资源简介

第一单元　生物与环境
第3课时　绿豆苗的生长
一、学习目标
1.知识目标
(1)空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。
(2)植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养料。
2.探究目标
　　设计绿豆苗生长需要阳光的实验方案，在控制变量的情况下对比观察并记录绿豆苗的生长状况。
二、知识梳理
1.植物可以吸收阳光 、空气 和水分 ，并在绿色叶片 中制造其生存所需的养料。
2.空气是一种混合物，氮气 和氧气 是空气的主要成分。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称：探究绿豆苗生长是否需要阳光实验。
(2)探究问题：绿豆苗生长是否需要阳光？
(3)实验材料：两盆长势相同的绿豆苗、水等。
(4)实验步骤：
①准备两盆长势相同的绿豆苗，分别进行编号；
②其中一盆绿豆苗放在黑暗的地方，另一盆放在阳光充足的地方，保持其他条件相同；
③定期给两盆绿豆苗浇同样多的水。
高度 茎、叶的颜色 茎的粗细 我们的解释
阳光下的绿豆苗
黑暗处的绿豆苗
(5)实验现象：阳光下的绿豆苗高度较高，茎叶颜色为深绿色，茎粗；黑暗处的绿豆苗高度较矮，茎叶为黄绿色，茎细。
(6)实验结论：绿豆苗生长需要阳光。
2.指点迷津
绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物的生长起什么作用？ 　
　　绿豆苗的生长需要阳光，植物可以在光照下进行光合作用，制造出生长所需的养料，同时释放出氧气。 　 　 　 　
不同环境里的植物对阳光、水分等条件需求相同吗？ 　 　
　　不同的植物对阳光、水分、温度等条件有不同的需求，不同的环境中生长着不同的植物，环境影响植物的生长，植物也影响着周围的环境。例如仙人掌生活在炎热的沙漠，刺状叶子有利于保持水分。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
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第3课时　绿豆苗的生长
一、学习目标
1.知识目标
(1)空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。
(2)植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养料。
2.探究目标
　　设计绿豆苗生长需要阳光的实验方案，在控制变量的情况下对比观察并记录绿豆苗的生长状况。
二、知识梳理
1.植物可以吸收 、 和 ，并在 中制造其生存所需的养料。
2.空气是一种混合物， 和 是空气的主要成分。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称：探究绿豆苗生长是否需要阳光实验。
(2)探究问题：绿豆苗生长是否需要阳光？
(3)实验材料：两盆长势相同的绿豆苗、水等。
(4)实验步骤：
①准备两盆长势相同的绿豆苗，分别进行编号；
②其中一盆绿豆苗放在黑暗的地方，另一盆放在阳光充足的地方，保持其他条件相同；
③定期给两盆绿豆苗浇同样多的水。
高度 茎、叶的颜色 茎的粗细 我们的解释
阳光下的绿豆苗
黑暗处的绿豆苗
(5)实验现象：阳光下的绿豆苗高度较高，茎叶颜色为深绿色，茎粗；黑暗处的绿豆苗高度较矮，茎叶为黄绿色，茎细。
(6)实验结论：绿豆苗生长需要阳光。
2.指点迷津
绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物的生长起什么作用？ 　
不同环境里的植物对阳光、水分等条件需求相同吗？ 　 　
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