资源简介 (共25张PPT)5.2开环电子控制系统的设计和应用(2~3课时)任务一 设计电子门铃任务二 设计简单的红外遥控电子门铃学习目标1.能应用功能电路设计开环电子控制系统,并进行安装、调试和改进。2.通过简单遥控系统的设计和制作,了解遥控系统的组成及其控制过程。3.通过对开环电子控制系统的设计和应用,体验电子控制系统的构成和各部分的工作过程。走进情境同学们在学习了简单实用的功能电路之后,经过奇思妙想,又对也子门给进行多方案的设计。有的同学想将电子门铃设为双音以便于门卫师傅辨识,有的同学则希望采用无线遥控的方式来操作电铃系统等等。任务一 设计电子门铃生活中常见的电子门铃大多采用开环电子控制系统。开环控制系统中,不存在由输出端到输入端的反馈通路。因此,开环电子控制系统又称为无反馈电子控制系统,其造价低,结构相对简单。设计要求1.安装一个电子门铃控制系统。2.进出学校的师生和门卫师傅都能方便地使用。3.有多种铃声,避免单调,增添趣味性。设计分析1.可选择开环电子控制系统,它的被控量是“声音”。2.设置两个输入端,安装两个按钮开关,分别供进校和出校的师生方便地使用。3.控制(处理)部分可以使用功能电路作为控制核心。电子门铃的方框图设计方案A1.挑选两个可以发出不同声音的集成电路作为控制(处理)部分。2.安装两组电子门铃控制系统,在学校大门内、外适当位置各安装一只按钮开关。设计方案B1.根据第一节“任务一”中的技术体验“安装与调试一个多谐振荡器”,在输出端接上无源蜂鸣器。2.选择两组不同的R和C的值,制作能发出不同声音的门铃。3.安装两组电子门铃控制系统,在学校大门内、外适当位置各安装一只按钮开关。设计方案C(P100)1.仿照第一节“任务二”中的技术体验,安装与调试一个555集成电路组成的多谐振荡器,在输出端接上扬声器。2.增加部分辅助电路,采用按钮开关,利用按钮按下和松开,有不同的电阻接入电路,实现不同频率的振荡,产生"叮咚"双音门铃。3.安装一组电子门铃控制系统,在学校大门内、外适当位置各安装一只按钮开关。设计方案D(P101)使用第一节“任务三”中JN6201音乐集成电路,在输入端I,和输入端I,接两只按钮开关,输出端O∶接一个晶体三极管后再接一个扬声器。设计方案C安装与调试活动准备:NE555集成电路1块,47kΩ电阻4只,二极管2只,10μF、100μF电容器各1只,0.01μF电容器2只,按钮开关2个,扬声器1只,5V直流电源1个。主要过程∶1.检测各个元器件的质量。2.根据上面的电路图安装电路。3.检查焊接中是否有虚焊和搭焊。4.接通电路,检查电子门铃控制系统是否正常工作。5.根据设计要求,在学校大门内、外合适的位置各安装一个门铃按钮,并进行布线和调试。设计方案C电路图设计方案C实物图任务二 设计简单的红外遥控电子门铃遥控系统的分类无线遥控门铃的设计设计要求∶1.在门铃和按钮之间不需要布线。2.在距离15m之内,按动门铃按钮,门铃即能发出声音。3.尽量降低制作成本。设计分析∶1.在门铃和按钮之间不布线,只能采用遥控方式。2.通过对设计要求的分析和对遥控系统的了解,必须解决好选择什么类型的遥控系统,以及遥控系统中发射器、接收器中电路的选择和执行器的选择问题。3.分析干扰因素,减少干扰对接收器的影响。设计方案A1.遥控发射器采用家用电器中的红外遥控器。2.采用JS1838和2CK71A等组成红外接收电路。3.红外接收电路连接一个直流继电器,控制一只NE555集成电路“叮咚”双音电子门铃。方案A电路图设计方案B1.采用NE555集成电路制成简易红外线发射电路。2.遥控接收和门铃电路与方案A相同。设计方案B电路图与电路板图设计方案C1.遥控发射器采用家用电器的红外遥控器。2.采用JS1838和2CK71A组成红外接收电路。3.采用JN6201音乐集成电路输出音乐声。设计方案C电路图与电路板图马上行动对三个方案进行比较,根据尽量降低成本的要求,选择方案A或C进行制作。1.检测元器件的质量。2.根据电路图安装元器件,防止电路元件的错接和虚焊等。3.安装完成后,使用家用电器的遥控器进行调试,并逐渐拉开控制距离至15m,观察遥控效果。4.分析产生干扰的原因,改变红外接收头的方向,使干扰的影响最小。讨论∶除改变红外接收头的方向外,还可以采用什么方法降低干扰对遥控的影响 设计和安装开环电子控制系统的一般步骤(1)依据设计要求进行分析,确定被控量和被控对象。(2)根据开环电子控制系统方框图,选择恰当的传感器,确定控制(处理)部分使用的实用电路和元器件,选择合适的执行部件。(3)参照相关资料,在输入、控制(处理)和输出部分之间分别选择合适的接口电路,设计或改进原有的电路。(4)检测元器件或实用电路的质量。(5)安装电路,防止元器件错接、虚焊,要注意对未使用的引脚的处理,注意接地。(6)调试电路,检查触发电压的大小。 展开更多...... 收起↑ 资源预览