资源简介

(共37张PPT)
统编版 九年级下
第二节 谋求互利共赢
新知导入
教学目标
政治认同：
树立全球观念、强忧患意识；
道德修养：
了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义；
健全人格：
理解个人与社会、国家和世界的关系，关心人类共同命运；
责任意识：
增强责任感，了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。
教学重点 构建人类命运共同体；
教学难点 关心共同命运。
请同学们认真阅读课本P22-26内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、人类面临哪些亟待解决的全球性问题？
2、为什么要构建人类命运共同体？
3、构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？
4、构建人类命运共同体的基本内涵？
5、怎样构建人类命运共同体？
6．关怀生命、尊重生命的价值的意义？
7.关心人类共同命运，青少年应该具备的方法和能力？
自学导航
新知讲解
一、应对全球性问题
阅读下列格言、警句，领会它们所蕴含的思想。
请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学们交流。
（1）这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。
（2）在面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济。
运用经验
独行快，
众行远。
滴水不成海，
独木难成林。
孤举者难起，众行者易趋。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。
2022世界环境日
视频探究
当前人类面临着日益严重的环境问题，没有哪一个国家和地区能够逃避；不断发生的环境污染和自然资源的破坏，它直接威胁着生态环境，威胁着人类的健康和子孙后代的生存。
环境问题为何成为各国共同关注的话题？
给我们什么启示？
当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
人类面临的亟待解决的全球问题
图片探究
人类面临的亟待解决的全球问题及影响
表现：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。
影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。
问题探究
全球经济的发展，世界格局的演变，改变着我们的生活，影响着人类的命运。当人类在发展中遇到问题时，我们往往会听到不同的声音，面对不同的解决方案。
对此，你怎么看？说明你的理由。
（1）女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。
（2）随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度在加深，我们要坚持合作共赢，根据国家的发展，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，提高国家的经济实力、综合国力。
彼此合作能够推动共同发展，增加就业机会。
全球贸易让我们失去了工作，我们要减少进口，把就业机会留在国内。
探究分享
「每日一习话」恪守互利共赢的合作观，营造包容普惠的发展前景
视频探究
（1）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
（2）事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。
（3）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。
世界各国应如何面对全球性问题？
问题探究
（1）当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。
（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾（错误做法及后果）。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择（正确做法）。
（4）构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。
为什么要构建人类命运共同体？
问题探究
构建人类命运共同体
视频探究
第一次向世界提出“构建人类命运共同体”理念。
2013
“构建人类命运共同体”理念写入党章。
2017
“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议。
2017
“构建人类命运共同体”理念写入宪法。
2018
构建人类命运共同体理念的形成
问题探究
（1）打造人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
（2）面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
构建人类命运共同体的基本内涵 ？
问题探究
2017年，“一带一路代”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人会晤、中国共产党与世界政党高层对话会等会议先后在我国召开。同时，国家主席习近平也出席了达沃斯世界经济论坛年会，并在联合国日内瓦总部作了重要讲话，还出席了二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等一系列重要的国际会议。在这些不同场合，有关各方都赞成共同推动构建人类命运共同体，以造福世界各国人民。
阅读完材料后，你有哪些感悟？
（1）让我们了解我国举办的国际会议以及习近平主席出席的重要国际会议中，有关各方都赞成共同推动构建人类命运共同体，认识到“构建人类命运共同体”这一理念为人类共同的未来指明了方向。
（2）中国是一个爱好和平、致力于合作共赢的国家,着眼于世界人民的共同利益,不懈作出自己的努力，得到世界的认同。
相关链接
（1）人类只有一个地球，各国共处一个世界。
（2）由中国首倡的打造人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来的发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。
（3）这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。
构建人类命运共同体的意义
问题探究
二、关心共同命运
新知讲解
世界各国是休戚与共的命运共同体
视频探究
（1）面对新冠肺炎疫情这个全人类的共同敌人，任何一个国家都不可能独善其身，唯有团结协作、同舟共济、携手应对。
（2）构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
视频给我们什么启示？
2011年以来，中东、北非的难民潮牵动全球，数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦，一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲，有的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。
（1）每个人的生命都是独特的，都是宝贵的，都应该受到尊重和关爱。
（2）难民问题是当今国际社会面临的重要问题。在这种天灾人祸面前,人们看到生命的脆弱,却也看到生命的价值。正是这个引发人们对于人生意义的思考。
难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考
探究分享
难民潮牵动全球
关怀生命、尊重生命的价值
图片探究
为什么要关怀生命、尊重生命的价值？
关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，把他人看成同我们一样的人，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。
问题探究
你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？
赞同第一种回答。
（1）难民问题是当今国际社会面临的重要问题之一,它不仅困扰着产生难民的国家，而且对难民涌入的地区乃至整个世界都影响极大。
（2）在全球化不断发展的今天,难民问题已经不再是一个国家、一个地区的问题，而是国际社会共同面临的全球性问题。
（3）援助国外难民与参加国内社会公益活动并不冲突。我们应学会关注他人，不论哪个国家和民族，都应平等相待。
探究分享
构建人类命运共同体要落实在实际行动中
关心人类命运，要有关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养相应的能力。
（1）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。
（2）在对外交流中，积极表达本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。
（3）努力学好外语，提高口头表达能力，了解相关国家的历史和文化。
（4）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。
（5）对生态环境、多样文化共存、和平与发展方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。
方法技能
我们能为构建人类命运共同体做些什么
（1）构建人类命运共同体，需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。
（2）关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界，增进包容与合作。
（3）把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
问题探究
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、习近平在党的二十大中强调，全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。之所以要构建人类命运共同体，是因为（ ）
①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深
②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战
④构建人类命运共同体已成为各国解决全球性问题的必然选择
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
D
课堂练习
2、2022年10月19日世界卫生组织，新冠疫情仍是“国际关注的突发公共卫生事件”。当前，疫情仍处于高位流行态势，同时病毒持续变异为疫情发展走势带来很大不确定性，新冠肺炎大流行还没有结束。这体现了（ ）
①国家之间既有竞争又有合作
②抗击疫情是当今时代的主题之一
③当今世界是一个开放的紧密联系的世界
④人类面临共同挑战，需要解决许多全球性问题
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
D
课堂练习
3、从致力于构建新型国际关系到不断拓展全球伙伴关系网络，从亲、诚、惠、容的周边外交理念到真、实、亲诚的对非工作方针，再到共建“一带一路”倡议……这些充分体现了中国（ ）
①是世界格局中的重要力量，领导全世界前行
②正积极推动构建人类命运共同体的伟大进程
③日益成为世界经济高质量发展的引擎和主导者
④为世界和平与发展贡献中国智慧和中国力量
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
课堂练习
4、2022年11月14日，国家主席习近平在巴厘岛同美国总统拜登进行会晤。双方就事关中美关系发展的战略性问题以及重大全球和地区问题进行了深入的沟通和交流。两国元首此次会晤（ ）
①有助于增进相互了解、形成共识、管控分歧，构建人类命运共同体
②表明中美两国之间只有合作，没有竞争
③说明和平与协商是当今时代的主题
④有助于推动中美关系重回健康稳定发展的正确轨道
A．①② B．①④ C．①③ D．③④
B
课堂练习
谋求互利共赢
应对全球性问题
关心共同命运
构建人类命运共同体对世界各国的要求
关怀生命、尊重生命的价值
构建人类命运共同体对青少年的要求
人类面临亟待解决的全球性问题
构建人类命运共同体的原因
构建人类命运共同体理念的提出的重要意义
构建人类命运共同体的基本内涵
板书设计
作业布置
世纪疫情与百年变局交织，全球经济陷入严重衰退，世界进入动荡变革期，人类社会面临的挑战层出不穷；推诿甩责杂音、单边霸凌噪音和迷茫犹疑低音交杂，世界迫切需要方向和指引。指明方位，凝聚共识，推动合作。继出席联合国成立75周年系列高级别会议后，习近平主席在上合组织成员国元首理事会、金砖国家领导人会晤、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会以及巴黎和平论坛全球多边“讲坛”上，提出一系列重要倡议、主张和举措，发出构建人类命运共同体的时代强音。
（1）中国提出的构建人类命运共同体的构想，会对世界产生哪些积极影响？
（2）为构建人类命运共同体，作为青少年的你能够做些什么？
谢谢
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