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第一单元　植物的生长变化
第6课时　果实和种子
一、学习目标
1.知识目标
(1)果实由果皮和种子两部分组成。
(2)植物通过产生足够的种子繁衍后代，使它们得以世代相传。
2.探究目标
(1)能够运用解剖的方法观察果实的结构。
(2)能基于果实和种子的结构特点及已有认知，分析果实和种子的作用。
二、知识梳理
1.授粉后凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成果实。
2.植物的果实由果皮和种子两部分组成，果皮起到保护种子的作用，种子的作用是繁殖后代。
3.剥开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，成熟后种子会弹出来。凤仙花的果实里面一般有十几粒种子，呈球形，黑褐色。
三、实验解析
1.实验重现
(1)探究任务：观察凤仙花的花变成果实的过程。
(2)实验材料：一株完整的凤仙花(有果实和种子)、放大镜、镊子、托盘、白纸。
(3)实验步骤：
①把凋谢的花瓣轻轻去掉，观察凋谢了的凤仙花里面的样子。
②选择一个成熟但是没有开裂的凤仙花果实放在托盘中，从两片果皮相连的缝隙处用手剥开或用小刀切开。观察果实内部的样子。
③选择一个开裂了的凤仙花果实，观察果皮和种子的样子。
(4)实验现象：
①凋谢的花去掉花瓣后，发现雌蕊的下端子房部分已经开始膨胀，有了果实的雏形。
②凤仙花的果实呈纺锤形，有白色茸毛；成熟过程中，果实的颜色由绿色变成黄色。成熟但是没有开裂的果实中每个都有十几粒种子。
③开裂后凤仙花果实的果皮很薄很脆，种子比开裂前要少。
(5)实验结论：果实是由花的雌蕊发育而来。植物通过产生足够的种子繁衍后代，使它们得以世代相传。
2.指点迷津
为什么要观察不同阶段的果实？　　　　　　　　　　　　　　
　　从凋谢了的凤仙花开始观察果实，发现果实是从花的雌蕊发育而来。而后观察刚凋谢花的果实、快要成熟的果实和成熟的果实，感受生命在成长过程中的变化。　　　　　　　　　　　　　　　
2 / 2第一单元　植物的生长变化
第6课时　果实和种子
一、学习目标
1.知识目标
(1)果实由果皮和种子两部分组成。
(2)植物通过产生足够的种子繁衍后代，使它们得以世代相传。
2.探究目标
(1)能够运用解剖的方法观察果实的结构。
(2)能基于果实和种子的结构特点及已有认知，分析果实和种子的作用。
二、知识梳理
1.授粉后凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成 。
2.植物的果实由果皮和种子两部分组成，果皮起到保护种子的作用，种子的作用是 。
3.剥开一朵变干的凤仙花，可以看到果实，成熟后种子会 。凤仙花的果实里面一般有十几粒种子，呈 ， 。
三、实验解析
1.实验重现
(1)探究任务：观察凤仙花的花变成果实的过程。
(2)实验材料：一株完整的凤仙花(有果实和种子)、放大镜、镊子、托盘、白纸。
(3)实验步骤：
①把凋谢的花瓣轻轻去掉，观察凋谢了的凤仙花里面的样子。
②选择一个成熟但是没有开裂的凤仙花果实放在托盘中，从两片果皮相连的缝隙处用手剥开或用小刀切开。观察果实内部的样子。
③选择一个开裂了的凤仙花果实，观察果皮和种子的样子。
(4)实验现象：
①凋谢的花去掉花瓣后，发现雌蕊的下端子房部分已经开始膨胀，有了果实的雏形。
②凤仙花的果实呈 ，有白色茸毛；成熟过程中，果实的颜色由 变成 。成熟但是没有开裂的果实中每个都有十几粒种子。
③开裂后凤仙花果实的果皮很薄很脆，种子比开裂前要少。
(5)实验结论：果实是由花的 发育而来。植物通过产生足够的 繁衍后代，使它们得以世代相传。
2.指点迷津
为什么要观察不同阶段的果实？　　　　　　　　　　　　　　
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