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(共36张PPT)
中考物理
一轮复习课件
人教版
人教版2023中考物理第一轮复习
教材考点梳理
第六讲 机械运动
图说物理
1
5年真题子母题
2
核心知识
易错辨析
素材拓展
纵向实验一题多设问
3
实验 测量物体运动的速度
图说物理
考点一
长度和时间的测量
1. 长度的测量
如图1所示，小明用自制的刻度尺测一木块的长度，他所用刻度尺的单位是________，分度值是________mm；他将刻度尺按如图1甲、乙所示放置，正确的是________图，该木块的长度为___________________cm.
图1(RJ八上P12)
cm
1
甲
3.82(3.80～3.83均可)
2. 时间的测量
(1)如图2.1所示的电子停表读数是____________．
(2)小明在进行1 500 m长跑，当他跑200 m的路程时，计时员的停表示数如图2.2所示，此时小明跑了________s，平均速度是________m/s，如果按此速度跑完全程需用________s，合________min.
图2.1(RJ八上P14)
图2.2(RJ八上P14)
20 min 58.88 s
32
6.25
240
4
在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值会存在误差．误差不能消除，但应通过使用高精度测量仪器和改进测量方法等方式尽量减小．
易错辨析
考点二
运动的描述
判断一个物体是运动还是静止时，总是选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物．若研究物体与参照物的相对位置不变，则研究物体静止；若研究物体与参照物的相对位置改变，则研究物体运动．
核心知识
比值定义法：在物理学中，把路程与时间之比叫做速度．它是表示物体运动快慢的物理量．后面所学的压强、功率等也用到了此方法．
平均速度：物体在某一段路程内(或某一段时间内)运动的快慢程度，等于这段路程与所用时间的比值，这样算出来的速度叫做平均速度．
核心方法
3. 参照物
(1)如图3.1所示，小薇坐在火车上向窗外观望，突然她觉得自己乘坐的火车开始缓缓地开动了，但“驶过”了窗外列车的车尾她才发现，实际上她乘坐的火车还停止在站台上．以对面列车为参照物，小薇觉得自己乘坐的火车是________的；后来她认为火车还是静止的，是以________为参照物．
图3.1(RJ八上P17)
运动
站台
(2)如图3.2所示是空中加油机给战机加油的情形，以地面为参照物，战机是________的；以________为参照物，战机是静止的．
图3.2(RJ八上P18)
运动
加油机
4. 运动的快慢
(1)如图4.1所示是百米赛跑的情景，所用时间最短的同学跑得最________(选填“快”或“慢”).赛跑过程中小明与小红的距离越来越大，小明领先到达终点，则在此过程中以小明为参照物，小红是________(选填“向前”或“向后”)运动的．小明冲过终点时的成绩是12.5 s，根据速度公式
________可知，他在百米赛跑中的平均速度为______m/s，合_____km/h.
图4.1(RJ八上P19)
快
向后
8
28.8
(2)如图4.2所示，记录了两辆汽车在平直公路上行驶时的运动情况．图中a车做__________直线运动，其速度为__________m/s.在0～40 s内，a车的平均速度________(选填“＞”“＜”或“＝”)b车的平均速度．
图4.2(RJ八上P21)
匀速
30
＝
生活实践：随着生活水平的提高，小轿车走进许多家庭．如图4.3为小轿车的速度表，其速度为________km/h；若以此速度匀速行驶2 km，所需的时间为________min.
图4.3(RJ八上P20；BS八上P67)
20
6
《尚书纬·考灵曜》：100年前后，《尚书纬·考灵曜》中记载有“地恒动而人不动，譬如闭舟而行，不觉舟之动也”，说明当时对运动的相对性已有认识．
素材拓展
5年真题子母题
命题点1
长度、速度和时间的估测(黄冈2022.1BC；孝感2022.1BC；咸宁2考)
1. (湖北真题组合)下列估测符合实际的打“√”，不符合实际的打“×”．
(1)(2022黄冈1C题0.75分)中学生课桌的高度约为7.5 m(　　)
(2)(2020咸宁11C题0.5分)大拇指与中指之间的最大距离为8 dm(　　)
(3)(2020三市一企13C题0.5分)物理教科书的宽度为1.8 dm(　　)
(4)(2021宜昌6D题0.5分)中学生百米赛跑的时间是13.8 min(　　)
(5)(2022黄冈1B题0.75分)成人步行的速度约为1.1 m/s(　　)
√

√


命题点2
参照物的选取及运动状态的判断(黄冈2考；孝感3考；咸宁2考)
2. (2021十堰21题2分)小红和小华站在公交站台等公交车，小红对小华说自己是运动的，她选择的参照物是(　　)　　　　　　　
A. 公交站台 B. 小华
C. 路边的树木 D. 行驶过来的公交车
3. (2021黄石2题2分)鲁迅的《社戏》中有这样的描写：“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是(　　)
A. 山 　B. 船 　C. 流水 　D. 河岸
D
B
4. (2022武汉13题3分)如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接．下列说法正确的是(　　)
A. 天舟三号相对于天舟四号是运动的
B. 天舟三号相对于天和核心舱是运动的
C. 天舟四号相对于天舟三号是静止的
D. 天舟四号相对于天和核心舱是静止的
A
命题点3
速度的理解及相关计算(黄冈2考；孝感3考；咸宁2考)
5. (2020黄石9题2分)甲、乙两物体，同时从同一地点出发沿直线向同一方向运动，它们的s－t图像如图所示，下列说法正确的是(　　)
A. 0～5 s内，乙的平均速度为3 m/s
B. 3～5 s内，乙做匀速直线运动
C. 4 s时，乙在甲前方5 m处
D. 5 s时，甲、乙两物体的速度相等
A
解题关键点
s－t图像中两条线段的交点处时间t相同，路程s相同(都为15 m)，乙的拐点表示乙在3 s以后静止．
6. (2022三市一企10题2分)小红参加了学校组织的远足活动，全程 6 km.她行走前一半路程的平均速度是 6 km/h，行走后一半路程的平均速度是 4 km/h. 则她通过全程的平均速度是(　　)
A. 4 km/h B. 4.8 km/h
C. 5 km/h D. 6 km/h
B
7. (2019咸宁22题3分)如图所示是咸宁翠竹岭隧道及公路旁的交通标志牌．从标志牌上可以看出，隧道长________km，汽车通过隧道速度不能超过60 km/h.从单位换算的角度可知60 km/h＝________km/min，如果不违反交通规则，汽车至少需要________s通过隧道．
0.585
1
35.1
8. (2022鄂州26题节选1分)2022年3月，即将建成的亚洲最大货运机场—鄂州花湖机场完成试飞任务．该机场距离北京、上海、广州均约为1 000 km，飞机从鄂州抵达其中任何一地的时间均约为1.5 h，则飞机飞行的平均速度约为________km/h(结果保留一位小数).
666.7
命题点4
测量物体运动的速度[黄冈2018.13(2)]
9. [2018黄冈13(2)题2分]在测量物体平均速度的实验中，需要的器材有：斜面、小车、木块、金属片、停表、________．实验时，同学们发现小车运动时间太短．为了方便测量时间，减小实验误差，可以____________________．
刻度尺
使斜面坡度小一些
10. (2019宜昌28题4分)小明同学用图甲中的装置研究小车在斜面上的运动．他将小车从坡顶A处静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6 s；再次将小车从A处静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8 s.
(1)通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度________(选填“大于”“等于”或“小于”)全程的平均速度．
(2)小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从____(选填“A”或“B”)处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时.
小于
A
(3)物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定、显现出来．位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度(如图乙).屏幕图像如图丙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是______(选填“匀速”或“加速”)运动的；小车到达坡底时的速度为________m/s.
加速
0.8
s－t和v－t图像的分析比较
素材拓展
甲：做匀速直线运动，速度为1.5 m/s
乙：做匀速直线运动，速度为4 m/s
纵向实验一题多设问
实验
测量物体运动的速度[黄冈2018.13（2）]
实验要点
1．实验注意事项
(1)斜面保持较小的坡度，让小车在斜面上运动的时间更长，方便测量时间．
(2)测量小车运动的路程(或时间)时，要“头对头”或“尾对尾”测量．
(3)测量小车运动过程中后半程平均速度时，应该让小车从斜面顶端处开始下滑．
2．误差分析
(1)小车运动后才开始计时(或者小车未到达终点停止计时)，导致时间的测量值偏小，速度的测量值偏大．
(2)小车到达终点一段时间后才停止计时(或小车未开始运动就计时)，导致时间的测量值偏大，速度的测量值偏小．
测量物体的平均速度 点击打开视频
例　实验小组做“测量小车运动的平均速度”实验：
设计与进行实验
(1)本实验的实验原理是________．因此要完成实验，除了图中的实验器材外，还需要的测量仪器是____________．
停表(或秒表)
(2)组装好实验器材后开始进行实验，让小车从斜面顶端由________开始滑下，发现小车下滑得太快，较难准确测出小车下滑的时间；为了使小车在斜面上运动的时间长些，从而方便测量时间，应________(选填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度．
静止
减小
(3)调整后继续进行实验，分别测出小车从A点运动到B点和C点所用的时间，并将相关数据记录在下表中，请将表中所缺数据补充完整．(保留2位小数)
路程 运动时间 平均速度
sAB＝________m tAB＝2 s vAB＝________m/s
sAC＝________m tAC＝3 s vAC≈________m/s
0.40
0.20
0.80
0.27
交流与反思
(4)分析表格中的数据，小车全程在做_____(选填“变速”或“匀速”)运动．
(5)实验中，在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测得AB段的平均速度会偏_____．
变速
小
路程 运动时间 平均速度
sAB＝________m tAB＝2 s vAB＝________m/s
sAC＝________m tAC＝3 s vAC≈________m/s
0.40
0.20
0.80
0.27
(6)实验中，小组同学对于如何获取下半程sBC的平均速度vBC，产生了讨论．下列方法最好的是______(填字母).
A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所
用的时间tBC与路程sBC，计算得到vBC
B. 小车从A点由静止释放，经过B点时开始计时，到达C点后测得时间tBC，再测量路程sBC，计算得到vBC
C．不测量，利用已有数据求得tBC＝tAC－tAB，sBC＝sAC－sAB，再计算得到vBC
C
实验命题点
1．实验原理：v＝
2．实验主要器材的使用及作用
(1)刻度尺：测量小车运动的距离[黄冈2018.13(2)第1空]
(2)秒表：测量小车运动时间
(3)金属片：确保小车终点始终在同一位置停下；便于控制小车运动的路程
3．实验中增大或减小平均速度的操作方法[黄冈2018.13(2)第2空]
4．设计实验数据记录表格
5．平均速度的相关计算
6．小车运动状态的判断
7．小车在各阶段的平均速度大小的判断
8．实验误差分析
9．如何测量小车整个运动中后半段的平均速度
谢谢
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