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（编号011）
第2讲　人和动物生命活动的调节
[明确考纲要求]　1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)。
2.神经冲动的产生和传导(Ⅱ)。 3.人脑的高级功能(Ⅰ)。
4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ)。 5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)。
核心扫描.基础回归
1.神经调节
2.动物激素的调节
[正误判断]
1.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解 (　　)
2.膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长 (　　)
3.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 (　　)
4.健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明汗腺的分泌活动受神经活动影响(　　)
5.正常人即使闭眼，伸出手指也能触摸自己的鼻尖，这个动作属于大脑皮层中央前回控制的活动 (　　)
6.某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓 (　　)
7.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用 (　　)
8.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素(　　)
9.机体缺碘时促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的浓度都高于正常水平 (　　)
10.某同学感冒发热39 ℃，其体内甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加 (　　)
11.跳水运动员在很短的时间内作出复杂的动作，只是通过神经调节来完成的 (　　)
12.神经系统的某些结构也能释放激素 (　　)
13.只有神经细胞才会产生兴奋 (　　)
14.在神经元之间传递兴奋时，突触完成的信息转换模式为化学信号→电信号→化学信号 (　　)
15.兴奋传导的方向就是局部电流的传导方向 (　　)
16.在闷热的房间开会的人打“哈欠”，其调节方式就是体液调节 (　　)
17.激素是信息分子而不是能源物质 (　　)
网络构建·自我诊断
[关键处填充]
[连接处思考]
哪种部位的部分细胞既能传导神经冲动，又能分泌激素？
2.在神经调节和体液调节过程中传递信号的物质分别是什么？
3.人脑特有的神经中枢是什么？
[自我诊断]
一、兴奋的产生、传导、传递的分析
1.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜
的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液
S中的Na＋溶液，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 (　　)
A.静息电位值减小 B.静息电位值增大
C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低
2.兴奋在神经元之间传递的过程中，不会涉及的是 (　　)
A.Na＋和K＋的运输 B.胞吐 C.细胞间的信息传递 D.受体的分解
二、有关激素调节的判断
3.以下关于动物激素及其调节的叙述正确的是 (　　)
A.一种含碘的激素分子，在寒冷时分泌增多，是因为它直接参与葡萄糖的氧化分解，促使
其产生大量的热量
B.胰岛B细胞分泌的激素可促进细胞对葡萄糖的摄取，该物质遇双缩脲试剂呈紫色
C.激素分子都是高效、微量的有机物，可以在细胞内反复利用
D.沃泰默将稀盐酸注入狗的小肠肠腔内，与斯他林将稀盐酸注入狗的静脉中是一组对照实验
4.如图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述不正确的是 (　　)
A.若分泌物为促甲状腺激素释放激素，则分泌细胞位于下丘脑中
B.若分泌物为促甲状腺激素，则甲状腺为靶器官
C.若分泌物为甲状腺激素，则可直接反馈调节的靶器官是垂体和甲状腺
D.若分泌物为甲状腺激素，则可反馈调节下丘脑细胞的分泌
高频考点·命题示例
必考点1　分析神经调节的结构基础、神经冲动的产生与传导
【试题引航】　当手被尖锐的物体刺痛时，手先缩回来后产生痛觉。为解释此现象，某同学绘制如图所示的缩手反射的反射弧结构，方框甲、乙代表神经中枢。对此生理过程的分析正确的是 (　　)
A.图中A为感受器，E为效应器
B.未被尖锐的物体刺痛时，神经纤维A处的电位分布是
膜内为正电位，膜外为负电位
C.痛觉在图中的方框乙处形成
D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋
【归纳提炼】
1.反射弧中传入神经和传出神经的判断
(1)根据是否具有神经节：有神经节的是 神经。
(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“－<”相连的为
神经，与“○－”相连的为 神经。
(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为
神经，与后角(狭窄部分)相连的为 神经。
切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为 神经，反之则为 神经。
2.兴奋在神经纤维上传导与兴奋在神经元间传递的判断
(1)兴奋在神经纤维上的产生和传导
①过程：刺激→ →局部电流→ 回路(兴奋区)→未兴奋区。
②特点： 。
a.在膜外，兴奋传导的方向与局部电流方向 ；
b.在膜内，兴奋传导的方向与局部电流方向 。
(2)兴奋在神经元之间的产生与传递
①过程
突触小泡神经递质,突触(突触 →突触 →突触 )→下一个神经元的细胞体或 。
②特点： 。
(3)细胞膜内外电流计指针偏转方向
①静息电位时，膜外为 电位，膜内为 电位，指针向 偏转。
②动作电位时，膜内为 电位，膜外为 电位，指针向 偏转。
3.兴奋传导特点的设计验证(如图)
(1)验证冲动在神经纤维上传导的双向性设计方法：电刺激图①处，观察A的变化。
结果分析：若A ，且②处 ，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；若A ，则说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。
(2)验证冲动在神经元之间传递的单向性
设计方法：先电刺激图①处，测量③处电位变化；再电刺激③处，测量①处电位变化。
结果分析：若 ，说明冲动在神经元之间的传递是双向的；若 ，则说明冲动在神经元之间的传递是单向的。
4.神经纤维上膜电位变化曲线解读
离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。如图表示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。详细分析如下：
(1)a点——静息电位，外正内负，此时 通道开放；
(2)b点——0电位，动作电位形成过程中， 通道开放；
(3)bc段——动作电位， 通道继续开放；
(4)cd段—— 恢复；
(5)de段—— 。
【命题示例1】　如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，
下列叙述错误的是 (　　)
A.丁区域发生K＋外流和Na＋内流
B.甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态
C.乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙区域到
丁区域
D.图示神经冲动的传导方向可能是从左到右也可能是从
右到左
【命题示例2】　如图甲是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经元上的电流计，用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题：
　　　
(1)图甲中的d表示____________________；最简单的反射弧由________个神经元组成。
(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中，传入神经静息时，膜内Na＋浓度将________(填高于、低于、等于)膜外。
(3)用a刺激神经，c测到的电位变化如图乙所示。膜电位从③到④变化时，膜上打开的离子通道是____________。
(4)正常时，分别用a、b刺激神经和骨骼肌，会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经，发现骨骼肌不收缩，是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩？
为探究骨骼肌不收缩的原因，该同学利用图甲中的反射弧，设计了如下实验方案(注：只考虑一个部位受损)。请预测现象并得出结论。
第一步：用a刺激神经，观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩。
如果______________________________________________，则说明________________受损；
如果____________________________________，则要继续往下做实验。
第二步：用b刺激骨骼肌，观察骨骼肌是否收缩。
如果________________，则说明________________受损；
如果________________，则说明________________受损。
必考点2　理解激素的分级调节与反馈调节
观察下面的激素调节模型，回答相关问题：
(1)由图可知，激素的分泌调节要经过下丘脑→垂体→相关腺体几个等级，所以称为 调节。
(2)以上的调节方式其实属于反馈调节中的 反馈调节。
(3)反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于 具有重要意义。
【命题示例3】　图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图(甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素)。
请回答下列问题：
(1)由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是______。
(2)图2中激素a、器官丙的名称分别是_________________、___________。
(3)图2中c→甲，c→乙的生理意义在于_________________。
(4)已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的________，这是因为_________________________________。
(5)从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有________(填下列序号)。
①1种 ②2种 ③3种 ④3种以上
(6)烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生________作用，从而引起激素c分泌量________。
拓展提升　剖析激素分泌调节的机理
激素分泌的调节方式有神经调节、神经—体液调节以及反馈调节，机制如图所示：
(1)神经调节：在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧效应器的一部分。如肾上腺素的分泌，胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接受血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神经的调控。
(2)神经—体液调节：此种调节方式是在神经系统的参与下通过下丘脑、垂体分泌的相应激素调控某些内分泌腺的活动，如甲状腺激素、性激素的分泌。
(3)反馈调节：在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，这称为正反馈，如促激素释放激素和促激素对激素分泌的调节；而激素进入血液后，又反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌，这称为负反馈，如激素对促激素和促激素释放激素分泌的调节。
必考点3　与腺体和激素有关的实验设计
【试题引航】　选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度，将其随机分为甲、乙两组，做如下处理：
组别 实验处理方法 实验结果
甲 切除小白鼠体内的甲状腺 切除10天后，测得其物质代谢强度大大下降
乙 切除小白鼠体内的甲状腺，5天后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素 切除10天后，测得其物质代谢强度没有下降
由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验(　　)
A.切除甲状腺，注射生理盐水
B.既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素
C.从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂
D.从切除甲状腺后的第5天开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素
【归纳提炼】
1.探究甲状腺、甲状腺激素的生理作用实验
(1)实验组
(2)对照组
2.探究胰岛素对动物血糖调节的影响
(1)实验组
(2)对照组
3.动物激素在生产中的应用
(1)给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的 的成熟，从而进行人工授精。
(2)让蝌蚪发育成一只小青蛙的原理： 激素有促进生长发育的作用。
(3)阉割催肥的原理：割除牲畜 腺，使其不具有性行为和生殖能力，易驯良，利育肥。
(4)给牲畜注射 以促进生长，缩短生长周期。
【命题示例4】　某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏
感度进行验证。
实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
(1)分析变量：自变量是________________；检测指标是血糖含量。
(2)实验步骤：
①将健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时______________________________，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。
②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。
③过一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与________进行比较。
④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。
⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验。
。
模拟体验·提升考能
1.据下图分析，关于神经细胞的叙述错误的是 (　　)
A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B．在c处给一足够强的刺激时，钾离子从上往下流引起膜电位变化
C．假设这是突触前膜，则突触间隙位于图示膜的上部
D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c会与水面接触
2．如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是(　　)
A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射
B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起
C．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化
D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制
3．如图表示受到寒冷刺激时，人体下丘脑细胞接受A物质后，膜两侧电位差的变化，下列有关叙述正确的是 (　　)
A．a段表示静息电位，神经纤维膜外的K＋比膜内多
B．b点时Na＋内流
C．与a段相比，b点时下丘脑细胞释放的抗利尿激素增多
D．接受A物质后，下丘脑细胞膜通透性改变，代谢速率不变
4．在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是 (　　)
A．①→② B．③→④
C．②→① D．④→③
5．下图表示机体内生命活动调节的途径，有关说法错误的是 (　　)
A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动
B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧
C．若内分泌腺为胰腺中的胰岛，饭后，下丘脑将通过③、④调节，促进胰岛素的分泌
D．若内分泌腺为甲状腺，在寒冷的环境中，激素③、④、⑥的含量都会增加
6．下图表示动作电位传导的示意图。下列叙述正确的是 (　　)
A．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放
B．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内
C．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同
D．a处只有在兴奋传到后才能合成神经递质
7．如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不正确的是(　　)
A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次
B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象
C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号
D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转
8．神经电位的测量装置如图所示，其中箭头a表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录b、c两电极之间的电位差。下列说法正确的是(　　)
A．静息状态下神经元的细胞膜内外没有Na＋离子进出
B．动作电位主要是由膜外Na＋在短期内大量涌入膜内造成的
C．兴奋的传导方向只是从b到c
D．在整个过程中记录仪指针会发生两次方向相同的偏转
9．有关甲状腺激素相关知识，下列说法不正确的是 (　　)
A．合成时需要碘元素，并且以主动运输的方式进入腺细胞
B．合成过程受下丘脑→垂体→腺体分级式调控
C．由促甲状腺激素直接进入腺细胞指导合成
D．靶细胞可以为全身各处细胞
10．递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收。如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是 (　　)
A．②是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白质或蛋白质
B．递质储存在突触小泡①中，当突触前膜上的电位转变成外正内负时，递质就会释放出去
C．图中递质通过突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量
D．若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋
11．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示。图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关叙述正确的是(　　)
A．图1中甲处的钾离子浓度比乙处低
B．图2测量装置所测电压为＋70 mV
C．图2中若在A处给予适宜刺激，测量装置所测电压呈正值后呈负值
D．图2中若在C处给予适宜刺激的同时，B处用药物阻断电流通过，测量装置所测电压呈正值
12．如图表示一神经细胞动作电位和静息电位相互转变过程中的离子运输途径。该细胞受到刺激时，通过④途径运输离子，形成动作电位。下列说法正确的是 (　　)
A．由图可知，②③途径属于主动运输
B．④途径的发生只能由电信号引起
C．正常情况下，▲离子的细胞外浓度高于细胞内
D．静息时，由于①途径的作用，膜电位分布为内正外负
13．下图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，请据图回答：
(1)神经元接受刺激，由静息状态变为兴奋的过程中，细胞膜两侧电位发生了____________________的变化，产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行____________，并将兴奋传导到屈肌，使屈肌收缩。在反射过程中，神经元之间兴奋的传递是单向的，原因是_____________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)正在研制的药物AD R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动，但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究。已知在实验位点施用AD R6后，药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在。请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测，得出结论。
实验步骤：
①先用AD R6处理________点，用电刺激________点，观察记录肌肉收缩情况；
②再用AD R6处理________点，用电刺激________点，观察记录肌肉收缩情况。
实验结果预测及相应结论：
a．若步骤①中肌肉不收缩，步骤②中肌肉收缩，则说明AD R6________________；
b．若步骤①中肌肉收缩，步骤②中肌肉不收缩，则说明AD R6________________；
c．若步骤①②中肌肉均不收缩，则说明AD R6______________________________
________________________________________________________________________。
14．鸟类的繁殖大多在春天进行，具有时间为一年的性周期。下图为某鸟类体内一个性周期的激素调节过程，请据图分析回答：
(1)在鸟类的繁殖行为中，________和________是相互协调起作用的。
(2)据图示信息可知，通过神经系统影响内分泌系统的枢纽是____________________。
(3)在养鸡场，鸡舍中傍晚和清晨都要用灯照明以达到产蛋增多的目的。请你分析其中的道理并填空：
鸡在________刺激下，____________分泌较多的促性腺激素释放激素，刺激垂体合成和分泌更多的________，促进性腺的发育，产生足量的____________，促进________的生成，从而使鸡产更多的蛋。
参考答案 第2讲　人和动物生命活动的调节
核心扫描.基础回归
1.神经调节
2.动物激素的调节
[正误判断]
1× 2√3√4√5√6√7× 8× 9√10√11× 12√13× 14× 15× 16× 17√
[关键处填充]
①反射弧 ②局部电流 ③双向传导 ④ 突触 ⑤单向传递
⑥ 反馈调节⑦ 甲状腺激素分泌的分级调节 ⑧ 通过体液运输
⑨ 作用于靶器官、靶细胞⑩ 控制 11影响
[连接处思考]
1.提示　下丘脑。
2.提示　前者是电荷(离子)和神经递质，后者是激素和其他化学物质。
3.提示　能够进行听、说、读、写四大功能的语言中枢。
[自我诊断]
1.解析　静息电位主要是由膜内K＋流向膜外引起的，表现为内负外正；动作电位主要是由膜外Na＋流向膜内引起的，表现为内正外负。所以适当降低该神经细胞膜外Na＋浓度，主要影响其动作电位，使动作电位峰值降低。答案　D
2.解析　兴奋在神经元之间的传递形式是电信号→化学信号→电信号。有电信号就有Na＋和K＋的运输，递质的分泌属于胞吐作用，兴奋从一个神经元传到另一个神经元就是细胞间的信息传递，突触后膜的受体与神经递质具有特异性识别功能，如果受体分解则兴奋将不能传递下去。答案　D
3.解析　激素分子不能直接参与新陈代谢；激素分子一旦被靶细胞接受即被灭活；将稀盐酸注入狗的静脉中的实验也是沃泰默做的。答案　B
4.解析　促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，故A选项正确；垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺，调节甲状腺激素的分泌，故B选项正确；甲状腺激素过多，会抑制下丘脑和垂体的分泌功能，故C选项错误，D选项正确。答案　C
必考点1
【试题引航】　解析　根据图示可判断A为感受器，E为效应器；神经纤维未受刺激时膜内为负电位，膜外为正电位；根据甲、乙两神经中枢的调节关系(痛觉在大脑皮层中形成，与传入神经相连，而缩手反射中枢在脊髓，与效应器相连，故甲调控乙)，可以判断甲为高级神经中枢(大脑皮层)，产生痛觉，而乙为低级神经中枢(脊髓)；神经纤维末端释放的神经递质可以引起下一个神经元兴奋或抑制。答案　A
【归纳提炼】
1.(1)传入 (2)传入 传出 (3) 传出 传入 (4)传入 传出
2.(1)①电位差 局部电流 ②双向传导 相反 相同
(2)①前膜 间隙 后膜 树突
轴突 突触小体 突触小泡 前膜 间隙 后膜
②单向传递
(3)①正 负 右 ②正 负 左
3.(1)有反应 电位改变 有反应而②处无电位变化
(2)两次实验的检测部位均发生电位变化 只有一处电位变化
4.(1)K＋ (2)Na＋ (3)Na＋ (4)静息电位 (5)静息电位
【命题示例1】　解析　神经纤维静息电位为外正内负，动作电位为外负内正。图中乙区域外负内正，则乙区域兴奋，甲区域与丙区域可能刚恢复为静息电位状态；乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙区域到丁区域；丁区域外正内负，应是K＋外流所致。答案　A
【命题示例2】解析　(1)反射弧的结构中传出神经支配肌肉是通过神经—肌肉连接完成的，相当于突触连接；最简单的反射如膝跳反射只由2个神经元组成。(2)神经细胞内K＋浓度明显高于膜外，而Na＋浓度比膜外低。
(3)由③到④应是趋于静息状态，此时K＋通道打开。(4)本实验探究的是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩，故应该采取逐次淘汰不同变量的思路，可通过先刺激神经纤维，然后分析c处电位变化及骨骼肌收缩情况进行排除，然后对剩下的因素再进行逐一排除。
答案　(1)神经—肌肉接点或突触　2 (2)低于 (3)K＋通道
(4)在c处不能记录到电位变化，骨骼肌不收缩　传出神经元　在c处记录到电位变化，骨骼肌不收缩　骨骼肌收缩　d部位　骨骼肌不收缩　骨骼肌
必考点2
(1)分级 (2)负 (3)机体维持稳态
【命题示例3】　解析　(1)从图1中两曲线的变化趋势可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是日光照时间。(2)产蛋量受雌性激素的影响，雌性激素的分泌过程类似于甲状腺激素分泌的调节过程，图2中甲为下丘脑，激素a是促性腺激素释放激素，乙是垂体，激素b是促性腺激素，丙为卵巢，激素c为雌性激素。(3)图2中显示雌性激素含量对下丘脑和垂体存在负反馈调节作用，从而保持血液中激素c(雌性激素)含量的相对稳定。(4)当激素a为多肽时，不能通过具有选择透过性的细胞膜进入细胞内部，故其受体在靶细胞的细胞膜上。(5)激素都是通过血液循环进行运输的，其对靶细胞具有选择性，但运输没有选择性，故从卵巢的静脉中抽取的血液内含有促性腺激素释放激素、促性腺激素和雌性激素以及其他种类的激素。
(6)因烷基苯酚具有与雌性激素相似的生理效应，故母鸡体内烷基苯酚含量增多相当于雌性激素的量超过正常水平，会对下丘脑和垂体的活动产生抑制作用，从而减少雌性激素的 分泌。
答案　(1)日光照时间
(2)促性腺激素释放激素　卵巢
(3)通过负反馈调节以维持激素c水平的相对稳定
(4)细胞膜上　激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜
(5)④
(6)抑制　减少
必考点3　
【试题引航】解析　对照组和实验组的设计应遵循单一变量原则，给小白鼠注射溶于某种溶剂的甲状腺激素为实验组，为了排除这种溶剂的干扰，应再添加从切除甲状腺后的第5天开始注射用于该实验的溶剂的对照组答案　C
【归纳提炼】
1.(1)甲状腺 甲状腺 甲状腺
(2)甲状腺 蒸馏水
2.(1)饥饿处理 胰岛素 (2)饥饿处理 低血糖 糖类 饥饿处理 胰岛素 糖类
3.(1)卵子和精子 (2)甲状腺 (3)生殖 (4)生长激素
【命题示例4】解析　(1)该实验的自变量为生长激素的含量，因变量为血糖含量。(2)实验中要选择生长发育状况相同的健康小鼠，平均分组后进行不同的处理，一组注射过量生长激素，另一组注射等量生理盐水，最后观察小鼠血糖含量。
答案　(1)过量的生长激素
(2)①给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液
③初次测量值
④如图所示
⑤再给甲组小鼠注射一定量的胰岛素溶液，发现小鼠的血糖含量会很快降低
模拟体验·提升考能
1．B　2．C　3．B　4．D 5．C　6．B　7．C　8．B　9．C　10．A　11．D　12．A　
13．(1)由外正内负变为外负内正　分析和综合　神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜　(2)①B　A(顺序不能颠倒)　②D　C(顺序不能颠倒)　a．可阻断神经纤维上的兴奋传导
b．可阻断神经元之间的兴奋传递　c．既可阻断神经元之间的兴奋传递，又可阻断神经纤维上的兴奋传导(或：两者都能阻断)
14．(1)神经调节　激素(或体液)调节　(2)下丘脑　(3)长日照　下丘脑　促性腺激素　雌性激素　卵细胞

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