资源简介

仁爱英语九年级上册Unit 3 English Around the World
Topic 1 English is widely spoken throughout the world.
Section B教学设计
Ⅰ. Teaching aims
1.Knowledge aims：
掌握本课的重点词汇和短语，继续学习一般现在时态的被动语态。
2.Skill aims:
能通过观察课文插图来猜测课文内容。
能运用一般现在时态的被动语态进行看图写句子。
能正确地运用强读和弱读技巧，使句子更加抑扬顿挫，富有韵律感。
3.Emotional aims: (optional)
让学生知道语言的重要性和多样性，从而增强学生学习语言的欲望。
4.Culture awareness: (optional)
通过Jane和她爸爸的对话，让学生了解异国文化在沟通中的重要作用。
Ⅱ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases: tonight, communicate, conversation, explain, impossible, divide,
dig, lay, be pleased with, on business, be similar to,
have (no) trouble doing sth., in trouble, ask...for help.
Sentences: Have a good trip!
I wish you success!
Grammar: Simple present passive voice
2. Difficult points：
能熟练地运用一般现在时态的被动语态进行句型转换（如:把肯定句变成疑问句等）。
能正确地运用强读和弱读技巧。
Ⅲ.Learning strategies
通过课文插图来培养学生的想象力。
通过构词法、英语释义、语境来培养学生猜测生词的能力。
通过引导学生在听前阅读3的问题，培养学生形成听前熟悉、预测听力材料的习惯。
Ⅳ.Teaching aids
图片以及各国说“你好”的视频。
Ⅴ. Teaching procedures
Step 1. Review
1. 课前小测，巩固Section A的知识点。
2. 完成活动4：复习被动语态，并强调要注意语音语调。
Step 2. Lead in
1. 观看视频：各国如何说“你好”。
2. 根据课前调查的资料，完成表格：部分国家的官方语言。
Step 3. Extensive Listening
1. 抛出问题：Which language is spoken as the official language in Cuba 导入1a。
2. 让学生听1a，完成1b。要求学生说明“F”的句子的错误。
教授单词：tonight, interpreter, impossible.
词组：on business, be similar to.
Step 4. Intensive Listening
1. 让学生逐句听1a，思考并回答：
1）What trouble will Jane's father meet when he is in Cuba
2）What will he do .
3）What can the interpreter do
4）What can you learn from this conversation
2. 二人活动：练习1a的对话。
3. 二人活动：根据表格，仿照1a编对话。教师叫部分学生示范。
Step 5. Consolidation
1. 讲解知识点。
2. 完成活动2：根据所给单词的正确形式填空。
3. 完成活动3：听录音，回答问题。
Step 5. Summary
1. 小结本课知识点。
2. 练习。
3. 布置作业。
Ⅵ.Blackboard design
Unit 3 English Around the World
Topic 1 English is widely spoken throughout the world.
Section B
1. go to +地点 on business：去某地出差
2. pack one's bag / bags：整理行李
3. It's possible/ impossible (for sb.) to do sth. 某人有可能/不可能做
4. have trouble / difficulty (in) doing sth. 做某事有困难
have no trouble / difficulty（in) doing sth. 做某事没有困难
5. if necessary 如果有必要 if possible 如果有可能
if so 如果是这样 if you like 如果你喜欢
6.

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