【新教材】7.1《短歌行》练习设计(含答案)—2020年秋语文统编版必修上册

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【新教材】7.1《短歌行》练习设计(含答案)—2020年秋语文统编版必修上册

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《短歌行》练习题及答案
一、选择题:
1.下列划线汉字注音正确的一项是( )
  A .譬如(pì) 慷慨(kǎi) 青衿(jīn)
笙箫(shēng) 阡陌(mò) 契合(qiè)
周匝(zā) 哺育(pǔ) 鼓瑟(sè)
沉吟(yín) 拾掇(duō) 呦呦(āo)
  2.下列对诗句解说不正确的一项是( )
  A.“对酒当歌,人生几何”和“何以解忧,唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。
  B.“青青子衿,悠悠我心”运用了“青衿”的典故,意在表达作者求贤若渴的愿望。
  C.根据当时的时代背景,诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑,来自于社会动荡,国家统一前途未卜的担忧等等
  D.“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖,贤臣择主而事”之意,希望天下贤士归于自己。 
3.下列加点词语的解释不正确的一项是(  )
A.唯有杜康 杜康:这里代指酒。
B.青青子衿 子衿:衣领。
C.鼓瑟吹笙 鼓:弹奏。
D.山不厌高 厌:厌恶。
4.下列对文意的解说不正确的一项是(  )
A.全诗四句一节,共八节。开头两句抒发诗人对时光易逝、功业未成的感慨。首句“对
酒当歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”,突出了短句的精髓,展示了一种时间不等人的急迫境界,蕴藏着促人及时努力的意思。
B.三、四节在内容上,表现了诗人对贤才的思慕,艺术手法上则是巧借“引用”,诗人引古喻今,突出了他求贤而不得时的朝思暮想和求得贤才后的恭敬。
C.五、六节承接上文,进一步抒发诗人渴望贤才的情怀,时忧时喜,感情有起伏。
D.最后两节仍运用借代和引用的手法,深化诗人渴求贤才的热望和统一天下的雄心
二、默写填空
  1、曹操的《短歌行》中的“____________, ”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭中》化用为“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的千古名句。
  2、 , 。绕树三匝,何枝可依
  
三、根据原文内容,回答下面的问题
1、全诗反复出现一个“忧”字,诗人“忧”什么
  2、如何理解“对酒当歌,人生几何 譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情
  
3、清人吴淇在读了曹操的《短歌行》后说:“盖一厢口中饮酒,一厢耳中听歌凭空作想,想出这曲曲折折,絮絮叨叨,若连贯,若不连贯,纯是一片怜才意思。”你同意“怜才”一说吗 谈谈你对这首诗的理解
附:参考答案:
一.1、答案 【答案】A
解析 【解析】B契合qì;C哺育bǔ;D呦呦yōu yōu
2、答案 【答案】A
解析 【解析】不是悲观厌世,而是为自己不能得到建功立业的贤才而忧伤,悲苦。
3、答案:解析 D.厌:满足。
4、解析 D.运用比兴和引用的手法,而不是借代。
二、答案
  1、山不厌高 海不厌深
  2、月明星稀,乌鹊南飞
三、答案 【答案】
  1、人生短暂、人才难求。
2、为了实现统一中国的雄心壮志,曹操虽然取得了许多成就,但也遇到不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难,也因年岁增长,光阴流逝,理想尚未实现而忧愁,所以才有人生短暂之叹。但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”,而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹,追求中的苦闷。表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望,隐含着的仍然是积极昂扬的精神。
3、答案: 同意。这首诗是曹操诗歌中具有代表性的言志之作。全诗通过对时光易逝、贤才难得的再三咏叹,抒发了自己求贤若渴的感情,表现出统一天下的雄心壮志和自强不息的进取精神。(言之有理即可)

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