资源简介 《汲英雄力量,展时代画卷》导学案《县委书记的榜样—焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》一百年来,中国共产党领导全国人民不断朝着中华民族伟大复兴的目标挺进。在这一光辉历程中,逐渐形成的内涵丰厚的革命文化和社会主义先进文化成为中华民族不断奋进的精神力量。本单元《县委书记的榜样—焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》这两篇通讯,分别表现社会主义建设时期党员干部的光辉事迹和祖国统一大业不可阻挡的趋势,表达中华民族伟大复兴必将实现的坚定信念;党领导全国人民抗击新冠肺炎疫情,取得重大战略成果的伟大斗争,诠释了伟大抗疫精神。【学习目标】1.语言建构与运用:提取关键字词句,理清文章思路,分析其中蕴含的情感。2.思维发展与提升:学习作者多角度分层次、点面结合、记叙、议论与抒情相结合的综合报道手法。3.审美鉴赏与创造:感悟文章宏阔、深刻的语言美、情感美。4.文化传承与理解:培养学生学习焦裕禄精神,责任担当意识以及爱国情怀,提升民族自豪感。◆ 前备知识提示作品作家本文选自《通讯名作100篇》,原载1966年2月7日《人民日报》。这篇通讯是时任新华社副社长的穆青带领周原、冯健两位记者,经过两年多的实地考察、访谈,在掌握大量第一手材料的基础上,七易其稿撰写而成。穆青(1921-2003),河南杞县人,当代著名新闻记者,长期从事新闻工作,足迹遍及我国大江南北,并远涉重洋到其他各国考察访问,创作了多篇在我国新闻史上具有里程碑意义的新闻佳作,为我国新闻队伍的建设付出了辛勤劳动。著有《穆青散文选》《彩色的世界》《十个共产党员》《新闻工作散论》等。钟华论,是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨干力量打造的重要政论栏目,于2019年创办。“钟华论”聚焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打造有高度、有深度、有温度的重磅评论,实现文字、视频、图片、金句海报的全媒呈现,彰显新华社评论的权威性、传播力和影响力。背景《县委书记的榜样—焦裕禄》:1962年冬,焦裕禄来到兰考,兰考遭遇严重的灾荒,全县的粮食产量下降到历史的最低水平。在除“三害”的斗争中,为了取得经验,焦裕禄同志亲自率领干部、群众进行了小面积翻淤压沙、翻淤压碱、封闭沙丘试验。然后以点带面,全面铺开,总结出了整治三害的具体策略,探索出了大规模栽种泡桐的办法。这篇通讯是时任新华社副社长的穆青带领周原、冯健两位记者,经过两年多的实地考察、访谈,在掌握大量第一手材料的基础上,七易其稿撰写而成。《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》:2020年新年伊始,新型冠状肺炎来势汹汹,在神州大地上蔓延。值此,以习近平为核心的党中央英明部署,果断决策,领导全国人民打响了一场英勇抗疫的战争。在疫情肆虐的情况下,广大的党员群众响应党的号召,不顾个人安危,团结一心,毫不退缩,逆势而行,与“疫魔”展开了殊死搏斗,最终取得了抗疫斗争的伟大胜利。本文就是为表现中国人民抗疫斗争的英勇事迹和伟大胜利,为彰显中华民族在抗疫斗争中表现出来的伟大精神而创作。三、文体特征人物通讯是用来报道特定人物的一种新闻体裁。以写人物的思想和事迹为主,一般有一个或几个中心人物。写好人物通讯的关键是抓住人物的特点,揭示出具有鲜明个性特征的人物的情怀和思想境界。要求写作中既见事,又见人,通过典型事例表现人物的精神风貌。常见的写法有:1.通过矛盾冲突表现人物的思想境界;2.通过人物的行动、对话等表现人物活生生的性格特征;3.通过细节描写、心理刻画等展示人物的内心世界。事件通讯具体完整地记叙事件发生发展的情况和过程、原因和结果、意义和影响。事件通讯的题材非常广泛,既可以报道重大事件,又可以写凡人小事;既可以赞颂先进事物,又可以批评错误倾向。写作的基本要求是:1.深入开掘事件的典型意义,确立一个富于时代感的思想主题;2. 主次分明,详略得当,切忌平均使用笔墨;3.层次清晰,结构合理;4.处理好人物与事件的关系,在叙写事件的同时,注意写好人物。——知事件,理思路任务一:请同学们快速浏览两篇课文,概括各部分的内容。选文 段落结构(小标题) 具体事件《县委书记的榜样—焦裕禄》 引子选文 段落结构(小标题) 具体事件《在民族复兴的历史丰碑上—2020中国抗疫记》 引子——明手法,悟感情任务二:“感人心者,莫先乎情,莫始乎言”,这两篇通讯都采用了大量饱含深情的语句表达观点和情感,具有一种荡气回肠、打动人心的力量。文中哪些语句打动了你?赏析其写作手法,并谈谈从中感悟到的人物精神或价值追求。选文 喜欢的句子 人物精神或价值追求 写作手法——书英雄,言心声有人说,时势造英雄;有人说,英雄引领时代。一个时代有一个时代的英雄。何为英雄?英雄来自何方?今天的时代需要什么样的英雄?这些问题却很少有人思考,有不少年轻人认为英雄离自己很遥远,甚至有人将英雄与所谓“大V”“明星”混为一谈。在党的二十大召开之际,回望百年中共党史,请结合本节课所学的两篇课文,谈一谈你对“新时代的英雄”的思考和感悟。(要求:不少于150字)拓展阅读:念奴娇·追思焦裕禄 习近平中夜,读《人民呼唤焦裕禄》一文,是时霁月如银,文思萦系……魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。暮雪朝霜,毋改英雄意气!依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。“人无精神则不立,国无精神则不强。唯有精神上站得住、站得稳,一个民族才能在历史洪流中屹立不倒、挺立潮头。同困难作斗争,是物质的角力,也是精神的对垒。”——2020年9月8日习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话 展开更多...... 收起↑ 资源预览