北师大版小学六年级数学基础班春季班课件 5 工程问题综合(67张PPT)

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北师大版小学六年级数学基础班春季班课件 5 工程问题综合(67张PPT)

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(共67张PPT)
@人能
@
工程问题综合
知识点1
工程问题基本题型
回回面回画白回面

O
复习


g
前情回
”★
2

2属
前情回倾
三要素
工作总量、工作时间、工作效率
头脑风暴一找出三要素,
小高每天搬砖25块,4天搬完100块
前精回顾
三要素
工作总量、工作时间、工作效率
头脑风暴—找出三要素.
小高每天搬砖25块,4天搬完100块
工作效率
工作时间工作总量
知二求一
工作总量=工作时间×工作效率
工作时间=工作总量:工作效率
工作效率=工作总量÷工作时间
A
注意
当工作总量未知时,通常可以设为单位“1”
下一站探索真相

讲解






捻索直





2国
探索真钓
会应用
有一堆苹果,笑笑25分钟吃完,
乐乐30分钟吃完,若
两人一起吃,几分钟可以吃完?
分析
总结
探索真钓
会应用
有一堆苹果,笑笑25分钟吃完,
乐乐30分钟吃完,若
两人一起吃,几分钟可以吃完?
分析
设这堆苹果的总量为单位“1”·
笑笑和乐乐的工作效率分别是多少?
女总结
探索真钓
工效
25
工效
会应用
有一堆苹果,笑笑25分钟吃完,
乐乐B0分钟吃完,若
两人一起吃,几分钟可以吃完?
分析
设这堆苹果的总量为单位“1”
笑笑和乐乐的工作效率分别是多少?
两人一起吃的工作效率和是多少?
A
11
150
总结
探索真钓
工效
25
工效
会应用
有一堆苹果,笑笑25分钟吃完,
乐乐B0分钟吃完,若
两人一起吃,几分钟可以吃完?
分析
设这堆苹果的总量为单位“1”
笑笑和乐乐的工作效率分别是多少?
两人一起吃的工作效率和是多少?
Ai
50
所以两人一起吃,
(分)可以吃完
女总结
探索真钓
工效
25
工效30
会应用
有一堆苹果,笑笑25分钟吃完,
乐乐B0分钟吃完,若
两人一起吃,几分钟可以吃完?
分析
设这堆苹果的总量为单位“1”
笑笑和乐乐的工作效率分别是多少?
两人一起吃的工作效率和是多少?
50
11
150

所以两人一起吃,1÷
150
11
(分)可以吃完:
总结
合作效率等于多人效率之和.(帮倒忙的除外)
合作时间二工作总量÷合作效率。
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探索真钓
会应用
有一个拼图,乐乐与豆豆合作8天可完成。如果由乐乐
单独拼需要12天完成.那么由豆豆单独拼需几天完成?
分析
探索真钓
会应用
有一个拼图,乐乐与豆豆合作8天可完成。如果由乐乐
单独拼需要12天完成.那么由豆豆单独拼需几天完成?
分析
两人合作的工作效率是

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