资源简介

第5课时　地球家园的化学变化
一、学习目标
1.知识目标
（1）地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。
（2）大地之下的化学变化。
（3）大气层中的化学变化。
2.探究目标
（1）通过查阅资料与分析推理寻找证据，尝试解释煤、石油、氧气的形成经历了复杂的化学变化过程。
（2）体验探究中证据、逻辑推理的重要性，能将自己的分析结果与已有的科学结论做比较。
二、知识梳理
1.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着　　　　　　。
2.大地之下有各种　　　　　　，可以用来　　　　　　不同的　　　　　　；有许多美丽珍贵的宝石，可以装点我们的生活；还有　　　　　　、　　　　　　等可以给我们提供能源。这些宝藏，是经历了　　　　　　才形成的。
3.煤的形成：亿万年前的　　　　　　被掩埋，在地底　　　　　　的环境下，慢慢变成了煤。
4.地底下发现的煤，一般都是位于　　　　　　中。
5.我们的呼吸离不开　　　　　　。氧气约占大气体积的　　　　　　。
6.　　　　　　利用太阳能将　　　　　　与　　　　　　转化为　　　　　　和为生物提供能量的物质（　　　　　　），增加了大气层中氧气的含量。
7.　　　　　　是地球赋予人类的宝藏，它也是经历化学变化形成的。我们利用石油可以生产很多重要的材料：如燃油、塑料、纤维、沥青等。
8.从　　　　　　里把铁冶炼出来，需要经过　　　　　　；用不同的原料合成　　　　　　，需要经历　　　　　　；农业上需要的　　　　　　，也是通过　　　　　　过程制造的。
三、实验解析
1.实验重现
（1）探究问题：寻找地球上的化学变化
（2）实验记录：
地下的化学变化 大气层中的化学变化 资源利用中的化学变化
矿石的形成 氧气的形成 冶炼铁
煤炭的形成 二氧化碳的形成 合成药品
石油的形成 能量的形成 制作化肥
2.指点迷津
煤炭和石油的形成原因一样吗？
　　煤炭和石油都是经过化学变化形成的，大多数地质学家认为石油是由史前的海洋动物和藻类尸体变化形成的，而煤是由远古时代的植物形成的。　
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一、学习目标
1.知识目标
（1）地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。
（2）大地之下的化学变化。
（3）大气层中的化学变化。
2.探究目标
（1）通过查阅资料与分析推理寻找证据，尝试解释煤、石油、氧气的形成经历了复杂的化学变化过程。
（2）体验探究中证据、逻辑推理的重要性，能将自己的分析结果与已有的科学结论做比较。
二、知识梳理
1.我们生活的地球家园，每时每刻都在发生着　化学变化　。
2.大地之下有各种　矿物　，可以用来　冶炼　不同的　金属　；有许多美丽珍贵的宝石，可以装点我们的生活；还有　煤　、　石油　等可以给我们提供能源。这些宝藏，是经历了　亿万年的许多变化　才形成的。
3.煤的形成：亿万年前的　植物　被掩埋，在地底　高温高压　的环境下，慢慢变成了煤。
4.地底下发现的煤，一般都是位于　煤层　中。
5.我们的呼吸离不开　氧气　。氧气约占大气体积的　21%　。
6.　绿色植物　利用太阳能将　二氧化碳　与　水　转化为　氧气　和为生物提供能量的物质（　有机物　），增加了大气层中氧气的含量。
7.　石油　是地球赋予人类的宝藏，它也是经历化学变化形成的。我们利用石油可以生产很多重要的材料：如燃油、塑料、纤维、沥青等。
8.从　铁矿石　里把铁冶炼出来，需要经过　化学变化　；用不同的原料合成　药品　，需要经历　化学变化　；农业上需要的　化肥　，也是通过　化学变化　过程制造的。
三、实验解析
1.实验重现
（1）探究问题：寻找地球上的化学变化
（2）实验记录：
地下的化学变化 大气层中的化学变化 资源利用中的化学变化
矿石的形成 氧气的形成 冶炼铁
煤炭的形成 二氧化碳的形成 合成药品
石油的形成 能量的形成 制作化肥
2.指点迷津
煤炭和石油的形成原因一样吗？
　　煤炭和石油都是经过化学变化形成的，大多数地质学家认为石油是由史前的海洋动物和藻类尸体变化形成的，而煤是由远古时代的植物形成的。　
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