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梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
5.2　做友好往来的使者班级： 姓名：【学习目标】1．知道面对不同文化应采取的正确态度，自觉学习其他文化的优点和长处；2．珍惜和爱护各个国家和民族的文化；教学重难点：1、重点：培养学生尊重文化差异，做友好的交往的使者 　　2、我们要有开放的胸怀（难点）
学习评价 一、自学导航1、面对不同的的文化，应采取 的态度，尊重因文化不同而导致的 ，要 其他文化的 。2、 是我们义不容辞的责任。3、其他国家和民族的优秀文化，我们也要 。4、 体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。5、对于外来文化，不能 ，而要 。6、继承 ，弘扬中华 ，是青少年责无旁贷的历史重任。7、面对文化差异，我们应该 ，保持 的态度，提高对其他文化的 ；不采取 ，多关注他人的 ，避免 ；寻找 ；入乡随俗， ；探索 ；在交往时， ， ……8、我们不仅要以 尊重不同的文化，还要 。9.【关注传统】2007年12月18日，国家发改委公布了2008年法定节假日放假日期。除春节等节日外，又新增清明节、端午节和中秋节三个传统节日为法定节日。人们将休息得更舒心。（1）请写出其中一个节日的文化习俗。（2）有的同学认为我们的传统节日没意思，而热衷于过圣诞节、情人节等西方节日，你认为这样做对不对？为什么？
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究1. “哈韩”是与非观点一：哈韩没有品味，令人丧失人格，他们追求的是表面的东西，华而不实，他们中的许多人并不了解韩国的真正文化，如果你想哈韩，你就找本世纪20世纪80年代中期出版的《上海服饰》吧，韩流只不过是中国奸商的伎俩。观点二：哈韩也是一种文化追求，今天改革开放对外交往增多，各个民族文化各具特色，这能令我们开阔视野，丰富了我们的生活，犹如大妈喜欢看韩剧，我们从中也吸取了一些有用的东西，如韩国人很自信，从不认输……请你根据以上两种观点，谈谈你的看法。2.谈起上海APEC会议各国领导人穿的中国民族服装，同学们都说很好看，可同学们有几点不太明白，请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。（1）你们知道在制作服装时，为什么要让各国领导人自己选颜色，而不是统一制作一种颜色？为什么亚洲领导人大多穿红色服装，而西方领导人都选择了蓝色服装？（3）面对这种文化差异，我们应有什么样的态度？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 检测练习1．（2008年，汕头市）2007年12月17日公布的《国务院关于修改全国年节及纪念日放假办法的决定》，将清明、端午、中秋传统节日设定为国家法定节日。此举（ ） A．有利于抑制外来文化 B．有利于加速我国现代化建设 C．不利于我国的经济增长 D．有利于弘扬和传承我国优秀传统文化 当前在我们的学生当中出现了“哈韩族”和“哈日族”。“哈日”、“哈韩”是近年兴起的时髦词汇。它最早来自台湾，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韩国时尚的流行文化。“他们是这样一群年轻人，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集，总之，他们对于近邻韩国、日本的崇拜几乎到了疯狂的程度。正像前中国游泳队的队员罗雪娟说：“我又不是看电视剧，我看的是泷泽秀明，不懂日语又有什么关系。”据此回答2～3题。2．“哈韩族”和“哈日族”的做法（ ）A．是值得提倡的，只有这样我们才能更快的赶超先进国家B．是现代人开放意识的体现，有利于我们吸收国外的先进文化C．是一种偏激行为，容易在文化的潮流中迷失自我，丢失民族特色D．有利于增长知识，开阔视野，促进青少年的健康成长3．作为中学生，我们应该如何为我国的文化建设作出应有的贡献？（ ）①以开放的心态尊重不同的文化　②宣传、弘扬我们的民族文化　③认真学习，体会中华民族博大精深的文化　④在与外国人的文化交往中不卑不亢A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①②③4．在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着（ ）①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异②善于虚心学习其他文化的优点、长处 ③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 ④采取拿来主义，学习外国文化A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．在比利时，无论城市大小，行人、车辆各行其道，互不干扰。城市很少有红绿灯，却有人人知晓的交通规则：行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。人人恭敬让行，一切秩序井然。面对这种文明，我们（ ）①应有开放的胸怀　②只能望而兴叹，我们只能依据我国的国情，建立行之有效的交通法律、法规　③要虚心学习别国文化的优点和长处为所用　④要寻找能联结双方的相似点 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．保护本民族的文化是我们的责任，那么对其他国家和民族的文化正确的态度或认识是（ ） A．尊重并加以保护 B．保护其他民族文化，不利于民族文化发展C．保护其他民族文化，会削弱本民族文化的世界地位D．保护好本民族文化后，再去保护其他民族的优秀文化
7．任何民族文化的精华，都（ ）①属于人类共同的文明成果 ②应尊重、珍惜和保护 ③值得我们学习和借鉴 ④在本民族有生命力，在其他民族则会消亡A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8．我们应这样认识中国文化（ ）①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系　②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今　③中国文化是世界上最进步、最先进的文化　④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④9．以下观点中正确的有（ ）①学习外来文化，不可以照搬照套　 ②弘扬中华民族精神，是大人们的事　③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化　④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④ 10．在对外交往中，面对文化差异，我们应该（ ）①消除误解、尽量保持客观宽容的态度　②提高对其他文化的鉴赏能力　③多关注他人的经验和看法，避免妄下断言　④入乡随俗，一切按当地的风俗习惯做A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④二．非选择题材料一：2008年北京奥运开幕式以“用世界的语言讲中国的故事”为核心，展开中国五千年灿烂辉煌的历史画卷。2008名击缶演员，场上的2008尊缶，演员击缶而歌，标志着2008北京奥运会，寓意了东西南北、天上地下的空间观念。水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极拳……世界，看到了一个充满文化自信的中国。材料二：2008年北京奥运会的会歌《我和你》（英文名为《you and me》）由英国著名女歌手莎拉·布莱曼和中国著名男歌唱家刘欢共同演唱。歌词是：“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”（1）北京奥运开幕式以“用世界的语言讲中国的故事”有什么意义？（2）请你用1～2句话表达一下你看了北京奥运会开幕式后的感想。 （3）由中外歌手用汉语和英语共同演唱奥运会会歌，以及歌词体现了我们怎样的文化理念？ 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
5.2　做友好往来的使者班级： 姓名：【学习目标】1．知道面对不同文化应采取的正确态度，自觉学习其他文化的优点和长处；2．珍惜和爱护各个国家和民族的文化；教学重难点：1、重点：培养学生尊重文化差异，做友好的交往的使者 　　2、我们要有开放的胸怀（难点）
学习评价 一、自学导航1、面对不同的的文化，应采取 的态度，尊重因文化不同而导致的 ，要 其他文化的 。2、 是我们义不容辞的责任。3、其他国家和民族的优秀文化，我们也要 。4、 体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。5、对于外来文化，不能 ，而要 。6、继承 ，弘扬中华 ，是青少年责无旁贷的历史重任。7、面对文化差异，我们应该 ，保持 的态度，提高对其他文化的 ；不采取 ，多关注他人的 ，避免 ；寻找 ；入乡随俗， ；探索 ；在交往时， ， ……8、我们不仅要以 尊重不同的文化，还要 。9.【关注传统】2007年12月18日，国家发改委公布了2008年法定节假日放假日期。除春节等节日外，又新增清明节、端午节和中秋节三个传统节日为法定节日。人们将休息得更舒心。（1）请写出其中一个节日的文化习俗。清明节、端午节和中秋节。清明节扫墓，祭奠亲人；端午节吃粽子，赛龙舟；中秋节吃月饼，赏月，合家团圆；等等。（2）有的同学认为我们的传统节日没意思，而热衷于过圣诞节、情人节等西方节日，你认为这样做对不对？为什么？ 这种做法是错误的。我们的传统节日体现了中华民族的文化，作为中国人，在虚心学习外来文化的同时，也要尊重、保护我们的传统文化，这是我们的精神家园。
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究1. “哈韩”是与非观点一：哈韩没有品味，令人丧失人格，他们追求的是表面的东西，华而不实，他们中的许多人并不了解韩国的真正文化，如果你想哈韩，你就找本世纪20世纪80年代中期出版的《上海服饰》吧，韩流只不过是中国奸商的伎俩。观点二：哈韩也是一种文化追求，今天改革开放对外交往增多，各个民族文化各具特色，这能令我们开阔视野，丰富了我们的生活，犹如大妈喜欢看韩剧，我们从中也吸取了一些有用的东西，如韩国人很自信，从不认输……请你根据以上两种观点，谈谈你的看法。2.谈起上海APEC会议各国领导人穿的中国民族服装，同学们都说很好看，可同学们有几点不太明白，请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。（1）你们知道在制作服装时，为什么要让各国领导人自己选颜色，而不是统一制作一种颜色？为什么亚洲领导人大多穿红色服装，而西方领导人都选择了蓝色服装？（3）面对这种文化差异，我们应有什么样的态度？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 检测练习1．（2008年，汕头市）2007年12月17日公布的《国务院关于修改全国年节及纪念日放假办法的决定》，将清明、端午、中秋传统节日设定为国家法定节日。此举（ D ） A．有利于抑制外来文化 B．有利于加速我国现代化建设 C．不利于我国的经济增长 D．有利于弘扬和传承我国优秀传统文化 当前在我们的学生当中出现了“哈韩族”和“哈日族”。“哈日”、“哈韩”是近年兴起的时髦词汇。它最早来自台湾，指的是盲目崇尚、追逐、模仿日本、韩国时尚的流行文化。“他们是这样一群年轻人，身上挂着日韩饰物，耳朵听着日韩音乐，眼睛看着日韩剧集，总之，他们对于近邻韩国、日本的崇拜几乎到了疯狂的程度。正像前中国游泳队的队员罗雪娟说：“我又不是看电视剧，我看的是泷泽秀明，不懂日语又有什么关系。”据此回答2～3题。2．“哈韩族”和“哈日族”的做法（ C ）A．是值得提倡的，只有这样我们才能更快的赶超先进国家B．是现代人开放意识的体现，有利于我们吸收国外的先进文化C．是一种偏激行为，容易在文化的潮流中迷失自我，丢失民族特色D．有利于增长知识，开阔视野，促进青少年的健康成长3．作为中学生，我们应该如何为我国的文化建设作出应有的贡献？（ A ）①以开放的心态尊重不同的文化　②宣传、弘扬我们的民族文化　③认真学习，体会中华民族博大精深的文化　④在与外国人的文化交往中不卑不亢A．①②③④ B．①②④ C．①② D．①②③4．在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着（ A ） ①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异②善于虚心学习其他文化的优点、长处 ③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化 ④采取拿来主义，学习外国文化A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．在比利时，无论城市大小，行人、车辆各行其道，互不干扰。城市很少有红绿灯，却有人人知晓的交通规则：行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。人人恭敬让行，一切秩序井然。面对这种文明，我们（ C ）①应有开放的胸怀　②只能望而兴叹，我们只能依据我国的国情，建立行之有效的交通法律、法规　③要虚心学习别国文化的优点和长处为所用　④要寻找能联结双方的相似点 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．保护本民族的文化是我们的责任，那么对其他国家和民族的文化正确的态度或认识是（ A ） A．尊重并加以保护 B．保护其他民族文化，不利于民族文化发展C．保护其他民族文化，会削弱本民族文化的世界地位D．保护好本民族文化后，再去保护其他民族的优秀文化
7．任何民族文化的精华，都（ A ）①属于人类共同的文明成果 ②应尊重、珍惜和保护 ③值得我们学习和借鉴 ④在本民族有生命力，在其他民族则会消亡A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④8．我们应这样认识中国文化（ C ）①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系　②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今　③中国文化是世界上最进步、最先进的文化　④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④9．以下观点中正确的有（ C ）①学习外来文化，不可以照搬照套　 ②弘扬中华民族精神，是大人们的事　③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化　④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任 A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④ 10．在对外交往中，面对文化差异，我们应该（ A ）①消除误解、尽量保持客观宽容的态度　②提高对其他文化的鉴赏能力　③多关注他人的经验和看法，避免妄下断言　④入乡随俗，一切按当地的风俗习惯做A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④二．非选择题材料一：2008年北京奥运开幕式以“用世界的语言讲中国的故事”为核心，展开中国五千年灿烂辉煌的历史画卷。2008名击缶演员，场上的2008尊缶，演员击缶而歌，标志着2008北京奥运会，寓意了东西南北、天上地下的空间观念。水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极拳……世界，看到了一个充满文化自信的中国。材料二：2008年北京奥运会的会歌《我和你》（英文名为《you and me》）由英国著名女歌手莎拉·布莱曼和中国著名男歌唱家刘欢共同演唱。歌词是：“我和你，心连心，同住地球村，为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”（1）北京奥运开幕式以“用世界的语言讲中国的故事”有什么意义？能够向世界显示中华民族博大精深的文化，加深世界对中国的了解。（2）请你用1～2句话表达一下你看了北京奥运会开幕式后的感想。 我国文化博大精深，源远流长；我国发展迅速，综合国力不断增强；等等。（3）由中外歌手用汉语和英语共同演唱奥运会会歌，以及歌词体现了我们怎样的文化理念？ 尊重世界文明的多样性和丰富性，尊重文化差异，以一种开放的胸怀面对世界文化，汲取其他国家和民族的文化精华；既继承、弘扬中华民族的文化，又要与世界文化接轨，为世界文明的发展做贡献。 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
5.1世界文化之旅班级： 姓名：【学习目标】1．知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。教学重点：了解文化的多样性和丰富性教学难点：认识到文化没有优劣之别，多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐乐章。
学习评价 一、自学导航 1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的＿＿＿＿＿＿表现出来。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的＿＿＿＿＿＿和代表人物。3、每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着＿＿＿＿的成果。4、全球化不应导致文化的单一，各个国家和民族的文化呈现出多元＿＿＿＿的发展局面。5、我们主张各国文化＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿。6、 列举下列国家文化的标志或代表人物。英国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 美国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 日本＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巴西＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 埃及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）选择题1．不同国家和民族的文化，有着各自的代表人物，下列搭配错误的是( A ) A．丹麦 莫泊桑 B．中国 孔子 C．印度 甘地 D．希腊 柏拉图.2．不同的国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。下列完全属于中华民族传统节日的是（ B ） A．情人节、圣诞节、泼水节 B．春节、端午节、中秋节 C．劳动节、妇女节、国庆节 　 D．春节、愚人节、青年节（三）判断题： 1．中华民族的文化有五千年的悠久历史，所以它是世界上最优秀的文化，而其他国家的文化则是劣等的。　（ 　错　 ） 2．世界人民如果要和平相处，就应该拥有相同的文化。( 　错　 ) 3.文字、语言和节日等都是文化的表现形式。( 　对　　 )
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究材料1：女儿回家，看见妈妈正要拿放在高处的东西。女儿说：妈，我来拿吧！妈妈说：（a）不用了。 (b)好，谢谢。(c)好吧，你来拿 (d)不用了，谢谢。请你选择：(1)西方文化背景下的妈妈会如何说？ 我们中国人的妈妈会如何说？为什么？材料2：一位外国朋友在参加年轻华侨朋友的婚礼时，很有礼貌地称赞新娘非常漂亮。旁边的新郎代新娘说了声“哪里！哪里！”，这位外国朋友却吓了一跳：想不到笼统的赞美，中国人不过瘾，还需举例说明。于是他说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引得全场哄堂大笑。阅读上述材料，回答下列问题上述材料，说明了什么？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 四、检测练习分析下列图片，回答1～2题。1．看了上述图片，你先后想到的国家是（ B ）A．中国、法国、美国、巴西 B．中国、意大利、美国、西班牙C．日本、意大利、英国、西班牙 D．中国、意大利、美国、巴西2．通过对第一题的解答，我们会发现（ A ）A．世界文化具有多样性和丰富性　　　B．世界各国的文化没有优劣之分C．世界各国的文化各具特点，由于语言不同，所以无法实现沟通D．中国文化是世界上最优秀的文化3．（2008年，南京市）提到中国，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔……这反映世界文化是（ C ）A．彼此割裂的 B．逐步趋同的　　C．丰富多彩的 D．互不相容的 4．_______是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。（ A ） A．节日 B．文化传统 C．体育 D．舞蹈5．竞龙舟与我国下列哪一节日有联系（ B ）A．春节 B．端午节 C．中秋节 D．元宵节6．古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位，这说明了（ C ）①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异，各有千秋A．①② B．①③ C．①④ D．③④7．下列对文化习俗的认识错误的是（ D ）A．不同的国家和民族，呈现不同的文化习俗B．不同国家的文化习俗，往往通过节日集中地展示出来C．文化的多样性，通过各具特色的文化习俗表现出来D．全球化应导致文化习俗逐渐统一8．在课堂上分组讨论时，欧美学生每想到一个点子都会马上表达出来，有时甚至不太顾及别人的意见。此时，亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞，这说明了（ A ） A．生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式B．欧美学生不懂礼貌 C．亚洲学生反应慢 D．亚洲学生不愿意和欧美学生合作9．小辉班上转来一个美国男孩，他性格开朗，乐于助人，不拘小节，可有时又“斤斤计较”。有一次，他邀小辉出去吃饭，结账时却又平分，小辉不解，他该（ B ）
①与美国小男孩断交　②多了解美国人的生活方式　③尊重小男孩的习惯和做法　④多关注小男孩的做法，消除误解A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④10．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（ B ） ①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融洽、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④二、连线题11．请把下列国家与对应的节日连起来。 中国 狂欢节 巴西 斗牛节 西班牙 樱花节 日本 春节12.【多彩世界】说到中国，人们会想到长城、京剧、武术……谈起美国，人们会想到好莱坞出产的著名电影……提及法国，人们会想到埃菲尔铁塔……等等。在中国，我们对某一件事、某一个人表示赞赏，我们会跷起大拇指，真棒！但是在伊朗，这个手势，这个动作是对人的一种侮辱，不能随便使用，你想赞赏伊朗人不能伸大拇指。在我国一般摇头表示不赞同，但在尼泊尔正相反，摇头表示很高兴、很赞同，他一晃脑袋你就知道他很高兴。（1）以上材料说明了什么问题？ 世界文化呈现丰富性和多样性，不同文化有不同的标志和代表人物；生活在不同背景中的人，会有不同的待人处事的方式。（2）面对文化差异，我们应该采取什么态度？加强沟通，既尊重自己民族文化的价值， 也尊重其他民族文化的价值，平等交流，互相学习。 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
5.1世界文化之旅班级： 姓名：【学习目标】1．知识目标：了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致的行为方式的差异；知道对待文化差异存在的不同态度、什么是正确的态度；正确对待不同文化，克服不良情绪的方法；理解世界文化多元的情况下弘扬中华民族精神的重要性。教学重点：了解文化的多样性和丰富性教学难点：认识到文化没有优劣之别，多元文化的相互融合、相互促进，才能奏出和谐乐章。
学习评价 一、自学导航 1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少独特的文化习俗，文化的多样性和丰富性，通过各具特色的＿＿＿＿＿＿表现出来。2、不同国家和民族的不同文化，有着各自的＿＿＿＿＿＿和代表人物。3、每一种民族文化都有自由生存发展的权利，不同民族的文化都蕴含着＿＿＿＿的成果。4、全球化不应导致文化的单一，各个国家和民族的文化呈现出多元＿＿＿＿的发展局面。5、我们主张各国文化＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿。6、 列举下列国家文化的标志或代表人物。英国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 中国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 美国＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 日本＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 巴西＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 埃及＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（二）选择题1．不同国家和民族的文化，有着各自的代表人物，下列搭配错误的是( ) A．丹麦 莫泊桑 B．中国 孔子 C．印度 甘地 D．希腊 柏拉图.2．不同的国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。下列完全属于中华民族传统节日的是（ ） A．情人节、圣诞节、泼水节 B．春节、端午节、中秋节 C．劳动节、妇女节、国庆节 　 D．春节、愚人节、青年节（三）判断题： 1．中华民族的文化有五千年的悠久历史，所以它是世界上最优秀的文化，而其他国家的文化则是劣等的。　（ 　 　 ） 2．世界人民如果要和平相处，就应该拥有相同的文化。( 　 　 ) 3.文字、语言和节日等都是文化的表现形式。( 　 　 )
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究材料1：女儿回家，看见妈妈正要拿放在高处的东西。女儿说：妈，我来拿吧！妈妈说：（a）不用了。 (b)好，谢谢。(c)好吧，你来拿 (d)不用了，谢谢。请你选择：(1)西方文化背景下的妈妈会如何说？ 我们中国人的妈妈会如何说？为什么？材料2：一位外国朋友在参加年轻华侨朋友的婚礼时，很有礼貌地称赞新娘非常漂亮。旁边的新郎代新娘说了声“哪里！哪里！”，这位外国朋友却吓了一跳：想不到笼统的赞美，中国人不过瘾，还需举例说明。于是他说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引得全场哄堂大笑。阅读上述材料，回答下列问题上述材料，说明了什么？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 四、检测练习分析下列图片，回答1～2题。1．看了上述图片，你先后想到的国家是（ ）A．中国、法国、美国、巴西 B．中国、意大利、美国、西班牙C．日本、意大利、英国、西班牙 D．中国、意大利、美国、巴西2．通过对第一题的解答，我们会发现（ ）A．世界文化具有多样性和丰富性　　　B．世界各国的文化没有优劣之分C．世界各国的文化各具特点，由于语言不同，所以无法实现沟通D．中国文化是世界上最优秀的文化3．（2008年，南京市）提到中国，人们会想到长城、京剧；提到巴西，人们会想到足球；提到埃及，人们会想到金字塔……这反映世界文化是（ ）A．彼此割裂的 B．逐步趋同的　　C．丰富多彩的 D．互不相容的 4．_______是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。（ ） A．节日 B．文化传统 C．体育 D．舞蹈5．竞龙舟与我国下列哪一节日有联系（ ）A．春节 B．端午节 C．中秋节 D．元宵节6．古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位，这说明了（ ）①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异，各有千秋A．①② B．①③ C．①④ D．③④7．下列对文化习俗的认识错误的是（ ）A．不同的国家和民族，呈现不同的文化习俗B．不同国家的文化习俗，往往通过节日集中地展示出来C．文化的多样性，通过各具特色的文化习俗表现出来D．全球化应导致文化习俗逐渐统一8．在课堂上分组讨论时，欧美学生每想到一个点子都会马上表达出来，有时甚至不太顾及别人的意见。此时，亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞，这说明了（ ） A．生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式B．欧美学生不懂礼貌 C．亚洲学生反应慢D．亚洲学生不愿意和欧美学生合作9．小辉班上转来一个美国男孩，他性格开朗，乐于助人，不拘小节，可有时又“斤斤计较”。有一次，他邀小辉出去吃饭，结账时却又平分，小辉不解，他该（ ）
①与美国小男孩断交　②多了解美国人的生活方式　③尊重小男孩的习惯和做法　④多关注小男孩的做法，消除误解A．①②③ B．②③④ C．①④ D．①②④10．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（ ） ①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融洽、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④二、连线题11．请把下列国家与对应的节日连起来。 中国 狂欢节 巴西 斗牛节 西班牙 樱花节 日本 春节12.【多彩世界】说到中国，人们会想到长城、京剧、武术……谈起美国，人们会想到好莱坞出产的著名电影……提及法国，人们会想到埃菲尔铁塔……等等。在中国，我们对某一件事、某一个人表示赞赏，我们会跷起大拇指，真棒！但是在伊朗，这个手势，这个动作是对人的一种侮辱，不能随便使用，你想赞赏伊朗人不能伸大拇指。在我国一般摇头表示不赞同，但在尼泊尔正相反，摇头表示很高兴、很赞同，他一晃脑袋你就知道他很高兴。（1）以上材料说明了什么问题？ （2）面对文化差异，我们应该采取什么态度？ 方法指导
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