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2020-2021学年第一学期（一、二单元）
四年级语文
（时间90分钟，满分100分）
一、倾听思考能力考查。（5分，每小题1分）
请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择1—5题。
1.下列的说法正确的是？（ ）。
A.它是最可爱的甲虫 B.它会咬人、还会蜇人 C.它的光是暖的，但不会烧你的手
2.下列不是萤火虫发光的原因是？（ ）。
A.为了找到自己的同伴
B.为了让自己的敌人感到害怕
C.为了让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫
3.萤火虫是一种怎样的小虫？下列说法中不正确的一项是？（ ）。
A.萤火虫喜欢活跃在夏夜的草丛里。
B.萤火虫可以自己发光，也可以自己把光熄灭。
C.所有的萤火虫都能在空中快乐地飞舞。
4.萤火虫给了科学家们怎样的启示？（ ） 。
A.打造飞机，飞上天空
B.发明暖炉，温暖人们
C.制造柔和的光来照明
5.这篇短文运用了什么修辞手法？（ ）。
A.夸张 B.拟人 C.比喻
二、知识积累水平考查。（ 41分）
（一）选择题（16分，每小题2分）
6.下列词语带点字的读音不完全正确的一组是（ ）
A. 等待（dài） 逐渐（jiàn） 另外(lìn) 观众（zhòng）
B. 度过(dù) 卡通（tōng） 通常(cháng) 显然（xiǎn）
C. 随着(shuí) 增加（zēng） 胶片(jiāo) 镜头（jìng）
7. 下面各组词中，没有错别字的一组的是（ ）
A. 河窗 农历 滚动 温和
B. 衣旧 新鲜 恐怕 豌豆
C. 曾经 虚弱 技术 改善
8. 下列说法正确的一项是（ ）
A. 书写时字距要差不多，标点符号和字之间不需要保持一定的距离。
B.学习课文时，我们能根据文章中的描写想象画面、想象文章中的声音，甚至能“闻”到味道……
C. 阅读时，我们可以尝试从不同的角度进行提问：针对课文内容、从课文的写法上以及从课文中得到的启示，联系生活经验提出来。
9. 下列的词语解释有误的一项是（ ）
A.山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。
B.齐头并进：不分先后地一齐前进或同时进行。
C.响彻云霄：形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
10. 下面带点的词语换成与它意思相近的词语，意思发生改变的那一项是（ ）
A．驾驶员从荧光屏上，能清楚地看到前方情况。(“清楚”换成“清晰”)
B．归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。(“以往”换成“以后”)
C．星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。(“微小”换成“微弱”)
11. 对下列句子所用的修辞手法，判断正确的一项是（ ）
A. 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（反问）
B.超声波像波浪线一样向前推进，遇到障碍物就反射回来。（比喻）
C. 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（设问）
12. 根据课文内容，下列说法正确的是（ ）
A.诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”与课文中“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。
B.“我”和阿妈走月亮的最主要原因是“我们”白天没有时间聚在一起。
C.花牛的生活自由自在，作者并不向往这种自由愉快的生活。
13. 根据所学内容,下列说法中不正确的是（ ）
A. 人们研究雷达，终于发现了蝙蝠夜间飞行的秘密。
B. “呼风唤雨的世纪”也可以说是“科技发展的世纪”。
C.《一个豆荚里的五粒豆》中的最后一粒豆给一个生病的小女孩带来了愉快和生机。
（二） 填空题（25分）
11. 读拼音，写词语。（8分，每字0.5分）
héng qī shù bā chè xià yán jiū
（ ） （ ） （ ）
shān bēng dì liè shāng liang xiá guāng
（ ） （ ） （ ）
12.按要求填空。（8分，每空1分）
（1）空山不见人， 。
（2） ，不问不知。
（3）那条白线很快地向我们移来，逐渐 ， ， ，再近些，只见 ， 。
（4） ，孰能无惑？
13.按要求写句子。(2+2分)
（1）随地吐痰的人是一种不文明行为。（修改病句）
（2）例:20世纪的成就，真的可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（请你引用古诗写一句话）
14.口语交际。（5分）
在你的身边有哪些破坏环境的行为？为了保护环境，我们可以做些什么？请围绕以上话题谈谈你的看法吧！
三、阅读理解能力考查。（24分）
请认真阅读诗文，然后完成14-16题。（9分）　　
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
14．选文是按照________(A.由远及近　B．由近及远)的顺序来写的。(2分)
13．选文主要从____________、____________两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)
14．选文中分别把浪潮比作____________、____________和____________。(3分)
15．选文表现了钱塘江大潮是________________________。(2分)
（二）请认真阅读短文，然后完成16-22题。（13分）
核桃树和围墙
[意]达●芬奇
在一个大果园的四周有很高的围墙，它们存在的目的是保护果园里的采树不被坏人破坏，并保护果树上的果子不被坏人偷走。果树们在围墙的保护下，过着平静、安稳的日子。
“为什么我要生长在这个果园里呢 ”有一天，核桃树站在那里胡思乱想 ，“为什么我们都要被这高大的围墙约束着呢 为什么我不能把枝头伸到墙外呢 要是那样的话，马路上过往的行人就会看到我了，尤其是当他们看到我结出饱满、圆润的果实时，他们一定会惊喜得大叫:‘天哪，快看，多么饱满的核桃，我敢说，这棵核桃树是全世界最棒的!’是的，他们一定会这么夸我的，那种感觉简直太棒了，我一定要把枝条长到围墙外面去，让人们都来美慕我、称赞我!”
“喂，你在干什么 ”围墙发现核桃树把枝条伸向墙外,连忙阻止它，“快停住，你这棵笨树，你这样会害了自己的!”
“要你管!”核桃树反唇相讥，“你这个又高又笨的墙，你懂什么 你又不会结果，你哪知道我渴望被人称赞的迫切感呢 ”
围墙沉默了,任凭核桃树把枝条伸出去。
“快看哪!”收获季节到了，一个路过的行人看到围墙上伸出了一根核桃树的枝条，上面结满了圆润、饱满的果子，“多么饱满的核桃，好大呀!”
“听见没 ”核桃树得意扬扬地对围墙说，“你何时受到过这样的表扬和称赞 你哪知道我现在心里的感觉 这种感觉太棒了，你永远都不可能体会得到!”
围墙没有说话，只是沉默地站着。
“你怎么不说话了 ”核桃树没完没了地开始絮叨，“你肯定是被我说得哑口无言了，那是因为你没理，因为你说不过....噢，不，怎么回事 ”核桃树忽然觉得有人在拽自己的枝条，自己的果子也被人摘去了不少，“天哪，你们不能轻点吗 你们怎么能这么粗鲁地对待如此高贵的我 轻点，噢，不，我的叶子!我的果子!噢，我的树枝!”
可是任凭核桃树怎么叫喊，人们依旧用长杆敲打着它的枝条，它的果子都被人摘走了，它的叶子也被揪得七零八落，它的枝条有好几根都彻底断裂了。如今的核桃树，只剩下光秃秃的树枝可怜巴巴地挂在墙上。
虚荣心使人迫切地希望得到别人的称赞，也使人经常炫耀自己的财富。这样做的结果大多是得到了虚假的称赞，财富也会被人抢夺而去。这个故事告诉我们:虚荣心是很可怕的，它会使你最终落得一无所有的下场。
17.为什么围墙发现核桃树把枝条伸向墙外,连忙阻止它 （3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18.文中的“虚荣心”指______________________________________________（2分）
19.核桃树的下场是什么？为什么会有这样的下场？（5分）
________________________________________________________________________
20.下列选项中，最能表达文章中心思想的一项是（ ）（3分）
A.批评了核桃树的骄傲，赞扬了围墙的谦虚。
B.虚荣心是很可怕的，它会使你最终落得一无所有的下场。
C.核桃树受到了很多的表扬和称赞。
D.破坏果树的行为是错误的。
表达创作能力考查（30分）
21. 轻松习作
校园是我们每天都接触的地方，那校园给你留下哪些深刻的印象呢？你的校园里有哪些美丽的风景呢？写一篇关于校园风景的文章。
要求：语言通顺、流畅，表达清楚，书写正确、工整。字数不少于400字。提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

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