资源简介 解密02:常用逻辑用语【考点解密】1.充分条件、必要条件与充要条件的概念若p q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件 p q且q pp是q的必要不充分条件 p q且q pp是q的充要条件 p qp是q的既不充分也不必要条件 p q且q p2.全称量词与存在量词(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“ ”表示.(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“ ”表示.3.全称量词命题和存在量词命题名称 全称量词命题 存在量词命题结构 将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示,变量x的取值范围用M表示对M中任意一个x,p(x)成立 存在M中的元素x,p(x)成立简记 x∈M,p(x) x∈M,p(x)否定 x∈M,p(x) x∈M,p(x)【方法技巧】一、充要条件的两种判断方法(1)定义法:根据p q,q p进行判断.(2)集合法:根据使p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断.二、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.(3)数学定义都是充要条件.【核心题型】题型一:充分不必要条件1.(2022·四川·宜宾市叙州区第二中学校模拟预测(理))“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件2.(2022·山东济南·模拟预测)设:,:,则是成立的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件3.(2022·四川资阳·一模(理))已知命题:“”;命题:“函数单调递增”,则是的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不必要又不充分条件题型二:必要不充分条件4.(2022·贵州·模拟预测)已知曲线的方程,则“”是“曲线是圆”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件5.(2022·四川泸州·一模)已知直线m,n及平面,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件6.(2022·全国·清华附中朝阳学校模拟预测)已知向量,,且,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件题型三:充要条件7.(2022·河北·模拟预测)已知中,,则的充要条件是( )A.是等腰三角形 B.C. D.8.(2022·黑龙江·哈尔滨市第一二二中学校三模(理))以下命题错误的序号为( )①与是两条不同的直线,则“”是“”的充分不必要条件;②若“”是真命题,则“”一定是假命题;③荀子曰:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海.这说明“积跬步”是“至千里”的充分条件;④“”是“为奇函数”的充要条件.A.①③④ B.①② C.③④ D.①④9.(2022·北京·高考真题)设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件题型四:简单的逻辑联结词10.(2023·陕西西安·高三期末(理))已知命题过直线外一定点,且与该直线垂直的异面直线只有两条;命题,,则下列命题中为真命题的是( )A. B. C. D.11.(2022·河南·一模(理))已知,;,.若为真,则实数a的取值范围为( ).A. B. C. D.12.(2022·四川省绵阳南山中学模拟预测(理))已知命题,,命题函数在区间上是减函数,则,下列结构中正确的是( )A.命题“”是真命题 B.命题“”是真命题C.命题“”是真命题 D.命题“”是真命题题型五:全称量词与存在量词13.(2022·黑龙江·鸡东县第二中学二模)给出如下几个结论:①命题“”的否定是“”;②命题“”的否定是“”;③对于;④,使.其中正确的是( )A.③ B.③④ C.②③④ D.①②③④14.(2022·全国·高三专题)若“,使得”为假命题,则实数a的取值范围是( )A. B.C. D.15.(2022·四川绵阳·一模(理))若命题“,”是真命题,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.题型六:集合和逻辑用语的综合16.(2022·四川省遂宁市教育局模拟预测(理))已知函数的值域为集合A,函数的定义域为集合B.(1)当时,求;(2)设命题,命题,若p是q的充分不必要条件,求实数的取值范围.17.(2022·全国·高三专题练习)已知命题p:函数的值域为,命题q:,使得不等式.(1)若p为真,求实数a的取值范围;(2)若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.18.(2022·河南·南阳中学模拟预测(理))已知,命题:函数仅有一个极值点;命题:函数在上单调递减.(1)若为真命题,求的取值范围;(2)若为真命题,为假命题,求的取值范围.19.(2021·上海市行知中学高三开学考试)若数列满足(,且为实常数),,则称数列为数列.(1)若数列的前三项依次为,,,且为数列,求实数的取值范围;(2)已知是公比为的等比数列,且,记.若存在数列为数列,使得成立,求实数的取值范围;(3)记无穷等差数列的首项为,公差为,证明:“”是“为数列”的充要条件.【高考必刷】一、单选题20.(2022·天津·高考真题)“为整数”是“为整数”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件21.(2023·河南·洛宁县第一高级中学一模(理))已知命题,命题,则是q的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件22.(2022·四川省遂宁市教育局模拟预测(文))设m,n为实数,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件23.(2022·浙江绍兴·一模)已知数列为等差数列,前项和为,则“”是“数列为单增数列”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件24.(2022·福建·福州三中模拟预测)如果对于任意实数表示不超过的最大整数,那么“”是“成立”的( ).A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件25.(2023·广西·模拟预测(文))“”是“方程表示椭圆”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件26.(2022·新疆·兵团第一师高级中学高三阶段练习(理))下列命题正确的是( )A.“”是“”的充分不必要条件B.若给定命题,使得,则,均有C.若为假命题,则p,q均为假命题D.命题“若,则”的否命题为“若,则”27.(2022·山东·汶上圣泽中学高三阶段练习)给出如下几个结论:①命题“”的否定是“”;②命题“”的否定是“”;③对于;④,使.其中正确的是( )A.③ B.③④ C.②③④ D.①②③④二、多选题28.(2022·海南·模拟预测)已知命题:“”,"”,则下列正确的是( )A.的否定是“”B.的否定是“”C.若为假命题,则的取值范围是D.若为真命题,则的取值范围是29.(2023·全国·高三专题)下列命题正确的是( )A.正实数x,y满足,则的最小值为4B.“”是“”成立的充分条件C.若随机变量,且,则D.命题,则p的否定:30.(2022·全国·高三专题练习)已知公差为d的等差数列的前n项和为,则( )A.是等差数列 B.是关于n的二次函数C.不可能是等差数列 D.“”是“”的充要条件31.(2022·河北·石家庄二中模拟预测)命题“”为真命题的一个充分不必要条件是( )A. B. C. D.32.(2023·全国·高三专题)在半径为10的圆上有三点M,N,C,其中M,N两点的坐标分别为 .现有两个命题如下:p:若∠MNC为60°,则三角形MNC的面积为;q:若,则四边形MCND的面积为.那么下列选项正确的是( )A.命题p是真命题 B.命题p是假命题C.命题q是真命题 D.命题q是假命题三、填空题33.(2022·四川省遂宁市教育局模拟预测(理))若命题:“,使”是假命题,则实数m的取值范围为____.34.(2022·吉林省实验中学模拟预测(理))已知m,n是两条不重合的直线,是一个平面,,则“”是“”的__________条件.35.(2022·全国·高三专题练习)设命题:;命题:关于的方程的两个实根均大于0.若命题“且”为真命题,求的取值范围为____.36.(2021·安徽省定远中学模拟预测(文))设,,记命题:“”,命题:“”,若是的必要不充分条件,则的取值范围为______________.四、解答题37.(2022·黑龙江·齐齐哈尔三立高级中学有限公司高三期中)设函数的定义域为A,集合(1)求集合A;(2)若p:,q:,且p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.38.(2021·陕西·安康市教学研究室二模(理))已知为正数,不等式对恒成立;函数的最小值不小于2.(1)若为真命题,求的取值范围;(2)若为假命题,为真命题,求的取值范围.解密02:常用逻辑用语【考点解密】1.充分条件、必要条件与充要条件的概念若p q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件p是q的充分不必要条件 p q且q pp是q的必要不充分条件 p q且q pp是q的充要条件 p qp是q的既不充分也不必要条件 p q且q p2.全称量词与存在量词(1)全称量词:短语“所有的”“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“ ”表示.(2)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“ ”表示.3.全称量词命题和存在量词命题名称 全称量词命题 存在量词命题结构 将含有变量x的语句用p(x),q(x),r(x),…表示,变量x的取值范围用M表示对M中任意一个x,p(x)成立 存在M中的元素x,p(x)成立简记 x∈M,p(x) x∈M,p(x)否定 x∈M,p(x) x∈M,p(x)【方法技巧】一、充要条件的两种判断方法(1)定义法:根据p q,q p进行判断.(2)集合法:根据使p,q成立的对象的集合之间的包含关系进行判断.二、充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.(3)数学定义都是充要条件.【核心题型】题型一:充分不必要条件1.(2022·四川·宜宾市叙州区第二中学校模拟预测(理))“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据指对、数函数的单调性结合充分、必要条件分析判断.【详解】∵在上单调递增,∴,又∵在R上单调递增,∴,由可得,但由不能得到,例如,故“”是“”的充分不必要条件.故选:A.2.(2022·山东济南·模拟预测)设:,:,则是成立的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】求出中x范围,再根据充分性和必要性的概念得答案.【详解】由:得,,即:是成立的充分不必要条件.故选:A3.(2022·四川资阳·一模(理))已知命题:“”;命题:“函数单调递增”,则是的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不必要又不充分条件【答案】A【分析】通过导数研究的单调性,以此判断命题p与的关系即可.【详解】当时,,因,,则,得单调递增,有,即p是的充分条件.当函数单调递增,有恒成立,得,有不能推出p(a可以等于1).即p不是的必要条件.综上:p是的充分不必要条件.故选:A题型二:必要不充分条件4.(2022·贵州·模拟预测(理))已知曲线的方程,则“”是“曲线是圆”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据二元二次方程表示圆的条件、必要不充分条件的定义可得答案.【详解】,即,∴曲线是圆,∴“”是“”的必要不充分条件.故选:A.5.(2022·四川泸州·一模(文))已知直线m,n及平面,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】由充分条件与必要条件求解即可【详解】由题意可知:当时,与可能平行,也可能相交,故充分性不成立;当时,成立,故必要性成立;所以“”是“”的必要不充分条件,故选:B6.(2022·全国·清华附中朝阳学校模拟预测)已知向量,,且,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】B【分析】根据向量平行的坐标运算以及三角函数的性质可得当时或者或者,即可判断必要不充分条件.【详解】若,则满足,进而得,故或或,由于,所以或者或者,因此“”是“”的必要不充分条件,故选:B题型三:充要条件7.(2022·河北·模拟预测)已知中,,则的充要条件是( )A.是等腰三角形 B.C. D.【答案】D【分析】根据正余弦定理即可结合选项逐一求解.【详解】由于,故当是等腰三角形时,或或;当时,是等腰三角形,所以是等腰三角形是的必要不充分条件,所以选项A不正确;当时,,即,所以或,则或;当时,,根据正弦定理可得,所以是的必要不充分条件,所以选项B不正确;当时,,即,解得,所以不是的充分条件,所以选项C不正确;当时,;当时,即,根据余弦定理,解得,则,所以是的充要条件,故选:D.8.(2022·黑龙江·哈尔滨市第一二二中学校三模(理))以下命题错误的序号为( )①与是两条不同的直线,则“”是“”的充分不必要条件;②若“”是真命题,则“”一定是假命题;③荀子曰:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海.这说明“积跬步”是“至千里”的充分条件;④“”是“为奇函数”的充要条件.A.①③④ B.①② C.③④ D.①④【答案】A【分析】①根据平行线的条件计算出取值;②根据数学计算中逻辑“与”运算判断命题、的真假,即可判断;③根据充要条件性质判断即可;④根据奇函数定义判断即可.【详解】对于①.若 ,则,解得或,当时是同一条直线,故是的充要条件,故①错误;对于②.为真命题,则为真命题,为真命题,因此为假命题,为假命题,故②正确;对于③, “积跬步”不一定可以“至千里”,但是“至千里”需要“积跬步”才能完成,故“积跬步”是“至千里”的必要不充分条件,故③错误对于④,若,不一定是奇函数,如,故④错误.故选:A9.(2022·北京·高考真题)设是公差不为0的无穷等差数列,则“为递增数列”是“存在正整数,当时,”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】C【分析】设等差数列的公差为,则,利用等差数列的通项公式结合充分条件、必要条件的定义判断可得出结论.【详解】设等差数列的公差为,则,记为不超过的最大整数.若为单调递增数列,则,若,则当时,;若,则,由可得,取,则当时,,所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”;若存在正整数,当时,,取且,,假设,令可得,且,当时,,与题设矛盾,假设不成立,则,即数列是递增数列.所以,“是递增数列”“存在正整数,当时,”.所以,“是递增数列”是“存在正整数,当时,”的充分必要条件.故选:C.题型四:简单的逻辑联结词10.(2023·陕西西安·高三期末(理))已知命题过直线外一定点,且与该直线垂直的异面直线只有两条;命题,,则下列命题中为真命题的是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】判断命题、的真假,利用复合命题的真假逐项判断,可得出合适的选项.【详解】对于命题,如下图所示,设点为直线外一点,过点有且只有一个平面使得,过点在平面内有无数条直线与异面且与直线垂直,命题为假命题;对于命题,,由基本不等式可得,当且仅当时,等号成立,命题为真命题.因此,、、均为假命题,命题为真命题.故选:B.11.(2022·河南·一模(理))已知,;,.若为真,则实数a的取值范围为( ).A. B. C. D.【答案】C【分析】利用不等式恒成立问题分别求出命题为真命题和为真命题时a的取值范围,取交集即可.【详解】为真,得为真且为真,,,为真时,恒成立,,解得.,,由,为真命题,得,∴为真,有,故选:C12.(2022·四川省绵阳南山中学模拟预测(理))已知命题,,命题函数在区间上是减函数,则,下列结构中正确的是( )A.命题“”是真命题 B.命题“”是真命题C.命题“”是真命题 D.命题“”是真命题【答案】C【分析】先判断命题的真假性,然后结合逻辑连接词的知识求得正确答案.【详解】对于命题,当时,,,所以为假命题,对于命题,在区间上是减函数,即,在上恒成立,,所以,所以命题为真命题.所以、、为假命题,是真命题.故选:C题型五:全称量词与存在量词13.(2022·黑龙江·鸡东县第二中学二模)给出如下几个结论:①命题“”的否定是“”;②命题“”的否定是“”;③对于;④,使.其中正确的是( )A.③ B.③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【分析】根据全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题可判断①,②;利用基本不等式判断③;结合三角函数恒等变换以及性质判断④,可得答案.【详解】根据全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题,知①不正确,命题“”的否定是“或 ”,故②不正确;因为,当且仅当即 时取等号,③正确;由,比如时,,故,使,④正确,故选:B14.(2022·全国·高三专题练习)若“,使得”为假命题,则实数a的取值范围是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】写出全称命题为真命题,利用辅助角公式求出,从而求出实数a的取值范围.【详解】因为“,使得”为假命题,则“,使得”为真命题,因为,所以实数a的取值范围是故选:D15.(2022·四川绵阳·一模(理))若命题“,”是真命题,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根据命题是真命题,转换为求函数的最大值,即可求解.【详解】,函数的最大值是,根据命题是真命题可知,,即.故选:A题型六:集合和逻辑用语的综合16.(2022·四川省遂宁市教育局模拟预测(理))已知函数的值域为集合A,函数的定义域为集合B.(1)当时,求;(2)设命题,命题,若p是q的充分不必要条件,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)求出函数的值域和的定义域,求交集即可;(2)根据p是q的充分不必要条件,可得 ,从而可得实数的取值范围.【详解】(1)当时,,由题意,解得或,所以或,又函数的值域为集合A,故所以.(2)由题意,即,解得:或,所以或,由题意可知 ,又所以或,解得或故实数a的取值范围.17.(2022·全国·高三专题练习)已知命题p:函数的值域为,命题q:,使得不等式.(1)若p为真,求实数a的取值范围;(2)若p∨q为真,p∧q为假,求实数a的取值范围.【答案】(1)(2)或【分析】(1) 根据题意,设,由对数函数的性质可得,解可得答案;(2)根据题意,分析p、q为真时a的取值范围,又由复合命题的真假关系可得p、q一真一假,即可得关于a的不等式组,解可得答案.(1)根据题意,命题p:函数的值域为R,设,必有,解可得,(2)对于q,,使得不等式,即在区间[1,2]上有解,设,在区间[1,2]上为减函数,则有,若q为真,必有,若p∨q为真,p∧q为假,即p、q一真一假,若p为真,q为假,必有;若p为假,q为真,必有;综合可得:a的取值范围为或.18.(2022·河南·南阳中学模拟预测(理))已知,命题:函数仅有一个极值点;命题:函数在上单调递减.(1)若为真命题,求的取值范围;(2)若为真命题,为假命题,求的取值范围.【答案】(1);(2).【分析】(1)去掉绝对值号转化为分段函数,由二次函数可知其极值点,分类讨论即可求解;(2)由复合函数的单调性求出为真命题时的取值范围,再根据复合命题的真假判断出为假命题,即可得出的取值范围.【详解】,易知函数和分别在和处取得极小值.当时,仅有一个极小值点,此时为真;当时,有两个极小值点和一个极大值点此时为假;当时,仅有一个极小值点此时为真.的取值范围是.若命题为真命题,函数在上单调递减,函数在上单调递减,且恒大于,为真命题,为假命题,又为假命题,为假命题.由为假命题可得或的取值范围是.19.(2021·上海市行知中学高三开学考试)若数列满足(,且为实常数),,则称数列为数列.(1)若数列的前三项依次为,,,且为数列,求实数的取值范围;(2)已知是公比为的等比数列,且,记.若存在数列为数列,使得成立,求实数的取值范围;(3)记无穷等差数列的首项为,公差为,证明:“”是“为数列”的充要条件.【答案】(1);(2);(3)证明见解析.【分析】(1)由题意可得,可得的不等式组,解得的范围;(2)由题意可得或,分别讨论的范围,结合等比数列的通项公式和数列极限的公式,即可得到所求范围;(3)先证充分性,讨论是否为0,结合等差数列的通项公式和不等式的性质,以及数列的定义,可得证明;再证必要性,同样讨论是否为0,结合等差数列的通项公式和首项与公差的符号,即可得证.【详解】(1)因为为(3)数列,所以,则,解得,即的取值范围是,;(2)由数列为(4)数列,可得或,当时,由,,所以.则,所以,即;当时,由,,所以.则,所以,即,所以,则的取值范围是;(3)先证充分性.因为,所以,为等差数列,所以当时,,此时,由,所以成立,所以为数列;当时,,因为,所以,所以,即有,因为,所以,所以恒成立,所以为数列,综上可得,为数列;再证必要性.因为为数列,所以恒成立,所以,当时,显然成立;当时,因为,所以的每一项同号,所以与也同号,所以,因为恒成立,所以时,成立,因为为等差数列,,,所以,即为,,综上可得,“”是“为数列”的充要条件.【高考必刷】一、单选题20.(2022·天津·高考真题)“为整数”是“为整数”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】由当为整数时,必为整数;当为整数时,比一定为整数;即可选出答案.【详解】当为整数时,必为整数;当为整数时,比一定为整数,例如当时,.所以“为整数”是“为整数”的充分不必要条件.故选:A.21.(2023·河南·洛宁县第一高级中学一模(理))已知命题,命题,则是q的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】D【分析】根据分式不等式的解法,先求得,根据充分、必要条件的概念,分析即可得答案.【详解】由,等价于,解得或,所以.因为,且,所以是q的既不充分也不必要条件.故选:D22.(2022·四川省遂宁市教育局模拟预测(文))设m,n为实数,则“”是“”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据指数函数和对数函数单调性分别化简和,根据充分条件和必要条件的定义判断两者关系.【详解】因为函数为上的单调递增函数,又,所以,所以,又函数在上单调递减,所以,所以“”是“”的充分条件,因为函数在上单调递减,又,所以,当为负数时,没有对数值,所以“”不是“”的必要条件,所以“”是“”的充分不必要条件,A正确,故选:A.23.(2022·浙江绍兴·一模)已知数列为等差数列,前项和为,则“”是“数列为单增数列”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】D【分析】先说明充分性,由得到为单调递增数列,设公差为,表达出,结合对称轴得到时,此时先增后减,从而充分性不成立;再举出反例得到必要性不成立.【详解】若,故,即,故为单调递增数列,设公差为,此时,,令,对称轴为,当时,此时对称轴,此时先增后减,所以数列不是单调数列,充分性不成立,若数列为单增数列,设等差数列公差为,若,不妨设,此时,满足数列为单增数列,此时,,故必要性不成立,故“”是“数列为单增数列”的既不充分也不必要条件.故选:D24.(2022·福建·福州三中模拟预测)如果对于任意实数表示不超过的最大整数,那么“”是“成立”的( ).A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据的定义,结合已知条件,从充分性和必要性判断即可.【详解】若,则,故则,则,故充分性满足;若,取,满足,但,故必要性不满足.故“”是“成立”的充分不必要条件.故选:.25.(2023·广西·模拟预测(文))“”是“方程表示椭圆”的( )A.必要不充分条件 B.充分不必要条件C.充要条件 D.既不充分也不必要条件【答案】A【分析】根据椭圆的定义得到不等式组,解出其解集,再根据两集合的关系判定为必要不充分条件.【详解】方程表示椭圆,则所以且,所以且能推出,反之不成立,所以为必要不充分条件,故选:A.26.(2022·新疆·兵团第一师高级中学高三阶段练习(理))下列命题正确的是( )A.“”是“”的充分不必要条件B.若给定命题,使得,则,均有C.若为假命题,则p,q均为假命题D.命题“若,则”的否命题为“若,则”【答案】B【分析】由充分必要条件,特称命题的否定,逻辑联结词,否命题的知识点对选项逐一判断【详解】对于A,因为,所以或,因此“”是“”的必要不充分条件,故A错误;对于B,命题,使得的否定为,均有,故B正确;对于C,若为假命题p,q至少有一个则为假命题,故C错误;对于D,命题“若,则”的否命题为“若,则”,故D错误;故选:B27.(2022·山东·汶上圣泽中学高三阶段练习)给出如下几个结论:①命题“”的否定是“”;②命题“”的否定是“”;③对于;④,使.其中正确的是( )A.③ B.③④ C.②③④ D.①②③④【答案】B【分析】根据全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题可判断①,②;利用基本不等式判断③;结合三角函数恒等变换以及性质判断④,可得答案.【详解】根据全称量词命题的否定是存在量词命题,存在量词命题的否定是全称量词命题,知①不正确,命题“”的否定是“或 ”,故②不正确;因为,当且仅当即 时取等号,③正确;由,比如时,,故,使,④正确,故选:B二、多选题28.(2022·海南·模拟预测)已知命题:“”,"”,则下列正确的是( )A.的否定是“”B.的否定是“”C.若为假命题,则的取值范围是D.若为真命题,则的取值范围是【答案】AD【分析】根据含有一个量词的命题的否定判断A、B;C选项转化为一元二次方程无实数解,用判别式计算的取值范围;D选项转化为二次不等式恒成立,计算参数的范围.【详解】含有一个量词的命题的否定,是把量词改写,再把结论否定,所以A正确,B不正确;C选项,若为假命题,则的否定“”是真命题,即方程在实数范围内无解,,得,C不正确;D选项,,等价于,解得,D正确;故选:AD.29.(2023·全国·高三专题练习)下列命题正确的是( )A.正实数x,y满足,则的最小值为4B.“”是“”成立的充分条件C.若随机变量,且,则D.命题,则p的否定:【答案】BC【分析】对于A,可用基本不等式“1”的妙用求最值;对于B,根据充要条件的知识及不等式性质进行判断;对于C,根据二项分布期望及方差公式求解判断;对于D,根据命题的否定的知识进行判断.【详解】对于A,,当且仅当时等号成立,故A错误;对于B,“”能推出“”,故B正确;对于C,,解得,故C正确;对于D,p的否定:,故D错误.故选:BC.30.(2022·全国·高三专题练习)已知公差为d的等差数列的前n项和为,则( )A.是等差数列 B.是关于n的二次函数C.不可能是等差数列 D.“”是“”的充要条件【答案】AD【分析】根据等差数列前项公式及函数特征结合等差数列的定义即可判断ABC,再结合充分条件和必要条件的定义即可判断D.【详解】解:由知,,则,所以是等差数列,故A正确;当时,不是n的二次函数,故B不正确;当时,,则,所以是等差数列,故C不正确;当时,,故,,所以“”是“”的充要条件,故D正确.故选:AD.31.(2022·河北·石家庄二中模拟预测)命题“”为真命题的一个充分不必要条件是( )A. B. C. D.【答案】AC【分析】先求命题“”为真命题的等价条件,再结合充分不必要的定义逐项判断即可.【详解】因为为真命题,所以或,所以是命题“”为真命题充分不必要条件,A对,所以是命题“”为真命题充要条件,B错,所以是命题“”为真命题充分不必要条件,C对,所以是命题“”为真命题必要不充分条件,D错,故选:AC32.(2023·全国·高三专题练习)在半径为10的圆上有三点M,N,C,其中M,N两点的坐标分别为 .现有两个命题如下:p:若∠MNC为60°,则三角形MNC的面积为;q:若,则四边形MCND的面积为.那么下列选项正确的是( )A.命题p是真命题 B.命题p是假命题C.命题q是真命题 D.命题q是假命题【答案】AD【分析】由条件及点的坐标可判断命题,根据向量的数量积及模,可判断命题.【详解】M,N都在圆上,线段,因此MN为直径.由圆的性质知为直角三角形,有一个角为60°,,因此其面积为,故命题p为真命题,因此A正确.,,则,所以与垂直,因此四边形MCND的面积应当为,命题q为假命题,故D正确.故选:AD.三、填空题33.(2022·四川省遂宁市教育局模拟预测(理))若命题:“,使”是假命题,则实数m的取值范围为____.【答案】或【分析】先得出存在量词命题的否定,即为恒成立问题,结合二次函数的图象与性质对的符号分类讨论即可【详解】由题意得,“,使”是真命题,当时,易得时命题成立;当时,由抛物线开口向下,命题不成立;当时,则命题等价于,即或故答案为:或34.(2022·吉林省实验中学模拟预测(理))已知m,n是两条不重合的直线,是一个平面,,则“”是“”的__________条件.【答案】充分不必要【分析】由线面垂直的性质可知满足充分性,由线面垂直的判定可知不满足必要性.【详解】若,且有,根据线面垂直的性质,可得出;若,且有,根据线面垂直的判定,直线不一定与平面垂直.所以“”是“”的充分不必要条件.故答案为:充分不必要35.(2022·全国·高三专题练习)设命题:;命题:关于的方程的两个实根均大于0.若命题“且”为真命题,求的取值范围为____.【答案】【分析】由命题为真命题解得的范围,因为“且”为真命题,则,都是真命题,则可求出.【详解】由命题为真命题,关于的方程的两个实根均大于0,则,解得,因为“且”为真命题,则,都是真命题,所以,得.故答案为:.36.(2021·安徽省定远中学模拟预测(文))设,,记命题:“”,命题:“”,若是的必要不充分条件,则的取值范围为______________.【答案】【分析】求出集合,根据题意可得是的真子集,根据集合的真包含关系列出不等式组即可求解.【详解】由题意知,,因为是的必要不充分条件,所以是的真子集,所以解得:,所以的取值范围为,故答案为:.四、解答题37.(2022·黑龙江·齐齐哈尔三立高级中学有限公司高三期中)设函数的定义域为A,集合(1)求集合A;(2)若p:,q:,且p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据对数函数的定义域及根式有意义列出不等式组,求出集合;(2)根据p是q的必要不充分条件,得到是的真子集,分与两种情况,进行求解.【详解】(1)由题意得:,解得:,所以;(2)因为p是q的必要不充分条件,所以是的真子集,当时,,解得:,当时,,解得:,综上:实数m的取值范围是38.(2021·陕西·安康市教学研究室二模(理))已知为正数,不等式对恒成立;函数的最小值不小于2.(1)若为真命题,求的取值范围;(2)若为假命题,为真命题,求的取值范围.【答案】(1);(2).【分析】(1)由均值不等式可得,根据条件可得,从而可得答案.(2)先求出为真命题时参数的范围,根据条件,一真一假,可得答案.【详解】解:(1)因为为正数,,所以,当且仅当,即时,等号成立.若为真命题,则,解得,即的取值范围为.(2)若为真命题,则,解得.因为为假命题,为真命题,所以,一真一假.若真假,则;若真假,则.综上,的取值范围为. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2023年高考数学二轮复习教案(新高考专用)解密02 常用逻辑用语 Word版含解析.docx 2023年高考数学二轮复习教案(新高考专用)解密02 常用逻辑用语 Word版无答案.docx