资源简介

(共24张PPT)
7.3重力
①知道重力产生的原因。
②知道重力的方向，以及在生活中应用。
③探究重力与质量的关系，掌握重力大小的计算方法。
学习目标
重点：重力的方向、重力的计算。
难点：探究重力与质量的关系。
重、难点
引入
水为什么往低处流？
引入
苹果为什么落向地面？
引入
抛出去的石头为什么总是落下来？
原来地球表面的物体都要受到地球的吸引力。物体由于地球的吸引而产生的力叫做重力。
重力的产生
重力通常用符号“G”表示，单位“N”。
地球附近的物体都要受到重力
的作用。
按照我们的生活经验，一块大石头和一块小石头，哪块石头更重？
重力的大小
可以用什么工具测出重力呢？
重力的大小
弹簧测力计
探究重力的大小与质量的关系
重力的大小
用弹簧测力计分别测出不同质量的钩码的重力。
0.05
0.10
0.15
0.20
0.5
1.0
1.5
2.0
重力的大小
根据实验数据画出G—m的图像。
精确的实验表明，物体的重力跟它的质量成正比，重力用G表示，质量用m表示，用g表示重力与质量的比值，则重力与质量的关系可以表示为
重力的大小
g=
G
m
即
G=mg
公式中，G的单位是N,m的单位是kg，则g的单位是N/kg，读作牛每千克。
重力的大小
G=mg
其中，g的大小是 g=9.8N/kg
粗略计算时，可取 g=10N/kg
例题：一位中学生的质量是45kg，则他的重力是多少？g取10N/kg。
重力的大小
参考答案：
G=mg=45kg ×10N/kg =450N
观察这些现象，你有什么发现？
重力的方向
用细线把物体悬挂起来，细线的方向跟重力的方向一致，就是我们常说的“竖直向下”。
重力的方向
重力的方向是竖直向下的。
重力的方向
竖直向下与垂直向下有区别。
重力的方向
G
G
物体的各部分都受到重力的作用，把物体受到的重力看作作用在一点，就是物体的重心。
重心
为了研究问题的方便，通常把物体收到的力画在物体的重心上。
重力的方向
形状不规则、质量分布不均匀物体的重心，可以用悬挂法来找。
重力的方向
重力
重力的方向、重心
重力的产生
①由于地球的吸引而产生的力。
②地球表面附件一切物体都受到重力的作用。
①重力的方向总是竖直向下的。
②形状规则、质量分布均匀物体的重心在几何中心。
③降低重心可以增加物体的稳定性。
课堂小结
重力的大小
①重力的大小与质量正比。
②计算公式：G=mg。
课堂练习
1、关于重力的说法，正确的是 （ ）
A、地球表面附近的任何物体都受到重力
B、重力的方向总是垂直向下的
C、一位中学生的重力约为100N
D、体积大的物体的重力一定大
A
课堂练习
2、有一块石头的重力为150N,则它的质量是多少kg？g取10N/kg。
参考答案：
m＝
G
g
＝
150N
10N/kg
＝15kg

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