资源简介

现代诗专题训练----象征意义
一、阅读下面一首诗歌，完成下列小题。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河，
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想。
1．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一个时间性的主体——对劳动中生命力的消逝的沉思。
B．诗歌赋予“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和消极、“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体，应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。
2．“金黄的稻束”有何象征意义？请简要分析。
二、阅读下面的诗歌，完成下面小题。
井
杜运燮
我是静默。几片草叶，
小小的天空飘几朵浮云，
便是我完整和谐的世界。
是你们在饥渴的时候，
离开了温暖，前来淘汲，
才瞥见你们满面的烦忧。
但我只好被摒弃于温暖
之外，满足于荒凉的寂寞：有孤独
才能保持永远澄澈的丰满。
你们只汲取我的表面，
剩下冷寂的心灵深处
让四方飘落的花叶腐烂。
你们也只能扰乱我的表面，
我的生命来自黑暗的地层，
那里我才与无边的宇宙相联。
你们可用垃圾来使我被遗弃，
但我将默默地承受一切，洗涤
它们，我将永远还是我自己：
静默，清澈，简单而虔诚，
绝不逃避，也不兴奋，
微雨来的时候，也苦笑几声。
1944年
1．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．诗人以“井”喻人，细致地写了“我”老家的一口古老的水井，并且饮水思源，赞美了别人的劳动。
B．第6节仍然采用对比的方式，将“井”的品质进行了深化：“默默地承受一切”。这是一种“静默”中的忍耐与“承受”。
C．解人以饥渴，却被摒弃于温暖，两者之间反差极大，作者巧妙地运用对比手法，写出了“井”的遭遇与精神。
D．诗歌巧用象征，表达情感。“黑暗的地层”既指明了保持高洁的“井”所面对的险峻，又隐含了其生命内涵的强大支撑——生存在底层的民众。
2．“井”的象征意义是什么？
三、1、阅读下面一首小诗，根据你的理解写出诗中“黑海”和“萤火虫”的象征意义。
一只萤火虫，将世界
从黑海里捞起
只要眼前有萤火虫半只
我你
就没有痛哭和自缢的权利
四、阅读下面这首诗，完成下面小题。
火
冯雪峰
火！
哦，如果是火！
你投掷在黑夜！
你燃烧在黑夜！
我心中有一团火，
我要投出到黑夜去！
让它在那里燃烧，
而它越燃越炽烈！
熊熊的火！
炽烈的火！黑夜
吞没着它，黑夜
燃烧着它！
1941年于上饶集中营
1．对下面这首诗歌的赏析，不恰当的一项是（ ）
A．首节运用了比喻修辞，生动形象：连用的两个“你”，拉近了诗人与火的距离，便于直接呼唤火去表达诗人的情怀。
B．从第二节的描写可以看出，火是作者心中情感心绪的形象化表现，其中也包含着对黑夜的诅咒，饱含着丰富的内涵。
C．第三节富含哲理：黑夜可以吞没火，黑夜又可以助长火势，使火显得更光亮，使火燃烧得更炽烈。
D．全诗抒写火对黑夜的抗争，同黑夜的搏斗，诗人激情磅礴，感情的流泻，使诗篇一气呵成，且有着明晰的层次。
2．你认为“火”有何象征意义？
五、阅读下面这首诗，完成下面小题。
死水
闻一多
这是一沟绝望的死水，
清风吹不起半点漪沦。
不如多扔些破铜烂铁，
爽性泼你的剩菜残羹。
也许铜的要绿成翡翠，
铁罐上锈出几瓣桃花；
再让油腻织一层罗绮，
霉菌给他蒸出些云霞。
让死水酵出一沟绿酒，
漂满了珍珠似的白沫；
小珠们笑声变成大珠，
又被偷酒的花蚊咬破。
那么一沟绝望的死水，
也就夸得上几分鲜明。
如果青蛙耐不住寂寞，
又算死水叫出了歌声。
这是一沟绝望的死水，
这里断不是美的所在，
不如让给丑恶来开垦，
看它造出个什么世界。
1．下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．第一、二节，先总写凝滞的死水，再从色彩、光泽上具体描写死水的肮脏和污浊。
B．第三节从静态上描写了死水的腐烂变质，第四节则从动态上写出了死水的沉寂。
C．第五节在前四节冷嘲热讽的基础上，揭露了“死水”的真面目，深刻地说明：唯有创造一个新世界，才能找到“美的所在”。
D．全诗是一种比喻，以“死水”比喻黏滞不动、沤得发臭、丧失生命力的社会现实，表达了诗人对黑暗社会的否定、批判精神。
2．诗歌中最鲜明的意象是“一沟绝望的死水”，它有何象征意义？
【答案】
一、1．D “应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在‘秋天的田里’沉思的‘稻束’”理解有误，“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体只能是“你们”即“稻束”。虽然那伟大的疲倦的主体是劳动者母亲，但“肩荷”了这种“疲倦”的主体，却只能是劳动的结晶“金黄的稻束”。
2．“金黄的稻束”在诗中有深邃的意蕴。不仅是指自然意义上的稻束，是收获的象征，还进而象征作为孕育者和劳动者的母亲。
二、1．A “赞美了别人的劳动。”错误，应该是赞美了自己的劳动。
2．“井”象征着一种坚韧、高洁的品格，鼓励大家众志成城、同仇敌忾，顽强地应对民族的苦难。
三、1“黑海”象征磨难、挫折、幻灭；“萤火虫”象征希望、光明、必胜的人生信念。
四、1．A “比喻修辞”错，首节运用了比拟修辞，“你”使火人格化。从全诗看，诗歌使用的是象征手法，“火”象征着革命力量。
2．特点：在黑暗中燃烧自己；越是黑夜越是炽烈；不畏惧被黑夜吞没。作者用“火”象征革命者，黑夜象征黑暗反动势力。
五、1．B “第三节从静态上描写了死水的腐烂变质”分析错误。从“酵出”“漂满”等词可以看出第三节是动态描写；从“如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声”可知第四节是以声衬寂，以动衬静，写出了死水的沉寂。
“死水”其实就是旧中国的写照，“一沟绝望的死水”，象征帝国主义压迫下的腐败的旧中国。

展开更多......

收起↑