2023届高三语文主题读写素材 早虑早豫,常怀忧患意识

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2023届高三语文主题读写素材 早虑早豫,常怀忧患意识

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2023届高三语文主题读写素材
主题:早虑早豫,常怀忧患意识
【作文指导】
【文题在线】
阅读下面的材料,按要求作文。
西汉刘向在《说苑》里有言“不困在于早虑,不穷在于早豫”,意思是,要想不陷入困境,就须提前谋划;要想不置于绝境,就须事先预防。其所表达的正是作为中华民族优秀传统文化重要思想内涵及重要精神特征的忧患意识。
对于未来发展,你有怎样的“早虑"和“早豫” 请结合自己的思考,写一篇议论性文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【文题解析】
作文材料分为两个方面:一是对《说苑》中语句的解释,明确要想不陷入困境、绝境,就必须做到提前谋划和预防;二是指出这种思想体现的是中华民族的忧患意识。因此,作文的中心话题就是“忧患意识”。
从写作任务来看,一是写忧患意识时,要要与自身发展结合,二是注意题于中明确要求要写议论文。
【立意参考】
居安思危于治忧乱
生于忧患死于安乐
有备无患无患才安
忧患是成长的加速器
【佳作赏析】
早虑早豫,常怀忧患意识
《荀子》中说:“患至而后虑者谓之困,困则祸不可御。”无论是一个人,还是一个国家、一个民族,当祸患降临时才开始考虑造成祸患的原因和解决祸患的办法,为时已晚矣。孟子提出“生于忧患,死于安乐”,《贞观政要》中建议“备豫不虞,为国常道”,由此可见,于安时思危,于治时忧乱,早虑早豫,常怀忧患意识,防患于未然,是长久发展的必备思想。(诠释材料内涵,引出中心论点)
因为有忧患意识,唐太宗采纳魏征“居安思危”的建议,励精图治,才有了中国历史上著名的贞观之治,也才有了让中华儿女引以为傲的大唐盛世;因为没有忧患意识,南唐后主沉溺于享乐,荒废政事,致使国破家亡,最终只留下了“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的无尽唏嘘。(对比论证,增强论证力度)
于国如是,于个人亦如是。(由国家具体到个人)“人无远虑,必有近忧”是孔子对“远虑近忧”的辩证分析,深刻诠释了“忧患意识”对一个人成长的重要意义:一个人,如果没有长远的谋划,那么眼前必定会有祸患;只有拥有长远的目光,心中常怀忧患意识,才能在遭遇困境、控折时拥有豁达之心、自信之胆、智慧之光。(分祈“忧息意识”对个人成长的意义)
大鹏有远虑,故而三月聚粮以适千里;诸葛亮有远虑,故而备锦囊以解刘备危机;新中国的领导人有远虑,故而倾尽全力研发“两单一理“以解西方核武之围,对于即将结束高中生涯的我们而言,同样也应提前为自己此后的人生和奋斗方向做好谋划,事先考量如何提升自身能力以适应国家的未来发展,怎样在庞大的社会坐标系中找到属于自己的定位。
国家如庭宇,万千国人之归属;青年如庭柱,決泱大国之栋梁。躬逢重任在肩的伟大时代,我辈青年岂敢高枕无忧。对于自身而言,不“早虑”“早豫”,我们未来的发展就会缺少方向指引;对于国家而言,当代青年不思“早虑”“早豫”,事先做好准备,当时代的风起时,我们拿什么谈理想、谈为国。作为将要掌舵未来的新时代青年,我们要早做打算,放远目光,在对自我价值的判断和未来人生的规划中脚踏实地,在“早虑”“早豫”的警示下行稳致远,这样才能将自身发展与时代需求完美契合,做时代的弄潮儿。(结尾发出呼吁,回扣中心)
【阅读拓展】
(一)富人不断“加”欲望,穷人不断“减”薪水
  二十年前曾读过某位励志专家写的故事,忘了细节,大概叙述如下。
  有两个人,小时候都是第一名,但不知道为什么,后来,一个变成富豪,而另一个谨守分寸,生活费都很难足够。
  那本书不是教人快乐,而是教人致富。专家研究,为何会有这样“一穷一富”的差异,却百思不得其解。
  后来,专家带着那两个人的孩子,到杂货店买东西。
  专家很惊讶地发觉,两个孩子的金钱观不同。
  穷人的孩子,拿着零用钱。
  “我爸说今天只能买100元的。”他说。
  专家问,那,你怎么挣到这100元的?
  “没有挣啊,”孩子说,“我爸固定给我100元。”
  只见这位孩子认真地选了一包巧克力、外加两根棒棒糖,还有一支冰棒,刚好差2元到100元,满足地离开。
  看着第一位孩子买完东西,第二位孩子,也就是富人的孩子,却双手空空,还没买。  
  “你选好了吗?”专家问他。
  “好了。”孩子说,指着上面的一包很大盒的软糖箱,还附有玩具。
  “哗,”专家看到这豪华的东西,问孩子,“这个好棒呀!你也要用自己的零用钱买吗?”
  孩子点点头。
  “那你都是怎么挣你的零用钱的?”
  “我做了什么事,我爸就会给我钱。”他说,“我存了很久,才可以买这个东西的。”
  听完,专家有了很深的感触。
  那就是──穷人与富人之间,其实只差着薄薄的一条线。
  虽然只是一场小小的买东西的实验,却已经看得出来。
  穷人的孩子,不断被压抑本身对物质的欲望,必须拿最少的钱换最多的商品,养成实事求是的好习惯。
  他不断地在做“减法”,将有限的100元,分配给一个东西,剩下80元,再将80元分配到下一样东西,剩下60元……
  长大后,领着每个月固定的薪资,也是用这样的“减法思维”来应付人生。
  但富人的孩子,注重的却是“加法”。
  钱即使不多,但“心”却没有上限。或许是欲望,或许是野心,总之,他一次就先看到一个很大的商品,看很久,然后,买不起,没关系,他设定目标、要赚“更多”的钱,让上限提高,来买一些不可思议的东西。
  为何要买这么贵的跑车?穷人说:平常车就可以代步了!富人说不出理由。
  为何要买这么贵的手表?穷人说:一般电子表就能看时间了!富人也说不出理由。
  其实到最后,就是“减法”和“加法”的差异罢了。  
  富人的眼中,满眼睛看到自己想要“加”什么东西进入自己的生命,而奋力达到它。
  而不是不断计算到底要怎么“减”才会比较慢、撑得比较久。
  富人和穷人只差一条线:一个不断“加”欲望,另一个不断“减”薪水。两者都没有错,也不见得能决定一生的幸福,却有可能决定了“财富”,若你有兴趣,就看看要不要重新学习“加法的艺术”!
(二)绝顶幸福
  淘宝上瘾的人大都是天真的,凭借一些图片和文字描述,就可以完成对美好的所有想象,每次接到快递,肾上腺素就会飙升,且周围人不论怂恿鼓励,还是猛泼冷水,只会让自己更加兴奋。每一个过来人,一定懂的。
  我的淘宝记录,是一部无知少女成长史,留下了许多黯然神伤的回忆。
  一次无意间看到网店上有卖埙的,那一阵子,我正在网上听《长歌行》《楚歌》《秋夜吟》这类的埙曲,乐声悲凉,呜呜咽咽又蕴含无限光华。卖家信誓旦旦地声称:埙好学,自学没问题,哪怕没有什么音乐基础,先练习指法,一般三五天看着简谱就能吹出曲子来。同时卖家强调说,这六个孔的中国古代用陶土烧制的吹奏乐器,本身就是个艺术品。
  于是,我满心欢喜地买了一个埙,我觉得自己小时候拉过几年手风琴、打过几次三角铁就能吹埙,但事实上这根本就不是一回事。看了网上的视频,又买了书,还是不知道怎么才能吹出调调。后来,这六孔的艺术品,被丢弃在我家的某个角落,每个孔里都盛满了哀怨。
  我还买过一个日本原装品牌的闹钟,网上介绍说,这个闹钟的神奇之处在于,早上闹铃响的时候还会释放栀子香,随着闹钟声音渐强,花香渐浓。如同一朵花在你枕边,慢慢开放。  
  这也太美好了吧!我当即付掉了五百大洋,几天后,签收到了一个塑料壳的小闹钟,塑料壳上有一股夹杂着塑料和劣质香水的刺鼻怪味儿。观察了它五分钟,我得出结论,它确实是闹钟,基本上也是个垃圾。
  想多读些书的那一阵,我买过各个版本的《二十四史》,但从迎接它们到摞到书架最高处,我再也没有翻过;后来,为了做个时尚的人,我买了一双国际大牌明星穿过的鞋子,但鞋子套在我脚上,丑且蠢,蹚了一回水,底儿就掉了;再后来,我买了一堆便宜的孔明灯和小烟花,企图在我家楼下玩一次,就被夜间巡查的居委会大妈制止了;我还买过一个有着夜光灯的特大号蚂蚁屋,配齐了清理用的镊子和蚂蚁吃的蛋白果冻,店家还慷慨地送了我一只脱翅产卵蚁后,我抱着一缸蠕动着的蚂蚁,忽然有些迷茫:蚂蚁!我为什么要买蚂蚁?……
  当然,我还买过很多件从没上过身的上衣、裙子。
  让你一见钟情的那款衣衫,好看死了,但别忘了衣服可是穿在身高1。7米、体重45公斤的模特身上;别忘了网拍是特别角度特别光线还特别PS过的……卖家的信誓旦旦如同热恋时的山盟海誓,时过境迁后依然要对方对你负责任,就是给自己难堪了。
  网拍模特带着朗如明月的微笑,身姿明亮灼人。但经过相思的慢火煎熬,终于收到的货品却总是如同黑夜中的一道闪亮,亮瞎了世人的眼。  
  郭德纲说,我要幸福。而事实上,生活常常期待有时,失望有时,贪恋有时,愤怒有时。而绝顶的幸福,只存在于幻想之中。
【阅读训练】
阅读下面的材料,完成1-3题。
重逢
约翰·契弟
我最后一次见到父亲,是在中央火车站。我自纽约州外祖母家前往波士顿附近母亲租下的小别墅,我曾写信给父亲说我将在纽约换车,大约有一个半小时的停留,问他我们是否可以一块儿吃个午餐。他秘书回信说,正午时分他会在车站的询问台前等我,十二点整我见他自人潮中挤了过来。我对他很陌生——三年前母亲跟他离了婚,此后我就不曾与他在一起过——但是我一看见他,我就觉得他是我父亲,我的血与肉,我的未来与我的末日。我早就知道,长大了我总会跟他差不了多少;我总得在他的界限中规划自己的活动。他是个高大、相貌英俊的男人,能再见到他,我真是无比的高兴。他拍了我后背一下,跟我握了手。
“嗨,查理,”他说,“嗨,孩子。我很想带你到我的俱乐部去,可是那在六十几街,而你要是得赶早班车的话,我看我们只好在这附近找个地方吃点东西了。”
他的手臂搂住了我,我像母亲嗅玫瑰般地嗅了嗅父亲。那是一股合了威士忌、刮脸后用的香精、鞋油、羊毛与成熟男性特有臭味的味道。我盼望有人看见我们父子在一起。我期望有人能给我们照一张相。我要给我们的相聚留个记录。
我们出了车站,走到巷弄里的一家餐馆。时辰还早,里头没有客人。吧台调酒的正跟一个送货的年轻人吵嘴,厨房门口有个穿红外衣、很老很老的侍者。我们坐下身来,父亲扯着嗓门呼唤侍者。
“伙计!”他又是法文,又是意大利语地吼着,“侍者!酒保!嗨,你!”他的大声喧嚣在空空的餐馆里,显得很格格不入。
“能不能给点儿服务呵!”他嚷道。
“快点,快点!”说着,他拍了拍手掌。这才引起了侍者的注意,他慢吞吞地朝我们餐桌蹭了过来。“你是朝我拍掌的吗?”他问道。
“别急,干嘛火气那么大,冷静点,”父亲说,“如果不过分——如果没有太超越你的职责之外,我们想要两杯马丁尼酒。”
“我不喜欢人家朝我拍掌。”侍者说。
“那我该把我的哨子带来,”父亲说,“我有只哨子只有老伙计的耳朵听得见。好了,把你那个小本子跟小铅笔拿出来,看看这么点儿事弄不弄得清楚:两杯马丁尼。跟我复诵一遍:两杯马丁尼酒。”
“我想你们最好到别家去吧。”侍者沉着地说。
“这,”父亲说,“是我一辈子听到的最了不起的主意了。走,查理,谁稀罕这个鬼地方。”
我随着父亲出了那家餐馆,进入了另一家。这次他没有那么狂嚣了。我们的酒叫来了,他盘问我有关棒球赛的点点滴滴。之后,他用餐刀敲着空酒杯的边缘又嚷了起来:“伙计!侍者!嗨,你,能不能麻烦你再给我们两杯同样的。”
“这孩子几岁了?”侍者问道。
“这,”父亲说,“干你个屁事。”
“对不起,先生,”侍者说,“我不能再卖酒给这个孩子了。”
“喔?这我倒要告诉你个大新闻,”父亲说,“非常有意思的大新闻。你们这儿可不是纽约惟一的餐馆。街口刚开了一家。走吧,查理。”
他付了账,我跟着他走出那家餐馆,又进了另一家。这家的侍者都穿粉红色的上装,像打猎时穿的那种。我们坐定之后,父亲又开始吼了:“猎犬大头目!我们想叫点用马镫型杯子装的饮料。也就是,两杯马丁尼。”
“两杯马丁尼吗?”侍者笑着问道。
“妈的,你早知道我要什么,”父亲火大的说,“我要两杯马丁尼,快点了。伟大的大英帝国好像东西都走了样了。反正我的公爵朋友是这么说的。我们看看英国是怎样调酒的。”
“这里不是英国。”侍者说。
“别跟我斗嘴,”父亲说,“照我说的去做就得了。”
“我只是认为你或许想知道自己置身何处而已。”侍者说。
“我最受不了的就是,”父亲说,“冒失无礼的庸人。走,查理。”
我们换的第四家是意大利餐馆。
“伙计,”父亲用意大利语说,“劳驾,来两杯美国式的鸡尾酒。烈点,要烈点的。多放点杜松子酒,少加点苦艾酒。”
“我不懂意大利话。”侍者说。
“哼,少来这套,”父亲说,“你懂意大利话,我他妈的也知道你懂。”
他又用意大利话说:“来两杯美国鸡尾酒。马上来!”侍者走开之后去跟大班讲话,大班来到我们桌旁说:“对不起,这张餐桌已经有人订下了。”
“好吧,”父亲说,“给我们换一张吧。”
“所有的桌子都给客人订光了。”大班说。
“我懂了,”父亲说,“你是不要做我们的生意。是不是?好呵,去你的。去你妈的。我们走,查理。”“我得赶车了。”我说。
“对不起,儿子,”父亲说,“我真的很抱歉。”
他的手臂紧紧地搂住了我。
“我送你回车站去。要是有时间我就带你去俱乐部了。”
“没关系的,爸爸。”我说。
“我去给你买份报纸,”他说,“我买份报纸给你在车上看。”
他走到一个书报摊说:“仁慈的先生,能否劳驾赐给我一份你们那种混账、该死、一毛钱的晚报?”报贩不理他,转身瞪视着一本杂志的封面。
“我的请求太过分了吗,仁慈的先生?”父亲说,“请求你卖给我一份你们那种可耻的黄色新闻报,太过分了吗?”
“我得走了,爸爸,”我说,“要来不及了。”
“嘿,等一等嘛,儿子,”他说,“等几秒钟就好。我要逗逗这个家伙。”
“再见,爸爸,”说着,我走下了梯阶,上了火车,那是我最后一次见到父亲。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.我对父亲很陌生,但我马上就认出了他。因为我们血肉相连,我出自本能的对父亲有好感,渴望得到父亲的爱。
B.“秘书回信”、“带你到我的俱乐部去”等细节暗示了父亲的身份,与文中父亲的行为形成了鲜明对照,有很强的讽刺意味。
C.小说中以吃饭为线索,在这过程中,我作为目击者,亲眼看到了父亲的种种言行,与小说开头形成对比,情感由热趋冷。
D.小说的结尾处,父亲又和报贩产生了冲突,“我得走了”既是说火车的时间要到了,又表明我不想再跟父亲相处下去。
2.小说中“我”陪同父亲先后走进四家餐馆,其间表现出父亲什么形象特点?请结合文本简要分析。
3.小说的标题是“重逢”,但小说的开头和结尾都表明这是一次“诀别”,实为一种矛盾。如何理解本文重逢中的诀别?请结合文本简要分析。
答案与解析
1.B.“形成了鲜明对照”,“有很强的讽刺意味”有误,父亲的身份与他的行为之间并不能形成鲜明的对照,这两者之间的联系也不形成讽刺,可能正是因为父亲身份地位高,才会这么不在意他人的感受。
2.①粗鲁无礼。对餐馆的服务员举止粗鲁,语言粗俗,态度恶劣。②狂嚣傲慢。用法文意大利文点餐,把公爵朋友挂在嘴边,颐指气使不可一世。③不懂得如何关心孩子。希望通过喝酒等成人世界的方式拉近与儿子的关系,却没有真正关心过孩子的生活情况。
3.①重逢是指“我”在父母离异三年之后与父亲再次相见,诀别是指这是我们最后一次相见。②重逢中儿子对父亲充满希望,对重建父子的感情联系充满期待。但其间父亲的行为粗鲁无礼,傲慢地按自己方式与人相处,又造成我对父亲的情感渐渐疏离,走向诀别。③重逢中的诀别是人物性格矛盾冲突的体现,表现了主题,批判了对父亲在处理人际关系中的傲慢,令人深思父子关系构建的深层问题。

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