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梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
7.2礼仪展风采 班级： 姓名：【学习目标】1、明白个人应注重的礼仪（重点 ） 2、培养学生懂得一些社交礼仪（难点）
学习评价 一、自学导航1、礼仪缘于____________，并随着_________而不断变化。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神___________。2、不讲礼仪的危害：可能伤害_____，也使__________，甚至______________。3、 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要______________________________。只要我们注意____________，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。4、 正确对待传统礼仪、民族礼仪：我们不能______________，而应______________________，____________，____________，把传统礼仪与现代的要求________，做到________。5、 在与少数民族交往，要__________________，要“_________”。尤其不能_______________，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。6、 人即是审美的主体，也是 。自觉讲礼仪，不仅关系到 ，而且直接联系到 ，甚至关系到 。7、 按照礼仪要求去做，有助于 ，会使我们 ，更容易 。 8、 ，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们 ，有助于 ，还能 。9、发自内心的微笑，体现了 ，拉近了 。10、 掌握文明、健康的礼仪是 。遵守健康、文明的社交礼仪，是 ，也是 。
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究1、 讲礼仪的重要性有哪几方面？ 2、 我国是一个多民族的国家，说一个你知道的少数民族的礼仪习俗？材料题：2005年6月，新加坡国际重型汽车展览会隆重开幕。德国总理为了招揽生意，在签约前举行了盛大宴会，遍请世界各国汽车销售商。然而，在宴会过后，却有好几位销售商取消了购销协议，这让德国人大惑不解。经多方打听才知道，德国人在宴请宾客时，错点了几道有猪肉的才，而几位信奉犹太教的商人是忌食猪肉的。一个小小的失误，使他们损失了4000万欧元。（1）请分析德国人失去这次商机的原因。 （2）从事例中你得到了什么启示？
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 检测练习1. 礼仪缘于最初的人类交往，现代礼仪与_________一致。（ A ）A. 现代社会的要求 B.人们的习惯 C. 传统礼仪习俗 D. 个人喜好2. 礼仪无处不在，就个人礼仪来说，表现在_______等多方面。（ A ）①举止文明　②表情自然　③讲究卫生　④着装得体　⑤意志顽强A. ①②③④　　B. ②③④⑤　　C. ①②③⑤　　D. ①③④⑤3. 对一些常规礼仪的把握，需要我们（ B ）A. 先天的因素决定 B. 日常的有意锻炼和学习C. 有追求时尚的精神 D. 有广泛的兴趣和爱好4. 握手是人们最常用的礼节，当一位男士和多位男士握手后，正准备和下一位女士握手，这时观察到这位女士无握手之意，他应该（ C ）A. 继续伸手和女士握手 B. 不理睬这位女士C. 点头示意 D. 自然地走开5. 能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（ A ）①站如松　②坐如钟　③行如风　④跑如飞　⑤走如健A. ①②③　B. ②③④　C. ①③⑤　D. ②④⑤6．小明家今天特别热闹，原因是爸爸工作出色被评为市级劳动模范，爸爸的同事都到他家来祝贺，下面设计了不同的待客礼仪，你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行（ C ）A．悄悄告诉爸爸，让爸爸的同事尽快走B．爸爸的同事与我没什么关系，不用理他们 C．向他们问好并以小主人的身份热情接待 D．很随便地与客人开玩笑7. 我们参加社会活动，要注意容貌清洁、服装得体、举止端庄。其中举止端庄能反映（ C ） ①个人高雅的气质　②个人道德修养和文明程度　③个人的全部内心世界　④个人社交能力的高低A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④8. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ D ） A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课9. 我国是一个多民族的国家，在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。在与少数民族交往时，我们应（ A ） ①尊重少数民族的礼仪习俗　②“入乡随俗”　③不违反民族禁忌　④以汉族礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习俗①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④10．我国春秋时思想家荀子曾说“人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而
不宁。”我们现在可以理解为（　B　）A．礼仪仅仅是一种形式，我们不必过于拘泥B．礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征C．礼仪是一门学问，有特定的要求D．礼仪源于最初的人类交往11．奥运会礼仪小姐是北京奥运会一道美丽的风景线：礼仪小姐身着丝质旗袍，头发挽成整洁的发髻，既美丽又优雅，让无数奥运观众留下深刻印象。奥运礼仪小姐的优异表现（　C　）①能使我国体育健儿在奥运会上勇创佳绩　②能反映我们的自身素质，展示我们的风采③展现了中华民族礼仪之邦的魅力　④说明我国国民素质都是高的A．①②③　　B．②③④　　C．②③　　D．①②③④12．苗族人民忌讳其它民族称他们为“苗子”，而喜欢他们的自称“蒙”。不喜欢吃羊肉，忌讳吃狗肉，禁止杀狗、打狗。和苗族人嬉闹时，不能用绳子或布带捆他们。苗族人在门口悬挂草帽或插青树叶，或者苗族人在举行婚丧祭祀等仪式时，客人不要进屋。路上遇到新婚夫妇，不能从他们中间穿过。因此和苗族人民打交道我们要注意（　C　）A．按照我们的习惯行事，因为我们是汉族B．无所谓的，各自按照自己的习惯做就行C．要入乡随俗，不能违反民族禁忌D．告诉他们这些习俗是不科学的，应该摒弃二、非选择题13．我们要遵守健康、文明的社交礼仪，不拘泥于传统的繁琐礼仪。对此，我们对待传统的礼仪应有的态度是怎样的？我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。14．我国自古就有“礼仪之邦”的美称，讲究“礼”和“仪”是中华民族的优良传统。请说说到图书馆、博物馆要讲究的礼仪。（1）在图书馆要讲究的礼仪：在图书馆看书或查找资料，要遵守阅览规则，保持室内安静，不要大声说话，以免影响他人学习；借阅图书时，要看清注意事项和索书条上的要求，然后填写索书单。递交索书单后要耐心等一会儿，不要站在台前催促，以免影响工作人员的工作；要爱惜图书，不准在书上画重点号或做标记，更不得毁坏书籍等。（2）在博物馆参观要讲究的礼仪：如：参观时，不要吸烟，不随便触摸展品，不任意使用闪光灯拍照；要保持安静，不要大声喧哗；有讲解员时，要给他留下一定空间，不要过于簇拥；听讲解时要专心，提问也要围绕展品展开，不要出言不逊，妄加评论；参观时，不要一边参观一边吃零食；人多时，不要拥挤，应当按顺序边看边走；不宜在一件展品前停留时间过长，以免影响他人欣赏等。 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
7.1礼貌显魅力班级： 姓名：【学习目标】1、明确对人有礼貌表现在哪些方面（重点） 2、人与人之间需要尊重（难点）
学习评价 一、自学导航1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，礼貌是_______________的体现。2、礼貌是处理 关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的 。
　　3、礼貌的重要性：① 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们 ，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的 。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往②是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明 ，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。③我们有了礼貌，就有了与人交往的 。　　4、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和_______________等方面。
　　5、语言文明的要求：①说话和气，不强词夺理， ；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用 说话，不要盛气凌人，也不要说大话。②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的 ，能让人感到暖意融融。　　6、态度亲和的要求：态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们 、待人和气，就会给对方一种 、 ，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。　　7、举止端庄的要求：举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们 ，反映我们的 和 。我们做到内在 、外在 ，就能广受欢迎、广交朋友。 要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的 。
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究 1．一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到有叫做张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么。（1）这个年轻人悟出了什么？ 这个故事告诉我们一个什么道理？ 　 2．小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。小孙具备哪些与人交往的素养？ 这些素养在人际交往中起什么作用？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 四、检测练习1．（2008·西宁）《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（　 　）A．贵人肯定是有礼貌的人 B．讲礼貌是一个人基本的道德修养C．没礼貌的人如同禽兽 D．讲礼貌是所有人都能做到的2．（2008·烟台）“君子不失色于人，不失口于人”、“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（　 　）A．人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提B．礼貌其实是讨人喜欢的手段C．人要做到少说话，免得话多有失　　　　D．人要做到言行一致、表里如一3．人与人之间需要尊重，_______是尊重的具体表现，________是文明的体现。（ ）A．友善 宽容 B．礼貌 礼貌 C．谦让 团结 D．尊老 爱幼4．礼貌包含下列良好品质（ ）①尊重　②宽容　③谦让　④与人为善A．①②　　B．③④　　C．②③④　　D． ①②③④5．对人有礼貌，主要表现在（ ）①语言文明　②态度亲和　③举止端庄　④意志顽强A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④6．礼貌在社会生活中很重要，它关系到（ ）①社会风气的好坏　②国家和民族的尊严　③人际关系的质量　④个人是否有道德修养A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④ 7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（ ）A. 冬天与六月寒冷 B. 冬天说好话的人比六月天多C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别D. 文明用语能让人感到暖意融融8．_______是我们要培养的良好行为方式（ ）A. 真心诚意　　B. 态度亲和　　C. 友好交往　　D. 举止端庄9．文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到（ ）①容貌清洁　②服装整洁、大方　③举止规范　④有礼有节A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④10．材料：“在此贴广告者全家三代死光光。” ──某地居民提示；“保护环境长命百岁，乱丢垃圾断子绝孙。” ──某小区提示；“24小时坦克出入，压扁恕不负责。” ──某车库提示。关于以上这些提示语言说法正确的是（　 　）A．这些提示表明了我们的语言是世界上最富有表现力的语言B．这些提示语会使人改正错误 C．这些提示语会使人们遵守规则，使交往和谐D．这些提示会造成精神伤害11．当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（　 　） A．自己坚决不说并进行劝说 B．偶尔说一下没关系C．就当没听见，只要不伤害自己 D．以暴易暴，说得比他们还难听
12． 2008年4月30日至5月1日，国务院总理温家宝到浙江宁波深入基层看望广大劳动者，与坚守生产一线的工人共度“五一”国际劳动节，并向他们表示节日的祝贺。走进职工食堂，用托盘要了两个包子，一份西红柿炒鸡蛋，一份炒笋片，一碗紫菜汤，坐到工人们中间边吃边聊。从中我们感受到（　 　）①温总理平易近人、宽厚慈祥的亲和形象　②温总理博大的胸怀、高尚的情操和谦逊平和的长者风范　③温总理也是一个普通人　④温总理对事业的执著，对人民的爱 A．①②④　　B．①②③④　　C．①④　　D．①③④13．“您现在可以使用闪光灯了。”2008年8月17日，国家体育馆，女子自由体操决赛刚刚结束，志愿者小齐对身边的一位观众说。刚才，这位观众想记录场内的精彩瞬间，拍照时用了闪光灯，被小齐给制止了。观众在比赛使用闪光灯拍照的行为（ 　） ①是一种不遵守观赛礼仪的行为　②很可能会影响运动员的发挥，闪光灯是体操比赛中的大忌　③是为了让效果更好些，没什么不对的　④体现了观众的奥运热情A．①②　　B．①②③　　C．①②④　　D．②③④14．张娜放学回家时，家里有客人。妈妈对张娜说：“快向阿姨问好!”心情不好的张娜应该（ ）①不用理客人，径直回自己的卧室　②显示出非常热情的样子并向客人问好，帮妈妈招待客人　③在离开时要向客人有礼貌的告辞　④对妈妈说，“心情不好需要静一静” A．①②③④　　B．②③④　　C．②③　　D．②④二、非选择题15．《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人便耐心地给他指路。（1）上述事例说明了什么？ （（2）身边对人无礼的事例时有发生，对此你是怎么看的？有关礼貌的名言很多，请搜集几条写在下面。 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
7.1礼貌显魅力班级： 姓名：【学习目标】1、明确对人有礼貌表现在哪些方面（重点） 2、人与人之间需要尊重（难点）
学习评价 一、自学导航1、人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现，礼貌是_______________的体现。2、礼貌是处理 关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的 。
　　3、礼貌的重要性：① 礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。 我们 ，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。这些优良品质是友好交往的 。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往②是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明 ，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。③我们有了礼貌，就有了与人交往的 。　　4、对人有礼貌，主要表现在语言、态度和_______________等方面。
　　5、语言文明的要求：①说话和气，不强词夺理， ；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用 说话，不要盛气凌人，也不要说大话。②文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的 ，能让人感到暖意融融。　　6、态度亲和的要求：态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们 、待人和气，就会给对方一种 、 ，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。　　7、举止端庄的要求：举止端庄，是我们要培养的良好行为方式。它能反映我们 ，反映我们的 和 。我们做到内在 、外在 ，就能广受欢迎、广交朋友。 要通过端庄的举止来体现，注意举止的规范是我们进行社会交往的 。
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究 1．一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：“无礼！”年轻人足足走了五里的路程，一直没有见到有叫做张村的地方。年轻人停下来想了想，似乎悟出了什么。（1）这个年轻人悟出了什么？ 　悟出了自己不讲文明，不懂礼貌，给老人造成了伤害，最终自己自食恶果。这个故事告诉我们一个什么道理？ 　　①如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。②礼貌在满足人的需要的同时，更满足了人的自尊。③礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 2．小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。小孙具备哪些与人交往的素养？ 语言文明、态度亲和、举止端庄。这些素养在人际交往中起什么作用？ 文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。态度亲和能使我们增添交往的魅力，拉进彼此之间的距离。举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 四、检测练习1．（2008·西宁）《晏子春秋》中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”这句话告诉我们（　B　）A．贵人肯定是有礼貌的人 B．讲礼貌是一个人基本的道德修养C．没礼貌的人如同禽兽 D．讲礼貌是所有人都能做到的2．（2008·烟台）“君子不失色于人，不失口于人”、“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（　A　）A．人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提B．礼貌其实是讨人喜欢的手段C．人要做到少说话，免得话多有失　　　　D．人要做到言行一致、表里如一3．人与人之间需要尊重，_______是尊重的具体表现，________是文明的体现。（ B ）A．友善 宽容 B．礼貌 礼貌 C．谦让 团结 D．尊老 爱幼4．礼貌包含下列良好品质（ D ）①尊重　②宽容　③谦让　④与人为善A．①②　　B．③④　　C．②③④　　D． ①②③④5．对人有礼貌，主要表现在（ A ）①语言文明　②态度亲和　③举止端庄　④意志顽强A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④6．礼貌在社会生活中很重要，它关系到（ B ）①社会风气的好坏　②国家和民族的尊严　③人际关系的质量　④个人是否有道德修养A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④ 7．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话说明了（ C ） A. 冬天与六月寒冷 B. 冬天说好话的人比六月天多C. 语言的美丑产生的心理效果有天壤之别D. 文明用语能让人感到暖意融融8．_______是我们要培养的良好行为方式（ D ）A. 真心诚意　　B. 态度亲和　　C. 友好交往　　D. 举止端庄9．文明礼貌要通过端庄的举止来体现，作为中学生应做到（ B ）①容貌清洁　②服装整洁、大方　③举止规范　④有礼有节A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④10．材料：“在此贴广告者全家三代死光光。” ──某地居民提示；“保护环境长命百岁，乱丢垃圾断子绝孙。” ──某小区提示；“24小时坦克出入，压扁恕不负责。” ──某车库提示。关于以上这些提示语言说法正确的是（　D　）A．这些提示表明了我们的语言是世界上最富有表现力的语言B．这些提示语会使人改正错误 C．这些提示语会使人们遵守规则，使交往和谐D．这些提示会造成精神伤害11．当前一些青少年，说什么都是“妈字当先”，句句都不堪入耳，经常说一些暴力威慑语言，或者是粗俗肮脏的语言。面对这些暴力、垃圾语言，我们应该（　A　） A．自己坚决不说并进行劝说 B．偶尔说一下没关系
C．就当没听见，只要不伤害自己 D．以暴易暴，说得比他们还难听12． 2008年4月30日至5月1日，国务院总理温家宝到浙江宁波深入基层看望广大劳动者，与坚守生产一线的工人共度“五一”国际劳动节，并向他们表示节日的祝贺。走进职工食堂，用托盘要了两个包子，一份西红柿炒鸡蛋，一份炒笋片，一碗紫菜汤，坐到工人们中间边吃边聊。从中我们感受到（　A　）①温总理平易近人、宽厚慈祥的亲和形象　②温总理博大的胸怀、高尚的情操和谦逊平和的长者风范　③温总理也是一个普通人　④温总理对事业的执著，对人民的爱 A．①②④　　B．①②③④　　C．①④　　D．①③④13．“您现在可以使用闪光灯了。”2008年8月17日，国家体育馆，女子自由体操决赛刚刚结束，志愿者小齐对身边的一位观众说。刚才，这位观众想记录场内的精彩瞬间，拍照时用了闪光灯，被小齐给制止了。观众在比赛使用闪光灯拍照的行为（　A　） ①是一种不遵守观赛礼仪的行为　②很可能会影响运动员的发挥，闪光灯是体操比赛中的大忌　③是为了让效果更好些，没什么不对的　④体现了观众的奥运热情A．①②　　B．①②③　　C．①②④　　D．②③④14．张娜放学回家时，家里有客人。妈妈对张娜说：“快向阿姨问好!”心情不好的张娜应该（ C ）①不用理客人，径直回自己的卧室　②显示出非常热情的样子并向客人问好，帮妈妈招待客人　③在离开时要向客人有礼貌的告辞　④对妈妈说，“心情不好需要静一静” A．①②③④　　B．②③④　　C．②③　　D．②④二、非选择题15．《说岳全传》上有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老人便耐心地给他指路。（1）上述事例说明了什么？ （1）礼貌待人的重要性。（2）身边对人无礼的事例时有发生，对此你是怎么看的？对人不礼貌，会妨碍我们与人交往，礼貌是尊重的具体表现，讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。这是通往友好交往的道德桥梁。语言文明是礼貌的重要表现，文明用语能使交往和谐，没有做到这点，对人缺乏必要的尊重、礼貌。有关礼貌的名言很多，请搜集几条写在下面。 （3）“礼到人心暖，无礼讨人嫌”；礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望；礼貌虽然不花钱，却比什么都值钱；好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾；良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒等。 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
7.2礼仪展风采 班级： 姓名：【学习目标】1、明白个人应注重的礼仪（重点 ） 2、培养学生懂得一些社交礼仪（难点）
学习评价 一、自学导航1、礼仪缘于____________，并随着_________而不断变化。礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神___________。2、不讲礼仪的危害：可能伤害_____，也使__________，甚至______________。3、 社交礼仪的掌握不是自然形成的，需要______________________________。只要我们注意____________，就一定能够成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。4、 正确对待传统礼仪、民族礼仪：我们不能______________，而应______________________，____________，____________，把传统礼仪与现代的要求________，做到________。5、 在与少数民族交往，要__________________，要“_________”。尤其不能_______________，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。6、 人即是审美的主体，也是 。自觉讲礼仪，不仅关系到 ，而且直接联系到 ，甚至关系到 。7、 按照礼仪要求去做，有助于 ，会使我们 ，更容易 。 8、 ，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们 ，有助于 ，还能 。9、发自内心的微笑，体现了 ，拉近了 。10、 掌握文明、健康的礼仪是 。遵守健康、文明的社交礼仪，是 ，也是 。
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究1、 讲礼仪的重要性有哪几方面？ 2、 我国是一个多民族的国家，说一个你知道的少数民族的礼仪习俗？材料题：2005年6月，新加坡国际重型汽车展览会隆重开幕。德国总理为了招揽生意，在签约前举行了盛大宴会，遍请世界各国汽车销售商。然而，在宴会过后，却有好几位销售商取消了购销协议，这让德国人大惑不解。经多方打听才知道，德国人在宴请宾客时，错点了几道有猪肉的才，而几位信奉犹太教的商人是忌食猪肉的。一个小小的失误，使他们损失了4000万欧元。（1）请分析德国人失去这次商机的原因。 （2）从事例中你得到了什么启示？
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 检测练习1. 礼仪缘于最初的人类交往，现代礼仪与_________一致。（ ）A. 现代社会的要求 B.人们的习惯 C. 传统礼仪习俗 D. 个人喜好2. 礼仪无处不在，就个人礼仪来说，表现在_______等多方面。（ ）①举止文明　②表情自然　③讲究卫生　④着装得体　⑤意志顽强A. ①②③④　　B. ②③④⑤　　C. ①②③⑤　　D. ①③④⑤3. 对一些常规礼仪的把握，需要我们（ ）A. 先天的因素决定 B. 日常的有意锻炼和学习C. 有追求时尚的精神 D. 有广泛的兴趣和爱好4. 握手是人们最常用的礼节，当一位男士和多位男士握手后，正准备和下一位女士握手，这时观察到这位女士无握手之意，他应该（ ）A. 继续伸手和女士握手 B. 不理睬这位女士C. 点头示意 D. 自然地走开5. 能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人们美的感受的最常用的三种合乎礼仪的姿态是（ ）①站如松　②坐如钟　③行如风　④跑如飞　⑤走如健A. ①②③　B. ②③④　C. ①③⑤　D. ②④⑤6．小明家今天特别热闹，原因是爸爸工作出色被评为市级劳动模范，爸爸的同事都到他家来祝贺，下面设计了不同的待客礼仪，你认为懂礼仪的小明会是哪一种言行（ ）A．悄悄告诉爸爸，让爸爸的同事尽快走B．爸爸的同事与我没什么关系，不用理他们 C．向他们问好并以小主人的身份热情接待 D．很随便地与客人开玩笑7. 我们参加社会活动，要注意容貌清洁、服装得体、举止端庄。其中举止端庄能反映（ ） ①个人高雅的气质　②个人道德修养和文明程度　③个人的全部内心世界　④个人社交能力的高低A．①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④8. 中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是（ ） A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼 B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入D．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课9. 我国是一个多民族的国家，在民族大家庭中，我们要以礼相待，和谐共处。在与少数民族交往时，我们应（ ） ①尊重少数民族的礼仪习俗　②“入乡随俗”　③不违反民族禁忌　④以汉族礼仪习俗为主，辅之以少数民族的礼仪习俗①②③　　B．①②③④　　C．①②④　　D．①③④10．我国春秋时思想家荀子曾说“人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而
不宁。”我们现在可以理解为（　 　）A．礼仪仅仅是一种形式，我们不必过于拘泥B．礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征C．礼仪是一门学问，有特定的要求D．礼仪源于最初的人类交往11．奥运会礼仪小姐是北京奥运会一道美丽的风景线：礼仪小姐身着丝质旗袍，头发挽成整洁的发髻，既美丽又优雅，让无数奥运观众留下深刻印象。奥运礼仪小姐的优异表现（　 　）①能使我国体育健儿在奥运会上勇创佳绩　②能反映我们的自身素质，展示我们的风采③展现了中华民族礼仪之邦的魅力　④说明我国国民素质都是高的A．①②③　　B．②③④　　C．②③　　D．①②③④12．苗族人民忌讳其它民族称他们为“苗子”，而喜欢他们的自称“蒙”。不喜欢吃羊肉，忌讳吃狗肉，禁止杀狗、打狗。和苗族人嬉闹时，不能用绳子或布带捆他们。苗族人在门口悬挂草帽或插青树叶，或者苗族人在举行婚丧祭祀等仪式时，客人不要进屋。路上遇到新婚夫妇，不能从他们中间穿过。因此和苗族人民打交道我们要注意（　 ）A．按照我们的习惯行事，因为我们是汉族B．无所谓的，各自按照自己的习惯做就行C．要入乡随俗，不能违反民族禁忌D．告诉他们这些习俗是不科学的，应该摒弃二、非选择题13．我们要遵守健康、文明的社交礼仪，不拘泥于传统的繁琐礼仪。对此，我们对待传统的礼仪应有的态度是怎样的？14．我国自古就有“礼仪之邦”的美称，讲究“礼”和“仪”是中华民族的优良传统。请说说到图书馆、博物馆要讲究的礼仪。 方法指导
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