该是我们说才对呀！
我一直沉 默 不 语 。朋友仿佛看出了我的心思，淡淡地说：“这里的人都是这样。你千万
不要因为人家帮了你就过意不去。人家反过来说谢谢你，是因为他从帮助你这一行为里得到了
快乐和满足。况且，说不定什么时候他也需要你的帮助呢！”
二、思考题：1、短文中两次写到了“心里一震”，分别是因为什么？
2、“他迈开双腿，直奔 AA 而去”和“店主气喘吁吁地跑了回来”中的三个划横线的词让你体
会到了什么？
3、“不设防”的意思是不戒备、不防范，文中从哪件事可以看出新西兰人“不设防”？
4、新西兰人为什么那么乐于助人？
三、联系上下文，解释文中词语：
1、抛锚：______________________________________________________________________
2、素不相识：______________________________________________________________________
四、 使用今 天学过 的词语 ，补充 句子：
1、两个人______________，刚一见面，都有点拘谨。
2、她的脸面和颈项,肌肉松弛,皱纹很多,看上去是六十______________的人了。
3、 坐车出门，行至途中忽然______________，司机告诉大家，可等下一班次车辆转车。
五、 复述文 章
第 10 天 ____________
我 家 的 东 南 边 有 一 块 长 方 形 的 小 园 ，里 面 种 着 各 种 蔬 菜 、花 草 和 树
木 。 这 里 一 年 四 季 都 是 美 丽 的 。
春 天 到 了 ， 大 地 像 铺 上 了 一 条 绿 毯 子 ， 园 里 一 片 绿 油 油 。 一 群 群 小
鸟 停 在 树 枝 上 ， 叽 叽 喳 喳 地 叫 个 不 停 。 静 静 的 小 园 开 始 热 闹 起 来 了 。
夏 天 ， 向 日 葵 长 得 很 茁 壮 ， 一 朵 朵 金 色 的 花 迎 着 朝 阳 怒 放 。 火 红 的
石 榴 花 开 得 十 分 茂 盛 ，散 发 出 阵 阵 芳 香 。一 群 群 蝴 蝶 翩翩 起舞 ，纵情 欢
乐 。一 排 排 玉 米 威 武 地 挺 立 着 ，结 出 了 硕 大 的 玉 米 棒 子 。茄 子 紫 了 ，西
红 柿 红 了 ，顶 花 带 刺 的 黄 瓜 挂 满 了 架 子 。望 着 这 些 丰 硕 的 果 实 ，我 感 到
了 小 园 的 可 爱 。
秋 天 ， 喇 叭 花 开 了 ， 在 绿 叶 丛 中 伸 出 一 朵 朵 粉 红 色 的 小 喇 叭 花 ， 为
小 蜜 蜂 演 奏 着 动 听 的 歌 曲 。石 榴 树 上 的 石 榴 熟 了 ，红 色 的 果 皮 裂 开 ，露
出 了 珍 珠 般 的 颗 粒 ， 好 像 在 迎 着 我 咧 嘴 傻 笑 。 这 一 切 怎 能 不 惹 人 喜 爱
冬 天 ， 一 场 大 雪 过 后 ， 园 里 的 石 榴 树 挂 上 了 白 雪 ， 地 上 也 盖 上 了 厚
厚 的 白 雪 ， 整 个 小 园 成 了 银装 素裹 的 白 色 世 界 。 我 情 不 自 禁 地 赞 叹 道 ∶
"小 园 好 美 啊 !"
小 园 如 此 娇 美 ， 真 是 一 幅 诱 人 的 四季 画 。
二、思考题：
1、 本文是按________顺序进行描写的。
2、 联系上下文，下列选项中对"银装素裹"解释得最为准确的一项是（ ）
A.穿上了银色的衣服，裹上了白色的布。
B. 点缀上了银色的装饰，非常美丽。
C. 穿上了白色的衣服，点缀上了银色的装饰。
D. 形容大雪把整个世界覆盖成了白色，到处都是白色的景物，非常美丽。
3、 阅读文章，用"____"画出文中描写花的句子。
4、请你给文章起一个合适的标题，写在文章前面的横线上。
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、我们______________了一个晚上，黎明时回到了家里。
2、雪后的小镇是个______________的世界，美丽极了。
第 11 天 孝猴
叶婆婆背着药篓进山了，刚走进山坳口，迎面跑来一只小猴子，吱吱尖叫了
几声，掉头就跑没影了。不一会儿，小猴子拉着一公一母两只大猴子回来了，猴
子一家三口扑倒在叶婆婆脚下，纳头便拜。原来，上个月叶婆婆进山采药草，遇
到这只小猴子跌断了腿，便主动上前为它医治。
后来，叶婆婆生病了，好多天没进山。有几只胆大些的猴子，竟然跑到叶婆
婆家里来了。邻居们见猴子进村，还以为它们要祸害 庄稼，没承想这些猴子根本
没有到处乱跑，只在叶婆婆家里进进出出。好奇的人们隔着窗棂往里一瞅，好家
伙！猴子们不但为叶婆婆端茶倒水，还有的正为她干杂活呢。当它们察觉到有围
观者在指指 点点 的时候，霎时像个害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑远了。
十多天后，叶婆婆的病情骤 然 加重。好心的邻居们纷纷前来，为她抓药熬
药、陪她拉呱解闷。忽然之间，只听窗外由远而近，传来了一阵吱吱哇哇的叫声。
邻居们打开房门，一下子惊呆了：只见院里站满了大大小小的猴子，每只猴子的
手上，都捧着一大把药草。它们一见房门打开了，都齐刷刷地将药草投掷了进来，
地上顿时堆起了一座小山。
这天半夜，叶婆婆悄然走了。天亮后，赶来送葬的村民们惊讶地发现，院里
的猴子或蹲或趴，全都出奇安静地守在那儿，竟然一只都没走。
二、思考题：
1、这只小猴子跑走了，它去干什么？猴子一家为什么要向叶婆婆下拜？
2、叶婆婆生病了，这些猴子跑到村子里来是要什么？
3、猴子们给病重的叶婆婆送来了什么？从这里可以看出它们希望_________________________。
4、猴子在天亮后还不走，它们想干什么呢？这是一群怎样的猴子？
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、一场暴雨______________降临，令人猝不及防。
2、你做得再好，也有人______________；你即便一塌糊涂，也有人唱赞歌。
3、警察抓住了这个为非作歹、______________乡邻的坏蛋。
四、 复述文 章
第 12 天 火车上观日出
在晨光熹微中，我走出了卧铺车厢，走到了列车的走廊上。猛一抬头，我的全身连我的内
心立刻激烈地震动了一下：东方正有一抹胭脂似的像月牙儿一般的红彤彤的东西腾涌出来。这
是即将升起的朝阳，我心里想。
我年逾古稀，平生看日出多矣。我在泰山和黄山这两个在全中国甚至全世界都以能观日出
而声名远扬的名山上，都看到了日出。这是我自己处心积虑一意追求而得来的。
我现在是在火车上，既非泰山，也非黄山。我做梦也没有想到会同观赏日出联系起来，我
一点儿寻求的意思也没有。然而，仿佛眼前出现了奇迹：摆在我眼前的是不折不扣的日出。我
内心的震惊不是很自然的吗？
火车风驰电掣，顷刻数里，一刻也不停。而太阳也是一刻也不停，穷追不舍。她仿佛是率
领着白云、朝霞、沧海、苍穹，仿佛率领着她那些如云的随从，追赶着火车，追赶着火车上的
我，过山，过水，过森林，过小村。有时候我甚至看到她鬓云凌乱，衣冠不整。原来的端庄威
严，安详自在，一点儿影子都没有了。是她在处心积虑，一意追求，追求着火车上的我，一定
要我观看她的出现。此时我的心情简直是用任何语言也形容不出来了。
太阳一方面穷追不舍，一方面自己在不停地变幻。最初我只看到在淡红色的云堆中慢慢地
涌出了一点儿红色月牙儿似的东西。月牙儿逐渐扩大，扩大，扩大，最初的颜色像是朱砂，眼
睛能够直视。但是，随着体积的逐渐扩大，朱砂逐渐变为黄金，光芒越来越亮。到了最后，辉
光焜耀，谁要是再想看她，她的光芒就要刺他的眼睛了。等到太阳高高升起的时候，她在天空
俯视大地，俯视火车，俯视火车中的我，她又恢复了那端庄威严、安详自在的神态，虽然是仍
然跟着火车走，却再也没有那种仓促急忙的样子。
这短短的车上观日出的经历，对我来说，简直像是一次神秘的天启。它让我暂时离开了尘
世，离开了火车，甚至离开了我自己。我体会到变中有不变，不变中有变；我体会到变化与速
度的交互融合，交互影响。这种体会，我是无法说清楚的。等我回到车厢内的时候，人们还熟
睡未醒。我仿佛怀着独得之秘，静静地坐在那里，回想刚才的一切，余味尤甘。一团焜耀的光
辉还留在我的心中。
二、思考题：1、根据本文，将作者在火车上观日出时太阳的变化过程补写完整。
（红色月牙儿似的） （ ） （金黄色） （ ）
2、第一自然段中，为什么“我的全身连我的内心立刻激烈地震动了一下”？（ ）
A.因为“我”深深地被日出景象的壮观折服。
B.因为“我”回想起了在泰山和黄山观日出的经历。
C.因为“我”终于等到了日出，如愿以偿。
D.因为“我”意外地得到了在火车上观看日出的机会，内心激动。
3、和泰山、黄山的日出相比，作者认为火车上看到这次日出的最大感受是___________。
4、最后一个自然段中，作者的“独得之秘”指的是什么？
5、本文大量运用了拟人的修辞手法来描写太阳，请用“____”画出一句，再说说你读后的感受。
6、你在生活中也一定见过日出的景色，请你用几句话描绘一下你当时所见到的画面。
第 13 天 象
象都有一条长长的鼻子，它和上唇生在一起，成圆筒状。非洲象的长鼻上面
皱纹又多又深，很像救火用的水龙带，鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻
比较光滑，略有皱纹，鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外，还是得力
的工具，它能卷取树叶，拔起树木，搬运木材，驱除身体上的蚊蝇，又会吸水冲
洗身体。吃东西时，大象用鼻子卷起食物送到嘴里，饮水时先用鼻子吸水，再喷
到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶，采摘果实。象鼻又是武器，能把野兽卷起
掷到远处。
象的表皮光溜溜的不保温，又怕晒，所以它既怕热，又怕冷，喜欢生活在阴
暗的森林里。它们旱季生活在近水的密林中，雨季生活在多植物的沼泽地带；酷
热的时候隐藏在森林深处，喜欢在河水中浸泡，把泥浆涂满身体，防止蚊蝇叮咬。
象的食量很大，每天要吃两三百斤食物，喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘
蔗、香蕉，有时也吃农作物。
二、思考题：
1、写出下列词语的近义词。
驱除—（ ） 隐藏—（ ）
2、短文第 1 和第 2 自然段分别介绍了什么？
3、请概括地说说象鼻除了有嗅觉外，还有哪些作用？
4 、 用 “ _________ ” 在 文 中 画 出 一 个 比 喻 句 ， 这 句 话 把 ______________ 比 作
______________。
5、非洲象的鼻子的特点是什么？印度象的鼻子的特点是什么？
6、象既怕冷，又怕热，是因为什么？
7、象是怎样来防止蚊蝇叮咬的？
三、 使用今 天学过 的词语 ，补充 句子：
1、冷月高挂枝梢，北风把______________的树枝，吹得呼呼直叫。
2、他最近找到一位______________助理，配合起来真有如鱼得水的感觉。
第 14 天 西楚霸王项羽
当初，项羽起义的时候，刚刚年满二十四岁。项羽的叔叔名叫项梁，项梁的
父亲就是被秦将王翦所杀的楚国名将项燕。项氏世代在楚国做大将，是名门 望族 ，
封地在项城，因而姓项氏。
项羽年少的时候，学文字，没有学成，改学剑术，又不成。项梁发怒责备项
羽。项羽回答道∶"文字不过是记人姓名的工具而已，剑术不过是打败一个人的方
法而已，都不值得学习。值得学习的，是可以敌万人的学问。"项梁觉得他说的很
有道理，于是教项羽学习兵法。
项羽对学习兵法非常有热情，但他在学得兵法的大意之后，就不肯继续深究
了。
后来，项梁和项羽迁往吴地，在那安顿下来。项羽身高八尺有余，力气很大，
超过常人，能举铁鼎。吴地的年轻人都很畏惧项羽。
当年，秦始皇出游，项梁和项羽前去旁观。项羽见秦始皇的仪仗行（háng ）
伍那样威严盛大，感慨地说∶"他，我可以取而 代之 啊!"项梁慌忙掩住项羽的嘴，
说∶"不要胡说!这可是要被灭族的大罪啊!"因为这件事，项梁认为项羽不是寻常之
人。
二、思考题：
1、从文章中找出反义词： 超常—（ ） 漂泊—（ ） 赞扬—（ ）
2、 为什么项梁认为项羽不是寻常之人 （ ）
A. 因为项羽认为值得学习的，是可以敌万人的学问。
B. 因为项羽对学习兵法非常有热情。
C. 因为项羽看了秦始皇出游，认为自己可以取而代之。
D. 因为项羽身高八尺有余，力气很大，超过常人，能举铁鼎。
3、读了文章后，少年时代的项羽给你留下了怎样的印象
4、项羽认为文字和剑术不值得学习，你同意他的观点吗 说说你的理由。
5、公元前 209 年，项羽在吴中起兵，自立为西楚霸王。请通过这篇文章中对项羽的描写，分
别说说他在起兵作战方面的优势和不足。（各至少说出一点）
三、使用今天学过的词语，补充句子：
1、金黄的麦田渐渐被甩在了后面，______________的是一座座层林尽染的山峰。
2、他为他出身于______________族而骄傲。
四、 复述文 章
第 15 天 吹牛大王历险记
①一天，我去打猎，发现了一大群野鸭，真想一下子捉住他们。可是火药袋
和子弹都没有了……
②突然想起，在我的挎包里还剩下一小块猪油。太好了！这块猪油是最好的
食饵。我把它从挎包里掏出来，系在一根又细又长的绳子上，我躲进岸边的芦苇
丛中，将猪油扔进湖水里。野鸭看见猪油，立刻游了过来。一只野鸭饥不 择食 ，
一口将猪油吞了下去。因为猪油是滑溜溜的，所以它从鸭嘴里进去后，很快就经
过鸭肠子，从野鸭的“后门”溜了出来。这样，这只野鸭就被我的绳子穿上了。
这时，第二只野鸭又游向猪油，也被穿起来。不到十分钟，这块猪油在所有的野
鸭肚内做了一次特殊的旅行，却依旧系在那根绳子上，而十几只野鸭就像珠子似
的穿在我的绳子上了。
③忽然，你们可以想象出，我是多么惊讶——野鸭们惊 魂 稍 定 ，略 事 休
息 后，就开始扑扇有力的翅膀，把我带上了天。
④换了别人，一定吓得惊慌 失措 ，可我是又勇敢又机智的敏希豪生男爵呀。
我撑开外套作舵，驾着野鸭向我的住处飞去，不一会儿就飞到了我家上空。
二、思考题： 1、故事的主人公是敏希豪生男爵，他在没有火药袋和______________的情
况下，用一小块________捉了十几只野鸭。
2、仔细读第②段，这一部分主要写了敏希豪生__________________________________________，
画“____”的句子中，作者运用了______________、______________、______________、______________
等一系列表示动作的词语，将这一过程写得十分精彩，让人如临其境。
3、仔细读第③④段，这两段是写野鸭把敏希豪生带着飞起来了。你从中感受到（ ）。
A.神奇有趣 B.愁眉不展 C.痛苦伤心 D.悲观失望
4、从文中可以看出敏希豪生是个（ ）的人。
A.愚不可及 B.勇敢机智 C.反应迟钝
5、读了这个片段，你认为《吹牛大王历险记》是一本___________________书？为什么？
三、 使用今 天学过 的词语 ，补充 句子：
1、慌不择路的肖哲直跑得肺叶子都快断了,悄然回头，没看到清风追来,方才_________________，
浑身汗如雨下，气喘不止，仍缓步前行。
2、 饿急了什么都吃，冻极了什么都穿，此所谓_________________，寒不择衣嘛！
3、 洪水来了，由于毫无防范，大家_________________，以致有人被水淹死。
四、 复述文 章
第 16 天 首都博物馆特展预约参观公告
一 、 展 览 信 息 :西 藏 历 史 文 化 展
展 期 :2018 年 2 月 27 日 至 7 月 22 日 地 点 :首 都 博 物 馆 一 层 B 展 厅 ，
二 、 参 观 形 式 :预 约 参 观
三 、预 约 办 法 :1.通 过 网 络 或 电 话 预 约 ，当 日 门 票 须 至 少 提 前 一 天 预
约 。网 络 预 约 ，请 登 录 首 都 博 物 馆 网 站 ,全 天 24 小 时 可 预 约 ;电 话 预 约 请
拨 打 63339， 每 日 09:00-17:00 可 预 约 。 2.本 人 可 凭 有 效 身 份 证 件 预
约 特 展 免 费 参 观 票 1 张 ，约 完 为 止 。3.特 展 免 费 参 观 票 只 限 当 日 一 次 有
效 。
四 、领 票 方 式 :参 观 当 日 ，凭 预 约 号 及 预 约 时 使 用 的 有 效 身 份 证 件 在
礼 仪 大 厅 票 务 服 务 处 领 取 特 展 免 费 参 观 票 。
五 、 入 馆 时 间 ： 周 二 至 周 日 09:00-16:00,周 一 闭 馆
六 、 特 别 说 明 : 1.预 约 参 观 的 观 众 ， 凭 预 约 的 特 展 免 费 参 观 票 参 观
特 展 ， 并 可 参 观 其 他 展 览 ； 2.未 预 约 、 通 过 现 场 领 普 通 门 票 方 式 参 观 的
观 众 ， 无 法 参 观 特 展 ， 只 可 参 观 其 他 展 览 ； 3.特 展 入 口 处 设 有 专 门 检 票
人 员 验 票 进 入 ；4.中 学 生 、小 学 生 、60 岁 以 上 老 年 人 、残 疾 人 和 现 役 军
人 无 须 预 约 ， 凭 本 人 有 效 证 件 可 直 接 来 馆 参 观 。
七 、 相 关 信 息 :
首 都 博 物 馆 网 址 :www.capitalmuseum.
咨 询 电 话 :63370491/63370492 投 诉 电 话 :63370490
二、思考题：
1、 依 据 材 料 内 容 判 断 对 错 ,对 的 打 “ √” ， 错 的 打 “ ×” 。
(1)曲 妍 的 妈 妈 用 自 己 的 身 份 证 可 以 预 约 2 张 特 展 参 观 票 。 （ ）
(2)展 期 内 周 日 晚 9:00,曲 妍 爸 爸 可 以 从 网 上 预 约 明 天 的 特 展 参 观 票 。 （ ）
(3)展 期 内 周 一 早 9:30,曲 妍 一 家 可 以 到 礼 仪 大 厅 票 务 服 务 处 领 取 特 展 参 观 票 。（ ）
2、 曲 妍 的 妈 妈 是 教 师 ， 今 年 39 岁 ， 爸 爸 是 公 司 职 员 ， 今 年 40 岁 ， 曲 妍 和 曲 路
是 四 年 级 的 学 生 。他 们 一 家 打 算 去 参 观 本 次 特 展 ，需 要 预 约 几 张 特 展 参 观 票 为 什
么 ？
第 17 天 第一次见到长江
这一天，我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波 光
粼 粼 ，巨大的轮船像平 地高 楼 ，矗 立 在江面上，我长这么大还从没见过这么宽
广的水域呢。啊，长江你是河，还是海呢？／／“呜——”一阵嘹亮的汽笛声中，
我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的
光芒洒在江面上，江面上像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻
滚。我极目 远眺 ，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒
毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，
那渔船上居然还升起了轻轻 袅袅 的炊烟。人说江南美如画，今天的我总算是真正
置身于这流动着的巨大画幅之中了。
二、思考题：
1、在括号内填上适当的词语（一个文中的一个课外的）。
（ ）的江面 （ ）的绒毯 （ ）的屏障
（ ）的江面 （ ）的绒毯 （ ）的屏障
2、用“_____”画出写江面宽阔的语句，用“ ”画出写长江美丽的语句。
3、作者写“极目远眺”的景物，是按观察点变化顺序来写的，先写________________,抓住
________________、________________、________________三个景物；再写________________，抓住
________________、________________两个景物。
4、文章最后一句中的“巨大画幅”指的是什么？从中你体会到了什么？
5、文章已用“／／”分成了两层，是按________________的方法来分层的。这两层分别是什么
意思？
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、雄伟壮丽的人民大会堂_____________在天安门广场的西面。_
2、 傍晚时分，山脚下那个小村落升起了_____________的炊烟。
3、我站在山顶，_____________海上日出的景象。
4、夕阳下的湖面，_____________的，十分好看。
四、 复述文 章
第 18 天 柳公权拜师
唐代书法家柳公权，与颜真卿齐名，世称"颜筋柳骨"。所谓"骨"，指其字体势劲媚、疏 朗
开 阔 的风格。他留下的书法作品《玄秘塔碑》《金刚经》誉 满 古 今 。
柳公权小时候，字写得并不好。有一天，一个卖豆腐花的老头经过，看到柳公权在写字，
柳公权问∶"我的字写得好吗 "老头说∶"你的字就像我的豆腐花，没有骨，软塌塌的。"
柳公权很不高兴，说∶"那你写写看。"老头说∶"我不会写字，但我的朋友'字画汤'，他用脚
比你用手写得还好。"
柳公权第二天进城找"字画汤"。他在北街的一棵大树下，看到围着一群人，当中一人正用
脚写对联出卖。柳公权从人缝儿中间钻进去一看，不禁大吃一惊。只见一无臂老人，左脚压纸，
右脚夹笔，落笔之处，龙 飞 凤 舞 ，豪 放 不 羁 。对联写完，博得阵 阵 掌 声 ，人们争 相 购 买 。
柳公权非常佩服，深知自己的字与他的字相比差 之 千 里 ，于是向"字画汤"跪拜，说∶"学子
柳公权，愿拜老先生为师!"
"字画汤"说∶"我有五十年练字的经验，也不愿当什么老师，现赠你二十字秘诀，拿回家作
为座 右 铭 ，日后必有成果。"老人用脚提笔写出二十个大字∶写尽八缸水，砚染涝池黑；博取
百家长，始得龙凤飞。
老人写完后又说∶"在练字时，多观察翱 翔 的 雁 、 悠 游 的 鱼 、 奔 腾 的 鹿 、 脱 缰 的 马 ，
把它们的姿态融入你的字中，你日后必能成功。"
自此，柳公权按照老人的指点去做，除了学习前人的风采，还独 创 一 体 ，最终成为一代书
法大家。
二、思考题：1、下列文字是对文中某些词语的解释，根据解释把文中对应的词语找出来。
（1）美好的名声名誉古今皆知。 ( )
（2）写出来放在座位旁边的格言，泛指激励、警醒自己的格言。( )
2、 柳公权的字体的特点是 ( )
①像豆腐花、软塌塌的。 ②龙飞凤舞、豪放不羁。 ③体势劲媚、疏朗开阔。
3、下列对"柳公权从人缝儿中间钻进去一看"中"钻"的理解，不正确的是 ( )
①"钻"说明柳公权很害怕，便偷偷去看。 ②"钻"说明"字画汤"的字写得非常好。
③"钻"说明路人都被无臂老人的书法吸引。
4、本文写了柳公权的什么故事 请用几句话完整地说一说故事的主要内容。
5、多观察糊翔的雁、悠游的鱼、奔腾的鹿、脱缰的马"和柳公权练习写字之间有什么联系呢 请
联系生活经验谈谈你的理解。
三、使用今天学过的词语，补充句子：
1、 那一点点的失误,可谓是失之毫厘,______________。
2、妈妈的剪纸,既形象生动,又含意深刻,许多外国人______________买,称其为巧夺天工。
四、 复述文 章
第 19 天 硬翅膀的纸飞机
新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑
板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机，准备给这位初 来 乍 到 的班主任一
个特殊的“见面礼”，于是，他将纸飞机朝黑板方向抛去。
可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，坠落在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛
老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出一个
纸飞机。这回，纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄
笑。
葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了很多，所有的学生都在等待着
一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到张小梦的面前，
笑着问：“这都是你的“杰作”吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不 知 所 措 ，不
好意思地低下了头。
年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”
张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞
机没能撞到我，第二个却准确地撞到了吗？”张小梦支 支 吾 吾 地回答：“第一个纸飞机太软了，
飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”
葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞
机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又
高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不 失 时 机 地说：“如果我们每一天都在无所
谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高
飞不远！”
从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没
有硬翅膀；只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬
的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
二、思考题：
1、结合上下文，划线的词在文中分别指什么？（1）纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了。
（2）教室里安静了很多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。
2、仔细读第 3 自然段，当第二架纸飞机飞过来的时候，葛老师是怎么做的？这句话对葛老师
进行了_________描写和_________描写，这一系列描写表现出葛老师的________________________。
3、第 3 自然段中画“______”处，如果你也是其中的一名学生，此时你心里会这样想什么？
4、说一说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。
三、使用今天学过的词语，补充句子：
1、我______________,人地生疏,还需您多帮助。
2、当敌人开始溃败时，我军______________的进行追击，将敌人消灭干净。
四、 复述文 章
第 20 天 爬山的汉子
最 初 认 识 他 ， 是 在 一 个 笔 会 上 。 组 织 笔 会 的 朋 友 王 少 军 ， 中 途 领 着 一 个 人 给
我 引 荐 。 少 军 说 ， 这 是 他 同 村 的 本 家 兄 弟 王 少 山 ， 做 太 行 崖 柏 生 意 的 。 我 看 那 汉
子 脸 色 赤 红 ， 走 路 扎 实 稳 健 ， 想 他 定 是 个 常 走 太 行 的 人 。
他 请 我 为 他 写 “ 凌 云 ” 二 字 。 我 知 道 ， 一 般 来 说 ， 求 这 俩 字 的 ， 除 了 喜 欢 这
幅 字 的 章 法 气 势 之 外 ， 一 定 还 是 心 怀 凌 云 之 志 的 人 。
晚 上 一 起 吃 饭 ， 我 问 他 一 些 崖 柏 的 事 。 他 很 认 真 地 给 我 介 绍 关 于 太 行 崖 柏 的
知 识 。 他 说 ， 他 多 次 爬 太 行 山 ， 去 实 地 考 察 崖 柏 。 我 问 ， 听 说 太 行 山 崖 柏 都 生 长
在 险 峻 之 地 ，你 爬 山 不 会 有 危 险 吧 他 说 ，没 事 ，去 了 很 多 次 ，习 以 为 常 了 。他 又
对 我 说 ， 他 老 家 沂 水 的 几 座 山 ， 他 的 艺 术 馆 所 在 地 — — 青 州 小 李 广 花 荣 占 山 为 王
的 清 风 寨 ， 他 都 如 履 平 地 。
我 不 禁 钦 佩 这 个 沂 蒙 汉 子 ， 一 个 把 爬 山 这 样 轻 描 淡 写 的 人 ， 一 定 是 身 体 与 精
神 都 特 棒 的 人 。但 是 ，这 个 时 候 ，王 少 军 突 然 说 :“ 少 山 ，你 给 鲁 老 师 看 看 你 的 腿 !”
我 惊 诧 道 :“ 腿 怎 么 了 ” 王 少 山 很 不 好 意 思 ， 在 少 军 一 再 示 意 之 下 ， 卷 起 裤 腿 。
我 和 所 有 在 场 的 不 熟 悉 他 的 人 ，都 惊 呆 了 — — 他 的 左 腿 是 假 肢 !我 们 一 个 下 午 的 笔
会 和 晚 餐 ， 大 家 都 在 谈 论 爬 太 行 山 ， 爬 他 家 乡 沂 蒙 山 区 的 山 ， 他 也 一 直 在 给 我 介
绍 他 爬 山 的 经 验 和 感 受 。 可 是 ， 他 居 然 是 一 条 腿 !
他 向 我 们 介 绍 起 他 的 经 历 。他 自 幼 跟 人 学 做 生 意 ，但 在 29 岁 那 一 年 ，遭 遇 车
祸 ， 他 失 去 了 左 腿 。 他 说 :“ 那 时 我 就 想 ， 我 不 能 躺 在 床 上 啊 ， 我 有 两 个 孩 子 ， 上
面 还 有 老 人 。 "于 是 ，他 就 告 诫 自 己 ，要 像 健 康 人 一 样 自 食 其 力 ， 活 得 有 尊 严 。 开
始 ， 他 让 自 己 在 平 地 上 适 应 ； 后 来 ， 就 去 爬 村 子 附 近 的 山 ； 然 后 ,去 爬 沂 水 最 高 的
山 。
我 想 象 得 出 ， 他 爬 山 时 的 那 种 坚 毅 、 坚 强 和 目 光 炯 炯 的 神 情 。
二、思考题：1、本 文 是 从 ________、_________、_________等 方 面 来 描 写 王 少 山 的 。
2、文章第五自然段写道:“开始，他让自己在平地上适应；后来，就去爬村子附近的山；然后，
去爬沂水最高的山。”这句话写出王少山( )。 A.靠爬山来进行身体康复
B.靠爬山来锻炼自己的意志 C.特别喜欢爬山 D.喜欢四处游历
3、 最 初 认 识 王 少 山 ， “ 我 ” 觉 得 他 是 一 个 ______________的 人 ； 请 “ 我 ” 写 字 ，
“ 我 ” 觉 得 他 是 一 个 _______________的 人 ； 他 很 认 真 地 给 “ 我 ” 介 绍 关 于 太 行 崖
柏 的 知 识 ， “ 我 ” 觉 得 他 是 一 个 _____________ 的 人 ； 他 向 “ 我 们 ” 介 绍 起 他 的 经
历 ， “ 我 ” 觉 得 他 是 一 个 ____________的 人 。
4、如果让你送一句话给王少山，你会选择( )。 A.敏而好学，不耻下问
B.天行健，君子以自强不息 C.满招损，谦受益 D.仁者见仁，智者见智
三、联系上下文，解释文中词语：
1、凌 云 之 志 ：______________________________________________________________________
2、如 履 平 地 ：______________________________________________________________________
第 21 天 放牛听书
王冕（miǎn)是我国元代著名的诗人、花鸟画家。
七八岁时，因为家里穷不能供他读书，父亲叫王冕帮人家放牛，以补贴家用。一天，王
冕从学堂路过，被里面的琅琅读书声所吸引，就把牛拴住，偷偷趴在窗子外面听老师讲课，直
到放学了才恋 恋 不 舍 地离开。此后，王冕天天把牛拴在山坡上，在学堂外面听课。
可是有一回，他听完课后发现牛不见了。他赶紧四处寻找，一直到天黑才找到牛。回到
家，父亲把他狠狠地责骂了一顿。王冕争辩说：“我不是贪玩，是为了听先生讲书。”父亲不信，
王冕就背书给父亲听。父亲看着背得头 头 是 道 的儿子，很是心痛。于是，父亲和母亲商量，
给王冕找个空闲时间多一些的事情做。
一天，父亲告诉王冕：“庙里需要一个打杂的小孩，你可以去，既有点收入又有时间读书，
但就是要离开家，你愿意吗？”王冕虽然不愿意和父母分开，但想到有书读，就狠狠心答应了。
来到庙里，王冕很勤快，老和尚很喜欢他，除去工钱外还给他一些小钱，王冕把这些钱
都攒起来买书。一到夜里，他就悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里捧着书，就着佛像前
长明灯的灯光诵读，有时甚至一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面 目 狰 狞 ,令人害怕—
—王冕虽是小孩，却神 色 安 然 ，好像没看见似的。
王冕靠着自己的勤奋和上进，后来成了元朝著名的诗人。
二、思考题：
1、文章通过哪两件事写了王冕的勤奋好学
2、画出最能表现王冕在庙里勤奋苦读的句子。
3、王冕夜里独自坐在佛像的膝盖上读书，为什么不害怕那些面目狰狞的塑像
4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示
三、联系上下文，解释文中词语：
1、恋恋不舍：______________________________________________________________________
2、头头是道：______________________________________________________________________
四、 使用今 天学过 的词语 ，补充 句子：
1、别看他小小年纪,说话办事还________________,干脆利落。
2、这里的田园风光有些让人________________。
3、帐篷内,一名白袍老者,此刻正半躺于卧椅之上,双眼微眯,_________________。
五、 复述文 章
第 22 天 淘气鬼汤姆
"汤姆!"没人应声。"汤姆!"没人应声。
老太太把她的眼镜拉到眼睛底下，从镜片上面向屋子里四处张望了一下；然后她又把眼镜
拉到眼睛上面，从镜片底下往外看。对一个小男孩这么小的家伙，她很少甚至从来没有载正了
眼镜去找。这副眼镜是很考究的，也是她很得意的东西，她配这副眼镜是为了"派头"，而不是
为了实用——她看东西的时候，哪怕戴上两块火炉盖，也一样看得清楚。她一时显得有点儿不
知所措，随后就说∶"好吧，我发誓，我要是抓住你，我可就要......."声音并不是很凶，可还是足
够让桌椅板凳听得清楚。
她那句话没有说完，因为这时候她正弯下腰去，拿笤帚在床底下拨，所以她需要喘一口气
拨一下才行。结果除了猫儿，什么也没有弄出来。
"我从来没见过比这孩子更淘气的!"她又走到敞开的门边，站在门洞里，在那满园子的西红
柿枝和草丛中搜寻。还是没有找到汤姆。于是她抬起头来，特意向着远处高声地嚷道∶"汤姆，
汤姆!"
这时在她背后传来一阵轻微的响声，她一转身，恰好抓住了小男孩的短外套的双角，叫他
逃脱不掉。
"哈!我本该想到那个小套间的。你躲在那里面干什么 "
"没干什么。"
"没干什么!瞧你那双手，瞧你的嘴，那是什么 哼，我可知道呀。那是果酱——准没错。我
跟你说过几十回了，你要是再偷吃我的果酱，我就要狠狠揍你。快把鞭子拿过来。
鞭子在空中摇晃——简直是危 急 万 分 ——
"哎呀! 您往背后瞧瞧，姨妈!"
老太太以为真有什么危险，连忙撩起裙子转过身去，闪到一边。小男孩马上一 溜 烟 地逃跑
了，他翻过那高高的木板围墙，转眼就不见了。
二、思考题：1、 波莉姨妈（文中的"老太太"）寻找汤姆，当时汤姆正躲在 ( )
A.床底下 B. 门洞里 C.园子里 D. 小套间
2、这篇文章选自马克 ·吐温的著名长篇小说《汤姆 ·索亚历险记》，主要通过对波莉姨妈
__________和_____________的描写表现了汤姆____________________的特点。
3、阅读文中画横线的句子，联系上下文，想一想，作者写"桌椅板凳听得清楚"是为了表定吸增
其圣现什么
4、文中有多处对波莉姨妈的动作描写，都很有趣，请用"____"画出你认为最有趣的动作描写，
并说说你喜欢它的原因。
5、请发挥你的想象，写一写汤姆是怎样躲进小套间，在里面又是怎么偷吃果酱的。
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、在这_____________的时刻，谁也不会掉以轻心。 2、他像兔子一般，____________没了身影。
第 23 天 鼹鼠的启示
①鼹鼠在地下打洞，形成一条条长长的通道，它们就在这地下世界里，自由
自在地生活着。它们不受地面的（干扰 打扰），不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上
得到启发，于是建造了地下铁道。
②地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方，乘客上下有阶梯，或者是升
降电梯、自动扶梯。车站除了地面厅、地下站厅外，有的还有商店、休息室、娱
乐室、餐厅等。法国巴黎的地铁最方便，一共有五层：第一层是最早的地铁，第
二层是后造的新地铁，第三层是商店，第四层是专用地铁，第五层是高速地铁，
线路（四面八方 四通八达）。
③世界上最早修建地铁的国家是英国，那是 1863 年，还是用的蒸汽机车呢。
现在，地下火车完全是电气化的，由总调度室控制，通过电子计算机，一些无人
驾驶的地下火车，有．秩．序．地来来往往，把人送到目的地。目前，世界上已有八十
多个城市修建了地下铁道。我国的北京、上海、广州、南京等城市已经有了地下
铁道，有的城市正在建造地下铁道。
④地下铁道的运输量大，速度快，减轻了地面交通的负担。一旦发生战争，
地铁还是防空和疏散的好地方。
二、思考题： 1、用“V”选择括号里合适的词语。
2、人们从____________________________的行为中得到启发，建造了地铁。
3、第②段中详细介绍法国巴黎地铁，是为了说明（ ）
A.巴黎地铁速度快。 B.巴黎地铁很热闹。 C.巴黎地铁设施齐全。
4、第③段画线句子主要是为了（ ）
A.说明英国地铁落后。 B.让人们了解地铁发展历史。 C.突出英国地铁技术先进。
5、第③段中加点的“有秩序地”几个字能否去掉？请说明理由。
6、请总结一下地铁的好处。
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、这里的交通______________，给大家的出行带来了极大方便。
2、在紧要关头，他当机立断，迅速指挥大家______________。
四、 复述文 章
第 24 天 陆绩与“廉石"
说 到 三 国 时 期 的 陆 绩 ， 不 少 人 一 定 知 道 “ 陆 绩 怀 橘 ” 的 典 故 。 那 是 陆 绩 幼 年
时 的 故 事 。陆 绩 六 岁 那 年 ，在 九 江 拜 见 袁 术 ，袁 术 以 橘 子 相 赠 。陆 绩 舍 不 得 吃 完 ，
在 胸 前 藏 了 三 枚 ， 谁 知 临 别 时 ， 陆 绩 因 躬 身 施 礼 使 橘 子 掉 到 了 地 上 。 袁 术 见 状 有
些 好 奇 :“ 陆 郎 做 客 怎 么 还 要 藏 橘 子 回 去 ” 陆 绩 跪 而 答 曰 :“ 这 三 枚 橘 子 留 着 是 想
带 回 去 给 母 亲 尝 的 。"袁 术 听 了 ，频 频 点 头 。从 此 以 后 ，“ 陆 绩 怀 橘 ”便 传 为 佳 话 ，
并 在 元 代 时 被 编 入 《 二 十 四 孝 》 。
多 数 人 也 许 只 知 道 陆 绩 重 孝 的 一 面 ， 而 不 知 道 他 清 廉 的 一 生 。 年 少 时 就 已 经
知 道 “ 万 事 孝 为 先 ” 的 陆 绩 ， 在 走 上 仕 途 之 后 ， 也 秉 持 良 好 的 家 风 ， 坚 持 明 明 白
白 做 人 、 干 干 净 净 做 官 ， 在 社 会 上 有 良 好 口 碑 。 “ 廉 石 ” 一 物 就 是 他 清 廉 守 正 的
真 实 写 照 。
陆 绩 在 三 国 时 期 孙 权 治 下 做 了 多 年 的 郁 林 太 守 。 任 期 满 后 ， 他 向 孙 权 上 表 ，
请 求 还 家 。孙 权 答 应 了 他 的 请 求 。郁 林 太 守 一 职 也 算 得 上 是 一 个 肥 缺 ，历 任 太 守 ，
卸 任 之 时 个 个 满 载 而 归 。 唯 有 陆 绩 把 全 部 家 当 算 上 还 装 不 满 一 艘 船 。 艄 公 见 状 不
无 忧 虑 地 说 :“ 船 装 得 满 ， 装 得 重 ， 风 浪 再 大 ， 船 也 不 会 轻 易 晃 动 。 但 如 果 装 得 太
少 ， 船 就 轻 了 ， 碰 上 狂 风 大 浪 ， 就 容 易 翻 。 您 一 个 郁 林 太 守 ,一 家 四 口 连 带 所 有 家
当 ， 还 不 如 一 介 寒 士 ， 这 样 不 安 全 ， 得 往 船 上 增 加 一 些 重 量 。 ”
陆 绩 弄 明 白 艄 公 话 中 的 意 思 ， 只 好 又 去 买 了 一 担 笋 干 、 两 只 大 缸 ， 往 缸 中 装
满 咸 菜 放 进 船 舱 。 即 便 这 样 ， 那 船 仍 是 轻 飘 飘 的 ， 吃 水 太 浅 。 而 这 时 陆 绩 身 上 银
子 已 所 剩 无 几 ， 发 现 岸 上 有 一 块 巨 大 的 石 头 ， 足 有 七 八 百 斤 重 。 陆 绩 听 说 此 石 并
无 主 人 ，便 请 了 几 个 百 姓 帮 忙 把 巨 石 搬 上 了 船 。有 了 这 块 巨 石 压 舱 ，船 才 起 了 航 。
谁 知 船 行 了 一 半 路 时 ， 遇 上 了 专 门 拦 截 官 船 的 水 盗 。 水 盗 们 登 船 后 揭 开 眼 前
正 在 烧 菜 的 锅 ，看 到 的 仅 是 些 青 菜 ，就 咂 咂 嘴 说 :“ 你 这 狗 官 含 不 得 吃 ，含 不 得 穿 ，
肯 定 是 个 大 守 财 奴 。 ” 他 们 ( )地 在 船 上 四 处 搜 查 ， 结 果 却 ( )。 当 他 们 揭
开 舱 底 看 到 那 块 巨 石 的 时 候 ， 一 时 间 惊 奇 得 张 大 了 嘴 。 追 问 之 下 ， 才 知 那 是 特 地
用 来 压 舱 的 。 水 盗 们 对 此 ( ):“ 这 样 的 官 船 还 是 头 一 回 见 !” 那 艄 公 （ ）
地 插 话 说 :“ 陆 大 人 在 任 上 是 真 正 的 两 袖 清 风 ， 就 是 俸 银 ， 也 常 拿 去 接 济 百 姓 !”
从 此 ， 陆 绩 用 巨 石 压 舱 还 乡 成 为 美 谈 。 后 来 又 有 些 文 人 墨 客 感 于 陆 绩 的 清 廉
美 德 ， 把 那 块 巨 石 收 藏 刻 字 ， 取 名 “ 廉 石 ” ,并 吟 诗 赞 颂 。 如 今 ， 这 块 巨 大 的 “ 廉
石 ” 仍 安 放 在 苏 州 文 庙 的 庭 院 中 供 人 敬 仰 。
二、思考题：1、根据语境，选择恰当的词语，将序号填入文中的括号内。
A.大发感慨 B.满心喜悦 C.战战兢兢 D.一无所获
2、第五自然段中，水盗一开始认为陆绩是个“大守财奴”的原因是_________________。“这样
的官船还是头一回见“中“这样的官船“指的是___________________________。
3、读了短文，我知道陆绩声名远播的原因：一是“陆绩怀橘”，年少时便懂得___________________
的道理；二是____________________________ (请用四字小标题概括第三、四、五自然段讲述的故
事)，体现了_______________________的美德。
4、最后一个自然段的作用是( )。A.首尾呼应 B.总结点题 C.引起想象 D.升华中心
第 25 天 看不见的爱
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散 “别的孩子都这么玩。”
步，在一片空地上，看见一个十岁左右的小男 “呃……”我说，“可是他……怎么能打中
孩和一位妇女。那孩子正用一把做得很粗糙的 呢？”
弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃 “我告诉他，总会打中的。”母亲平静地
瓶。 说，“关键是他做了没有。”
那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。 我沉默了。
我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我 过了很久，那男孩打弹弓的频率逐渐慢
还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那妇女 了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还
坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递 是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节
到孩子手中，安 详 地微笑着。那孩子便把石子 奏也慢了下来。
放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那 我慢慢发现，小男孩打得很有规律，他
妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。 打一弹，向旁边移一点，打一弹，再偏移一点，
那孩子屏住呼吸，一 丝 不 苟 ，瞄了很久， 然后再慢慢往回移。
才打出一弹。但我站在旁边都可以看出，他这 他只知道大致方向啊！
一弹一定打不中，可是他还在不停地打。 （ ）。那由皮条发出的“噼啪”
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎 声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重
样打好吗？” 复着。但对于那孩子来说，黑夜和白天又有什
男孩停住了，看着瓶子的方向。 么区别呢？
他母亲对我笑了笑：“谢谢，不用！”她 （ ）
顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。” “看来今天打不中了。”我想。犹豫了一
我怔住了。 下，对他们说声“再见”，我便转身往回走去。
半晌，我喃 喃 地说：“噢……对不起！但 走出不远，身后传来一声清 脆 的瓶子的
为什么？” 碎裂声。
二、思考题： 1、给画线的句子换一种说法，意思不变。
2、下面的句子是从文中提取出来的,请把序号填在文中括号里。
① 夜轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。
② 又过了很久,夜色笼罩下来,我已看不清那瓶子的轮廓了。
3、母亲为什么始终安详地微笑着,陪儿子练习打弹弓 4、这篇文章让你体会到了什么？
5.文章结尾很含蓄,如果我转过身去,将会看到怎样的情景 请你发挥想象说一说。
三、解释文中词语：一丝不苟：_________________________________________________________
四、 使用今 天学过 的词语 ，补充 句子：
1、白求恩对医疗技术________________，精益求精。
2、他的神态很___________,没有丝毫的恐惧。3、人们的吵闹中夹杂着一个孩子_________的哭声。
五、 复述文 章
第 26 天 嚼一片苹果皮
我捏起一片苹果皮，放到嘴里，慢慢嚼着，这苹果皮竟也充满着苹果的香、苹果的甜。
那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆
又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果，眼 巴 巴 地看着那鲜红的颜色，闻着那诱
人 的香气，咽着口水。吃完早饭，姑父走了。太婆把我和哥哥喊到跟前，拿起两个大苹果，塞
到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说∶"我早就看到你们俩馋 猴 儿 似 的 盯着苹果，快到一边
吃去吧，别让你们妈妈看见了。"我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼
睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时地把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连 声 说∶"好香，
好香。
哥哥说∶"咱们吃吧。"我说∶"咱们吃吧。"不知说了多少遍"咱们吃吧"，可谁也没舍得在苹
果上咬一口。哥哥说∶"咱们别吃，等晚上爸爸回来，你的和妈妈分着吃，我的和爸爸分着吃。
"我咽了咽口水，连声说∶"好好好。"我和哥哥正高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站到
了我们身后。妈妈微笑着问∶"这苹果是你们姑父给谁带的呀 "我们回答∶"是给太婆带的。"妈
妈说∶"是啊，太婆已经八十多岁了，身体又不好，咱家有了什么好吃的，应该给她留着，让她
多吃几次。你们说，我说的对不对 "我和哥哥没有回答，连忙把苹果放到妈妈手里。妈妈摸了
摸我们的头，转身走进屋里。
那天吃完晚饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗，说∶"伸手。"我们
把手伸了过去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说∶"吃吧，孩子。"我捏起
一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味的时候，
哥哥叫了起来∶"妈妈，苹果皮是苦的。""苹果皮苦 "妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮
递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥的脑门儿，
说∶"你这小鬼头哟。"我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里，一
边嚼，一边高兴地说∶"真甜真香啊。"
如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃苹果皮的滋味是最难忘的。
二、思考题：
1、 这篇文章的主要人物是____________。文章主要抓住人物的_____________、_______________
和____________来具体描写"我们"第一次吃苹果皮的经历。
2、请用简练的语言概括这篇文章的内容。
3、请用"___"画出文中描写"我"和哥哥第一次拿到苹果时高兴的样子的句子，并分析这样写有
什么好处。
4、为什么"第一次吃苹果皮的滋味是最难忘的"
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、牧民______________ 地看着狼把小羊叼走了。 2、他______________向老师道谢。
第 27 天 两棵树
农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起
来，滋润每一根枝干，积 蓄 力 量 ，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命
地从地下吸收养料，凝 聚 起来，开始盘算着开花结果。
第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便
迫不及待地挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁（zhuó）壮。另一棵树每年都要开花
结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的
责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。更有甚者，孩子
会攀上它那赢（léi）弱的身体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的肢体和自尊。
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、身体强
壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧 异 地叹了口气，
将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。
有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
二、思考题：
1、第一棵树的目标是什么？另一棵树的目标是什么？
2、用“ ”画出第一棵树身材茁壮的原因的句子，用“_______”画出另一棵树身体羸弱
的原因的句子。
3、另一棵树的最终命运是怎样？为什么会有如此令人叹息的结局？
4、下面哪个成语形容第一棵树最贴切？（ ）
A.桃李不言，下自成蹊 B.量力而行 C.厚积薄发 D.事实胜于雄辩
5、这则故事告诉我们一个什么道理？（ ）
A.同一块地里，同时种两棵一样大小的果树苗，结局不一定相同。
B.实现自己的理想需要付出很大的代价。
C.积累不够，就急于表现，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；而谦虚忍让、善于积
累、水到渠成的人则会长久地享受成功的喜悦。
6、请用自己的话概括评价这两棵树。
三、使用 今天学 过的词 语，补 充句子 ：
1、运动健儿正在______________，准备在赛场上一决高低。
2、听到这个消息，大家感到很______________。
3、妈妈的爱，如同水滴______________成大海，看似平凡，但回想起，却如此博大。
四、 复述文 章
第 28 天 爱心在传递
① 傍 晚 时 分 ， 夕 阳 映 红 了 西 边 的 天 空 。 一 位 拉 了 一 天 活 儿 的 帅 气 的 出 租 司 机
正 准 备 收 工 交 班 ， 开 着 空 车 行 驶 在 马 路 上 。
② 这 一 天 他 的 活 儿 还 真 不 错 ， 自 然 心 情 格 外 爽 快 。 突 然 ， 这 位 司 机 看 到 前 面
拐 弯 处 有 一 位 秀 发 披 肩 的 年 轻 姑 娘 望 着 一 个 方 向 不 住 地 挥 手 ， 看 样 子 是 要 打 车 。
他 把 车 开 到 这 位 姑 娘 面 前 ，定 睛 一 看 ，发 现 她 是 一 位 盲 人 。“ 请 问 要 打 车 吗 ”司
机 问 道 。“ 是 的 。我 要 到 福 苑 小 区 去 。” 姑 娘 赶 紧 说 。 这 位 司 机 立 即 下 车 打 开 门 ，
慢 慢 地 把 姑 娘 扶 上 了 车 ，轻 轻 地 把 门 关 上 。汽 车 行 驶 了 十 多 分 钟 ,便 到 了 小 区 门 口 。
姑 娘 问 道 :“ 请 问 多 少 钱 ” 这 位 出 租 司 机 按 下 计 价 器 ， 显 示 的 是 “ 13 元 ”,当 盲 姑
娘 在 包 里 摸 索 着 掏 钱 时 ，司 机 小 伙 儿 笑 着 说 :“ 妹 妹 ，不 要 掏 了 。我 不 收 你 的 车 钱 ，
因 为 我 比 你 挣 钱 容 易 些 。 ” 姑 娘 执 意 不 肯 。 司 机 不 容 分 说 ， 打 开 车 门 ， 把 姑 娘 扶
到 小 区 保 安 处 ， “ 再 见 !你 慢 些 。 "便 转 身 朝 停 车 处 走 去 。
③ 这 一 幕 正 好 被 一 位 穿 戴 整 洁 的 准 备 打 车 的 先 生 看 到 了 ，他 似 乎 明 白 了 什 么 。
先 生 上 车 后 ， 一 路 和 司 机 小 伙 儿 谈 笑 风 生 。 很 快 ， 车 开 到 了 一 座 高 楼 大 厦 前 。 出
租 司 机 按 下 计 价 器 ， 表 上 显 示 “ 17 元 ” 。 这 位 先 生 干 脆 利 索 地 掏 出 30 元 ,给 了 帅
气 的 司 机 小 伙 儿 。 小 伙 儿 有 些 纳 闷 ， 还 没 等 他 开 口 ， 先 生 笑 着 说 :“ 刚 才 那 位 女 孩
子 的 钱 ， 我 替 她 付 吧 ， 毕 竟 我 挣 钱 比 你 要 容 易 点 。 ” 司 机 小 伙 儿 忙 说 :“ 不 !先 生 ，
你 .... ."这 位 先 生 没 有 等 他 说 完 ， 挥 了 挥 手 ， 笑 了 笑 ， 便 打 开 车 门 大 步 离 开 了 。
④ 夕 阳 的 余 晖 洒 在 先 生 的 背 影 上 ， 也 映 在 这 位 帅 气 的 司 机 小 伙 儿 的 脸 上 ... . .
二、思考题： 1、下面能概括文章第 2-3 段主要意思的一项是( )。
A.傍晚时分，年轻的出租司机热情地把盲姑娘送到小区，不收车费。另一位打车的先生把自
己的车费付给了这位司机
B.傍晚时分，年轻的出租司机热情地把盲姑娘送到小区，不收车费。另一位打车的先生把盲
姑娘的车费付给了这位司机
C.傍晚时分，年轻的出租司机热情地把盲姑娘送到小区，不收车费。另一位打车的先生把自
己和盲姑娘的车费一起付给了这位司机
2、文中哪句话最能打动你？。
3、文章第 3 段“小伙儿有些纳闷”中让小伙儿“纳闷”的是什么
4、你喜欢文中的哪位人物？结合文章内容写出喜欢的理由。
5、请你从文中找出与开头相呼应的句子。 开头：傍晚时分，夕阳映红了西边的天空。
一位拉了一天活儿的帅气的出租司机正准备收工交班，开着空车行驶在马路上。
6、这篇文章的叙述顺序是（ ）。 A.先总述后分述 B.事情发展 C.不同方面
三、联系上下文，解释文中词语：
1、爽快：______________________________________________________________________
2、谈笑风生：______________________________________________________________________
第 29 天 三个和尚
“三个和尚”的故事在我国流传 得很广很广。
一个活泼伶俐的小和尚来到山上一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己喝个够，
还往菩萨手中的瓶里灌水，瓶里枯萎的柳枝又活了。
不久来了一个瘦和尚，他与小和尚两个人为喝水和挑水的问题发生了争执，
谁也不愿意吃亏。后来又来了一个胖和尚，三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑
水，没过两天，水缸露了底，菩萨手中瓶里的水也没有了，柳枝又枯萎 了。
一天夜里，三个和尚都在打 盹 ，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口就咬断
了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先 恐后 挑水
救火。小和尚的眼被熏出了眼泪，瘦和尚的手被火烧伤了，胖和尚的衣服被烧成
了几条片片。可是谁也不吭 一声 。
大火过后，三个和尚似乎都明白了些什么。从此，水缸里的水又满了，三个
和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，菩萨手中瓶里的柳枝也发芽了。
二、思考题：
1、起初，三个和尚的表现说明他们当时___________________________________________________
___________________________________。大火中，三个和尚的表现说明他们当时_________________
____________________________________________________________。大火后，三个和尚明白了什么？
3、用“ ”画出三个和尚奋力救火的句子。
4、文章是按时间顺序写的，请写出表示时间的词语。
不久→________________→________________→________________→________________
三、联系上下文，解释文中词语：
1、争先恐后：______________________________________________________________________
2、争执：______________________________________________________________________
四、 使用今 天学过 的词语 ，补充 句子：
1、杨开慧自始至终以沉默表示着心中的仇恨与愤怒,______________。
2、人群______________地涌进超市购物。3、自古以来，牛郎织女的故事一直在民间________着。
五、 复述文 章
第 30 天 真情的回报
9 岁那年，我不得不为家里挣钱。我去找邻居米卡里先生帮忙。米卡里先生在
一家报社专管分发报纸，他告诉我，如果我有一辆自行车，他就分给我一条送报
线路。早先，爸爸给我买过一辆自行车，但是，爸爸还没教会我骑车，就因为肺
病住进了医院。我把自行车推到米卡里先生面前，于是，我得到了一份送报纸的
工作。
开头，我把装满报纸的大口袋挂在自行车的车把上，推车送报。渐渐地，我
熟识了每一位订户，他们对我都非常客气。送了 8 个月的报纸后，我这条送报线
上的订户就从 36 家增加到了 59 家。增加的订户大多是由原有的老订户推荐来
的。
爸爸出院后，为了偿还债务，我不得不卖了我的自行车。于是，我只能用肩
膀挎着沉甸甸的大口袋送报了。从星期一至星期六，我每送一份报挣 1 分钱，星
期日的报纸每送一份挣 5 分钱。每个星期四晚上，我去收报费，订户们总是多给
我 5 分或者 1 角钱。这样，交了报费后，我总能得到一笔和送报费相当的小费。
圣诞节前夕，正好是星期四，晚上，我迈着轻快的步伐去收报费。我按响第一家
的门铃，没人开门；走到第二家，也没人……走了一家又一家，每一家都没有人来
应门。我急得快哭出来了。明天——星期五，我必须交上报费。难道他们都在圣
诞节前夜逛街去了 最后，我来到基尔恩先生家门口，按响了门铃，门忽然打开，
我被基尔恩先生一下子拉了进去。
只见满满的一屋子人，我的 59 个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的
自行车，淡红色的喷漆锃亮 发光 ，车头上装着一个充电车灯和一个亮闪闪的车铃，
一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。"这是给你的圣诞礼物，"基尔恩先生
把我拉到车前说，"我们大家凑钱买的。信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。
"我目瞪 口呆 ，不知道说什么好。一位大妈叫大伙儿安静一点，然后对我说∶"你
是我们遇到过的最好的送报人。"
骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想过要学会在马路上扔报
纸的"绝活"，依旧下车把报纸送到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸送进门。
因为我永远记住了∶诚实的劳动，换来的是难忘的关怀与爱意。
二、思考题：
1、"我"不得不为家里挣钱的原因是什么？
2、第 5 自然段中的"绝活"指__________________________。"我"不想学这种"绝活"是因为"我"记
住了_________________________________________________________________________________。
3、请根据文章的第 5 自然段猜猜"我"以前是怎么送报纸的，用简短的话说一说。
4、 本文标题是"真情的回报"，请说说"我"的真情得到了哪些回报。
第 31 天 安娜和我让别人高兴
① 有 一 天 ， 女 教 师 说 ， 我 们 什 么 时 候 都 要 使 别 人 高 兴 。 于 是 ， 安 娜 和 我 商 量
马 上 行 动 起 来 ， 做 一 些 让 别 人 高 兴 的 事 。
② 我 们 先 找 家 里 的 女 佣 阿 格 达 问 她 我 们 做 什 么 才 能 使 她 高 兴 。阿 格 达 说 :“ 哦 ，
在 我 擦 地 板 的 时 候 ， 你 们 能 离 开 厨 房 的 话 ， 我 将 会 非 常 高 兴 。
③ 我 们 又 去 找 妈 妈 。妈 妈 说“: 除 了 继 续 当 我 的 乖 女 儿 ，不 需 要 做 其 他 任 何 事 。”
④ 看 来 ， 女 教 师 一 点 儿 都 不 知 道 ， 找 一 点 儿 让 别 人 高 兴 的 事 有 多 么 困 难 。
⑤ “ 我 们 到 爷 爷 那 里 试 一 试 。 ” 安 娜 说 。 一 来 到 爷 爷 那 里 ， 爷 爷 说 :“ 是 我 那
些 小 朋 友 来 了 吧 你 们 来 就 已 经 让 我 很 高 兴 了 !” 想 想 看 ， 这 多 让 人 生 气 !我 们 刚 进
门 ， 爷 爷 就 高 兴 了 。 我 们 只 得 转 身 问 奶 奶 。 我 们 俩 都 以 为 ， 奶 奶 会 说 和 我 们 出 去
散 步 最 开 心 ， 但 是 奶 奶 说 :“ 我 最 开 心 的 事 啊 ， 就 是 躺 在 舒 服 的 床 上 睡 觉 。 ”
⑥ 这 一 天 ， 我 们 一 无 所 获 。 第 二 天 ， 女 教 师 告 诉 了 我 们 几 种 做 法 。
⑦ 女 教 师 说 跟 忸 怩 的 人 友 好 地 聊 一 聊 天 。 那 该 找 谁 呢 对 了 ， 我 们 去 找 斯 文
松 ， 他 平 时 不 爱 说 话 。 “ 今 天 的 天 气 真 好 。 ” 平 时 安 娜 和 我 话 可 多 了 ,但 是 现 在 也
不 知 道 说 什 么 好 。斯 文 松 看 上 去 有 点 不 好 意 思 ，没 有 回 答 。“ 今 天 的 天 气 真 好 。”
我 又 试 了 一 次 。 “ 对 。 ” 斯 文 松 说 。 然 后 又 沉 默 了 。 过 了 一 会 儿 ， 我 说 :“ 昨 天 的
天 气 也 很 好 。 ” 斯 文 松 没 有 回 答 。 我 的 天 ， 跟 这 样 不 大 方 的 人 聊 天 ， 我 们 自 己 也
高 兴 不 起 来 。
⑧ 我 们 不 知 道 该 不 该 再 做 让 别 人 高 兴 的 事 。 我 们 照 女 教 师 所 说 的 ， 给 平 时 得
不 到 鲜 花 的 奥 斯 卡 尔 送 一 束 花 ， 结 果 那 束 花 被 奥 斯 卡 尔 扔 到 了 粪 堆 上 。 女 教 师 告
诉 我 们 梅 塔 生 病 了 。 我 决 定 把 我 最 好 的 一 个 娃 娃 送 给 梅 塔 。 因 为 我 知 道 ， 梅 塔 没
有 任 何 玩 具 。第 二 天 ，我 把 送 给 梅 塔 一 个 娃 娃 的 事 告 诉 了 安 娜 ，安 娜 听 完 很 不 解 ，
说 :“ 女 教 师 说 可 以 给 生 病 的 人 唱 一 首 歌 的 ， 为 什 么 要 送 她 娃 娃 呢 ” 我 没 有 回 答 。
当 我 把 娃 娃 放 在 她 被 子 上 ， 并 且 说 送 给 她 时 , 梅 塔 别 提 有 多 高 兴 了 ! 瞧 ，
_____________________________________________________________。
⑨ 当 我 们 走 到 大 门 外 的 时 候 ，我 对 安 娜 说 :“ 啊 呀 ，我 们 总 算 使 一 个 人 高 兴 了 ，
尽 管 我 们 事 先 没 有 想 过 她 会 不 会 高 兴 。 ” 安 娜 说 :“ 我 们 没 有 给 梅 塔 唱 歌 很 对 。 因
为 我 认 为 ， 她 得 到 娃 娃 会 更 高 兴 ， 这 才 是 她 所 需 要 的 !”
二、思考题：1、1、为了让别人高兴，安娜和“我”准备先在家里行动起来，但家人高兴的
事儿各不相同，都是什么呢？
2、我们可以用联系上下文的方法来理解“忸怩”一词的意思，以下理解最恰当的一项是（ ）。
A.不太友好 B.不够大方 C.不会说话 D.不大高兴
3、女教师告诉了“我们”让别人高兴的几种做法，以下不属于女教师所说的一项是（ ）
A.给孤单和生病的人唱一首歌。 B.给得到鲜花的人送一束花。
C.跟忸怩的人友好地聊一聊天。 D.给没有娃娃的人送一些娃娃。
4、对文章最后一个自然段画线句子理解最准确的一项是（ ）
A.让别人高兴绝对是一件非常困难的事情，有时要投其所好。
B.真正了解别人，真心关爱别人，才会让别人感到高兴。
C.不按照老师所说的去做，反而能给别人带来快乐。看来，凡事不能都听老师的。
D.唱歌不能给别人带去快乐，只有像娃娃等这些物质性的东西，才是他人所需要的。
5、梅塔收到娃娃时，特别高兴。梅塔高兴时是什么样的呢？请在文中横线上写一写。
第 32 天 _________
如 果 像 霍 金 预 言 的 那 样 ， 人 类 的 宿 命 终 将 是 移 民 外 星 球 。 那 么 问 题 来 了 — —
住 在 地 球 上 的 我 们 可 以 种 粮 食 、 蔬 菜 和 水 果 ， 养 家 禽 、 牲 畜 ， 以 解 决 吃 的 问 题 ，
可 如 果 去

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