资源简介 拓展专题11 圆锥曲线中的探究性问题探究1:探究常数值的存在性【典例剖析】例1.(2022·浙江省联考)已知圆,直线与轴不重合过点交圆于、两点,过点作直线的平行线交直线于点.证明:为定值,并求点的轨迹方程设点的轨迹方程为,直线与曲线交于,两点,线段的垂直平分线交轴于点,是否存在实常数,使得,若存在,求出的值若不存在,请说明理由.【变式训练】练1-1(2022·河北省模拟)已知抛物线,点,为抛物线上的动点,直线为抛物线的准线,点到直线的距离为,的最小值为.求抛物线的方程直线与抛物线相交于,两点,与轴相交于点,当直线,的斜率存在,设直线,,的斜率分别为,,,是否存在实数,使得,若存在,求出若不存在,说明理由.练1-2(2022·江苏省盐城市四校联考)已知椭圆:的右焦点在直线上,且离心率为.求椭圆的方程;设,,过点的直线与椭圆交于另一点异于点,与直线交于一点,的角平分线与直线交于点,是否存在常数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.【规律方法】解决是否存在常数的问题时,应首先假设存在,看是否能求出符合条件的参数值,如果推出矛盾就不存在,否则就存在。解题策略:(1)通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化,其步骤为:假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于特定参数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在,否则(点、直线、曲线或参数)不存在;(2)反证法与验证法也是求解存在性问题的常用方法.探究2:探究特殊点的存在性【典例剖析】例2.(2022·浙江省杭州市联考)已知双曲线的离心率为,且点在上.求双曲线的方程试问:在双曲线的右支上是否存在一点,使得过点作圆的两条切线,切点分别为,,直线与双曲线的两条渐近线分别交于点,,且若存在,求出点若不存在,请说明理由.【变式训练】练2-1(2022·江苏省百校大联考)已知椭圆的离心率为,以椭圆的四个顶点为顶点的四边形面积为.求椭圆的方程:若椭圆的左顶点为,右焦点是点是椭圆上的点异于左右顶点,为线段的中点,过作直线的平行线延长交椭圆于,连结交直线于点.求证:直线过定点.是否存在定点,,使得为定值若存在,求出,的坐标:若不存在,说明理由.练2-2(2022·山东省临沂市二模)已知抛物线:的焦点为,抛物线上的一点的横坐标为,为坐标原点,.求抛物线的方程;若一直线经过抛物线的焦点,与抛物线交于,两点,点为直线上的动点.求证:;是否存在这样的点,使得为正三角形?若存在,求点的坐标;若不存在,说明理由.【规律方法】解决是否存在点的问题时,可依据条件直接探究其结果,也可以举特例,然后再证明。解题策略:第一步:假设结论存在;第二步:结合已知条件进行推理求解;第三步:若能推出合理结果,经验证成立即可肯定正确;若推出矛盾,即否定假设;第四步:反思回顾,查看关键点、易错点及解题规范.探究3:探究直线的存在性【典例剖析】例3.(2022·湖北省四校联考)已知椭圆:的焦距为,上顶点为,右焦点为,原点到直线的距离为.求椭圆的方程;过点的直线与交于,两点,过点作轴垂线,垂足为,过点作轴垂线,垂足为,与交于点,是否存在直线使得的面积等于,若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.【变式训练】练3-1(2021·广东省七校联考)已知双曲线的焦距为,坐标原点到直线的距离是,其中,的坐标分别为,.求双曲线的方程;是否存在过点的直线与双曲线交于,两点,使得构成以为顶点的等腰三角形?若存在,求出所有直线的方程;若不存在,请说明理由.练3-2(2022·山东省淄博市二模)已知抛物线的焦点为,点在抛物线上,且.求实数的值及抛物线的标准方程不过点的直线与抛物线相交于,两点若直线,的斜率之积为,试判断直线能否与圆相切若能,求此时直线的方程若不能,请说明理由.【规律方法】解决是否存在直线的问题时,可依据条件寻找适合条件的直线方程,联立方程消元得出一元二次方程,利用判别式得出是否有解。解题策略:第一步:设出直线方程;第二步:联立直线与圆锥曲线,然后消元得一元二次方程;第三步:根据题设条件用根的判别式、韦达定理、弦长公式、面积公式等进行运算;第四步:反思解题过程,检查易错点,规范解题步骤.2拓展专题11 圆锥曲线中的探究性问题探究1:探究常数值的存在性【典例剖析】例1.(2022·浙江省联考)已知圆,直线与轴不重合过点交圆于、两点,过点作直线的平行线交直线于点.证明:为定值,并求点的轨迹方程设点的轨迹方程为,直线与曲线交于,两点,线段的垂直平分线交轴于点,是否存在实常数,使得,若存在,求出的值若不存在,请说明理由.【解析】 圆的标准方程为,当时,如图所示,因为,都在圆上,所以,即,又因为,所以,所以,,所以,当时,如图所示,同理可得,,因此,有,所以点的轨迹是以,为焦点的双曲线,故,,即,,所以,为定值,且点的轨迹方程为.由题知,直线的斜率不为,设,联立消去得,,于是,设,,则有,,故,所以线段的中点为,由题意知,从而线段的中垂线的方程为,令得,,,又,故,于是,即存在使得. 【变式训练】练1-1(2022·河北省模拟)已知抛物线,点,为抛物线上的动点,直线为抛物线的准线,点到直线的距离为,的最小值为.求抛物线的方程直线与抛物线相交于,两点,与轴相交于点,当直线,的斜率存在,设直线,,的斜率分别为,,,是否存在实数,使得,若存在,求出若不存在,说明理由.【解析】 设抛物线的焦点为,根据抛物线的定义,,由于,解得,则抛物线的方程为.易知,设,,将代入抛物线的方程,整理得,,,,同理,则,,又,所以. 练1-2(2022·江苏省盐城市四校联考)已知椭圆:的右焦点在直线上,且离心率为.求椭圆的方程;设,,过点的直线与椭圆交于另一点异于点,与直线交于一点,的角平分线与直线交于点,是否存在常数,使得?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.【解析】 由题意得,解得,,,所以椭圆方程为;设点坐标为,,因为,,所以点的坐标为,则,直线的方程为,即,联立,得,所以,所以,所以,因为的角平分线与直线交于点,所以,又,所以,所以,所以,所以. 【规律方法】解决是否存在常数的问题时,应首先假设存在,看是否能求出符合条件的参数值,如果推出矛盾就不存在,否则就存在。解题策略:(1)通常采用“肯定顺推法”,将不确定性问题明朗化,其步骤为:假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在,用待定系数法设出,列出关于特定参数的方程组,若方程组有实数解,则元素(点、直线、曲线或参数)存在,否则(点、直线、曲线或参数)不存在;(2)反证法与验证法也是求解存在性问题的常用方法.探究2:探究特殊点的存在性【典例剖析】例2.(2022·浙江省杭州市联考)已知双曲线的离心率为,且点在上.求双曲线的方程试问:在双曲线的右支上是否存在一点,使得过点作圆的两条切线,切点分别为,,直线与双曲线的两条渐近线分别交于点,,且若存在,求出点若不存在,请说明理由.【解析】因为,所以,即,又点在双曲线图象上,所以,即,解得,,所以双曲线.由已知点,在以为直径的圆上,又点,在上,则有方程组解得直线的方程为,设直线与渐近线,的交点分别为,,由解得,由解得,所以,又点到直线的距离为,则三角形的面积.,又因为,所以.,由已知,解得,即,因为点在双曲线右支上,解得,即点或 【变式训练】练2-1(2022·江苏省百校大联考)已知椭圆的离心率为,以椭圆的四个顶点为顶点的四边形面积为.求椭圆的方程:若椭圆的左顶点为,右焦点是点是椭圆上的点异于左右顶点,为线段的中点,过作直线的平行线延长交椭圆于,连结交直线于点.求证:直线过定点.是否存在定点,,使得为定值若存在,求出,的坐标:若不存在,说明理由.【解析】 设椭圆的焦距为,因为椭圆的离心率为,所以,所以,因为以椭圆的四个顶点为顶点的四边形面积为,所以,所以,,,所以的方程为.证明:由,得,.设,则当时,直线的方程为,即,当时,直线的方程为.此时,直线过定点.解法存在定点,满足题意.当时,直线的方程为.由得,因为,所以,,即因为,为线段的中点,所以为线段的中点,所以因为,,所以,所以.记椭圆的左焦点为,因为,,所以,所以所以.当时,由,得,,,所以.综上可知存在定点,满足题意.解法存在定点,满足题意.由,得.记椭圆的左焦点为,则的中点为,又点为的中点,所以,所以.综上可知存在定点,满足题意. 练2-2(2022·山东省临沂市二模)已知抛物线:的焦点为,抛物线上的一点的横坐标为,为坐标原点,.求抛物线的方程;若一直线经过抛物线的焦点,与抛物线交于,两点,点为直线上的动点.求证:;是否存在这样的点,使得为正三角形?若存在,求点的坐标;若不存在,说明理由.【解析】 的横坐标为,过作轴于点,,,且,,得.抛物线的方程为.设方程为,.由得,,,,,.,,.假设存在点,使得为正三角形,取中点为,连接,则,,且,.当时,斜率不存在,由抛物线对称性知的坐标为,此时不是正三角形,当时,,,由,得,解得. .,又,由得,所以存在点使得为正三角形. 【规律方法】解决是否存在点的问题时,可依据条件直接探究其结果,也可以举特例,然后再证明。解题策略:第一步:假设结论存在;第二步:结合已知条件进行推理求解;第三步:若能推出合理结果,经验证成立即可肯定正确;若推出矛盾,即否定假设;第四步:反思回顾,查看关键点、易错点及解题规范.探究3:探究直线的存在性【典例剖析】例3.(2022·湖北省四校联考)已知椭圆:的焦距为,上顶点为,右焦点为,原点到直线的距离为.求椭圆的方程;过点的直线与交于,两点,过点作轴垂线,垂足为,过点作轴垂线,垂足为,与交于点,是否存在直线使得的面积等于,若存在,求出直线的方程;若不存在,请说明理由.【解析】 由题意知,, 设,则直线的方程,即, 因为点到直线的距离为,所以,解得,,,所以椭圆的方程为 依题意,当直线斜率不存在或为时,不符合题意;当直线斜率存在且不为时,设直线方程为,联立,得,易知.设,,则,,因为轴,轴,所以,,所以直线:,直线:,联立解得,因为,与直线平行,所以,因为,所以,由,得,解得或舍,故存在直线的方程为,使得的面积等于 【变式训练】练3-1(2021·广东省七校联考)已知双曲线的焦距为,坐标原点到直线的距离是,其中,的坐标分别为,.求双曲线的方程;是否存在过点的直线与双曲线交于,两点,使得构成以为顶点的等腰三角形?若存在,求出所有直线的方程;若不存在,请说明理由.【解析】 由题知:,,因为,的坐标分别为,,直线的方程为,即,原点到直线的距离,解得,,所以双曲线的方程为.由知点坐标为,设直线为,,,由得,因直线与双曲线有两个交点,所以,所以,,,要使得成以为顶点的等腰三角形,则,取中点,点坐标为,即,,即,解得或,所以直线的方程为或. 练3-2(2022·山东省淄博市二模)已知抛物线的焦点为,点在抛物线上,且.求实数的值及抛物线的标准方程不过点的直线与抛物线相交于,两点若直线,的斜率之积为,试判断直线能否与圆相切若能,求此时直线的方程若不能,请说明理由.【解析】 由抛物线的方程可知,抛物线的焦点为,因为点在抛物线上,所以,又,由抛物线定义可知,联立解得,,,抛物线的标准方程为.由知,设直线,与的交点为,,联立,得,所以,,因为,且,,所以,即,所以,直线的方程为,直线恒过定点,若直线能与圆相切,则有,即,解得,所以直线的方程为,即,故直线能够与圆相切,满足要求的圆的切线只有一条,此时直线的方程为经检验该直线与抛物线有两个不同交点. 【规律方法】解决是否存在直线的问题时,可依据条件寻找适合条件的直线方程,联立方程消元得出一元二次方程,利用判别式得出是否有解。解题策略:第一步:设出直线方程;第二步:联立直线与圆锥曲线,然后消元得一元二次方程;第三步:根据题设条件用根的判别式、韦达定理、弦长公式、面积公式等进行运算;第四步:反思解题过程,检查易错点,规范解题步骤.2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 拓展专题11 圆锥曲线中的探究性问题(学案)-2023年高考数学二轮复习专题讲义 -学生版.docx 拓展专题11 圆锥曲线中的探究性问题(学案)-2023年高考数学二轮复习专题讲义-解析版.docx