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现代文阅读练习题
一、复合题（共15小题；共136分）
1.阅读下面选文，完成下列问题。
送礼
王亦熊
①新福一直想给林军送点什么，哪怕是一只土鸡、一筐鸡蛋，或者一袋红薯。
②林军经常来新福家，甚至还在家吃过两次饭，虽然只有菜地里摘的青椒、豆角，但林军不忘付饭钱。有时，也会尝几片酸甜的枣糕，吃几个家里打的米糖，不会太客气。不过，只是尝尝，让他“吃不了兜着走”，想都不要想。
③可新福还是绞尽脑汁想送点什么。
④那是初春的一天，两人在院子里喝茶，两只山羊在屋角安静地吃草。而林军，突然对山羊有了兴趣。他说，山羊差不多可以卖了吧？
⑤也就是灵光一现，新福有了主意。于是，他故意皱起了眉头，卖是可以卖了，第一次养，不知道怎么卖。
⑥林军“哦”了一声，然后点点头说，我先买一只。
⑦好，好。新福故作惊喜。
⑧林军问，多少钱？
⑨新福没有立即回答，思考着说多少钱能让林军接受，然后_____着说，这山羊，一只大概得五百块吧。
⑩五百？林军有些怀疑。
六百，顶多六百。新福坚决地说。
那好，你辛苦帮我打理下，待会儿我过来拿。
看着林军走远，新福兴奋地跳了起来，挑一只肥硕的山羊，放血、去毛，忙了好一会。而这时，林军便来了，给了新福六百块钱，带着羊肉离开了。
新福确实打听过市场行情，按这只的斤两，至少一千二百块钱。新福有些得意，我只收了一半，也算是送了一半。
然而新福的得意劲并没有持续多久。第二天，林军打来电话说，知道新福玩心眼了。新福继续装糊涂，我文化不高，能玩什么心眼。林军说，我了解过了，今年山羊价格好得很，这只至少一千二。新福仍然坚持，不会吧？我们这儿就这个价。林军说，下次我把钱补给你。
没过多久，林军来了，不由分说补了六百块钱。
虽然这次“送礼”失败了，但新福并没有气馁，继续寻找机会。
那天，新福从电商老曹家路过，突然来了灵感。他想，如果将礼物偷偷寄给林军，由不得他不收。说干就干，新福准备了两斤土葛粉、两斤土蜂蜜、两斤黑芝麻，还有一壶新鲜的茶油，都是向左邻右舍买来的，新福不敢寄自家东西。家里有什么，林军门儿清，很容易被识破。
新福没有林军家的地址，但知道林军的单位。新福将东西寄了过去，没有留下自己的信息。一切都做得那么隐秘，林军再次来新福家，也没提这事。
两人又一次坐在门口聊天，温暖的阳光照在身上，不远处油坊散发出来的清香味儿，在空气中弥漫。新福寄给林军的茶油，就是在那里买的。
林军深深地吸了一口气，极享受地说，这茶油真香啊。
新福并没有意识到什么，随意接着话茬，这个油坊的茶油很紧俏，六十块钱一斤，还不一定买得到。
林军点头，是啊，这是原生态的茶油。前几天，朋友给我寄了一壶，十斤油有两斤渣，一点香味都没有。
新福腾地站了起来，大声说，不可能，我在油坊盯着榨油师傅……福顿住了，没再往下说。他分明察觉到，林军正微笑着看着他。
还能怎么办呢？一共八百块，茶油十斤六百，其他东西算两百，算起来新福还赚了一些。
新福哭笑不得，说，你马上就退休了，我也脱贫了，我怕以后再难见到你。我，我就是想表示点心意。
以后我们还是朋友，林军动情地说。他顿了顿，突然话锋一转，我知道，你一直想送我礼物，其实你已经送了。
新福迷惑了，我送了什么？
林军拍了拍新福的肩膀，郑重地说，你不是顺利脱贫了吗！
（选自《中国纪检监察报》2021.3.26）
（1）.阅读文章内容，理清脉络，在下面横线上填写合适的语句。
绞尽脑汁欲送礼→ →被发现送礼失败→ →被套实情再失败→
（2）.按要求完成下面的题目。
i.结合上下文，在横线上补充新福说话时的情态动词，并说明理由。
然后 着说，这山羊，一只大概得五百块吧。
ii.体会下面语句加点词语的表达效果。
新福哭笑不得，说，你马上就退休了，我也脱贫了，我怕以后再难见到你。
（3）.从内容和结构角度，体会第 段在文中的作用。
（4）.本文构思巧妙，层层设置悬念，使故事情节一波三折。选取文中的一处例子，说说其表达效果。
（5）.你认为本文的主人公是新福还是林军？请结合文章内容，说说你的理由。
2.阅读并回答问题。
孤独的机器人
[英]玛格丽特·利特尔
①夜色迷蒙之中，一个小机器人正躲躲闪闪地走在公路上。
②他不时回头望望，生怕那帮气势汹汹的家伙追上来。自从老主人死后，他们只知道没完没了地吵架，瓜分财产。小机器人的生活今非昔比。他几乎没法工作，因为没人顾得上给他充电。他身上的零件吱吱作响，可谁也想不到要给他加润滑油，更没人给他编制新的程序。不仅如此，那帮家伙还任意支使他拿这拿那，一会儿是点心，一会儿是饮料，各人还恶作剧似的要的不一样，使得本已体衰力竭的小机器人“噗”的一声摔倒在地上，怎么也爬不起来。一个家伙还粗暴地朝他的控制中心和脉动节点中间踢了一脚。顿时他全身震颤，信号灯忽明忽暗，不时发出刺眼的闪光。最后“哗”的一声，他就再也没有动静了。
③怪事发生了。他自己也不知道这是怎么回事，他能给自己充电了，而且每走上三四步，身子就腾空而起，飘上一会儿。他飞呀，飞呀，在屋里转来转去。过了一会儿，他打开了人工电脑的电钮，把旋钮转到“判断与指导”的位置。结果令人吃惊，电脑明白无误地告诉他，这次偶然发生的撞击推进了已故主人的试验。小机器人现在有点儿“意志”了。虽然还不能深入地思考和自由地选择，但他可以做出一些决定，采取一些行动。刚才，他不是给自己充了电吗？他现在也能有一些人的知觉和情感了。电脑存储器开始按照字母顺序一条一条地把小机器人新获得的情感列出来。A 感代表忧虑，D 感代表愉快，E 感代表激动，F 感代表恐惧，这些情感他都能体会到了。还未等他看完，那帮家伙又吵嚷着逼上前来，于是他一跳一跳地跑得飞快，使劲一跃，竟从墙头上飞了过去。他跑过一片小树林，来到了这条公路上。
④等他确信后面没人追时，才慢慢定下神来。这时他发现，这条高速公路是自动移动的，路的两边分别向相反的方向移动，路中间有一条白线。他踏上那条离他跑出来的地方相反的路，在上面又跑又跳，路过了无数的城市和村庄。真有意思，他就好像是一个能自己管理自己的机器人，又好像是一个身上布满线路的真人。但他发现自己不能自由地选择感情，感情像个不速之客，好像知道什么时候该到似的。
⑤有时，当大路上只剩下他一个人赶路时，他会产生一种挺奇怪的感觉，电脑储存器没来得及告诉他这是一种什么感觉。他连续旅行了好几个星期，一路上哼着一首自己编的，专为在有 D 感（愉快）时唱的歌。后来，他身上快没电了，可是他又没钱充电，他全身没劲，终于倒在了一个风雪交加的地方。
⑥第二年春天，两个种检验草的工人发现了这个小机器人。
⑦本诺是个专爱修修补补的小伙子，他用万能电源检查了一下小机器人，结果小机器人劈劈啦啦地站起来了。本诺高兴地给他上了润滑油，把搞乱的触角天线也整理好了。
⑧自此，小机器人就在他俩身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事。他觉得找到了归宿。可是，他没想到，这种幸福的生活竟有完结的一天。两个工人的合同期满了，又接受了到另一星球上种植检验草的新合同，而机器人却未被允许做星际旅行。当小机器人终于发现一路上照料他，修理他的本诺竟然想把他卖掉时，他觉得自己被愚弄了。其实本诺也是出于无奈。在市场上，几个买主上下打量小机器人，还掐掐他的防护衬垫。终于本诺忍无可忍，仍旧带着小机器人回到了已被转让了的房屋。新房主倒是个和平本分的人，但他的境况不好，一家几口人都靠他来养活，他害怕付不起机器人的保养费。
⑨最后，小机器人一个人留在了屋里，再也没有见到本诺回来。他等啊等，以前没有朋友一人流浪时的那种难以形容的感觉，充满了他的全身。他所经历的一段最美好的日子到头了。他今后该怎么办？
⑩小机器人看见了那位新房主，便慢慢地走到他身边，小声说：“对不起，我能帮您种草。”那人吓了一跳，猛然转身，吃惊地看着他。房主的两个活泼可爱的小男孩好奇地瞧着他。
“我的使用费和保养费也许并不像您想象的那么高，再说，我什么账都能算，什么活都能干。”
那两个孩子先是瞪着大眼睛迷惑不解地打量着小机器人，后来又焦急地抬头看着他们的父亲。小机器人产生了 H 感（“H”代表“绝望”），他头上的两支触角式天线也越垂越低。做父亲的看着他，犹犹豫豫地说；“他简直像个有感情的生物，看起来很孤独。”
两个男孩不明白什么叫孤独，做父亲的就讲给他们听。这正是小机器人平时常常感到而又叫不出名字来的那种感觉。
原来，他一直在体验着孤独。
慢慢地，小机器人跨上了往回走的移动道路。
“嗨，小机器人，别走！我们要你了。”是那父亲在叫。
“别一个人走开，孤独的朋友，”两个小男孩喊着，“跟我们住在一起吧！”
小机器人害羞地牵拉着脑袋，胸中却激动不已。他转过身，向着他们跑去，边跑边用脚板打着拍子，哼着他的 D 小调。
[选自《发明与创新（学生版）》2007 年第 03 期]
（1）.小说先后描述了小机器人的不同境遇。结合全文内容，将下列情节补充完整。
（1）
（2）救助小机器人的本诺去另一星球上谋职，小机器人因无人照料被遗弃。
（3）
（2）.结合文意，揣摩文中第 12 段中加点词语“迷惑不解”“焦急”各隐含了两个男孩的什么心理。
迷惑不解：
焦急：
（3）.小说第 1 段在文中有什么作用？结合全文，做简要分析。
（4）.选文以社会现实为依托，利用对未来的想象，揭示了人和机器人的关系。结合选文对小机器人的相关描述，联系自己的人生体验和现代科技的发展，谈谈你对“人和机器人如何相处”的看法。
3.阅读下面的文章，完成练习。
瓦
孙茂
①当炊烟蜿蜒爬上房瓦时，我已不再觉得那是简单的瓦，瓦在椽上安身立命，那时候，瓦像一个朴素的美人，静静地躺在房檐上，等待夕阳给它化一个美美的妆。
②夕阳是一位伟大的画家，总是能恰如其分地给大地上的屋子涂染色彩。傍晚，褐黑的瓦身上，像镀了一层金光，变得灵动起来。捏一片黑瓦在手里，沉甸甸的，瓦不光是黑泥混合的薄片，而且是遮风避雨的物具。在太阳下，这些物具带有灵性。
③在农村，老房子都是瓦屋，墙基泥土打制，屋顶黑瓦吊顶，每当雨水倾泻而下，人在屋子里能听到“嘭、嘭”的敲打声。那声音极好听，夏天的晚上，这样的声音更加明显，我很多时候就是枕着雨打瓦的声儿睡着的。以前村里人的房子是怎么建的呢？依山而建，傍河而居，很奇怪，墙上不开窗户，只有屋顶开一面天窗。挪去一块青瓦，换置透亮的油纸，无论白天还是晚上，都能见到一束清亮的光照进来。
④后来，家家建了楼房，都是水泥浇灌而成，瓦屋渐渐少了，总觉得少了点什么，人对瓦房的怀念油然而生。人成长到一定年纪，总会对过去的东西念念不忘。回不去的童年，人只能在安静的夜晚，一个人伏案写作，浸润其中，让文字带你重新住一次瓦屋。在夏天的雨夜，听瓦沟里潺潺的流水声。
⑤瓦上房时是黑的，尾随岁月的更迭，风吹雨打太阳晒，屋舍瓦楞上长满绿茸茸的青苔，经年累月，瓦终究还是变了颜色，成了幽幽的青瓦，猛地一看，像刷了一层油漆。瓦一生究竟要经历多少次雨水的洗刷才算够？就像人，一生究竟要承受多少磨难才算够呢？时间不会放过任何事物，包括人。岁月的吻痕总是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蚀，让它慢慢变老。从远处看，房子像一本读不完的书，瓦就一页一页地盖在楞条上，一块跟着一块，井然有序，只有这样，雨才不会滴漏。
⑥炊烟在乡村是常客，当炊烟飘上去蹲在瓦上，瓦便活了。瓦有了呼吸，雨水就进不来，一年四季，不用愁房子漏雨。
⑦炊烟总是和瓦联系在一起，不仅颜色相像，带给人的感觉也是几乎一致，于时光深处，延伸出家乡的温暖，延伸出母亲的爱。
⑧童年的梦中，那滴滴答答、淅淅沥沥的雨声，常常是从长着瓦楞草的深深的瓦沟里流下而顺屋沿滴落的。我还清晰记得，小时候经常爬到瓦楞上坐着吹风烤太阳，洁白的鸽子扇着翅膀在我眼前飞来飞去，十分欢快。在乡间，人对住宅是十分尊敬的，对瓦也是十分敬畏的，首先那些瓦是人混合厚重的泥一片一片烧制而成，里面有烧瓦人的汗水和心血，带有地气；其次，瓦为人遮风避雨，带给人温暖。晚上没事就躺在屋顶赏月亮，好几次被突然袭击的雨打湿。天晴时，人躺在屋顶，或者直立在上面行走，嘴里咀嚼一根瓦沟长出来的甜茅草，目光越过村庄，与流转变换的白云一起打发时光。那一时段，是人生极为惬意的时候了。
⑨在乡村，一片瓦就是一片天空。因为有了瓦才有了房子，有了房子，农民才有了家。而那些锻造瓦的人，也是依靠瓦存活。所以，瓦是伟大的，厚实的，淳朴的。
⑩瓦有一种朴实、厚重感，是生命的沉淀。拥有瓦仿佛就拥有踏实，我总觉得瓦是带有灵性的物件。中国古代的文字，最早发现的甲骨文，也是刻录在瓦片上的。窑变的色彩、泥土的质感。瓦瓦相连，构成一栋栋房子，质感美妙动人。
一栋房子，一个村庄，全是瓦构建起来的，村庄的上空，有另一片朴素的天空，那就是瓦。瓦的下面是一个个温馨的家庭，在瓦屋里洗衣做饭，烹文煮字。
看到青砖灰瓦，走在巷子里，能让一个人静下心来，找到灵魂深处的自己。就像自己刚生下来那样的感觉。
（选自《曲靖日报》，有删改）
（1）.请根据文章内容梳理出作者对瓦的情感态度。
（2）.品析语言。
岁月的吻痕总是愿意爬附在屋瓦上，把它侵蚀，让它慢慢变老。（从修辞手法的角度赏析）
炊烟在乡村是常客，当炊烟飘上去蹲在瓦上，瓦便活了。（赏析加点词语）
（3）.本文第⑥⑦段写到“炊烟”有什么作用？
（4）.结合全文，谈谈你对“看到青砖灰瓦，走在巷子里，能让一个人静下心来，找到灵魂深处的自己”的理解。
（5）.试对第①段进行简要分析和评价。
4.阅读下文，回答问题。
南方的冬天
老舍
①半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。
②在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什么情感、浪漫，都会在刹那间被抛至九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。
③站在户外，轻轻地嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望又破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这么一份特别的湿润。小树长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝丫交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
④夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管、片片残叶，早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯荷残叶，仿佛悄悄地诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。
⑤南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，只留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间，默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那又是一幅磅礴的好图景，微茫间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落地点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但这绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐地泛出青灰，远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。
⑥站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。
⑦是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感，天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点地抽走了它们生命的活力。
⑧身于此，只有寄情于窗前，遥送上一瓣心香，盼望能有一丝新绿破土，寄来春的希望。
（选自《经典美文选摘》）
（1）.请用文中词语概括南方冬天的特点，并说出该词表达了作者怎样的思想感情。
（2）.作者要表现的是南方的冬天，文中为什么几次提到北国的冬天？
（3）.文中的语言精妙传神，耐人寻味，请你选择你喜欢的句子加以赏析。
（4）.有人认为，最后一段即使删掉也不会影响文章的完整性。你同意这种看法吗？请说明理由。
5.阅读下面文章，完成下列五小题。
桐花灼灼 桐树荫荫
①这个季节，桐花灼灼。
②古人吟诗填词，用及梧桐，不是梧桐雨就是梧桐叶。不知怎的，这样诗意的树与雨的结合，竟有些凄然。雨敲梧桐，流溅的似乎都是愁绪。“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”“寂寞梧桐深院锁清秋”“高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨”……春悲秋愁，梧桐最能解人意。最美的梧桐雨，还是周紫芝那句“梧桐叶上三更雨，叶叶声声是别离。”雨落梧桐叶，在宽大的叶片上聚集；雨止，点点凝集的雨滴，仍从梧桐叶下滴出清凉雨意，真个是“如今风雨西楼夜，不听清歌也泪垂”
③这样的悲愁与孤独感，多属文人骚客罢了。桐花，更多的还是让人感觉到生命的欢愉，还有那色彩带给你的惊喜。一夜春风，它就能把梦幻的紫挂满枝头。一簇簇白色微紫的花蕾辉映交错，花瓣朝外张开，喇叭样的花一朵挨着一朵，在风的鼓动下，在阳光的照顾下，将整棵树挤满、遮密。一树树的桐花虽然不耀眼，却有一种无言的气势逼进你的视觉范围。
④这花开得繁盛且清淡。它的紫，不似蓝花楹的浓艳，不似薰衣草的绚烂，是白中带紫，是揉在牛奶里的糖块，慢慢化开。它的香，增一分嫌腻，减一分寡淡，香得不娇气不造作不张扬，香得就像平淡的生活却又让你无法忘记。“微月照桐花，月微花漠漠”，走过梧桐下，你若不抬头，不知梧桐花已开；直到不小心踩破一个落入人间的桐花梗，嗅到隐隐的桐花幽香，你才会抬头望：梧桐花居然开了，开得真好。然后，你会心安理得地顺着这一路淡淡的紫香走下去。
⑤有一句民谚叫“桐花不落干地”。初夏时节，多的是阴晴不定。一阵疾风骤雨，花瓣瞬息飘落，成堆成团，满地紫与白。桐花大，落地时扑扑有声，头上是碧绿大叶，地上铺散着白粉残花，景致也美。下雨，花落，孩子们总会欣欣然地跳入雨中，这些飘落的花朵成了他们的玩具，雨里就闹了。在花落下未衰之前，用力在喇叭口一踩，花的内部受力，膨胀，爆破，发出“啪啪”的响声。他们还收集梧桐花，把花骨朵去掉，只留如小钟磬般的末端取丝线串起来，做“佛珠”。挂在脖子上，盘腿席地一坐，树下就静了。将串珠拨弄个来回，也算桐花带你入一回定。
⑥梧桐先花后叶，梧桐花落后，叶子就开始静悄悄地疯长起来。它发芽抽枝，以最快的速度生长，俯仰之间，叶子就由嫩芽变成长满绒毛的初叶，变成婴儿的巴掌，再变成阔叶；色泽由鹅黄变成嫩绿，再变成阳光也无法刺透的硬绿。它竭尽全力地伸展枝条，一点都不怜惜自己的能量，挣命地拔高，挣命地把大片绿荫笼罩在地上。它要把所有的热情奉献给树下的一切，人、车、砖块、小甲虫、阿猫阿狗、搬家的蚂蚁。整条路都得到它的庇护，变得清雅幽静，“一株青玉立，千叶绿云委”。蝉似染上了梧桐的浓绿，叫声也悠闲起来。此时，梧桐树的阴影下，聚集着休憩纳凉的人们，他们谈古论今，轻松惬意，内心收获一片清凉。夜晩，在它亭亭如盖的树荫守护下，孩子们嬉戏耍闹，银铃般的笑声挂上枝头，就看见那梧桐，在月光下婆娑。
⑦梧桐生命力极其旺盛。它喜欢温暖而潮湿的泥土。不论简陋的庭院，还是阔旷的田野，一块根就能发芽。它悄无声息就长这么大，不容易。都说竹子在春雨中的长势迅猛，破节而出，会有噼里啪啦的声音。谁去听过梧桐生长的声音？在有风的夜里，为了更快地长大，它咬着牙，奋力剥落身上的枯皮，发出细小隐忍的呻吟。老皮掉了，新皮张开了，未完全脱落的树干上似乎还挂着重生的血液。此时的它是那么脆弱，轻轻一划就会在身上留下指痕。它的痛，怕不比破茧的蝶轻呢！
⑧梧桐落叶早，自夏至开始就有零星落叶，到霜降时分，一夜，就落叶铺满地。到了八月月圆夜，金风细细啄，梧桐无语，落叶片片惊秋意。风影夜寒中，灼灼桐花早已逝去，荫荫桐叶也飘去了，它的生命似已耗尽，隐向即将到来的冬里。人生才恍悟：又快一年。
（摘自 2020.6《人民日报》，有删改）
（1）.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A.文章标题交代了本文的写作对象梧桐，用“灼灼”“荫荫”突出其特点，且采用叠词，对仗工整，富有音韵美。
B.本文在描写梧桐时运用大量古诗词，丰富了写作内容，使文章语言富有诗情画意。
C.文章第③④段从视、听觉角度，细致地描绘了桐花从开花到盛放再到谢落的过程。
D.文末通过描写梧桐花谢叶落来启迪我们要珍惜时光，美好的事物总是转瞬即逝。
（2）.第④段提到梧桐花“开得真好”，请结合选文内容具体说说好在何处。
（3）.揣摩下列句子中加点的词语，品味其表达效果。
i.挂在脖子上，盘腿席地一坐，树下就静了。
ii.色泽由鹅黄变成嫩绿，再变成阳光也无法刺透的硬绿。
（4）. 请从修辞的角度对第⑦段画线句子做简要赏析。
（5）.你最喜欢梧桐身上的哪种精神？请结合选文内容谈谈你的感受。
6.阅读下面文章，完成下面五小题。
消逝的故乡
①不久前，因为姨婆重病，我跟姐姐回了一趟农村老家。
②下班后，匆匆忙忙赶到高铁站。车厢整洁，有空调，也不算太吵。姐姐拿出手机，戴上耳机。我拿出尼尔·波兹曼的《童年的消逝》，封面吸引了我——是一张人物特写，一个看不出性别的孩子侧身转过头来，鼓着腮，抿着嘴，眼神里掺杂着天真和狡黠。在棕褐色的滤镜下，依然可以看出他的头发闪着金光，远方依稀是一片田野。封面的年代感，加上要回家乡的五味杂陈，许久不曾回忆的童年往事浮出了水面，照片似的，一张一张，漂浮着，不连贯，却真切而清晰。
③最早，我是跟着祖父母回家乡的。有一次是在春运期间，火车上又挤又闷，但我和姐姐特别开心，在拥挤的车厢里窜来窜去。车开得妤慢啊，换了一次火车，还坐了汽车、马车，两天一夜，终于到了姨婆家。我和姐姐坐在火炉边烤手的时候，屋子里挤满了邻居，都来瞧城里的娃娃。农村过年，柏树枝在庭院里烧得噼里啪啦，比放鞭炮还好玩；村里来了放映队，晚上放电影，我不记得 5 岁的我都看了些什么电影，只记得自己不爱看并自作主张地提着小板凳回家，迷了路，差点儿走出临猗县凤仙村，走进据说有狼的山沟沟……姨婆在村口看到我的时候，扑过来抱起我，又哭又笑。
④暑假，家乡是我的伊甸园。那时田间的果实不少，可很多还不成熟。哪里等得及果实成熟，我如“魔童”哪吒一般，不服管教，四处游荡：生火烤嫩玉米，爬树摘涩苹果，油炸青西红柿，似乎只有西瓜“成年”了……想起来，不是为了吃，是因为有趣。
⑤祖父去世后，我跟着祖母回家乡。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”带来的伤感，以及青春期少女本身的忧郁气质，让我整日独自待在果树林里，拿一本郁达夫的《沉沦》，抬头看天，低头看书，一看就是一整天。那时的果树不怎么喷农药，那时的蔬莱没有塑料大棚罩着，那时的乡村小道还是土路。晚上，我躺在铺满绿豆荚的屋顶嗅着让人心中安宁的麦草香气看月亮，直到姨婆叫我下去睡觉。夜里，我梦到了祖父，背景是一轮大大的月亮……
⑥坐高铁 4 个多小时就到了家乡，下高铁上汽车，平整的公路像流水线上的传送带，很快把我们送到了遍布着“小二层”的村子，一路顺畅得无聊。姨婆病得很重，一年不见，已经瘦得脱了形。小时候的伙伴大都离开了村子，没有人知道我们的到来。比我大 3 岁的小姨，已不是那个带着我攀树偷瓜的“野丫头”，只剩下一脸憨厚的笑，竟让我想起了闰土。
⑦只住了一夜，我跟姐姐便赶第二天傍晩的高铁返回了。车上，姐姐没有掏出手机，我们聊起关于家乡的共同记忆……
⑧童年的消逝于我而言，是家乡的消逝——再也听不到祖父母的乡音，飞驰的高铁看似缩短了我与家乡的距离，实际上那个记忆中经历两天一夜就能抵达的家乡，我用再长的时间也回不去了，它消逝在我的童年，飘浮于某个神秘的时空。不论旧日的同桌还是童年的玩意儿，不论鲁迅的闰土还是我的小姨，不论作者的旧时光还是你的好时候，一样美好，一样伤感。它们似旧照片一般，会突然在某个时刻顺着时间之河流入我们的视线。
（摘自《读者》2019 年 11 月 30 日）
（1）.分析下列句子的表达效果。
i.封面的年代感，加上要回家乡的五味杂陈，许久不曾回忆的童年往事浮出了水面，照片似的，一张一张，漂浮着，不连贯，却真切而清晰。（从修辞的角度进行分析）

ii.姨婆在村口看到我的时候，扑过来抱起我，又哭又笑。（请对加点词语进行分析）

（2）. 文章第②自然段为什么要细细描写尼尔·波兹曼《童年的消逝》的封面？请从结构方面来分析它的作用。

（3）.从记叙的顺序来看，文章第③～⑤自然段使用了什么记叙顺序？有什么作用？

（4）.文章第⑥自然段中为什么要重点写小姨？

（5）.结合你的人生经历，谈谈你对最后一段画波浪线句子的理解。
不论旧日的同桌还是童年的玩意儿，不论鲁迅的闰土还是我的小姨，不论作者的旧时光还是你的好时候，一样美好，一样伤感。

7.阅读崔杰《菜农》一文，完成下面小题。
菜农
①我静静地看着他，他静静地看着书。
②喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价；挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他，一名年轻的菜农，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。
③看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差点跌破了我的眼镜！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？
④一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无讥讽地贴上“虚伪”的标签。
⑤直到那个傍晚，我们又一次相遇——
⑥那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。大家踩着同一个鼓点，扭着同一个舞姿，陶醉在同一个旋律里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来就是那个“虚伪”的人！他又要干什么？
⑦我好奇地观察着：他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地上留下了一片水渍。我正准备上前阻止他，只见他单手握住拖把柄，在地面上挥动起来。他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏”这几行大字还未风干——我这才明白，原来他在练字！地面上的字，个个遒劲有力，刚柔兼济，圆滑顺畅，发力处如蛟龙升空，恢弘大气；收笔处如彩凤展翅，飘逸自然。在这样的地方欣赏到这样的“墨宝”，我真的不敢相信自己的双眼！
⑧回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准备明天送给他——就算是表达我的歉意与敬意。
⑨第二天我去了菜场。菜场一如往日一样的喧闹，他也如往日一样在静静地看书，自顾自地默诵着。他左右的商贩，玩手机的，拉家常的，东张西望的……应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。纵使身边蝉噪蛙鸣，鸟语花香，他丝毫不为所动，静静地淡定地朝着既定的方向流淌。很难了，能有这样一个人，在充斥着利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守着他的书法。当我恭敬地把拓本递给他时，他一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界……
⑩他执意要回送我些什么，便随他来到他的出租屋。路上他告诉我，他是个孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床铺、一套桌椅；墙上贴满了他的书法，床头堆满了书籍和字帖。屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。屋外，人来人往车水马龙；屋内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种菜卖菜，为的是生存；他读书练字，才是真正的生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培养自己“心远地自偏”的定力。
他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字——此中有真意，欲辨已忘言。
（选自《意林》）
（1）.围绕菜农，作者写了有关菜农的哪三件事情？请结合文章②—⑩的内容概括。
（1） （2） （3）
（2）.结合语境，按要求品析第⑨⑩两段画线句子的表达效果。
i.而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。（从修辞的角度）
ii.屋角处堆放着一堆奖牌、奖杯、获奖证书——这一定是他的奖品了。（从词语运用的角度）
（3）.简要分析文章最后一段在结构和内容上有什么作用？
（4）.下列对文章内容和写法理解不正确的两项是( ) ( )
A.第③段除了描写菜农的外貌、肖像外，还写了他的动作、神态，生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神贯注的情态，表现了他对书本的虔敬和内心的宁静。
B.第⑦段“他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走”中“嗖嗖”生动形象地写出了菜农写字的速度之快，表现了他写字技巧的娴熟。
C.通读全文，我们能感受到菜农是一位憨厚朴实、热爱生活、追求内心的宁静、做事专注认真、不怕别人嘲笑奚落的人。
D.本文的主人公是菜农，作者在描写他的同时，也写了其他人的活动，这样写是运用对比手法，写出了商贩们的无所事事，突出了菜农读书的专注和他内心的宁静。
E.本文“我”见到年轻菜农后，发生了一系列的心理变化过程：误解、讥讽——愧疚、歉意——好奇、惊讶——恭敬、赞赏——理解、赞美。
8.阅读下列文段，完成下列几小题。
荒漠中的苇
王剑冰
①汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了膝胧的睡意。公路像条细纽的带子在沙漠中甩来甩去，不知尽头在何处。有人不停地在后悔，应该走另一条国道的，是我等少数几个出的点子，说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑，看到一颗好大的月亮，也没有见到它的踪影。旅途上的事情是不能凭美丽的想家来完成的。慢慢地找也没有了什么兴趨。除了沙漠还是沙漠，而且沙漠的颜色还不是金黄色的，很多都昰粗糙的暗褐色的沙石，在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢？红柳呢？几乎看不到什么植被，偶尔的几株沙棘，一晃就过去了。有时岀现的不高的丘陵，也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫，真正是茫茫了。
②窄窄的戈壁公路上跑看的几乎就是我们这一辆汽车，弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。
③中间在什么地方吃了一顿午饭，然后就昏昏沉沉睡着了醒来已是半下午了，车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上，无聊地看看已不成风景的风景。就在这时，我竟然看到了一种孰悉的植物，是的，是那种水乡才能看到的植物苇！起先我有点不相信自己的眼晴，以为是看错了，当这种植物又一次在我的视线中出现的时候，我真正地看清了，是苇。
④在我的感觉里，苇属于弱者,弱者都是以群居的形式出现的，所谓芸芸众生。群居才能产生勇气，才能产生平衡，才能产生力量，才会便于生存。苇便是一科群像的结合体，荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区，在我的家乡渤海湾，在孙犁笔下的白洋淀，都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇，像纤腰袅娜的女子，一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。蒹葭苍苍， 露为箱。所谓伊人,在水一方。《诗经》中对一位王人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物,苇给人们带来的总是美好的想望。很多的女孩借用了苇的名字。那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与本现。
⑤可眼前这些苇却显得这般瘦削，不成气势。就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉（不只是荒凉，简直是恐怖）的地方，怎么会有苇这种植物生长。是鸟的翅膀？是风的神力？她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜,苇正牵裳起舞，接受着游人的赞叹；在渤海湾、黄海滩；苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁，欢快地歌唱。
⑥这该是植物中的弱女子啊，给她一片（不，哪怕是一点）水，地就敢生根、发芽、开花，摇曳岀一片星火，一片阳光。那确实是一小片水，好像是修路开挖出的低洼地，仅仅是存留的一点点雨水，而绝不会是人为的故意，她们就结伴地生长起来，那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的，这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇，况且在这样的地方她们别说孤芳，连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥，一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。
⑦那片水已经剩了一点点，而她们的长大，还不是借助那一点水吗？看她们的样子，也就昰刚刚过了童年而进入了青春眀。那可昰戈壁滩，是茫茫大漠，她们会摇曳、会挣扎多久呢？水涸地裂，沙丘涌动,她们都活不了。我己经看到，离水稍远的几株已经干枯颓折。
⑧不过我想，既然作为一种生命，站立于这个世界上，就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式，不图后果地向上生长，直至呼出最后一息。苇，或被风收去，或被沙掩埋，都会以她最后的努力，度过她最美丽的时光。苇，你的意思不是萎，是伟！想起金克木《生命》一诗中有一句生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠，暗自笑了。这不知写于何时何背景的诗句，有些明了又有些不明，我这时倒是想改一句：生命是伴着啜泣与哈欠的户苇。
⑨西部，戈壁，荒漠，苇，我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连，竟就连出了一种美妙的景。
（1）.水乡里的苇与荒漠中的苇各有什么不同？请概括相关信息。
（2）.本文主体是写苇，而开篇却用较多的笔墨写了荒漠，这样写有什么用意？
（3）.从修辞的角度赏析第⑤段划线句子。
就像初生小女的头发，稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者，以几许羊胡迎风，扬头看着不多的时日。
（4）.在第⑧段中，作者把金克木的诗句生命是伴着芦苇的啜泣与哈欠改为生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。请理解作者改动的意图。
（5）.作者写苇，显然又不仅仅是在写苇，作者运用了怎样的表现手法？结合全文，说说作者所要表达的情感。
9.阅读《制琴记》，完成下列各题。
制琴记
阿占
木匠胡三和琴行老板韩五决定一起制琴。那年，胡三五十知天命，韩五三十而立。
念头起自胡三四十九岁那年召开的首届国际小提琴节，胡三被国际琴展上的名琴给镇住了，魔怔了一路，回家就跟老婆说，我要做琴。
胡三像个糙人，肿眼泡，狮子鼻，有些谢顶、胡三出身木匠，手巧心细，喜欢琢磨。三十岁上就练成了一等一的高手。
木匠做琴，隔着山，但架不住胡三的执着与投入。大年初一就拉开架势，图纸铺了满床，逐步分解，归纳笔记、二月初二、取料、晒料、刨料，打眼、锯榫头、组装，不分昼夜。吃起饭来也是心事重重，个把月瘦了整十斤：当做到他人生中第五把琴的时候，胡三觉得自己应该有一个搭档，于是想起了开琴行的韩五。
与胡三不同，韩五看上去像个文人，瘦高个，戴眼镜，一张书生白面。韩五自小跟爱拉琴的祖父生活，耳濡目染，对音质音色特别敏感大学毕业以后，他跟父亲借钱开起了琴行，代理各种机械琴。韩五似乎知道每把琴的脾性，有时侍弄琴入了神，彻夜难停。没几年，乐器行当里都知道城西有个韩五。
大多时间里，韩五都是寂寞的。唯知音难逄，对胡三的提议，韩五欣然应允。
半年后，琴作坊开了张。在太阳下面，在月光里面，在木头的淡淡暗香里，胡三韩五，这一老一少，一动一静，一黑一白、一文一武，运用数学、物理学、造桥工艺、美学、声学甚至化学，开始做琴。
木匠出身的胡三，对木头有着一种由来已久的情怀。在他眼里，好的木头一旦成了一把好琴，那简直是灵魂的重生。用什么木头，韩五绝对听胡三的。受韩五影响，胡三也开始参阅大量的历史文献资料。读书让胡三的工艺洁癖更严重。
胡三在做琴，韩五也在做琴。木匠与琴行老板在音乐里做琴，久而久之，他们在音乐中发现了另一个隐形的自己。
在木头的清香里，怯生寡言的韩五是放松的，甚至是亢奋的，他不停说话，说肖斯塔科维奇对恐惧与压抑的诉说，贝多芬穿过苦痛之门面对上帝召唤的谦卑，巴托克的孑世孤傲像极了巴塔哥尼亚的山峰……胡三接不上话，但他明显放慢了手上的速度。
糙野的胡三觉得自己成了艺术人！他发现自己居然是通音律的，他也迷上了一切好的声音。胡三打小爱吃黄姑鱼。初秋汛期，酒店老板跟船岀海，在海上听黄姑鱼产卵时“咕咕咕”的叫声像波浪一样连绵不绝，好听哟！第二天说给胡三听，胡三从此不舍得吃黄姑鱼了。
于是，他们对制琴的过程愈发苛刻，他们要做岀自己满意的、最好的琴。
琴作坊开到笫七年，小满一家来了，想买琴。小满从六岁开始学琴，毎天六七个小时，已经学了五年琴。琴没买，当然主要是买不起、小满让胡三韩五心疼。胡三说，小满，明天我给你带炸藕盒吃。小满说，伯伯如果能让我拉一下那些漂亮的琴，比什么好吃的都管用。胡三韩五立刻同意了。
小满拉了一首巴赫的《小步舞曲》，弓走得很直，节奏也不错，这么小的孩子竟然懂得用感情去拉琴！胡三韩五被感动了，他们应诺小满，以后如果有比赛，可以从这里借好琴。
小满好久没来了。胡三韩五一边做琴，一边说起了小满。韩五说，主要想让小满来把做好的琴试一遍，演奏永远是所有乐器最好的保养方法……话没落地，小满进来了，他的左臂上戴着孝那一节黑色布纱像一个死寂的静止符，让胡三韩五不敢再说话。
我爸爸没了。下暴雨的那晚，他开着大货车从桥上翻了下去。妈妈为了让我学琴，把房子卖了，我们现在租房子住。妈妈白天上班，晚上到医院做钟点陪护，为了给我多挣点儿学琴的钱。
在死亡面前，胡三韩五的安慰有些苍白，他们自己都感觉乏力。忽然，胡三说，小满，你想试琴吗？
小满的眼睛被点亮了。他拉起了布鲁赫的《g 小调第一小提琴协奏曲》。即使是难度最高的第三乐章，小满仍能从容使用双音技巧，他似乎已经懂得捕捉瞬间之美而不事铺张。
爸爸走了以后，我一直在拉这个曲子，妈妈一直吃不下饭睡不着觉，瘦得很厉害，我就不停地拉，希望对妈妈有用……
是的，是的，音乐可以救人，小满，你要拉得更好一些。
琴作坊开到第八年的时候，订单越来越多了，胡三韩五的毛病也越来越多——琴做完了当年不卖，放一放，为了声音更好听；熬漆要长达半年，前前后后要 30 遍；他们还挑剔订单的数量和时间，甚至挑剔琴主……人们说胡三韩五越来越矫情了，但凭着这些矫情，胡三韩五的琴屡次在国际比赛中获奖。
胡三韩五觉得自己在制琴，也在不断重塑自己。
中秋节前，大名鼎鼎的儒商林先生亲自来琴作坊下请帖。三番五次推脱无果，只好应了。林先生席间向胡三韩五敬酒，10 把手作琴，送朋友，时间紧，价格翻番。胡三韩五几乎全程无话，胡三这档口接了句，做不了。
散了局，相伴着回程，一人站定了，抬头看着月亮，另一个伸出手指，弹了一下月光，似有铮铮鳴响。
他们似乎同时想起了小满，不由自主地说起了那孩小满应该要参加世界青少年小提琴比赛了吧？
（有删改）
（1）.小说讲述了胡三韩五制琴的故事。阅读小说，补全下面的相关情节。
①半年前，胡三决定制琴，并邀请韩五合作，韩五欣然应允。
②
③第七年，胡三韩五让小满试琴，并在他父亲去世后鼓励他。
④
⑤中秋节前，胡三韩五拒绝林先生重金订琴要求，想起小满。
（2）.阅读小说，说说你对画线句中“隐形的自己”的理解。
（3）.生动的人物描写，人物之间的衬托，都是小说家塑造人物的常用手法。请从胡三韩五中任选一位，结合小说相关内容，从这两个角度说说作者是如何把人物刻画得鲜活而生动的。
（4）.请你在文末的横线处写一句话，补全胡三韩五的对话，作为这篇小说的结尾，并简要说明这样补写的理由（不少于两条）。
10.阅读《菊王》，完成下面三小题。
菊王
曹洪蔚
汴梁城的市花是菊花，所以汴梁城又称菊城。
每到深秋时节，由菊匠们精心培植的数百万盆菊花争相开放。汴梁城一街两市摆放的全是各色菊花，真真的是“满城尽带黄金甲”，把这座千年古城装扮得既庄严肃穆，又生机勃勃。
满庭芳就是这样一个菊匠，每年要栽培数万盆菊花供市民观赏，好的则被选去参加市里的菊展。满庭芳原来在日化厂上班，在厂后勤搞花卉培植，美化厂区，给会议室和领导的办公室培育摆放的花卉。他工作清闲，工资不低，好多人羡慕。后来，日化厂转产改制，第一批公布的下岗人员名单里就有满庭芳。干了一辈子花卉工，下岗后干啥呢，要技术没技术，做生意没本钱，只有干老本行。满庭芳到南郊租了五十亩地，带着老婆孩子住进去，办了个“汴梁菊花园艺场”。正赶上汴梁城每年办菊会，满庭芳栽培的菊花不愁销路，他培育的一株开了四千多头的大立菊还上了世界吉尼斯纪录呢。
这一日，天很高很蓝，风很清很爽。满庭芳正在自己的园艺场侍弄菊花，走来一位老者。这人头发花白，面目清癯，有些仙风道骨的样子。来人推开篱笆柴门，径直走到满庭芳跟前，一把攥住满庭芳沾满泥土的手，说：“我猜你就是满师傅吧，汴梁菊王？”满庭芳说：“菊王不敢当，我是满庭芳。”话在无意间说得挺押韵，把老者逗笑了。
两人找凳子坐下，聊开了。老者说：“我叫田耕夫，画画的，特别喜欢画菊。听说您培植的菊花品种全，造型多，一直想拜访您，今天算是了了心愿。”
满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆子的，却偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名“满庭芳”，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽花种草的。这真是造化弄人。
聊了一阵子菊花，画家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神儿如铁块遇到了磁石。这是菊匠满庭芳今年的得意之作，主干游走如龙，花开五颜六色，状如孔雀开屏，真乃菊中精品。
田耕夫说：“庭芳老弟，画菊多年使我爱菊如命，这盆菊花我有意收藏观赏，您开个价吧。”满庭芳憨然一笑，说：“老话说，名花有主。这花如被懂花识花的人所有，也算一件幸事。初次见面，不谈价钱，送给您了。”
田耕夫见满师傅说得诚恳，不再提钱，打手提包里掏出一幅叠好的画，说：“有来无往非礼也，我回赠您一幅画。”展开，是一幅闹菊图，左旁题字：采菊东篱下，悠然见南山。满庭芳没有拒绝，收了画，帮田耕夫装好菊花，送他离开园艺场。离开时，俩人还在菊架前照了相。
隔几日，工友老包来找满庭芳，他是只卖菊花不种菊花。老包问满庭芳：“你那盆孔雀菊呢？我找了半天没见到。”满庭芳说：“那盆菊我送人了，一个画家，画菊的。”
老包一听，急了，说：“你脑袋让驴踢了，还是进水了？今年市里要办斗菊大赛，一等奖奖金三万，获奖后再拍卖，还能卖到两万。你这可好，钱打水漂了。”老包还说：“这人肯定是骗子，拿张破画换了盆精品菊花，你上当了！”
老包走后，满庭芳有些后悔，那人用一张纸换了他的心血之作，是不是提前知道了办大赛的消息？
那晚，满庭芳失眠了。
马上又要办菊展了。这天，公园管理局的马处长来视察菊花长势，问起那盆孔雀菊，满庭芳说：“别提了，让一个画家用一幅破画给换走了。”马处长惊得睁大了眼：“换走了？谁给换走的？”满庭芳说：“那人叫田耕夫。”“田耕夫？是田耕夫？”马处长的眼睁得更大了。马处长又问：“那画画的是啥？”满庭芳说：“好像是闹菊图。”马处长听了，又惊又喜，嘟囔道：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”
看着满庭芳与画家的合影，马处长告诉满庭芳，这田耕夫是汴梁城的大画家，专画梅兰竹菊，但鲜有出手，搞到全套四幅梅兰竹菊图，市值在五十万以上。马处长用心多年，眼下才搞到三幅，就差一幅菊图。马处长最后对满庭芳说：“快把那幅图拿来，价钱好商量。”
满庭芳打开柜子找了半天，也没找到，问老伴儿，老伴儿想了想，说：“那张画菊花的纸呀？我给孙子擦屁股用了。”
马处长听了，心疼得直摆手，郁闷而去。
这一晚，满庭芳又失眠了。
（有删改）
（1）.小说中多次提到“闹菊图”这幅画，请你说说文章是怎样围绕“闹菊图”展开情节的。
答：
（2）.请结合文章内容谈谈你对文中画波浪线处满庭芳两次“失眠”的理解。
答：
（3）.小说中人物的命名是很巧妙的，往往是作者匠心独运的地方。请你从这篇小说中选取一个人名，简要分析作者这样命名的妙处。
答：
11.阅读《雪莲花儿开》，完成下列问题。
雪莲花儿开
乔正芳
当军区文工团慰问演出队即将岀发的时候，杨灿灿背着包气喘吁吁追上来。她昨夜似乎没有睡好，眼泡红肿，面色憔悴。
新任队长蒋小妮看了看她，说，老队长，这次演出你就别去了，你这几天就要转业回川了。
杨灿灿咬了咬牙，说，正是因为我马上要转业回川了，机会难得，所以这次演出我一定要去！
队友们都了解老队长的个性，互相看了眼，没有再提出异议。
她们这次慰问演岀的边防哨所，大多都在海拔三四千米的雪山之上，山势陡峭，道路险峻，特别是最后一站月牙巅，常年积雪覆盖，平均气温在零下二十几度，是一座据说连鸟儿也无法飞跃的“孤岛”。
杨灿灿清楚地记得第一次登上这个哨所时的情景：由于海拔高，山风特别大，几间平房四角都用钢丝绳缀着硕大的石头。战士们每天巡逻都是一项严峻的考验，处处怪石嶙峋、险情暗伏；如果赶上天气不好，那就更加艰险。由于严寒干燥，环境恶劣，大雪封山时蔬菜不能及时补给，战士们个个皮肤粗糙，嘴唇干裂。看见她们前来慰问演出，战士们高兴得像过节一般。
这些可爱的大男孩，他们争相拿出平时舍不得吃的苹果、大枣以及各种宝贝，招待这些勇敢的女客人。有个看上去只有十八九岁的小战士，还特意用烧开的雪水泡了老家寄来的绿茶。那场面，让已为人母的杨灿灿好生感动。她紧紧握着小战士皲裂的双手，流下了热泪。小战士很不好意思，反倒不停地安慰她，没事的，真的！我们都已习惯了。再说戍守边疆、保家卫国，也是我们每个男儿义不容辞的责任！
今天，她们这群被称为“高原上的百灵鸟”的文艺女兵们再一次登上了这个海拔四千米的雪山哨所。看到她们，战士们激动得欢呼雀跃，纷纷跑进屋，捧出平时舍不得吃的各种果子；他们用高压锅煮了米饭并开了几个香喷喷的肉罐头。
大家围坐在一起谈论着说笑着，新队长蒋小妮问，战友们，你们最喜欢看我们表演什么节目呢？
一个战士说，我喜欢听《烛光里的妈妈》；另一个说，我喜欢听《我的祖国》，那高亢雄壮的旋律，每次听都让人热血沸腾。
一个戴眼镜的战士说，我喜欢看古典舞，那衣袂飘飘的女子，柔美曼妙，有着无法言传的美！
别胡说，老班长急忙打断他的话，你忘了这是在海拔四千米的雪山上？气温零下二十度呢！
这个战士自觉失言，不禁红了脸。
吃完饭，战士们集体集合站到了外面，腾出宿舍给女兵们作化妆间。
演出开始了。哨所前的冰地上，霎时暖意洋洋，战士们围成一圈，凝神观看着。
首先上场的是蒋小妮，她唱的是《我的祖国》：“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住……”清澈嘹亮的歌声，飘荡在雪山之巅，飘荡在战士们的心里。接着是吴丽红、袁圆……
轮到她们的老队长杨灿灿上场了！战士们齐齐回过头，满怀期待的目光望过来——忽见眼前一亮，一团白光闪耀，天地澄明，万物安静。一位素衣女子，衣袂蹁跹，如月华初上、光彩盈盈；她旋转腰肢，裙裾飞扬，清风席席，枝叶扶摇，俨然一株乍开似开的雪莲，在优美舒缓的旋律中，慢慢打开……
所有的人全都睁大了眼睛：天哪，这个杨灿灿，在零下二十摄氏度的雪山上，在包裹着棉衣棉裤还嫌冷的哨所前，她竟然光着脚丫，身上只穿了一件绸纱！
战士们愣了愣，继而掌声雷动。
杨灿灿面色恬静，随着音乐，挥舞水袖，旋转、拧倾、屈伸、俯仰，将一株雪莲花的生长画面徐徐展开——新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开！
战士们哭了，无声的泪水顺着鼻翼淌进了嘴巴，在心里涌起了滔天的巨浪。班长默默脱下身上的棉大衣，小心地铺在了花儿般旋转着的杨灿灿的脚边；所有的战士们全都脱下了自己的棉大衣，恭敬地放在了这株圣洁的雪莲边……
风静止了，雪静止了，整个天地都静止了——齐齐看一株最美的雪莲在海拔四千米的冰山上灿然盛开！
新队长蒋小妮呜咽着，使劲擦去流到下巴的泪水。只有她知道，就在前天，杨灿灿六岁的儿子，因为得了严重的高原心脏病，已经在四川某医院病逝了。
（选自《微型小说月刊》2019 年 17 期）
（1）.小说围绕杨灿灿的故事展开叙述，如果按时间的先后顺序安排情节应该是
杨灿灿第一次到月牙巅慰问，大男孩们拿出宝贝招待她， ，演出队出发时她不听新队长劝告，坚持再到月牙巅慰问， 。
（2）.小说善用细节描写刻画人物。请你结合全文内容，阅读下面语段加以分析。
杨灿灿面色恬静，随着音乐挥舞水袖，旋转、拧倾、屈伸、俯仰，将一株雪莲花的生长画面徐徐展开——新芽初萌、喜逢甘霖、枝叶舒展、搏击风雪、傲然盛开！
（3）.小说是叙事的艺术，叙事视角不同则表现的主题不同。此文如以戴眼镜的战士为视角叙述故事会有什么不同效果？
12.阅读《邓稼先——中国原子弹氢弹之父》，完成各题。
邓稼先——中国原子弹氢弹之父
邓稼先是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。
1958 年的一天，邓稼先意外地得到一张京剧戏票，送票的同志悄声告诉他钱三强所长要和他聊一聊，邓稼先想不到，这一聊竟会决定他三分之二的生命路程，一副历史的重担压在了他还显稚嫩的肩膀上：他被选为研究中国第一枚原子弹的主攻手。此后，邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影，许多亲朋好友都无法寻觅他的踪迹，甚至连他的妻子也不清楚他的具体去向，只知道他在执行一项异常重要的任务。
除邓稼先外，上级还从几所名牌大学里调来 20 多个应届毕业生，共同组织研究队伍，他们在邓稼先的带领下，开始了艰难的工作。当时正值全国三年自然灾害时期，饥荒遍及全国，邓稼先他们也不例外，有时连饭也不能保证，夜晚还得加班加点工作，肚子饿了，他们就用酱油充饥。生活上的苦还好克服，苦在科技攻关上。没有世界一流的科学家直接参加，也没有国际专家指点，有的只是青年人的朝气蓬勃、执著追求。没有充足的资料，邓稼先就费尽心机地搞到了三本俄文原版书，柯朗特的《超音速与冲击波》，泽尔多维奇的《爆震物理》和戴维森的《中子输出原理》，然而这支队伍中除了邓稼先之外都没有学过核物理，幸好都有俄文基础，因此，不得不采取边读边译边讨论的方式。大家围着长桌，逐章逐节地读，读一句，译一句，为译得准确，每个人都可以提出译文的句式，直到弄清楚原文的意思为止。邓稼先除了带领大家读书译书外，还要讲课、备课，为同事们指出正确的研究途径。他睡觉睡得很少，常常是讲完课，站在黑板前就打起瞌睡来。如此这般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春节，他们终于消化了这些书。在他们的心里，也多出了几双慧眼，隐约辨识出了通往核武器库秘宫的通道。
接下来的却是最为困难的数据计算，当时的计算机是每秒仅百次的乌拉尔，还得用手摇，算个除法，得分几步走，要是算个开方，还要查巴罗表。八个小时算，八个小时捉摸方案，一个月才能算出一个结果。大冷天里，手冻肿了，击键不便；肚子饿了，难转摇把，不得不趁做工间操时，跑到附近的邮电所里抱煤炉取暖。由于只有一台手摇式计算机和一台电动计算机，不得不三班倒，上机轮空的，邓稼先就让他们用计算尺和算盘辅助计算。可是，忙了大半年，九次运算得到的结果与顾问给出的数据却大相径庭。邓稼先纳闷了，究竟是计算方法失误，还是运算不到家？他苦苦地思索着，食不甘味，夜难成眠，像个疲惫至极的向导，明明把队伍带到了目的地，却又怀疑是不是找错了地方。后来，他们找到了中国著名的物理学家周光召教授，请他帮忙。周光召教授历经数日，潜心验证，最后对他们九次计算的结果做出了肯定的论证。邓稼先终于露出了久违的笑容，翌日，他郑重地签署了我国第一颗原子弹总体设计方案。
1964 年 10 月 16 日 15 时是中国历史上最辉煌的时刻，在场的科学家们都听到了那天崩地裂般威猛的轰鸣，只望见那无坚不摧的冲击波奔雷似的卷动沙浪，掀起了漫天尘雾。作为效应物的坚固建筑着火了，坍塌了，炮艇被冲走，列车被推翻，斗石遍地，蘑菇红云不断爆裂，隆隆升腾，如同怒耸而起的巨人，投影 30 公里。百米高的铁塔早气化了，蜷缩了，只剩下变细了的几条钢轨，弯曲在化为玻璃体的砾石滩上。这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言。
作为中国第一枚原子弹的主攻手，邓稼先为我国的国防事业作出了巨大的贡献，他的功绩将记载史册。
（1）.文章从生活和科技攻关两方面，写出了邓稼先等研究人员在研制中国第一枚原子弹的过程中，遇到的困难。依据选文内容填空。
作者通过叙述研究人员 （概括事件内容）写出了他们生活上的毫无保障；通过无专家指点、无充足资料和反复计算等内容，写出了研究人员在科技攻关方面的 。邓稼先等研究人员的 （做法），让人们感受到了他们身上所具有的无私奉献的精神品质。
（2）.结合上下文，根据要求回答问题。
“如此这般，像吃烤苞米，一粒一粒地嚼，吃过寒冬，到了春节，他们终于消化了这些书。”
i.写出上面句中加点词语在文中指代的内容。
ii.从修辞的角度品析这句话的表达效果。
（3）.“这是毁灭，也是新生；是战争的演示，也是最有音响效果的和平宣言。”是从文章中摘录的一句话。请结合文中语境，从情感或主题方面谈谈你对这句话的理解。
13.阅读《黄山绝壁松》一文，回答下列题目。
黄山绝壁松
冯骥才
①黄山以石奇云奇松奇名天下，然而登上黄山，给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶，无处无松。可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多，如迎客松、望客松、黑庞松、连理松等等，都是游客们争相拍照的对象，但我说的不是这些名松，而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰，裸露的巨石侧立千仞，光秃秃没有土壤，尤其那些极高的地方，天寒风疾，草木不生，苍鹰也不去那里。一棵棵松树却破石而出，伸展着优美而碧绿的长臂，显示其独具的气质，世人赞叹它们独绝的姿容，很少去想在终年的烈日下或寒风中，它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我，这些生长在石缝里的松树，根部能够分泌一种酸性的物质，腐蚀石头的表面，使其化为养分被自己吸收、为了从石头里寻觅生机，也为了牢牢抓住绝壁，以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折，它们的根日日夜夜与石头搏斗着，最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体，细心便能看到，这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂！还有什么树木有如此顽强的生命力？
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁，看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米，却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松籽飞落到这里，在这冰冷的石缝间，什么养料也没有，它却奇迹般生根发芽，生长起来。如此幼小的树也能这般顽强？这力量是来自物种本身，还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的？我想，一定是后者。我发现，山上之松与山下之松绝不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树，干直枝肥，针叶鲜碧，慵懒而富态；而这些山顶上的绝壁松却昰枝干瘦硬，树叶黑绿，矫健又强悍。这绝壁之松是被恶劣凶险的环境强化岀来的。它虬劲和富于弹性的树干，是长期与风雨搏斗的结果；它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆，已经化为一种个性的基因，潜入绝壁松的骨头里。为此，它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶，那些凶险莫测的绝境，常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松，十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞，远远望着它们，会心生敬意；但它们——只有站在这些高不可攀的地方，才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是，在大雪纷飞中，在夕阳残照里，在风狂雨骤间，在云烟明灭时，这些绝壁松都像一个个活着的人：像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公，战场上永不倒下的英雄，沉静的思想者，超送又具风骨的文人……在一片光亮晴空的映衬下，它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是，别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被飓风吹折，暴露着断枝残干，但另一些枝叶仍很苍郁；有的被酷热与冰寒打败，只剩下赤裸的枯骸，却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是，一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、进取……它全都具备。
⑩现在可以说了，在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中，石是山的体魄，云是山的情感，而松——绝壁之松是黄山的灵魂。
（有删改）
（1）.请依据文中第④—⑤自然段提示，填写黄山绝壁松的生长特点。
生长地方 根 枝干、树干 树叶

（2）.文中画线的句子使用了什么修辞方法？请结合文章内容，具体分析其表达作用。
它们彼此姿态各异，也神情各异，或英武，或肃穆，或孤傲，或寂寞。
（3）.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是( )
A.第③段提到迎客松、望客松、黑庞松等名松是为了衬托黄山绝壁松，突岀重点。
B.第④段中“苍鹰也不去那里”暗示黄山绝壁松生长环境恶劣，生命力顽强。
C.第⑥段中作者把山上松与山下松作对比，突出了山下松的矫健与强悍。
D.黄山绝壁松像艄公、英雄、思想者、有风骨的文人，它是作者唯一真爱的自然物。
E.文章综合运用了多种表达方式，赞美黄山绝壁松具有强者的品质，是黄山的灵魂。
（4）.请简要分析文末第⑩自然段在全文中的作用。
14.现代文阅读
父亲的咳嗽声
刘心武
①一位从大西北来北京上大学的小伙子，有一回来我家度周末，饭后我们坐在沙发上一起听音乐，我放送的是一盘西洋古典大提琴曲集。音箱中传出缕缕婉转柔美的乐音，茶几上小玻璃缸中的水蜡烛荧然闪动，我发现他眼睛里渐渐透出了泪光。在乐声中，我们开始了一场令双方难忘的交谈。
②我问他，这音乐为什么让你感动？他说，不懂音乐，尤其不懂这种古典音乐，听大提琴专辑更是头一回。但是，不知为什么，听到这样的旋律，忽然想起了一些以往并不曾有意存放在心里的东西……
③我问那是什么东西？
④他说，比如说，父亲的咳嗽声……
⑤我心里一动。问：在乐音里，怎么无端地想到了咳嗽声？咳嗽，应属于非乐音的一种噪声啊！
⑥他说，是的，咳嗽不仅是噪音，而且是病态的音响……
⑦然而，他就是忽然想到了咳嗽声，父亲的咳嗽声。他对我说，他父亲是个老矿工，四十五岁前一直在井下作业，四十五岁后成了偶尔下下井的统计员，现在也还不到法定的退休年龄，却被动员提前退休了。他从小就听惯了父亲的咳嗽声，在高考复习期间，父亲并帮不上他的忙，一切生活上的照应，也都出自母亲，父亲往往只是坐在一旁，手里用捆扎包装箱的废带子，编扎着造型拙朴的手提篮，眼睛，时不时地朝温习功课的他望上一眼，偶尔父子目光相遇，双方便都赶紧移开，而这时父亲必然会咳嗽几声……
⑧我说，你父亲一定有职业病吧？那是不是叫“矽肺”？
⑨他说，矿上很注意防治“矽肺”，但像他父亲这样的老矿工，即便还不足以戴上“矽肺患者”的帽子，但那肺叶里气管里，总还是比常人多些个除不掉的粉尘……不过，他说，在他复习期间，父亲在他旁边的那些咳嗽声，却不一定都是呼吸道里的粉尘作怪……常常是，忙进忙出的母亲会过来嗔怪父亲：“你怎么回事儿？咯咯咯地在这儿闹人！你不知道人家现在不能分心？去去去！钓鱼去！找你的老哥儿们杀棋去！……”父亲有时只好放下没编完的篮子，怏怏地踱出去了……然而往往是，他在解题的过程中，忽又瞥见父亲一旁的身影，父亲注视他的目光便倏地闪开，同时是一串咳嗽的声音……
⑩他说，整个报考大学的全过程里，母亲说过许多暖他心窝也令他焦虑的鼓励与期盼交织的话语，父亲却几乎从未正面接触过这一话题……他确曾在私下腹诽过父亲的木讷与低智……他一度对父亲的咳嗽声心生烦厌……
音箱里的大提琴声韵浑厚而又幽婉……他沉默了好一阵，才接着说，他终于如愿以偿地接到了来自北京的录取通知书，上火车的那天，父母在火车开动前，一直守在车窗前，母亲有道不完的叮嘱……忽然，父亲挤到母亲前面，从胸兜中，掏出一个纸包来，递到他的手中。他听见母亲说：“该给的我都给了！这是你攒了好久的买鱼竿的钱，你就留下谁能怨你？你这人真是！倒好像是当妈的小气了似的！……”说时火车已经开动，他打开纸包，父亲那浓厚的体臭袭入他的鼻腔，他鼻子一酸，抬头要看父亲，却已难见面影。不过，他分明听见了父亲极其畅快的一阵咳嗽声！……
听到这里，我仿佛也听到了他父亲深情的咳嗽声，这平凡却沁人魂魄的咳嗽声，与那大提琴的优美旋律，融为了一派人世间最可珍贵的天籁。
是的，我们往往会忽视人世间那些最不起眼、最不动听，却其实是至为宝贵的亲情显示，而一旦我们在人生的跋涉中念及那些已不在眼前也不在耳畔的至亲至爱的细微而纯朴的存在，心弦为之瑟瑟颤动时，我们才痛楚地意识到，不管我们有多么坚强，有多少庄严而神圣、沉重而严肃的东西作为了生命的支柱，可是我们依然还是需要一些温柔的东西，拙朴的东西，特别是来自亲人、朋友的往往是最琐屑的，甚至是默然的一份关爱！
他想到了父亲的咳嗽声……你也许想到了爷爷那任你小手抓扯的胡须……而我忽然想到了当年同宿舍学伴在夏日为我晾晒过的枕头，那天当我在外狂欢兴尽归寝时，枕头发散出了阳光那清新甜美的气息……
（1）.文中围绕“父亲的咳嗽声”，写了父亲的哪几件事,请简要概括。
时间 事件
高考复习期间 （1）
报考大学期间 父亲未正面接触报考话题，只是时不时发出几声咳嗽。
火车开动前 （2）
（2）.任选角度，赏析第 段中画线句子的表达效果。
i.忽然，父亲挤到母亲前面，从胸兜中，掏出一个纸包来，递到他的手中。
ii.他打开纸包，父亲那浓厚的体臭袭入他的鼻腔，他鼻子一酸，抬头要看父亲，却已难见面影。
（3）.分析题目“父亲的咳嗽声”的作用。
（4）.联系全文，理解下面句子的含义。
这平凡却沁人魂魄的咳嗽声，与那大提琴的优美旋律，融为了一派人世间最可珍贵的天籁。
15.现代文阅读，完成下列各小题。
人生是一场静悄悄的储蓄
梁阁亭
①他从小就是一个内向的乖孩子，安静、听话、不爱玩，喜欢一个人坐着，翻看连环画，一坐就是老半天。5 岁时，父亲问他想要什么生日礼物，他把爸爸拉进了新华书店。只有 80 厘米高的他，在高高的书架前欢快跳跃，像一只轻盈的蜻蜓。《上下五千年》，突然这么一套历史书的名字跃入他的眼帘。一共是 3 本，他慢慢地取下来，递给爸爸。爸爸见他感兴趣，就买了下来作为生日礼物送给了他。从此，这 3 本书，就成了他走进历史大门的启蒙教材。这套书他读了足足 9 遍。
②他把平时的零花钱放在一个储钱罐里，积少成多，然后换成自己喜欢的历史书。《二十四史》、《资治通鉴》、《明实录》、《清实录》、《明史纪事本末》、《明通鉴》、《明汇典》、《纲目三编》，他一一收入囊中。竖式的排版，繁体字，这些在别人看来枯燥无趣、乏善可陈的历史书，却被他视做至宝，作为不可或缺的精神食粮。
③上高中后，当身边的人都忙着报考各类补习班、疲劳地应付各类竞赛考试的时候，他却躲在小小的空间里，在 5000 年的历史长河中，驾一叶扁舟，领略波涛，见识壮阔。他优哉游哉，乐在其中！高考前两个多月的一天，课堂上，他捧着一本《中国古代思想史》，沉浸其中，老师当场没收了书并大声斥责他：“高考快来了，想不到你还有时间看这种闲书！”父母也把他的那些宝贝史书锁了起来。高考硝烟散尽，他走进一所大学，学习法律专业，这是当年的热门专业，却不是他内心的声音。
④在莫可名状的苦闷和单调中，他发现了一个更大的储蓄历史的地方——图书馆。当其他同学在球场上激情奔跑，于花前月下爱恋缠绵的时候，他都能安静地捧起一本本历史书，素淡若纯水，恬静若处子。冬日夜晚，一个人从图书馆往宿舍走，迎着寒风，四周俱静，他听见了自己呼气的声音、吱吱的踩雪声和怦怦的心跳。黑暗中，他觉得一个个鲜活的历史人物与自己同行，给他鼓舞，消熔了冬日的寒冷和独行的寂寞。那一刻，静谧的深夜，他会心地笑了，喜悦如莲，一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花。
⑤大学毕业，他进入海关工作，成为一名朝九晚五的国家公务员。但下班以后，他依然会一个人徜徉在历史的长卷中，整整 6 年，2000 多个夜晚，孤灯寒月，他在进行人生的一场静悄悄的储蓄。2006 年 3 月 10 日，对于 27 岁的他来说，应该是具有里程碑意义的一天。这一天，他在下班回家的路上，手里正翻着一本《明实录》，看着看着，他突然心里异常烦躁起来，看了几十年的历史书，怎么还是如此枯燥乏味？他听到发自内心惊雷般的声音：其实，你可以把历史写得很精彩、很好看！
⑥回到家，打开电脑，他喝醉酒一般，兴奋地在无涯论坛“煮酒论史”版块敲出了生平第一个长篇故事的开头：“我写文章有个习惯，由于早年读了太多学究书，所以很痛恨那些故作高深的文章，其实历史本身很精彩，所有的历史都可以写得很好看，我希望自己也能做到。”他知道，到了从攒了 22 年的“储钱罐”里取出“钱”来的时候了。这些“钱”，关乎历史、关乎人性、关乎灵魂。“当年明月”，这是他 ID 的名字，源自他最喜欢的古诗句“当年明月在，照得彩云归”。
⑦自此，这部名叫《明朝那些事儿》的历史小说开始在网络上连载，并迅速受到众多“明矾”的追捧。每天晩上 4 到 6 个小时的写作中，他选择了一种极为痛苦的方式，甚至要用洗澡来缓解压力，却呈现给读者最轻松诙谐、发人深思的精神“粮食”。他的文字冷静、幽默，写法悬疑多变、通俗易懂、独具一格，几个月过去，他的帖子点击率竟然高达 300 万次。《明朝那些事儿——朱元璋卷》首次出版，马上销售一空，加印 20 万册后，又被读者一抢而光。此后，其发行量一直不断上涨，几乎每星期都要加印一次。《明朝那些事儿——贰》、《明朝那些事儿——叁》……一直到第七本，卖了 600 多万册。
⑧他的名字叫石悦。旷野上，当年明月踽踽独行；现实间，石悦平静淡如。“我是这本书的影子，要受到尊重，必须有灵魂。我现在每天仍读历史、写历史，提醒自己人生是一场静悄悄的储蓄。”接受采访，石悦一脸正色。
⑨是呀！人生是一场静悄悄的储蓄。只要用心，用辛勤的汗水浇灌心灵，给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌。
（1）.通读全文，根据内容提示完成下面表格。
（2）.下面的语句富有表现力，请结合内容加以赏析。
i.那一刻，静谧的深夜，他会心地笑了，喜悦如莲，一颗黑夜绽放、幽香四溢的莲花。
ii.他知道，到了从攒了 22 年的“储钱罐”里取出“钱”来的时候了。这些“钱”，关乎历史、关乎人性、关乎灵魂。
（3）.请分析文章最后一段“是呀！人生是一场静悄悄的储蓄。只要用心，用辛勤的汗水浇灌心灵，给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌。”内容和结构上的作用。
答案
第一部分
1 (1)
半价卖羊暗得意
,
隐瞒信息寄特产
,
最美礼物乃脱贫
【解析】
此题考查概括行文思路。结合已给出的情节，联系文章内容可知，第一空对应第④～ 段，写新福卖给林军一只山羊，只收一半的钱，心中暗自得意；第二空对应第 段，写新福从左邻右舍那里买来东西，隐瞒姓名寄到林军的单位；第三空对应第 ～ 段，揭示新福送礼的原因，并点明脱贫是最好的礼物。最后据此按照给出的示例用七字短语总结概括即可。
(2) ①
示例：试探
理由：因为新福真心想送礼，但又不敢把价格说得过低，怕被林军识破，所以是试探着说。
【解析】
本题考查理解人物心理，要联系上下文作答。从“思考着说多少钱能让林军接受”“一只大概得五百块吧”可以看出新福担心被林军识破，所以不敢把价格说得过低，因此这里的情态动词应该是“试探”。
②
“哭笑不得”的意思是哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。准确生动地描绘出新福再次送礼失败，被林军识破后的尴尬情态。
【解析】
本题考查词语的表达效果。作答此题，先解释词语的意思，“哭笑不得”意思是哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。再联系上下文语境“你马上就退休了，我也脱贫了，我怕以后再难见到你。我，我就是想表示点心意”可知，此处形容新福再次送礼失败后尴尬的情态。据此概括作答即可。
(3)
内容上，写新福依然想给林军送礼来表示感谢，点明文章中心“送礼”；结构上，承上启下，承接上文新福只收一半的钱卖给林军一只山羊，被林军发现后“送礼”失败；引出下文写新福再次“送礼”，从左邻右舍那里买来东西隐瞒姓名寄到林军单位的情节。
(4)
示例：文章开篇即写“新福一直想给林军送点什么”，使读者产生新福为什么要给林军送礼的疑问。表达效果：设置悬念，推动故事情节的发展，吸引读者的阅读兴趣；同时，使全文情节跌宕起伏，避免了平铺直叙，读来引人入胜。
【解析】
本题考查设置悬念表现手法。作答此题，首先找出文中运用设置悬念这一写法的内容，然后具体分析其作用。如文章开头就写“新福一直想给林军送点什么”，会使读者产生“为什么要送礼”“送了什么礼”“送礼成功了吗”等疑问，这样的安排，能够吸引读者的阅读兴趣，使全文情节跌宕起伏，避免了平铺直叙。此外，新福以半价卖给林军一只羊，匿名给林军送特产等细节，都设置了悬念，起到了推动故事情节发展、使全文情节跌宕起伏的作用。据此作答即可。
(5)
示例一：我认为本文主人公是新福，本文重点记叙了他想尽办法送礼的两次经历，表现了他淳朴善良，真挚诚恳，知恩图报的品质。
示例二：我认为本文的主人公是林军。文中林军帮助新福脱贫，真心对待新福，所以新福才想送礼来表达感谢，同时林军坚决拒绝礼物，表现出林军清正廉明、不贪便宜、机智善良的品质。
2 (1)
老主人死去，小机器人因遭受虐待而逃亡。
,
新房主犹豫再三，最终决定收留小机器人。
(2)
对小机器人的才能表示惊讶，同时又充满疑惑和好奇。
,
担心父亲拒绝，渴望父亲接纳。对小机器人充满同情和怜悯。
(3)
首段设置悬念（吸引读者的阅读兴趣）。“夜色迷蒙”渲染了孤寂的气氛。“小”“躲躲闪闪”突显了机器人的怯弱。“走在公路上”与第③段“来到了这条公路上”呼应，衔接自然。
(4)
示例：现代科技发展迅速，以后我们可能都需要面临与机器人一起生活的局面。我认为人类应该与机器人和谐相处。文中的小机器人在老主人死后，遭到了老主人家人的虐待，差一点就失去了“生命”，后来虽然暂时得到本诺的救助，并用辛勤的工作来报答本诺，可是因为本诺要到另一星球上谋职，而遭到了抛弃。最终凭借自己的善良与才能得到了新房主的接纳。从小机器人身上我们看到了人类的情感和美好的品质。他勤劳，一恢复身体，就在本诺身边干在前主人那儿干的工作——记账、干家务事；他善良，即使遭受虐待也不曾存有恶意；他懂得并逐渐拥有了人的情感，真诚地对待每一个人，这样的机器人值得我们好好珍惜，好好对待，并与之和谐相处。机器人帮助我们处理工作和生活中的难题，也应该得到我们精心的维护和善意的对待。
3 (1)
喜爱、怀念、敬畏。
(2)
运用拟人的修辞手法，“岁月的吻痕”生动形象地写出了在岁月的更迭中瓦受到的侵蚀，“慢慢变老”表现了作者对瓦的伤感与怀念，以及想挽留而不得的惋惜。
“常客”形象准确地写出乡村中家家冒出炊烟的常态；“蹲”生动形象地写出炊烟飘在瓦上的样子；这两个词运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了炊烟的情态，富有生机。
(3)
写炊烟与瓦的联系。照应了第段“炊烟蜿蜒爬上房瓦”的内容，也为下文写瓦“带给人温暖”做铺垫。
(4)
从一栋房子到一个村庄，青砖灰瓦构成了一个个温馨的家，是村民生活的依托；巷子里有村民的喜怒哀乐和人生故事，是村民情感的寄托；青砖灰瓦的家和巷子共同见证了人们生活和生命的轨迹，是灵魂的归宿，所以能触人情、静人心。
(5)
内容上：从炊烟爬上瓦房写起，赋于瓦生活气息，运用比喻、拟人的修辞手法，语言生动形象，富有表现力。结构上：通过描写炊烟中、夕阳下房瓦的状态，为下文写瓦奠定了感情基调。
4 (1)
萧条。表达了作者对南方的冬天的极度失望、厌倦之情。
(2)
为了与南方的冬天形成鲜明的对比，以北国冬天的壮美来突出南方冬天的死寂、萧条和了无生机。
(3)
示例：语句：树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬得失了神采，半卷曲着，好像随时都会坠地。
赏析：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了树皮的了无生机。
(4)
示例：不同意。虽然去掉后不影响文章的完整性，但它含蓄地表达了作者对未来的美好向往与希望，使全文的感情基调由灰暗走向光明，能给人以信心。如果去掉就没有这种效果了。
5 (1) C
【解析】
除了视觉和听觉的角度进行描写，还有嗅觉；没有描写桐花谢落的过程。
(2)
这花好在开得繁盛且清淡，长势旺盛，花多繁密，同时花的色彩和香味不浓烈，给人平淡之感。
(3) ①
“一”表示一下子、很快（动作短暂），准确地写出了孩子们顺势坐下动作的迅速，体现了孩子们迫切想玩桐花的心理。
②
“刺透”一词本指用尖物刺穿，在这里写出了阳光的强烈，借此衬托出梧桐叶的浓绿茂密和旺盛的生命力。
(4)
拟人，用“咬着牙”“呻吟”等词将梧桐人格化，生动形象地写出了梧桐奋力生长的姿态，表现出作者对梧桐生命力的赞美与生长不易的感叹。
(5)
示例 1：我最喜欢梧桐身上顽强生长的精神，不管在哪里，它都能茂盛地生长，让人感叹生命力的强大，我们要珍视生命。
示例 2：我最喜欢梧桐身上不张扬的精神，梧桐花尽管开得很繁盛，但不管是色泽还是气味都不浓烈（梧桐树悄无声息地生长），做人也要像梧桐一样平和清淡。
示例 3：我最喜欢梧桐身上的奉献精神，梧桐将大片绿荫和热情奉献给了树下的一切，庇护着人们，没有任何的索取，我们要向梧桐树学习。
6 (1) ①
该句运用了比喻的修辞手法，把童年往事比作一张张照片，生动形象地写出了许久不曾回忆的童年往事从记忆深处浮现在眼前时的真切与清晰，为下文描写童年时回故乡的情形做铺垫。
②
这是姨婆动作描写。“扑”“抱”“哭”“笑”是姨婆找到迷路的“我”时的动作，生动传神地表现出了找到“我”时姨婆的激动，喜极而泣。同时，也暗含着“我”迷路时姨婆的紧张与担心，表现了姨婆对“我”浓浓的爱。
(2)
这一部分起承上启下的作用。它承接了上文回农村老家的话题，车程较远，自然引出在车上阅读尼尔·波兹曼的《童年的消逝》，而书的封面与“我”的小时候在老家的生活相似，自然引起我对童年回乡时光的回忆，为下文做铺垫。
(3)
这一部分使用的是插叙，插叙了童年回乡时的种种乐趣，使文章内容更丰富，情节起伏而又跌宕多姿。同时与现在回到故乡的感受形成鲜明对比，凸显出童年的消逝导致了故乡的消逝这一感受。
(4)
大我 3 岁的小姨曾经是带着我攀树偷瓜的“野丫头”与现在一脸憨厚的笑像闰土一样形成强烈的对比，鲜明地突出了小姨的变化之大，同时凸显了随着童年的消逝，记忆故乡中的那些美好、纯真一去不返这一主题。
(5)
童年时光，其实是任何逝去的光阴，像一组组老照片，定格在记忆深处，总是那么美好。无论我们怎么努力，都已经回不去曾经，美好中带着伤感。正如我们无忧无虑的小时候，也与我们渐行渐远。那么美好，但同时也在感伤回不去的小时候。
7 (1)
市场读书
,
广场写字
,
回赠书法/礼品/“墨宝”
【解析】
本题考查概括情节。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人+做了什么事+有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，以主人公“菜农”为陈述的主体。②③段概述出菜农市场读书；⑦段概述出菜农广场练字；⑩段概述出菜农回赠“我”书法（礼品、“墨宝”）。
(2) ①
运用比喻的修辞方法，生动形象地写出年轻菜农在充斥着利益与欲望的世间，保持着心中的宁静。表现了年轻菜农对纯真精神生活的坚守、执着、热爱。
【解析】
本题考查表达效果。从修辞角度分析表达效果，答题模式：运用了什么修辞+写出了什么内容+表达了人物什么情感或思想。运用比喻修辞，把年轻菜农比喻成一泓清泉，生动形象地写出年轻菜农在到处充满利益与物欲的俗世间，还能坚守心中的淡泊宁静，还能对纯净的精神生活有一份追逐、坚守、执着、热爱。表达了“我”对年轻菜农的尊重和赞美之情。
②
“一堆”是数量词，写出了年轻菜农书法获奖之多。表现了他一直以来对书法艺术的执着、热爱。
【解析】
从加点词语角度赏析。运用了什么词语+词语本意+词语语境意+表达的思想感情：“一堆”本意是指重重叠叠地放置着的许多，是数量词，用在这里形象地写出了年轻菜农书法获奖之多。表现了他对书法艺术的执着和热爱历时已久，也反映出年轻菜农书法水平高。
(3)
结构上：照应前文，收束全文。内容上：文章结尾用陶渊明的诗句“心远地自偏”“此中有真意，欲辨己忘言”揭示文章主旨，从而点明中心——生活不仅仅是生存，生活，更是对丰富的精神世界的追求，抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情。
【解析】
本题考查结尾段落作用。一般从两方面考虑。内容上：抒发感情，表达思想；画龙点睛，点明主旨；深化情感，升华主旨；引人深思，发人深省。结构上：总结全文；照应标题；照应开头；使文章结构紧凑、脉络清晰。本文结尾 段“他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字——此中有真意，欲辨已忘言”，结构上：照应前文年轻菜农看《陶渊明集》和练习写陶渊明的诗词的书法，结束全文，使文章结构更加严谨。内容上：文章结尾用陶渊明的诗句“心远地自偏”“此中有真意，欲辨己忘言”揭示文章主旨——生活不仅仅要活着，更要有丰富的精神追求，抒发了作者对菜农的欣赏与敬佩之情，深化了情感，也引人深思，耐人寻味。
(4) CE
【解析】
C．“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误，文中并未体现菜农此性格特点；E．结合文中出现的关键词：第 4 段“讥讽”，第 7 段“好奇”，第 8 段“歉意与敬意”，第 10 段“明白过来”可知，心理变化过程应为：误解、讥讽——好奇、惊讶——愧疚、歉意——恭敬、赞赏——理解、赞美，“好奇、惊讶”应该在“愧疚、歉意”之前。故选 CE。
8 (1)
水乡里的苇：美丽、群居（或繁茂）、生存条件好（或生存于一大片水域)、存活时间长。荒漠中的苇：瘦削、缺少气势（或少伴，或稀稀落落)、生存环境恶劣（或生存于一小片水中)、存活时间短。
(2)
突出“苇”的生长环境的恶劣；为下文写荒漠中的“苇”给人带来的惊喜（或写苇的坚韧和顽强的生命力）作铺垫；表达了作者的赞颂之情。
(3)
运用比喻、拟人的手法，以小女的头发和老者的胡须来描写芦苇的稀疏、不成气势但顽强地生长的特点。表达了作者对荒漠中的苇的怜惜与赞美。
(4)
金克木把生命比喻为啜泣与哈欠，态度消极，而柔弱的芦苇更衬托出这种消极态度（或用柔弱的芦苇来衬托出消极的人生态度）；改动后的诗句把生命比作芦苇表现一种积极乐观的人生态度，表达对坚韧的、具有頑强生命力的芦苇一样强的生命的梦美。
(5)
文章运用了托物言志的手法。（或象征手法）作者借对苇身处荒莫却能不讲方式不图后果地活着的强烈的生命意识及身处逆境却顽强向上精神的赞美，表达了自己也会在任何恶劣的环境中珍惜生命、努力生活，也会生根、发芽、开花的愿望（或者答来歌颂那些具有沙漠中的芦苇一样顽强的生命力的人）。
9 (1)
半年后，胡三韩五合作，于苛刻的制琴中发现隐形的自己。
,
第八年，胡三韩五在更高的制琴要求中重塑自己。
【解析】
本题考查梳理文章脉络的能力。此题先根据已有的提示确定答案所在区域，再以简洁语言进行概括。第②题可由“半年后，琴作坊开了张……他们要做岀自己满意的、最好的琴”的内容概括为：半年后，胡三韩五合作，于苛刻的制琴中发现隐形的自己。第④题可由“琴作坊开到第八年的时候……也在不断重塑自己”概括为：第八年，胡三韩五在更高的制琴要求中重塑自己。
(2)
韩五能够放松甚至亢奋地阐述了自己对音乐的理解，显示出一个激情而自信的自我；胡三发现自己居然通音律，迷上了一切好的声音，从而表达出对音乐的热爱。
【解析】
本题考查对语句的理解能力。此题要联系上下文内容进行理解。由“在木头的清香里，怯生寡言的韩五是放松的，甚至是亢奋的，他不停说话”一段的内容可见，韩五在制琴中一改平时的寡言，显示出一个激情而自信的自我。由“糙野的胡三觉得自己成了艺术人!他发现自己居然是通音律的，他也迷上了一切好的声音”一段的内容可见，像个糙人的胡三发现自己居然通音律，迷上了一切好的声音。这些是他们“隐形的自己”。
(3)
示例：作者用“肿眼泡，狮子鼻，有些谢顶”的外貌描写，以及“取料、晒料

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