资源简介

第7课时　保护生物多样性
一、学习目标
1.知识目标
（1）生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。
（2）生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。
（3）人类不良行为使生物多样性面临着威胁。
2.探究目标
（1）能够从生活中获取证据，描述生物多样性与人类的关系。
（2）能够运用查阅资料的方法了解生物多样性的现状。
（3）能够基于生物多样性被破坏的原因提出保护生物多样性的策略。
二、知识梳理
1.生物多样性与　　　　　息息相关，是人类　　　　　等的重要资源。生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。人类的　　　　　使生物多样性面临着威胁。
2.生物的　　　　　维持着地球生态环境的　　　　　，使得人类得以生存。
3.目前为保护生物多样性正在采取的措施：
（1）建立自然保护区保护濒危物种。
（2）建立植物种子库和花粉库。
（3）建立动物精子库。
（4）颁布相关法律法规。
4.生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的　　　　　，提供了所有生命赖以生存的条件。
5.自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年历史。
6.研究自然、认识自然，是为了更好地保护自然，实现　　　　　，促进人类社会的发展和文明的进程。
1/ 1第7课时　保护生物多样性
一、学习目标
1.知识目标
（1）生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。
（2）生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。
（3）人类不良行为使生物多样性面临着威胁。
2.探究目标
（1）能够从生活中获取证据，描述生物多样性与人类的关系。
（2）能够运用查阅资料的方法了解生物多样性的现状。
（3）能够基于生物多样性被破坏的原因提出保护生物多样性的策略。
二、知识梳理
1.生物多样性与　人类生活　息息相关，是人类　衣食住行　等的重要资源。生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。人类的　不良行为　使生物多样性面临着威胁。
2.生物的　多样性　维持着地球生态环境的　稳定　，使得人类得以生存。
3.目前为保护生物多样性正在采取的措施：
（1）建立自然保护区保护濒危物种。
（2）建立植物种子库和花粉库。
（3）建立动物精子库。
（4）颁布相关法律法规。
4.生物多样性对人类的健康和生存至关重要。生物体间的相互作用形成复杂的、互相联系的　生态系统　，提供了所有生命赖以生存的条件。
5.自然保护区，是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水体或者海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。人类建立自然保护区已有百余年历史。
6.研究自然、认识自然，是为了更好地保护自然，实现　可持续发展　，促进人类社会的发展和文明的进程。
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