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高考作文模拟主题写作：“快乐”话题
文题
阅读下面的材料，根据要求写作。
作家马德曾说过这样一段话：我慢慢明白了我为什么不快乐，因为我总是期待一个结果。看一本书期待它让我变深刻，节食、游泳期待它让我一斤斤瘦下来，发一条短信期待它被回复，对别人好期待被回待以好，写一个故事说一个心情期待它被关注被安慰，参加一个活动期待换来充实丰富的经历。这些预设的期待如果实现了，长舒一口气。如果没有实现呢，就自此自怨自艾。可是小时候也是同一个我，用一个下午的时间看蚂蚁搬家，等石头开花，那时候不期待结果，那时候哭笑都不打折。
请以“快乐”为话题，面向本校同学写一篇演讲稿。结合上述材料内容及含意，体现你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
佳作展
快乐之花未必结果
张校雨
亲爱的老师，同学们
大家好！今天我演讲的题目是《快乐之花未必结果》。俗语说：“天下熙熙皆为名来，天下攘攘皆为利往。”多少人沽名钓誉，夜不能寐，只为追求名利，便郁郁寡欢遗憾终生。熟不知名利的追求只会让人失去快乐，而真正的快乐未必需要有结果。
快乐是对追求过程的一种满足。
梅花的快乐是战胜寒冷独享冬日纯洁的过程；雄鹰的快乐是享受用翅膀搏击蓝天的过程；青年的快乐是享受拼搏的过程。只要是在追求卓越的路上过程本身便可以带给你快乐，像陶潜追求“不为五斗米折腰”的气节，那“田园将芜胡不归”“采菊东篱下，悠然见南山。”对他而言便是一种快乐；像李白寄情山水，游遍天下，那醉后笔走龙蛇便足以让他快乐；像宋谦享受读书的乐趣，那寒夜幽光下的文字便让他快乐。快乐只是人追求，成长，成熟中的一种满足，“知足者常乐”讲的就是这个道理。
没有结果的乐之花可以长存。
像握住手中的沙，你握的越紧，它流失的越快。快乐如果成了过分期待的理由，那它的价值便不复存在。马德成年时期的不快乐就源于他一次又一次的过分期待，过分的期待使他削瘦，令他失望时自怨自艾。人生在世追求快乐，有所期待是好事，但如果把快乐当做负担一定要求个结果时，你会发现快乐变了样子。没有结果的快乐之花方可长存，马德小时候不期待结果，看蚂蚁搬家仅为自娱，等石头开花仅为好奇，那时候哭笑都不打折，因为它是真实的，就在眼前，不必期待，不必等待结果。一份不掺杂任何目的的快乐才可以长存，因此快乐未必要期待它有结果。
对待快乐我们应理性有度。
过分的追求是会让我们失掉初心与本真。理性地看待快乐，不必过分期待，你享受快乐了，就自我满足，有不快乐的事就让大风吹散，不要让快乐与否左右你的心灵。像季羡林先生随意敲破的莲子，不必期待什么，仅需静心等待，慢慢成长，便终会收获朗润园前那一湖荷香，体会到小荷才露尖尖角的喜悦。追求快乐理性有度，不过分期待顺其自然，快乐之花终会芬芳花香四溢。
愿踏遍宇宙山河依旧，愿心之所爱生活如初。快乐很简单，快乐之花不为结果也依旧美不胜收！
我的演讲完毕。
无期待，自然快乐
常智德
亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《无期待，自然快乐》
小的时候，我们的快乐十分单纯，无论是“蚂蚁搬家”还是“石头开花”，都能激发我们幼小的好奇心。但随着我们长大，成熟的思想一点点地将我们填充成了现实的人，我们开始追求回报。但回报总有限度，我们也因此失去了那些快乐的瞬间。这样的变化皆出于对结果的期待。因此，若想要快乐地生活，我们就不能只期待结果，而是要着眼于事物本身。
追寻快乐的终点并非路的尽头，而是在它的中央，而热爱能够化为灯塔，引领你走向真正的快乐。培养对于某方面的爱好可以让你更加关注事物本身。二月河因热爱执笔，书写历史的乐章，他不在乎自己的文字能够换来多少名誉和金钱，而是单纯地享受在文字中遨游的快乐。无独有偶，知名作家刘慈欣也一样如此，名声大噪的结果对他们没有吸引力，只有写作过程本身才能带给他们无限的快乐。对过程的追求，凝聚为了《康熙大帝》，化为了《三体》这样的优秀作品，并带给他们真正的快乐。
过程的乐趣是清淡而持久的，先比喻短暂的结果，过程才能更让人陶醉。因此，快乐的根源来自过程，想要在生活中寻求快乐，则必须追求过程的积淀。事实上，如果对一件事真正的抱有热爱，那么在最后，收获的快乐大多是过程中积累乐趣的释放，结果的快乐大部分来自过程。玩乐如此，学习亦然。我们应享受解题时在数字的海洋中遨游的畅快，在文字的银河中穿梭的自由。
专注于事物本身，需要对其结果抱有平淡的态度，也就是所谓的“不求回报”。回报带给我们的快乐远不如过程。钱钟书能在劳累中获得快乐的原因正式因为他的研究与论证不是为了区区金钱，而是为了带给自己精神上的满足，给国家带来繁荣。这样的目的让他不去在意回报，而是专注于研究过程中的获益。因此，从事物本身获取快乐，需要自身不追求回报。
快乐如同珍贵的宝石，它带给我们生活的动力。而它不应只产生于那“预定的期待”上，在过程中，在奋斗与拼搏，痛苦与坚持的每一个瞬间，快乐都藏匿于其下。而我们要寻找的便是这些诞生于过程中的，来自事物本身的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
淡泊人生，享受快乐
王嘉慧
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的主题是《淡泊人生，享受快乐》。在如今日新月异，人生鼎沸的社会，人人都行色匆忙，追逐着自己的目标，寻找着自己的快乐。然而，过高的期待反而使好结果“贬值”，而快乐成了奢侈品。只有看淡得失，才更易收获快乐心情。
不以物喜，留一方童真于心田，方生怡悦之根。
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。社会中大多数人以名利为自己的毕生追求，奔波劳碌，无所收获，也丢失了自己最纯净的那一份快乐，丢失了童年时的纯真。作家马德曾说：“小时候也是同一个我，那时候不期待结果，那时候哭笑都不打折”，诚然，随着人们年岁渐增，欲求也日益增多，当能力无法支付野心时，人们也就再难快乐，而世间又有几个人有着陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的清明；李白“千金散尽还复来”的洒脱？此般至真至纯，可谓与孩童无异。
不以物悲，筑一面铁甲于心房，方长怡悦之叶。 沧海桑田，日月变迁，且天地曾不能以一瞬，各代王朝皆可覆灭于弹指间，相比之下，个人暂时的得失则显得不足挂齿，也不值得为此而失去寸金寸玉的快乐了。当人们为了失去的钱财而苦恼时，钱学森却能视金钱如粪土；当有人为失去官职而焦头烂额时，居里夫人却可以说“荣誉就像玩具，只能玩不能一直守着它”。人们失去的外物都是有价的，而快乐却是无价的，决不应本末倒置，最终因小失大。
看淡人生，却应认清时机，把握尺度。
人们在不同阶段有不同的阶段任务，若正值年少，本应全力拼搏，为自己搏得光明未来，却看淡人生，不为之奋斗，只会自毁前程。只有在合适的时机，淡泊外物，才能增加自己的快乐。若身处老年，却仍热衷于追名逐利，则不免奔劳辛苦，且事半功倍。进一步，可海阔天空，也可身坠峡谷；退一步，可柳暗花明，也可万劫不复，而这其中的尺度，需我们自己来把握。
看淡人生，不以物喜或悲，保持内心的纯真，才是永远快乐的关键。 祝大家能守住自己的纯真，永远快乐！
快乐源自不沉重的期待
高畅
亲爱的老师，同学们：
大家好！
我们时常会感慨着怀念心目中最快乐无忧无虑的童年，小孩子的期待往往简单纯粹，不计结果，只求快乐。而长大的我们却渐渐在期待上加上一个又一个砝码，开始计较其结果。这沉甸甸的期待压弯了我们的脊背也丢掉了纯粹的快乐。因此我今天演讲的题目是《快乐源自不沉重的快乐》。
沉重的期待会压低我们的头，只顾终点的结果，而无法注意到过程中令人愉悦的景致。
我们时常会见到身边的同学顶着黑眼圈埋头苦干，为了成绩单上的分数痛苦不已，开始自怨自艾。他们被无尽的沉重的期待压低了头，却忘记了努力的汗水比某一次的数字更加值得骄傲，值得喜悦。李国文说：“淡泊是春日一缕清新的风。”放下沉重的期待，感受清新和煦的风，抬头观察路途，挺胸抬头轻松前进，抱着一颗快乐的心会让我们前进的步伐加快。
保持快乐需要我们怀抱一颗平淡的心，不拘泥于结果，不去患得患失，放下沉重的包袱。
汪国真曾在《淡泊》中说道：“一个人要以清醒地心智与从容的步履走过岁月，他们的灵魂一定不能缺少淡泊。”居里夫人不拘于名利推掉上百的荣誉投身于科研的快乐，钱钟书拒绝名利双收的好机会只专注于搭建自己欣慰的“围城”。他们不计结果，看淡名利，只是在自己喜爱的领域投注热情精力。在他们眼里，努力研究的快乐是主产物，结果的名利得失只是副产物。将结果的得失看淡，以从容的步伐走过岁月，付出于过程的快乐会值得珍藏一生。
然而不沉重的期待不是就此松懈，没有追求，甚至自暴自弃，而是要期待美好而不过分计较丢掉快乐。汪国真曾写道：“淡泊不是无所作为，不是没有追求，而是以纯粹的灵魂面对人生。”没有目标的航线即使在最初自由无拘无束，最终也很可能因为缺少准确的前进方向而迷失甚至遭遇海难。就如同许瑧所说的“抛掉苛求，保持平淡心”，快乐也就不会被过于沉重的期待湮灭。
我们不妨在回忆起“看蚂蚁搬家，等石头开花”的平静简单的快乐，用那样的视角轻松对待生命中的过程，放下沉重的期待，人生中终归不能缺少快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
淡泊做事，快乐人生
亲爱的老师，同学们:
大家好！身处21世纪，科技发展迅速，快节奏的生活让人们过于追求结果,将“淡泊”二字完全抛在脑后，人们也越来越感受不到快乐。所以我今天演讲的目是《淡泊做事，快乐人生》。
心失淡泊，过分追求，难尝快乐。
快时代，快节奏，人们过分看重事情的结果，不断追求名与利，殊不知，已将快乐的 “赌注”全部押在了结果上，倘若事情取得了成功，从心底油然而生的不是真正的快乐，而是“赌博”成功的解脱，是未辜负努力追求的侥幸。“只有抛弃功利之心做一件事，这件事才是完美的”。我们越抛弃淡泊，越有功利之心，成功后的快乐我们越难领会。
心无淡泊，预期高，目标大，难以成功，快乐之感荡然无存。
当我们立下长远目标时，快乐的那分“赌注”变得更加难以“回本”。倘若目标破灭，成功远离我们，唯一让人快乐的事物消灭了，我们又怎能不自怨自艾。下一次只能定更高目标来弥补，赌注更大，淡泊之心荡然无存，快乐也随之而去了。
守护心中那份淡泊，不追求结果，从过程中享受快乐人生。
“科学家对他所从事的工作舍弃了功利之心”居里夫人看轻名誉，让孩子随意摆弄奖牌，获得诺贝尔奖；竹林七贤，归隐田间，饮酒作赋，游山玩水，终为后人景仰；李清照与赵朋成饮茶作诗，“行茶令”，终写出第一部考古学专著《金石录》。他们始终坚守那份淡泊，从不追名逐利，不在结果上建设过高心里预设，快乐自然常在，成功又怎么会消失？殊不知，快乐来自过程，过程中的收获岂不也是一种结果，这样最后是否成功就不那么重要了，快乐也就到来了。
当然，淡泊不等于佛系，不努力。看淡事情结果，不等于不追求努力做事的过程。倘若我们不努力,把淡泊当做借口，在该拼搏时用淡泊当挡箭牌，虚度光阴，没有收获，又怎会快乐呢？
所以，让我们淡泊为人处事，学习陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的心境，成就快乐人生吧！我的演讲到此结束，谢谢大家。
享受过程的快乐
岳思辰
亲爱的同学们:
大家好！今天我演讲的题目是《享受过程的快乐》。
快乐大致分为两种:短暂的，长久的。如果我们只在乎事物发展结果，那么所获得的快乐是短暂的，但如果我们享受其中的过程，像是将自己代入一本书、好好体会课外实践活动等。那么所获得的快乐会是长久的，有价值的。
不过多期待某件事的结果是快乐的前提。女学者叶嘉莹曾在多所著名国外大学担任教授，真正地将中国传统文化弘扬到国外。但她期待的不是这个，而是人们可以真心热爱文化。于是她回国到南开大学执教，演讲数百场，致力于弘扬文化。在这个过程中，她无疑是快乐的。而给她带来快乐的是得唐宋薪传，贯中西文脉的过程。敦煌守护人樊锦诗将毕生精力投入于敦煌文化，一腔爱，一洞画，一心归处，尽是敦煌。她想看到的不仅是敦煌被保护，更是越来越多人有意识地去守护它。是这份热爱使他快乐，并愿意将自己的一生奉献。
在日常生活中，我们也应该去多享受过程的快乐。试着不看重考试结果，而是因为自己的兴趣去学习，我们会发现学习的过程也是快乐的。读一本书不一定追求速度，不拘泥于形式感，而是真正领会作者的情感，享受读书的过程。不要做什么事都只追求结果，有时过程才是获得快乐的源泉。
过多在乎结果往往会与你期待的大相径庭。电视剧《小舍得》中对于孩子的教育就是错误做法。家长们只关注一次又一次的考试成绩，而忽略了孩子真正快不快乐。将所有的休息时间都拿去补课，哪怕孩子已经有了抑郁心理。最终两个家庭的孩子都不同程度地发泄出来，家长才明白学习过程快乐才是真正重要的。结果只是衡量事物最终结局的标准，但它不是最重要的。有时结果尽管不如人意但过程中我们奋斗过、努力拼搏过、真正地感到快乐，那么这就是有意义的。我们应做到淡泊结果，找回自己的初心，否则将误入歧途。
快乐是重要的，追寻快乐的过程也十分重要。仅仅期待结果是大厦将倾的一块砖，是当代人应该远离的危险词汇。而享受过程带来的快乐将成为我们的必修课。希望大家都可以在漫漫长路中探索出属于自己的快乐。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
放下期待，收获快乐
杨斯淇
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《放下期待，收获快乐》。“如果我能让一只离巢的鸟儿回到巢里，我便不是徒然地活着。”这是狄更斯帮助别人的快乐。“如果你是鱼，不要迷恋天空，如果你是鸟，不要痴情海洋。”这是汪国真随遇而安的快乐，放下对结果的期待，遵从自己内心的感受，你会收获意想不到的快乐 。
放下期待，收获坚守之乐 。
我本一俗人，却恋故园桑。木心先生自小便对文学产生了浓厚的兴趣，后来遭遇文革，他对生活失去期待，投湖后被红卫兵救起，关入牢狱。长时间被关押的他重新坚定了活下去的信念。正如他在书中所说，“岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。”他放下对命运不公的控诉，投身于写作之中，收获了坚守之乐，正是他放下了期待，才坚定了活着的念头，收获了快乐，向命运反击，成为自己人生的主宰 。
放下期待，收获旷达之乐。
聆听春暖花开，冰面破裂的巨响，你会想起史铁生坐在轮椅上灿烂的微笑 。小时候，史铁生是学校里的运动健将，他身手敏捷，每次100m跑，一冲就是第一名。然而命运似乎跟他开了一个玩笑，一场大病让他永远过上了与轮椅相伴的生活。面对生活的不幸，他持起笔杆，以悲观之彻悟行乐观之通途，以怀歇之创作疏瀹人生苦难，终成一代文学巨擘。连他的主治医生也说，“史铁生之后，谈生是奢侈，谈死是矫情 。”放下期待，让史铁生拥有一颗乐观的心。
放下期待，收获奉献之乐。
还记得敦煌的女儿樊锦诗吗？大学刚毕业的她孤身一人来到大漠，为数字敦煌的发展做出贡献。择一事，终一生。樊锦诗甘于奉献，连自己的儿子多年都疏于照顾，一腔爱，一洞画，只因心归处，是敦煌。在科技飞速发展的今天，正是前辈们的呕心沥血，成就了不平凡的功绩，而樊锦诗也收获了属于自己的奉献之乐。
放下期待，让自己收获真正的快乐，珍惜当下，守护初心，拥抱更精彩的人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！

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