资源简介

第七节 丝竹相和
教学目标：
聆听民间丝竹乐，激发培养学生对民间丝竹的兴趣和爱好。
感受江南丝竹和广东音乐的风格，掌握江南丝竹和广东音 乐队的特色乐器的认识并判断各种乐器的音色。
了解江南丝竹与广东音乐的相关知识 。
教学重点：
掌握江南丝竹和广东音乐的相关基础知识，理解放慢加花的变奏方法。
教学难点：
感受、体验江南丝竹《中花六板》的风格和特点。
感受、体验广东音乐《娱乐升平》的风格和特点。
教学内容：
周朝八音的分类。
丝竹乐介绍。
欣赏《中花六板》和《娱乐升平》。
师生合奏《紫竹调》。
五、 教学过程：
导入：
上一节课我们学习了中国的鼓乐，那么同学们还记得这四个土家打溜子所用的乐器分别叫什么吗？
上节课我们还学习了中国民间器乐的分类，我们现在请一位同学起来回答，中国民间器乐分为哪几类？他们分别指什么？
播放视频民乐合奏《青花瓷》，欣赏后提问其中出现了几种乐器，分别说是什么？
新课教学：
中国周朝八音的分类。
幻灯片展示编钟、编磬、埙、柷、敔，笙、竽并逐一作介绍。
介绍丝与竹。
丝竹乐是什么？分为江南丝竹与广东音乐。
江南在哪？有哪位同学可以说出一首关于江南的诗？
江南不仅有美景、美食、美女也有与其相对应的江南音乐，引出江南丝竹。
江南丝竹的流传地域、形成概况、乐队组合、风格特征。
介绍并聆听《中花六板》并提问两个问题，请同学做出回答。
比较《中花六板》和《老六板》，讲解什么是放慢加花。
丝竹乐队的乐器编排。
师生合奏《紫竹调》教师使用二胡、琵琶，学生使用碰铃和三角铁。
提问学生们对广东的了解，介绍广东音乐。
欣赏《娱乐升平》并思考两个问题，幻灯片展示所提问题。
对比《中花六板》和《娱乐升平》的音乐风格特征。
知识拓展：
G20峰会文艺晚会和“一带一路”高峰论坛文艺晚会中民族乐器节目的欣赏，感受新民乐的风格特征。
总结:
（幻灯片展示）
（五）、课后作业：
教材53页至54页第3、4、5题。

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