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第二单元　船的研究
第7课时　制作与测试我们的小船
一、学习目标
1.知识目标
　　知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。
2.探究目标
(1)能根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船。
(2)能按照设计方案制作小船。
二、知识梳理
1.现代轮船有骨架 、船舱 等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。
2.测试小船的目的是发现问题，不断调整、改进和优化小船。
三、实验解析
实验重现
(1)实验名称：制作并测试我们的小船。
(2)实验材料：泡沫板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷气装置、钩码等。
(3)实验步骤：
①制作小船，先分工，再制作，先分装，再组装，按照设计图进行制作；
②明确测试要求，测试标准至少达到以下三项：载重量达到200克、有自己的动力系统、能行使一段距离；
③测试完成后，对小船进行评估并改进。
(4)实验结论：工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。
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第7课时　制作与测试我们的小船
一、学习目标
1.知识目标
　　知道工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。
2.探究目标
(1)能根据测试过程中发现的问题，不断调整和优化小船。
(2)能按照设计方案制作小船。
二、知识梳理
1.现代轮船有 、 等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。
2.测试小船的目的是发现问题，不断调整、改进和优化小船。
三、实验解析
实验重现
(1)实验名称：制作并测试我们的小船。
(2)实验材料：泡沫板、铝箔、泡沫胶、小电动机、小风扇、电池、导线、开关、喷气装置、钩码等。
(3)实验步骤：
①制作小船，先分工，再制作， ，按照设计图进行制作；
②明确测试要求，测试标准至少达到以下三项： 、 、 ；
③测试完成后，对小船进行评估并改进。
(4)实验结论： 。
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