资源简介

教育部审定
2013
义务教育教科书
数学
六年级上册
日
=2:2为=0.08=89%
25
万北有生版社
义
务教育
教科书
数学
六年级
上册
网里
万北款有出版社
目录
圆和扇形
二
比和比例
....
11
测量旗杆高度…
26
三
百分数
28
四
圆的周长和面积
42
五
百分数的应用
。。
56
学会理财
69
六
比例尺
...
71
七
扇形统计图
84
喜欢数学情况的调查
90
八探索乐园
92
整理与评价
96
附页
圆和扇形
圆
动物汽车设计大赛。
你喜欢谁的设计？
说说喜欢的理由。
我们周围有很多物品的面是圆形的，如硬币的面、钟表的
面、圆桌的面、茶叶筒的上下面等。
a
你还能举出哪些物品的面是圆形的？
(1)用一个瓶盖或圆柱体在纸上描出一个圆并剪下来。
1
(2)将圆形纸片对折，打开；换个方向再对折，打开；反复
几次。你发现了什么？
圆是轴对称图形。这些
折痕所在的直线都是
圆的所有对称轴都相
圆的对称轴。
交于围中心的一点。
圆心0/
半径r
我们把圆中心的这一点叫做
直径d
圆心。圆心一般用字母O表示。
我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一
般用字母d来表示。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母x
来表示。
1一议
1.一个圆有多少条直径和多少条半径？它们有什么关系？
2.圆和我们以前学过的图形有什么不同？
同一个圆的直径
是半径的2倍。
d=2或r=号
2
1.用下面的方法可以测量出没有标出圆心的圆的直径。
同桌合作，试一试。
2.分别量出右面圆内几条线段的长度。你发现了什么？
1.找出下面各圆的半径或直径并用字母表示。
2.按要求画出半径或直径，用字母表示并测量。
(1)画出一条半径。
(2)画出一条直径。
O.
0
d=
3.你注意过吗？下水道的井盖都是圆形的。你知
道这是为什么吗？
3
在白纸上画出一个圆。
在日常生活和学习中，我们经常用圆规画圆。
(1)把圆规的两脚分
开，定好两脚间
的距离（即半径）。
(2)
把有针尖的一只脚
固定在一点（即圆
心)上。
(3)把装有铅笔尖的一
只脚旋转一周，就
画出一个圆。
4
试一试
自己确定半径的长度，用圆规画一个圆并标出圆心和半径。
我画的圆的半径
这是我画的
是3厘米…
r=3cm
把自己画的圆剪下来，同桌
比一比，看谁画的圆比较大。
1一议
圆的大小和什么有关系？
练一练
1.用圆规画圆。
(1)r=2.5cm
(2)d=4cm
2.按要求画圆。
(1)以点O,为圆心，画出一
(2)
以点O2为圆心，画出一
个直径为3厘米的圆。
个半径为2厘米的圆。
0
0
3.自己确定半径画圆。
5

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