资源简介

【教学目标】识记我国处理民族关系的基本原则；理解我国处理民族关系的三原则之间的关系；珍惜平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，自觉履行宪法规定的维护国家同意和各民族团结的义务。
【教学重点】我国处理民族关系的基本原则
【教学难点】我国处理民族关系的三原则之间的关系
【教学方法】自主学习、合作、探究；启发式讲授法
教学过程
【导入新课】
【知识构建】
一、我国处理民族关系的基本原则
1、任何国家都是由一定的民族组成的，我国有56个民族，总称是中华民族。
2、新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
3、我国处理民族关系的基本原则
（1）民族平等原则：我国宪法明确规定“中华人民共和国各民族一律平等”
（2）民族团结原则：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
（3）各民族共同繁荣原则：这是由社会主义本质决定的，是国家现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。
（4）三者关系：三项原则是互相联系、不可分割的。
①民族平等是实现民族团结的政治基础
②民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
③各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。
二、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么
1、我们应该珍惜、巩固和发展社会主义民族关系
2、处理好民族关系，要求我们既要自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，又要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。
【典型例题】
1、近年来，我国加大了对边疆民族地区的投入，“兴边富民”的政策对加快边疆民族地区各项事业的发展发挥了良好的促进作用。这说明 （ A ）
①民族地区的发展离不开国家和社会各方面的支持
②促进边疆民族地区的经济发展已成为我国的中心工作
③加快民族地区经济文化发展是现阶段我国民族工作的根本任务
④国家在投资、税收等方面的政策支持是民族地区发展的根本原因
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
2、2007年9月6日，胡锦涛指出，台湾当局无视各方警告，肆无忌惮地推动“入联公投”、“以台湾名义申请加入联合国”等“台独”分裂活动。对此，我们必须 （ B ）
A、以武力解决台湾问题 B、维护国家统一和民族团结
C、搁置争议，待日后解决 D、以和平方式解决台湾问题
【巩固提高】
1、第十一届全国人民代表大会少数民族代表名额为360名左右，各少数民族都有适当名额的代表，人口特少的民族至少有一名代表。这体现了 （ B ）
A、民族团结是武功统一、繁荣、昌盛的重要保证 B、各民族都有平等参加国家事务管理的权利
C、各民族都有管理本民族内部事务的权利 D、各民族共同繁荣是我国的根本目标
2、我国处理民族关系的基本原则是 （ C ）
A、实行民族区域自治 B、各民族享有平等的文化权利
C、民族平等、团结、共同繁荣 D、把国家统一和民族地区自治结合起来
3、下列关于民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的三项原则的关系表述正确的是 （ A ）
①三项原则互相联系、不可分割②民族平等是实现各民族团结的政治基础③民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件④各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的基础
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
4、“五十六个民族五十六支花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这句歌词说明我国 （ B ）
①各民族的文化都得到尊重②当前已不存在民族团结③各民族发展的不平衡已经消除④各民族间是团结、友爱、平等、互助关系
A、①② B、①④ C、①②④ D、①②③④
5、材料一 十一届全国人大代表中，少数民族代表共有415名，占代表总数的13.91%，全国55个少数民族都有本民族的代表。
材料二 几十年来各省市区向新疆提供了大量的技术和人才支持。尤其是近年来，北京、上海、广东江苏、浙江等20多个较发达的省市对口支持新疆各地州市，取得了明显成效。
材料三 国务院新闻办发表的《新疆的历史和发展》白皮书指出，在国家大力支持下，新疆进行了大规模的投资建设，其中固定资产投资建设一半以上是中央投资。
（1）上述材料体现出我国政府处理民族关系的哪些基本原则？
坚持民族平等、民族团结、和各民族共同繁荣
（2）材料一、二、三分别反映了这些基本原则的哪些具体内容？
材料一说明我国各民族在政治地位上的平等关系材料二说明我国各民族在社会注意现代化建设中的团结互助关系；材料三说明国家对少数民族采取了积极扶持的政策，以促进各民族的共同繁荣
【教师心得】

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