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高考历史《隋唐制度的变化与创新》一轮复习练习题（含答案）
一、单项选择题
1．唐末，宰相裴垍改革赋税制度，藩镇治所所在州停止向中央“上供”赋税，全部改为“留使”作藩镇的经费。除治所州郡“留使”不足约定数额时由其予以补足外，藩镇所辖其他州郡的赋税则主要上交给中央。这一做法
A．加强了中央财政实力 B．促进商品经济的发展
C．加剧了藩镇割据局面 D．减轻了其他州郡负担
2．两税法是我国赋税制度的一个重大变革，其主要依据是两税法
A．开始经夏秋两次收税 B．没有规定田租的数呈
C．限制土地兼并，增加政府收入 D．开始以土地和财产多少收税
3．唐太宗时期，“宰相于门下省议事，谓之政事堂。”……“及裴炎迁中书令，始迁政事堂于中书省。”除三省长官外，其他较低的官员也可参加机务。此举
A．彻底化解了决策者与执行者之间的矛盾
B．通过分散宰相的权力加强皇帝的权力
C．为后世加强中央集权提供了新的范例
D．开创了宰相集体议政的决策方式
4．曹魏初期中正由“诸府公卿及台省郎吏、有德充才盛者”为之，在品评人物时十分重视考察“乡邑清议，不拘爵位”。而到西晋时中正品评人物看重门第，品定为“上品者，非公侯之子孙即当涂之昆弟也”。这一变化主要缘于，西晋（ ）
A．世家大族控制朝政 B．选官标准发生改变
C．地方长官充任中正 D．乡村名士地位提高
5．如图为唐代三省位置图，宫城正中为太极宫，是皇帝的居住和办公地。中书省、门下省与主行政的尚书省隔着宫墙，南北分开。这种建制构型，体现出（ ）
A．中枢决策过程发生异变 B．尚书省加强对行政干预
C．宰相的权力进一步分散 D．适应于强化皇权的需求
6．历史上的某次土地制度改革，其目的不是改变土地私有制，也没有实际地改变当时私有土地的占有状况，但它把公有土地平均分配给耕种者，然后要求土地使用者向国家承担同等数额的租赋。这次改革
A．阻断了土地兼并 B．促进了人口流动
C．稳定了社会秩序 D．消除了社会矛盾
7．以下为不同史籍关于汉代察举制的历史叙述。据此能够被认定的是
《汉书 武帝纪》 元光元年冬十一月，初令郡国举孝廉各一人
《后汉书 左雄列传》 雄又上言：“……请自今孝廉年不满四十，不得察举……”帝从之
《三国志 魏书 武帝纪》 太祖（曹操）少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业……年二十，举孝廉为郎
A．孝廉成为两汉时期选官的唯一标准 B．选官实践与制度设计逐渐背离
C．两汉到魏晋时期选官制度不断完善 D．察举制奠定了门阀政治的基础
8．范仲淹、王安石、吕蒙正韩琦无疑全是声名卓著的宋朝宰辅，他们的女婿中居然有五人门第不足称道，以至家世难于考索。这些小小的八品芝麻官竟然做了宰辅家的乘龙快婿，这与唐代宰相往往“女为王妃，男尚主"相比，差别显而易见。以上变化主要反映了
A．商品经济的繁荣 B．门阀世族的衰落
C．科举制度的发展 D．自我意识的觉醒
9．唐朝前期，中原居民往往是一家三口，四口、五口的极少。进入九世纪之后，从大河上下、大江南北却出现了大量的联合型家庭，三世同堂、四世同堂成为民众追逐称道的榜样。导致这种变化的主要原因是
A．经济重心南移导致生产方式变革 B．唐诗盛行促进家庭观念的变化
C．儒学伦理观念推动亲邻相互扶持 D．赋税变革造成家庭规模的扩大
10．梁启超指出：“科举制构成帝制中国的内在结构性动力，它沟通了官民阶层。数世白身者，一登龙虎榜，就可能出将入相；而官宦子弟，不解经书，无缘科场，则可能沦为平民。”这说明科举制的意义在于
A．促进了社会阶层流动 B．打击了门阀世族集团
C．形成了社会向学风气 D．提高了官员文化素养
11．《选举·历代制》云:“北齐选举，多沿后魏之制，凡州县皆置中正.其课试之法，中书策秀才，集书策贡士，考功郎中策廉良.”笔试中，字有脱误者、书有滥劣者、文理孟浪者，分别给予呼起立席后、饮墨水一升、夺席脱容刀的惩罚.这说明北齐的选官制
A．进一步改良了科举取士制 B．一定程度遏制了门阀政治
C．严格规定了考试实施程序 D．彻底废除了九品中正制度
12．《晋书》卷六十《张辅传》载：“梁州刺史杨欣有姊丧，未经旬，车骑长史韩预强聘其女为妻。辅为中正，贬预以清风俗，论者称之。”这体现了
A．九品中正制重视门第而无法真正选出人才 B．魏晋时期官员选拔制度非常重视个人品德
C．当时选拔人才的制度具有一定时代局限性 D．魏晋时期中央集权制被破坏地方势力加强
13．唐代诗人刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”该诗表明了唐朝（ ）
A．九品中正制的发展 B．士族政治势力的衰弱
C．工商业经济的繁荣 D．儒学道教与佛教发展
14．唐朝开元二十五年（737）三月，玄宗下诏宣布∶"关内诸州庸调资课，并宜准时价变粟取米送至京，逐要支用。其路远处不可运送者，宜所在收贮，便充随近军粮。其河南北有不通水利，宜折租造绢，以代关中调课。"这一规定
A．体现中央对财政的统筹调配 B．旨在抑制豪强势力发展
C．推动政府变革税赋征收标准 D．提高农产品商品化程度
15．唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决策以文字形式报皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是
A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团
C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力
16．下列关于两税法的叙述，不正确的是(　　)
A．均田制被破坏后，租庸调制无法推行，国家为增加财政收入而改行两税法
B．780年，宰相张居正建议
C．以土地和财产多少为收税标准，分夏、秋两季征收，改变了过去以人丁为主的收税标准
D．两税法实行后，唐政府收入增加，但农民所受剥削仍然很重
17．唐朝时三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的主要目的是
A．完善中央集权 B．分割相权，加强皇权
C．减少决策失误 D．加强对权力监督
18．《后汉书·许荆传》记载：“许武以弟许晏、许普未显，欲令成名，乃剖财产为三，自取肥田广宅，二弟所得悉劣。俾弟得克让之名而得选举。后复会宗亲泣言所以分产取讥意，悉推财产于二弟。郡中翕然称之。位至长乐少府。”这体现了
A．财产作为选官的主要标准 B．察举制的弊端
C．选拔官吏以品评等级为主 D．科举制的演变
19．《资治通鉴》对某--制度记载：“（政府）先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使之与居者均，无侥利。“该制度的实施（ ）
A．减轻了农民的人身限制 B．延续了重农抑商的传统
C．实现了社会的公平正义 D．促成了赋税形式的转变
20．如图是唐朝三省位置的示意图，关于三省及其职能判断正确的是
A．①为中书省，其职能为草拟诏令 B．②为门下省，其职能为审核诏令
C．②为中书省，其职能为草拟诏令 D．③为尚书省，其职能为执行诏令
二、材料分析题
21．阅读下列材料：
材料一 范晔论曰：“汉初，诏举贤良、方正，州郡察孝廉、秀才，斯亦贡士之方也。中兴以后，复增淳朴、有道、贤能、直言、独行、高节、质直、清白、淳厚之属，荣路既广，觖望（绝望、不满意）难裁。自是窃名伪服，浸（逐渐）以流竞（流于形式），权门贵仕，请谒繁兴。……”
——（南宋）马端临《文献通考》（卷二十九选举考一）
材料二 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。……爱憎决于心，情伪由于己。……趋炎附势，贪图贿赂，定品不实，世风颓废。……是以上品无寒门，下品无势族。
——《晋书刘毅传》
材料三 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容。……自隋唐以后，各代“大小之官，悉听吏部；”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。
——《浅谈科举制度对中国社会的影响》
(1)材料一、二分别涉及什么古代选官制度
(2)据材料一、二分别概括说明两种选官制度的弊端
(3)根据材料三并结合所学知识，指出科举制在隋唐时期产生的积极影响。
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。为行商者，在所州县税三十之一，使与居者均，无侥利。居人之税，秋、夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。
——《资治通鉴》卷226
国家定两税，本意在忧人（爱人）。……奈何岁月久，贪吏得因循（违反规定）；浚（掠夺）我以求宠（加官进爵），敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤；里胥（官吏）迫我纳，不许暂逡巡（延缓）。……夺我身上暖，买尔眼前恩（买来了朝廷的恩宠）。
——《白居易集》卷2《重赋》
国家定两税，本意在忧人。……奈何岁月久，贪吏得因循（违反规定）；浚（掠夺）我以求宠（加官进爵），敛索无冬春。织绢未成匹，缫丝未盈斤；里胥（官吏）迫我纳，不许暂逡巡（延缓）。……夺我身上暖，买尔眼前恩（买来了朝廷的恩宠）。
——《白居易集》卷2《重赋》
材料二 今介甫（王安石）为政……士、吏、兵、农、工、商、僧、道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居
——司马光《家传集》
材料三 今之散青苗钱（农作物青黄不接时，官府提供的贷款）者，无问民之贫富，愿与不愿，强抑与之，岁收其什四之息。
——司马光《司马光集》卷60
（1）根据材料一并结合所学知识，指出两税法的基本特点，并概括其历史意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，举出王安石针对“兵农”的改革措施各一项。
（3）据材料一、三，并结合所学知识，说明唐朝赋税改革与王安石变法存在的相同弊端。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 历史上的科举制度，科谓科目，举谓举士，科举即通过科目考试而取士。这是我国最重要的取士制度。隋文帝废九品中正制度，由州郡岁贡士人，隋炀帝始设进士等科考试取士。入唐，发展为进士、明经、俊士、明法、明算、明学等，据说有五十多科，其中最重要的是进士、明经两科。隋唐推行科举制，士人经由考试而入仕，这就结束了魏晋以来凭家世高低取士任官的制度，为庶族知识分子开辟了广阔的入仕道路。
——摘编自张祥浩《中国古代科举制度的历史演变》
材料二 唐代的乡贡，完全不同于察举制下的推荐，地方官不再掌握推荐的权力，只是按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选。从科举制建立之初起，就着力打破贵族世家倚仗门荫资历对官位的垄断，为庶族地主以至平民开辟了入仕途径。在唐代实行科举制以前，教育制度主要是为培养官吏服务，学而优则仕，隋唐时的科举，凡没有生徒资格者，必须先经过州县考试，宋代以后参加科举考试者必须具有官办学校的生员身份。这样，学校教育成为法定的选官前提，教育制度和选官制度都不能脱离对方而独立存在。
——摘编自刘文瑞、杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析隋唐科举制度创立的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳科举制的历史作用。
(3)根据上述材料并结合所学知识，在当今高考改革的大背景下，从科举制度的演变中我们可以获得哪些启示。
24．阅读材料，回答问题。
材料一 其创始的用意在谨慎选才……但末流所及，仍为权门所把持……权贵子弟依恃家庭地位、经济势力及社会关系，本易获取声名，膺列上品；而若干不肖中正更逢迎权贵，徇私舞弊……这制度演变到最后，终于造成“上品无寒门，下品无士族”的局面。
——邹纪万《中国通史：魏晋南北朝史》
材料二 随着南北朝以来经济的发展，中小地主与富裕农民的数量日益增多，他们要求打破门阀士族的限制，在政治上得到发展。这一要求与隋朝打击豪强地主，加强中央集权的政策是相符合的。因此，魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的“九品中正制”，就在隋文帝时废除了。代之而起的是以考试选士的科举制度。自隋文帝罢九品中正制，始立科举。炀帝时设进士等科，并命按十科举人，科举制度形成。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料三 纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断的走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》
请回答：
(1)指出材料一实行的选官制度名称及其选拔标准。
(2)根据材料二，指出隋文帝废除“九品中正制”的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析科举制的积极影响？概括我国古代选官制度的发展趋势。
参考答案
1．A2．D3．B4．A5．D6．C7．B8．C9．D10．A11．B12．B13．B14．A15．D16．B
17．B18．B19．A20．B
21．(1)察举制、九品中正制。
(2)察举制弊端：逐步流于形式；被权贵把持；九品中正制弊端：选拔人才不公平；社会风气败坏；选官权被世家大族垄断。
(3)积极影响：提高了儒学的地位；选官权收归中央，有利于中央集权；打破了贵族官僚特权垄断；促进了社会公平；促进了人才流动；扩大了封建统治合法基础。
22．（1）特点：以人丁、资产及田亩缴纳税赋；一年分夏秋两次征税。
历史意义：有利于保证国家财政收入；改变了以人丁为主的赋税制度，减轻了农民负担。
（2）对农民进行编制管理和军事训练，追求兵农合一；向农民提供农业贷款。
（3）弊端：官员在执行改革法令时，执行不力，腐败贪婪，增加了农民负担
23．(1)原因：九品中正制存在弊端，无法适应当时社会的发展；士族门阀衰落，庶族地主阶层兴起；加强中央集权的需要；扩大统治基础的需要。
(2)作用：有利于加强中央集权，维护政局稳定；有利于打破特权垄断，扩展了封建统治的社会基础，扩大了官吏人才来源；把读书、考试与做官紧密结合，提高了官员的文化素质；有利于促进社会阶层的流动；有利于提升社会文化水平，有利于推动教育、文化的发展。
(3)启示：高考制度改革要适应国家发展的需要；要理性对待历史传统或尊重本民族文化传统；要继承科举制注重公平、公正的优秀传统。
24．(1)名称：九品中正制；标准：门第。
(2)原因：九品中正制的弊端日益暴露；庶族地主地位的上升；加强中央集权的需要。
(3)影响：扩大了封建统治基础；加强中央集权；提高官员文化素质；一定程度上体现公平公正；有利于社会阶层的流动性。
趋势：标准由家世、门第到才能；方式由推荐、评品到考试，日趋严密；逐渐公平、公正化。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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