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2019-2020学年第一学期（一、二单元）
四年级语文
（时间90分钟，满分100分）
一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1——5题。
1.第一种养金鱼的人是谁？（ ）。
A.年轻家伙 B.中年人 C.小朋友
2.第三种养金鱼的人是谁？（ ）。
A.年轻家伙 B.中年人 C.小朋友
3.爸爸如何将我的话打断？（ ）。
A.摸摸头 B.摸摸脸 C.拍拍肩
4.小时候爸爸喜欢问我问题。有一次，他问了什么问题？（ ） 。
A.一个金鱼缸里有四条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？
B.一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？
C.一个金鱼缸里有十一条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？
5.从这篇短文中，我们懂得了什么？（ ）。
A.文中一共有五种养金鱼的人。
B.第四种养金鱼的人是个白发老奶奶。
C.爸爸教我如何动脑筋。
二、知识积累水平考查。（ 40分）
（一）选择题（10分，每小题2分）
6.下列词语带点字的读音完全正确的一组是（ ）
A. 等待（dài） 渐渐（jiàn） 另外(lìn) 观众（zhòng）
B. 度过(dù) 卡通（tōng） 通常(cháng) 显然（xiǎn）
C. 随着(shuí) 增加（zēng） 胶片(jiāo) 镜头（jìng）
7.下面各组词中，没有错别字的一组的是（ ）
A. 除了 椅子 门外 宣不
B. 低生 通常 内容 念头
C. 另外 不管 卖票 坚决
8.下面句子没有错别字的是（ ）
A. 他的作文提纲写得很好。
B. 我们要刻服困难，努力学习。
C. 既使遇到困难，他也能想方设法解决。
9. 下列句子词语使用正确的一项是（ ）
A．这件事发生在很久很久以前。
B．我们要发挥成绩，改正缺点。
C．他在赛场上非常冷静，发扬了正常水平。
10. “你的成绩有了很大提高，不能把它作为骄傲自大的资本”。给这句话选择恰当的关联词是（ ）
A．因为……所以……
B．即使……也……
C．无论……也……
（二） 填空题（30分）
11. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）
héng qī shù bā chè xià yán jiū
（ ） （ ） （ ）
shān bēng dì liè shāng liang xiá guāng
（ ） （ ） （ ）
12.按要求填空。（8分，每空1分）
（1）空山不见人， 。
（2） ，不问不知。
（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， ，再近些，只见 ， 。
（4） ，孰能无惑？
13.按要求写句子。(4分)
（1）火烧云的形状变幻无穷。（改为感叹句）
__________________________________________________________
（2）浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。（扩句）
14.把下列句子排列成一段通顺的话。（5分）
（ ）湖中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！
（ ）青龙湖的景色可真美啊！
（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。
15.口语交际（5分）
今天上午上体育课时，四年级（1）班的李晓东突然晕倒了，老师和同学们把他送到了学校医务室。假如老师让你打电话告诉李晓东的爸爸或妈妈，你应该怎么说呢？
三、阅读理解能力考查。（25分）
请认真阅读选段，然后完成16-19题。（8分）　　
蝙蝠是在夜里飞行的（ ）还能捕捉飞蛾和蚊子（ ）而且无论怎么飞（ ）从来没见过它跟什么东西相撞（ ）即使一根极细的电线（ ）它也能灵巧地避开（ ）难道它的眼睛特别敏锐（ ）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（ ）
16. 按原文补充标点并填空。（2分）
17. 科学家通过 、 、 三次试验证明 。（2分）
18. 雷达的研制成功是受了 启发。（2分）
19人们根据 的 的特点，发明了
。（2分）
（二）请认真阅读短文，然后完成20-23题。（17分）
仙境
伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间。这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比起城市那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿，阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。
太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线；不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，农民们三五成群地下地了，放牛娃的歌声传过来了……
伙伴们，你们不是要找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
20.给加点的字选择正确的读音。（6分）
薄纱（báo bó） 一束（sù shù） 一缕（liǚ lǚ）
笼罩（lǒn lǒng） 缠绕（rào rǎo） 树丛（cóng cón）
21.写出下面词语的近义词或反义词。（4分）
近义词：奇妙——（ ） 创造——（ ）
反义词：湿润——（ ） 轻松——（ ）
22.选择填空。（3分）
A．比喻句 B．排比句 C．拟人句
D．设问句 E．反问句 F．疑问句
（1）你们不是要寻找仙境吗？ （ ）
（2）你欣赏过秋天早晨的田野吗？ （ ）
（3）太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线。 （ ）
23. 仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。（4分）
用“固然”造句：
表达创作能力考查（30分）
24.轻松习作
题目： 吸引了我
大家在生活中一定被什么吸引过吧！例如：一本书、一部动画片、一件物品、一只小动物、一个人、一处风景……请把题目补充完整，完成习作，把“为什么吸引你，你怎样着迷”写具体。
要求：①先把题目补充完整；②内容具体，感情真实；③书写规范，语句通顺，不少于400字。爸爸教我动动脑
小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”
我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗？你要动动脑!”我想了又想，回答说：“也可能是十条。”
　　爸爸摸摸我的头，说“再动动脑!”我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”爸爸拍拍手，问我：“为什么？”
我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。　　　　　　　　　　　　　　　　　
“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条！
“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼！
“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用自己的手指头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。”
我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了！太好了！”

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