资源简介

(共24张PPT)
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重音记号
用 > 标记在音符的上面，表示这个音要唱得
坚强有力。
1、在歌曲中哪些情况下出现了掌声
这些掌声又表达了什么感情？
2、这首歌曲的情绪是怎么样的
3、歌曲的演唱形式是什么？
6 4 | 0 0 | 5 3 | 0 0 ║
拍 手 X X 拍 手 X X
0 0 | 4 2 | 0 0 | 3 1 ║
x x 拍 手 X X 拍 手
2 4
6 4 | 0 0 | 5 3 | 0 0 ║
2 4
拍 手 X X 拍 手 X X
4 2 | 0 0 | 3 1 | 0 0 ║
拍 手 X X 拍 手 X X
1=F 2/4
5·5 55 ∣3 11 ∣2 5 ∣0 0 l
·
–
2·2 21︱7 5 ︱5 3 ︱0 0 l
—
·
·
5·5 55 ∣3 1 ∣2 6 ∣0 0 l
·
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7·7 76 ∣55 55 ∣3 1 ∣0 0 l
—
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1=F 2/4
5·5 55 ∣3 1 1 ∣2 5 ∣0 0 l
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2·2 21︱7 5 ︱5 3 ︱0 0 l
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7·7 76 ∣55 55 ∣3 1 ∣0 0 l
欢乐 留在 每个 人的 心 头
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每当 我们 高 兴的 时 候
大家 一起 拍 手 拍 手
掌声 随风 四 处 飘 散
·
同学得到了荣誉
（敬意的掌声）
看完精彩的表演
（赞美的掌声）
我们高兴的时候
（快乐的掌声）
2、这首歌曲的情绪是怎么样的
（情绪是热情的、活泼的）
3、歌曲的演唱形式是什么？
（齐唱+合唱 ）
l f s m r r e f r l f l
s s l f s m r r m
f r l s s s s f m r d
f r m d x x d r r f r f
m m f r m d x x d
r r f m s s m r d x d
课堂小结
我们是祖国的未来，民族的希望，是社会文明美德的传承者，让我们手挽手，发扬文明新风，践行社会主义核心价值观，弘扬时代精神，创造出更加辉煌的明天！

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