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梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
8.2合作！竞争！班级： 姓名：【学习目标】培养在竞争中合作的方法（重点） 2、明白合作与竞争的关系 （难点）
学习评价 一、自学导航1、团体的通力合作鼓励各个成员之间相互__________________，成员间互相竞争促进团体竞争力的提高。2、在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。竞争是一种有效的合作方式。在合作中竞争，倡导一种全新的_________理念。3、在竞争中合作应体现“双赢”的原则，要互相促进、共同提高，这才是竞争合作的_________。4、无论是竞争还是合作，都要处理好自己与_________的关系。5、团体精神的核心是__________________，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团体的利益。二、单项选择题 1．我们在合作中竞争的目标是 （ D ） A．合作是假，竞争是真 B．打败对手，突出自己 C．查看对方虚实，乘人不备打败对方 D．取长补短，携手共进 “在竞争中合作”应体现的原则是 （ C ） 一团和气，不求上进 B．损人利己 　　C．双赢 D．两败俱伤 团队精神的核心是 （ A ） A．集体主义 B．个人主义 　　C．爱国主义 D．国际主义 4．在合作中竞争，对待对手不正确的态度是 （ C ） A．要尊重竞争对手 　B．向竞争对手学习 C．保持戒备和距 　 　D．取长补短 5．合作与竞争的关系表现为 （ B ） A．是水火不相容的关系 　　　 B．相互依存，你中有我，我中有你C．合作意味着消除了竞争 　　 D．竞争对手间不可能存在合作
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究1.在水一方：12月1日，北京体育馆举行“好运北京”2007年体操国际邀请赛。东楚报料：成绩如何？请说。在水一方：程菲以中国女队队长的身体参加了比赛，获得了女团冠军后，又轻松摘取了女子自由体操和跳马两枚金牌。对面荣誉，作为队长的程菲考虑更多的是整个队伍：“比赛不是一个人的事。女团有很强的实力，中国女子体操队在成长，在奥运会上队员尽力拼搏一定会取得好成绩。”阅读以上材料，结合所学知识回答问题：在团体比赛中，程菲他们发扬了什么精神？这种精神的核心是什么？团队精神，　核心是集体主义在社会生活中为什么要大力倡导上述精神？社会发展需要个人智慧，同时更需要发挥团队的力量。具备了团队精神，我们才能更好地施展才华，实现自身价值，才能更好的发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。在奥运会上我们应该倡导一种什么样的全新竞争理念？我们倡导公平竞争，尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中合作，相互促进，共同提高，实现双赢。 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 检测练习1．（2008·临沂）国际奥委会主席罗格说：“北京奥运会不仅是一个精彩的竞技舞台，而且将为中国和世界提供一个互相学习、互相了解和互相尊重的机会。”假如你是一名奥运健儿，你会如何看待竞争与合作的关系（　B　） ①在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步　②在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到竞争不忘合作　③二者相互渗透、相辅相成　④只要竞争，不要合作 A．①②③④　　B． ①②③　　　C． ①②④ 　D．②③④2．寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这告诉我们（　D　）A．培养合作意识，拒绝竞争 B．只要展开竞争，就能实现共同发展C．在合作中竞争有利于团体竞争力的提高 D．合作中有竞争，竞争中有合作3．对合作中竞争的认识正确的是（ B ）①会破坏集体的团结　②团体的合作鼓励各个成员间相互竞争　③二者和谐交融，会使集体更强大　④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④4．在合作中竞争，需要我们（ A ）①尊重竞争对手，向竞争对手学习　②互帮互学、互相提高　③取长补短、携手共进④不择手段、一决高低A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②④5．竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，以体现（ B ）A. 合作离不开竞争，竞争离不开合作　　B. 在竞争中合作的“双赢”原则C. 优秀的竞争者往往是理想的合作者 　　D. 在竞争中学会欣赏，学会合作6．歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反……”。（ C ）A. 两人合作就一定能成功　　　　　　　　B. 兴趣相投的人才能相互合作C. 在竞争中合作能相互促进，共同提高　　D. 歌德善于和别人合作7．“在竞争中合作需要我们形成团队精神”，这种团队精神的内容是（ C ）①上下一致，相互支持　②密切合作、无私奉献　③各显神通、勇于冒险　④精诚合作、乐于奉献 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④8．对合作和竞争的关系认识正确的是（ A ）①没有合作的竞争，是孤单的竞争，因为没有参照系　②没有竞争的合作只是一潭死水，因此竞争中需要合作　③竞争和合作是相互依存，是统一的　④竞争排斥合作，合作排斥竞争 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④
9．我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（ A ）①学会欣赏他人　②发现别人的长处　③虚心向别人学习　④遇到分歧，赶快躲开A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④10．下列关于合作与竞争的理解，正确的是（　C　）A．合作与竞争是一对反义词，只能择其一，不能取其二B．迎接挑战需要团队精神，强调个人智慧就显得没有意义C．人与人、国与国之间都有合作与竞争，这是实现“双赢”的重要条件D．合作要吃亏，竞争太残酷，因此要避免合作与竞争二、非选择题11．（2008·黑龙江鸡西）小勇和小君是同桌，也是学习上的竞争对手。小勇英语学的好，被称为“英语小博士”，但数学成绩教差；小君数学非常好，被称为“小小华罗庚”，但英语成绩教差。两人都想改变现状，提高成绩。但在学习过程中，他们谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科却没有取得理想的成绩。为此，两人都非常苦恼。（1）请你说说他们成绩不理想的原因是什么？（1）没有正确处理好竞争与合作的关系。（2）请你写出三个好办法，帮助他们解除苦恼。树立正确的竞争与合作的观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向他学习；相互促进、共同提高；发扬团队精神，在竞争中合作。12．小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1）小强和小华在合作中竞争的示例，对你有什么启发？ （1）要学会在合作中竞争。在合作中竞争，就要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学，互相提高的过程。同学之间的共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发、各显神通、取长补短、携手共进。你如何理解这种竞争？（2）在合作中竞争倡导的是一种全新的竞争理念：竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的是在与超越自我，共同进步，不以成败论英雄。面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步，不可孤芳自赏、追名逐利、唯我独尊；面对竞争的失败，不应彷徨苦闷、灰心丧气，而应总结经验、奋起直追。 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
8.1竞争？合作？班级： 姓名：【学习目标】明确竞争的作用、目的（重点 ） 2、合作的意义（重点）
学习评价 一、自学导航1、竞争，对人的发展和社会的进步有_______________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是竞争的副产品，它是一种消极情感。做一个合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。3、个人或群体之间为达到共同目的需要彼此合作。合作是共享的____________，共享是_______________的必然结果。4、合作的核心是发扬_______________精神。5、____________会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。二、单项选择题；1．“物竞天择，适者生存”，当今社会，竞争的程度是 。 A．越来越弱 B．越来越强 C．已经淡化 D．不存在2．竞争中必须遵守的基本准则是 。 A．风俗习惯 B．个人喜好 C．道德和法律 D．约定俗称3．对待忌妒心理，不应持有的观点是忌妒 。 A．是竞争的副产品 B．是人们进步的动力 C．是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 D．做一个合格的竞争者，就是消除忌妒心理4．运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此规定认识不准确的是 。 A．我们提倡的是平等竞争 B．违反竞赛规则就失去了竞争的意义 C．只有体育比赛才有严格的规则 D．竞争是在公平的基础上进行的5．合作的核心是发扬 。 A．个人主义精神 B．集体主义精神 C．爱国主义精神 D．助人为乐精神
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究材料：小华和小芳是同班同学，小华品学双优，小芳成绩中等，小芳总想超过小华，心理容不下小华的优异成绩和良好表现，于是经常背后说小华成绩不真实，靠老师照顾等，有时还故意影响小华学习。阅读上述材料，回答下列问题1、在正确对待合作和竞争中，小芳同学存在哪些问题？2、请你劝劝小芳，帮她走出误区。3、谈谈竞争有利和不利的方面。4、同学之间可以竞争吗？竞争的目的是什么？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：1．竞争的作用是本课的重点。 竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面：它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；有时还会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
检测记录 检测练习1．（2008·济宁）2007年9月1日，2007大阪田径世锦赛男子110米栏举行决赛，刘翔如愿夺冠，戴上了自己的第一枚世锦赛金牌。记者问他：“获胜后你有什么感想 ”刘翔说：“我要感谢我的对手。”刘翔的话给我们的启示是（　　　）①在生活中，我们需要竞争，不要合作　②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前　③竞争能使人进步、发展的更快　④要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④小张说：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她学习优秀、人际交往能力强、工作出色，是我班的班长，大家都对她交口称赞，我平时学习也没比她少努力，可是学习就是不及她，人际交往更是远远不如她。渐渐地时间长了，我开始讨厌她，虽然表面上还没表现出来，但我真的很想让她难堪、让她下不了台，让她出丑，甚至于还想造谣诬陷她败坏她的名声，”据此回答2～3题。 2．小张出现了的是（　　　）心理。A．嫉妒　B．闭锁　C．忧郁　D．虚荣3．对这种心理看法不正确的是（ 　 ）A．有可能损害同学关系，对自己成长也不利B．警示我们要努力培养健康的竞争意识C．克服这种心理就正确看待人生价值，发挥自我优势，D．这是有上进心，争强好胜的表现4．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这说明（　　　）A．在激烈的竞争中不可能谋求“双赢”B．只有团结合作、相互配合，在合作中才能谋求成功C．在合作中要信奉“不是鱼死，就是网破”的原则D．在友好的集体中需要合作，而在竞争中则不需要合作5．一位著名速滑运动员说：“一个人最可怕的是没有对手。”这句话强调了（　　　）A．竞争是促进事物发展的动力 B．竞争要按规则办事C．有了竞争，个人就会出人头地 D．竞争是现代社会发展的主旋律 6．我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ 　 ） ①法律　　②风俗习惯　　③道德　　④社会舆论 A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①③7．正确的竞争应该是（ 　 ）A. 你争我夺　　B. 公平竞争　　C. 尔虞我诈　　D. 互相践踏8．对合作的作用，以下认识正确的有（ 　 ）①合作能聚集力量，启发思维　②合作能培养同情心和奉献精神　③合作不利于激发创造性　④合作能大大增加成功的可能 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④9．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（ 　 ）A.沙子没有石子硬　　　　　B. 任何事业的成功，都需要良好合作C.混凝土比花岗岩硬　　　　D. 凡是合作，都能成功
10．我们应该这样认识竞争产生的积极影响（ 　 ）①对人的发展和社会进步有促进作用　②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足　③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑　④使人产生忌妒心理，不利于社会进步A. ①②　　B. ②③④　　C. ①②③　　D. ①③11．前几届美国梦之队的NBA明星们过强的个人表现欲和各自为战是他们失利的主要原因。但在北京奥运会上梦八战胜西班牙，夺取奥运 ( http: / / post. / sobar.q op=enterbar&bn=奥运&pid=bar.w.spt.news )会金牌 ( http: / / 2008. / medals / )，捍卫了自己的荣耀。在本届奥运会上美国队所表现出来的极强的团队精神。这启示我们要（　　　）A．增强心理素质 B．彻底放弃个人的表现欲望C．要增强合作意识 D．苦练个人技术12．玛格丽特·撒切尔的父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。这一事例告诉我们（　　　）A．要成就事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识B．要成功就不能讲合作 C．撒切尔的成绩很优秀，别人赶不上她D．撒切尔有一个激励她成功的好父亲二、非选择题13．主持人沈冰在央视奥运频道推出的100集电视人物专题片《对手》中，有这样一句广告词：“对手，实现梦想的另一只手。”你是如何理解这句话的？ 14．一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在13℃左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？ 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
8.1竞争？合作？班级： 姓名：【学习目标】明确竞争的作用、目的（重点 ） 2、合作的意义（重点）
学习评价 一、自学导航1、竞争，对人的发展和社会的进步有_______________作用，但也有不利的一面。2、嫉妒是竞争的副产品，它是一种消极情感。做一个合格的_______________，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。3、个人或群体之间为达到共同目的需要彼此合作。合作是共享的____________，共享是_______________的必然结果。4、合作的核心是发扬_______________精神。5、_____________会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。二、单项选择题；1．“物竞天择，适者生存”，当今社会，竞争的程度是 B 。 A．越来越弱 B．越来越强 C．已经淡化 D．不存在2．竞争中必须遵守的基本准则是 C 。 A．风俗习惯 B．个人喜好 C．道德和法律 D．约定俗称3．对待忌妒心理，不应持有的观点是忌妒 B 。 A．是竞争的副产品 B．是人们进步的动力 C．是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 D．做一个合格的竞争者，就是消除忌妒心理4．运动员在比赛中服用违禁药是要取消成绩的，对此规定认识不准确的是 C 。 A．我们提倡的是平等竞争 B．违反竞赛规则就失去了竞争的意义 C．只有体育比赛才有严格的规则 D．竞争是在公平的基础上进行的5．合作的核心是发扬 B 。 A．个人主义精神 B．集体主义精神 C．爱国主义精神 D．助人为乐精神
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究材料：小华和小芳是同班同学，小华品学双优，小芳成绩中等，小芳总想超过小华，心理容不下小华的优异成绩和良好表现，于是经常背后说小华成绩不真实，靠老师照顾等，有时还故意影响小华学习。阅读上述材料，回答下列问题1、在正确对待合作和竞争中，小芳同学存在哪些问题？2、请你劝劝小芳，帮她走出误区。3、谈谈竞争有利和不利的方面。4、同学之间可以竞争吗？竞争的目的是什么？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：1．竞争的作用是本课的重点。 竞争的作用具有两面性：一方面，竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它能激发个人努力和提高工作效率，可以使集体的生活变得更富有生气，增强学习与活动的乐趣。另一方面竞争也有不利的一面：它可能使获胜者骄傲自大，或使某些失败者丧失信心、产生自卑感；竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；有时还会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
检测记录 检测练习1．（2008·济宁）2007年9月1日，2007大阪田径世锦赛男子110米栏举行决赛，刘翔如愿夺冠，戴上了自己的第一枚世锦赛金牌。记者问他：“获胜后你有什么感想 ”刘翔说：“我要感谢我的对手。”刘翔的话给我们的启示是（　D　）①在生活中，我们需要竞争，不要合作　②正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋发向前　③竞争能使人进步、发展的更快　④要正确对待竞争，发挥竞争的积极作用 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④小张说：“小雨是我的好朋友，也是我的同桌，她学习优秀、人际交往能力强、工作出色，是我班的班长，大家都对她交口称赞，我平时学习也没比她少努力，可是学习就是不及她，人际交往更是远远不如她。渐渐地时间长了，我开始讨厌她，虽然表面上还没表现出来，但我真的很想让她难堪、让她下不了台，让她出丑，甚至于还想造谣诬陷她败坏她的名声，”据此回答2～3题。 2．小张出现了的是（　A　）心理。A．嫉妒　B．闭锁　C．忧郁　D．虚荣3．对这种心理看法不正确的是（ D ）A．有可能损害同学关系，对自己成长也不利B．警示我们要努力培养健康的竞争意识C．克服这种心理就正确看待人生价值，发挥自我优势，D．这是有上进心，争强好胜的表现4．俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这说明（　B　）A．在激烈的竞争中不可能谋求“双赢”B．只有团结合作、相互配合，在合作中才能谋求成功C．在合作中要信奉“不是鱼死，就是网破”的原则D．在友好的集体中需要合作，而在竞争中则不需要合作5．一位著名速滑运动员说：“一个人最可怕的是没有对手。”这句话强调了（A）A．竞争是促进事物发展的动力 B．竞争要按规则办事C．有了竞争，个人就会出人头地 D．竞争是现代社会发展的主旋律 6．我们在竞争中必须遵守的基本准则是（ D ） ①法律　　②风俗习惯　　③道德　　④社会舆论 A. ①②　　B. ②③　　C. ③④　　D. ①③7．正确的竞争应该是（ B ）A. 你争我夺　　B. 公平竞争　　C. 尔虞我诈　　D. 互相践踏8．对合作的作用，以下认识正确的有（ C ）①合作能聚集力量，启发思维　②合作能培养同情心和奉献精神　③合作不利于激发创造性　④合作能大大增加成功的可能 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④9．“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们从中领悟的道理是（ B ）A.沙子没有石子硬　　　　　B. 任何事业的成功，都需要良好合作C.混凝土比花岗岩硬　　　　D. 凡是合作，都能成功
10．我们应该这样认识竞争产生的积极影响（ A ）①对人的发展和社会进步有促进作用　②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足　③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑　④使人产生忌妒心理，不利于社会进步A. ①②　　B. ②③④　　C. ①②③　　D. ①③11．前几届美国梦之队的NBA明星们过强的个人表现欲和各自为战是他们失利的主要原因。但在北京奥运会上梦八战胜西班牙，夺取奥运 ( http: / / post. / sobar.q op=enterbar&bn=奥运&pid=bar.w.spt.news )会金牌 ( http: / / 2008. / medals / )，捍卫了自己的荣耀。在本届奥运会上美国队所表现出来的极强的团队精神。这启示我们要（　C　）A．增强心理素质 B．彻底放弃个人的表现欲望C．要增强合作意识 D．苦练个人技术12．玛格丽特·撒切尔的父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，都不要让自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来，撒切尔成为了英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。这一事例告诉我们（　A　）A．要成就事业，就要具备“永远争做第一”的竞争意识B．要成功就不能讲合作 C．撒切尔的成绩很优秀，别人赶不上她D．撒切尔有一个激励她成功的好父亲二、非选择题13．主持人沈冰在央视奥运频道推出的100集电视人物专题片《对手》中，有这样一句广告词：“对手，实现梦想的另一只手。”你是如何理解这句话的？ 一方面是对手帮助我们实现自己的梦想，体现我们的价值。因为在竞争中，由于竞争对手的激励，让我们进步，发展，变得更强大。另一方面，和竞争对手在合理竞争中共同提高，共同发展，实现双赢。14．一只蜜蜂无法度过严酷的寒冬。一群蜜蜂则不同。据说蜂箱中的蜜蜂在过冬的时候，往往要抱成一团，最外面的一层是工蜂，它们拼命地扇动着翅膀，像厚厚的衣服一样，阻隔住外面的寒冷。在这样严严实实地“包裹”之下，里边的温度恒定在13℃左右，舒适如春。被工蜂“包裹”在里边的，不仅有蜂王和雄蜂，还有另外的工蜂。饿了，它们依靠夏天采集起来的蜜，来获得足够的能量。但它们并不总是在里边呆着，到了一定的时间，它们还需要出来，同外面的工蜂“换岗”。从蜜蜂过冬的故事中你获得了哪些启示？ （1）合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（2）社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。（3）合作有分工，要求各方承担责任，完成各自的任务，最终才能获得成功。 （4）合作，是事业成功的土壤。任何事业的成功，都需要良好的合作。一个具有合作精神的人，也容易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能使我们取得更大的胜利。 方法指导
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1梁平县福禄中学初二思品导学案 设计者：夏山 备课组长签字 ________ 分管领导签字______
8.2合作！竞争！班级： 姓名：【学习目标】培养在竞争中合作的方法（重点） 2、明白合作与竞争的关系 （难点）
学习评价 一、自学导航1、团体的通力合作鼓励各个成员之间相互__________________，成员间互相竞争促进团体竞争力的提高。2、在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习，取长补短、携手共进。竞争是一种有效的合作方式。在合作中竞争，倡导一种全新的_________理念。3、在竞争中合作应体现“双赢”的原则，要互相促进、共同提高，这才是竞争合作的_________。4、无论是竞争还是合作，都要处理好自己与_________的关系。5、团体精神的核心是__________________，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团体的利益。二、单项选择题 1．我们在合作中竞争的目标是 （ ） A．合作是假，竞争是真 B．打败对手，突出自己 C．查看对方虚实，乘人不备打败对方 D．取长补短，携手共进 “在竞争中合作”应体现的原则是 （ ） 一团和气，不求上进 B．损人利己 　　C．双赢 D．两败俱伤 团队精神的核心是 （ ） A．集体主义 B．个人主义 　　C．爱国主义 D．国际主义 4．在合作中竞争，对待对手不正确的态度是 （ ） A．要尊重竞争对手 　B．向竞争对手学习 C．保持戒备和距 　 　D．取长补短 5．合作与竞争的关系表现为 （ ） A．是水火不相容的关系 　　　 B．相互依存，你中有我，我中有你C．合作意味着消除了竞争 　　 D．竞争对手间不可能存在合作
自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人
二、新知探究1.在水一方：12月1日，北京体育馆举行“好运北京”2007年体操国际邀请赛。东楚报料：成绩如何？请说。在水一方：程菲以中国女队队长的身体参加了比赛，获得了女团冠军后，又轻松摘取了女子自由体操和跳马两枚金牌。对面荣誉，作为队长的程菲考虑更多的是整个队伍：“比赛不是一个人的事。女团有很强的实力，中国女子体操队在成长，在奥运会上队员尽力拼搏一定会取得好成绩。”阅读以上材料，结合所学知识回答问题：在团体比赛中，程菲他们发扬了什么精神？这种精神的核心是什么？在社会生活中为什么要大力倡导上述精神？在奥运会上我们应该倡导一种什么样的全新竞争理念？ 学习记录
学习小结(或学习困惑)：
检测记录 检测练习1．（2008·临沂）国际奥委会主席罗格说：“北京奥运会不仅是一个精彩的竞技舞台，而且将为中国和世界提供一个互相学习、互相了解和互相尊重的机会。”假如你是一名奥运健儿，你会如何看待竞争与合作的关系（ 　） ①在竞争中合作，在合作中竞争，实现共同进步　②在道德和法律的范围内进行正当的竞争，做到竞争不忘合作　③二者相互渗透、相辅相成　④只要竞争，不要合作 A．①②③④　　B． ①②③　　　C． ①②④ 　D．②③④2．寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这告诉我们（ 　）A．培养合作意识，拒绝竞争 B．只要展开竞争，就能实现共同发展C．在合作中竞争有利于团体竞争力的提高 D．合作中有竞争，竞争中有合作3．对合作中竞争的认识正确的是（ ）①会破坏集体的团结　②团体的合作鼓励各个成员间相互竞争　③二者和谐交融，会使集体更强大　④成员间相互竞争促进团体竞争力的提高A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④4．在合作中竞争，需要我们（ ）①尊重竞争对手，向竞争对手学习　②互帮互学、互相提高　③取长补短、携手共进④不择手段、一决高低A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ①②④5．竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，以体现（ ）A. 合作离不开竞争，竞争离不开合作　　B. 在竞争中合作的“双赢”原则C. 优秀的竞争者往往是理想的合作者 　　D. 在竞争中学会欣赏，学会合作6．歌德与席勒是德国文学史上的两位伟大诗人，也是同时代旗鼓相当的两位竞争对手，在争霸诗坛的同时，他们又是一对朋友。歌德曾说：“我们两人，多年结合在一起，兴趣相投，相互影响，有许多诗意思是我指出的，而诗是他写的，有时情况正好相反……”。（ ）A. 两人合作就一定能成功　　　　　　　　B. 兴趣相投的人才能相互合作C. 在竞争中合作能相互促进，共同提高　　D. 歌德善于和别人合作7．“在竞争中合作需要我们形成团队精神”，这种团队精神的内容是（ ）①上下一致，相互支持　②密切合作、无私奉献　③各显神通、勇于冒险　④精诚合作、乐于奉献 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④8．对合作和竞争的关系认识正确的是（ ）①没有合作的竞争，是孤单的竞争，因为没有参照系　②没有竞争的合作只是一潭死水，因此竞争中需要合作　③竞争和合作是相互依存，是统一的　④竞争排斥合作，合作排斥竞争 A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④9．我们在学习上既有合作，也有竞争，要想处理好自己与他人的关系就应该（ ）
①学会欣赏他人　②发现别人的长处　③虚心向别人学习　④遇到分歧，赶快躲开A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①②④　　D. ①③④10．下列关于合作与竞争的理解，正确的是（　C　）A．合作与竞争是一对反义词，只能择其一，不能取其二B．迎接挑战需要团队精神，强调个人智慧就显得没有意义C．人与人、国与国之间都有合作与竞争，这是实现“双赢”的重要条件D．合作要吃亏，竞争太残酷，因此要避免合作与竞争二、非选择题11．（2008·黑龙江鸡西）小勇和小君是同桌，也是学习上的竞争对手。小勇英语学的好，被称为“英语小博士”，但数学成绩教差；小君数学非常好，被称为“小小华罗庚”，但英语成绩教差。两人都想改变现状，提高成绩。但在学习过程中，他们谁也不肯向对方请教，只在暗地里较劲。转眼到了期末考试，他们的薄弱学科却没有取得理想的成绩。为此，两人都非常苦恼。（1）请你说说他们成绩不理想的原因是什么？（2）请你写出三个好办法，帮助他们解除苦恼。12．小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友，两个小伙伴在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。（1）小强和小华在合作中竞争的示例，对你有什么启发？ 你如何理解这种竞争？ 方法指导
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