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第二讲 我们周围的空气
【考纲要求】
【考纲要求】
1.说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用；
2.区分纯净物和混合物；
3.能根据实验需要选择实验药品和仪器。
【命题趋势】
纯净物和混合物的考查以选择题和填空题主主，对空气中氧气成分的探究考查形式较为灵活，各种题型都有可能；结合生活中的常见物质进行考查；气体的实验室制备一直是中考的指点，以实验题为主。
【考点探究】
考点一、空气的成分
【例1】空气中体积分数最大的物质是(　　)
A．氮气　　　　　B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳
【解析】空气主要是由氮气和氧气组成的，其中氮气体积分数占78%，含量最多。
【答案】A　
【方法归纳】空气是一种混合物，其中含量最多的气体是氮气，其次是氧气。熟记空气的组成成分及各自体积分数是解答这类试题的关键。
考点二、空气中氧气含量的测定实验
【例2】用来测定空气成分的方法很多，图甲所示的是用红磷在空气中燃烧的方法测定。
请回答下列问题：
(1)集气瓶中剩余的气体主要是氮气。
(2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。
(3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示 )，你认为改进后的优点是___________________________________。
【解析】 (1)空气中的主要成分是氧气和氮气，红磷燃烧只消耗瓶内氧气，剩余气体主要是氮气。(2)水进入集气瓶的多少决定于瓶内压强减小的程度，而影响压强的因素有：装置的气密性、消耗氧气的量和温度等。(3)利用凸透镜将太阳光聚在红磷上，产生的热量达到红磷燃烧所需温度而燃烧，这样保证装置始终是密闭的，避免了空气外逸。
【答案】（1）氮气 （2）装置气密性差 （3）减少空气污染
【方法归纳】空气中氧气含量的测定，有多种实验设计方案，其原理都是利用反应消耗掉氧气(但不产生其他气体)，而使反应容器内气体减少，气体减少的体积就是被消耗氧气的体积。 解答这类题目，要在实验设计的原理和思路上下功夫，只要真正理解和掌握了设计思路，就会以不变应万变，融会贯通，举一反三。
考点三、空气污染
【例3】我们每时每刻都离不开空气，空气成分的微小变化都会直接影响人类的生存，你关注每天的空气质量报告吗？在空气质量报告中一般不涉及(　　)
A．二氧化硫 B．二氧化碳
C．氮氧化合物(NOx) D．可吸入颗粒物(TSP)
【解析】空气污染物主要是有害气体和烟尘两大类，空气中的有害气体主要是燃煤产生的二氧化硫、汽车尾气排放的氮氧化物及含碳燃料不完全燃烧产生的一氧化碳。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮(或氮的化合物)、可吸入颗粒物和臭氧等。
【答案】 B
【点拨】空气污染已经成为世界性问题。在我国，各大媒体都进行空气质量的日报、周报等，了解空气污染的相关知识是作为一个现代公民应具备的素质。了解空气污染的产生是防止空气污染的前提。
考点四、纯净物与混合物
【例4】（2013年山东潍坊）下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A.空气 B.海水 C.白醋D.液氧
【解析】A.空气由氮气、氧气等多种物质组成，属于混合物，故A错误；B.海水，含有氯化钠、氯化镁等多种物质，属于混合物，故B错误；C.白醋中含有醋酸和水等多种物质，属于混合物，故C错误；D.液氧是氧气的液态，属于纯净物，故D正确。答案为D。
【答案】D
【方法归纳】区分纯净物和混合物，可根据是否能用化学式表示来区分，能用化学式表示的是纯净物，不能用化学式表示提混合物。
考点五、氧化反应
【例5】下列反应属于氧化反应的是（　　）
A．碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳
B．二氧化硫+水-→亚硫酸
C．氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠
D．酒精+氧气-→二氧化碳+水
【解析】氧化反应是指物质与氧发生的反应．
A.碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳，过程中没有氧元素的得失，不是氧化反应；
B.二氧化硫+水-→亚硫酸．没有得失氧，所以不是氧化反应．
C.氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠，没有得失氧，所以不是氧化反应．
D.酒精+氧气→二氧化碳+水，酒精得氧，所以是氧化反应．
故选：D．
【答案】D
【方法归纳】氧化反应是物质与氧发生的反应，不一定是物质与氧气反应，但物质与氧气发生的反应一定是氧化反应.
考点六、化合反应
【例6】属于化合反应的是（　　）
A．C+O2CO2 B．Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑
C．C+2CuO 2Cu+CO2↑ D．CaCO3 CaO+CO2↑
【解析】A.该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．
B.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
C.该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误．
D.该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
故选A．
【答案】A
【方法归纳】掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．
考点七、氧气的实验室制取
【例7】请结合图2－3所示实验装置，回答有关问题：
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a____________，b__________。
(2)B装置中的一处错误是___________________________________。
(3)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填装置序号)，在加入药品前，应首先_____________。
(4)如果用E装置收集氧气，则气体应从________端进入(填“d”或“c”)。
(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用F做气体发生装置，其优点是______________________。
(6)实验室如果用块状二氧化锰和过氧化氢溶液在常温下制取氧气，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_______________________________。
【解析】本题是一道有关制氧气的实验综合探究题，考查的知识既有装置的选择、装置的评价，又有装置的改进等，内容丰富，思维容量大，不仅要求学生对制氧实验原理相当熟悉， 而且要求对氧气的性质有较深刻的认识和理解，试题的设计具有一定的层次性和开放性，能较真实地考查学生的实验能力、综合分析和评价能力。问题(2)为防止产生的氧气从长颈漏斗逸出，故长颈漏斗下端管口应伸入液面以下；问题(3)制取任何气体时，都要检查装置的气密性；问题(4)要考虑到氧气的物理性质，因氧气的密度比空气大，所以氧气应从密封瓶长导气管进气，将空气从短导管排出；问题(5)B、F装置均可用于实验室中分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，但F装置比B装置更具优点，F装置通过控制过氧化氢溶液向容器中滴入的速率来控制反应的速率，便于得到恒稳的氧气流；问题(6)C装置使用原理是打开弹簧夹，液体药品和固体接触生成氧气，关闭弹簧夹，由于试管内气压增大，大于外界大气压，会将液体药品压回漏斗中，使液体药品与固体分离，使反应停止，因此该装置的最大优点是能够控制反应的发生和停止。
【答案】（1）长颈漏斗 试管 （2）长颈漏斗末端未浸没在液体中 （3）A 检查装置的气密性 （4）d （5）能控制反应的速率，节约药品 （6）随开随反应，随关随停
【方法归纳】解此题的关键在于：①知道常见仪器的使用原理和用途；②明确制氧气的反应原理；③会根据制氧药品的状态和反应条件，选择实验装置；④会根据氧气的性质，选择相应的收集、检验、验满的方法；⑤能够灵活运用学科间知识解决实际问题。解答此类题时，应注意认真审题，从中找出对解题有用的信息，然后综合运用所学知识，对所提出的问题进行解答。
考点八、催化剂
【例8】催化剂在化学反应里（　　）
A．只能加快反应速率 B．一定能改变反应速率
C．只能减慢反应速率 D．不一定影响反应速率
【解析】催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质；有的催化剂能加快反应速度，有的催化剂能减慢反应速度，一定能改变反应速率．
故选B．
【答案】B
【方法归纳】催化剂的判断根据概念进行，探究要注意要探究质量和化学性质都不变才是催化剂.
【特别提醒】
有关铁丝燃烧实验的几个问题：
(1)铁丝为什么绕成螺旋状？ 目的是增大铁丝与氧气的接触面积使铁丝燃烧更充分，现象更明显。
(2)铁丝下端系一根火柴的原因？ 火柴燃烧给铁丝预热提高铁丝温度，达到铁丝能够燃烧所需的温度。
(3)集气瓶底部放少量水或铺一层沙子这是为什么？ 铁丝燃烧放出大量热，防止铁丝燃烧后溅落的熔融物炸裂瓶底。
(4)实验时，当火柴快燃尽时，自上而下缓慢插入集气瓶中这是为什么？
①如果火柴未燃尽便插入盛氧气的集气瓶，火柴燃烧消耗一定量氧气，降低氧气的浓度，使铁丝不易燃烧；②若迅速插入瓶底，燃烧产生的热量使氧气膨胀，从集气瓶口逸出，铁丝不能剧烈燃烧，观察不到明显现象。
(5)某同学做铁丝燃烧实验时，并没有发现火星四射的现象，请帮助分析此同学实验失败的原因。
①铁丝表面的铁锈、油污未擦拭干净；②收集到的氧气浓度太低；③预热时温度没有达到铁丝燃烧所需温度等。
【经典考题】
1.（2013年江西）空气中体积分数最大的气体是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2.（2013年湖北黄冈）下列各组物质中，均属纯净物的是：
A．合成纤维 油脂 B．天然气 水银 C．冰水 干冰 D．医用酒精 碘盐
3.（2013年湖北荆门）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是
A．氧化铝 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
4.（2013年江苏盐城）下列有关空气成分的说法错误的是（ ）
A.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中分离出的氦气可以用作食品防腐剂
C.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
5.（2013年江苏连云港）“同呼吸，共奋斗”是今年世界环境日的中国主题。大气中PM2.5（指大气中直径不超过2.5×10-6m的颗粒物）的增多会导致灰霾天气，对人体健康和环境质量的影响较大。下列措施中不利于PM2.5治理的是（ ）A．发展燃煤发电 B．研发新能源汽车 C．禁止焚烧秸秆 D．加强建筑工地扬尘控制
6.（2013年山东聊城）2013年初，严重的 雾霾天气使我国中东部地区许多城市遭受了严重污染。下不属于空气污染物的是
A.CO2 B.CO C.NO2 D.PM2.5
7.（2013年湖北荆门）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是
A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝
8.（2013年湖北孝感）实验室用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出所指仪器的名称：a ；
（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请将改正的结果填在下列横线上；
① ；② 。
上述装置改进后，请继续回答下列问题：
（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是 （填化学式）。
（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。
9.（2013年内蒙古呼和市浩特）实验室制取气体时所需的一些装置如下图所示，请回答下列问题：
（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_________；可选择的发生装置有_________（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必须考虑的是_________（填序号）。
（2）MnO2在该反应中可以重复使用，理由是_______。
（3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为_________（填字母）。
【模拟预测】
1．【惠城区十八校联考】 空气成分中，体积分数最大的是 （ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
2.【安徽淮北市五校联考】下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A．石灰水 B．自来水 C．金刚石 D．空气
3.（江苏吴中一模）下列哪组气体都属于空气污染物
A．CH4、CO2、H2 B．CO2、HCl、N2
C．HCl、N2、O2 D．SO2、CO、NO2
4.【上海浦东一模】 用氯酸钾和过氧化氢分别制取氧气的实验，共同点有
A．都必须加热 B．都是分解反应
C．反应物都是氧化物 D．发生装置相同
5.【上海浦东二模】灯泡通电时发出有色的光，是在其中充入了
A．H2 B．Ne C．CO2 D．O2
6.【上海浦东二模】氧气的制取及有关性质实验，图示正确的是
A．简易启普发生器制氧气 B．收集氧气 C．铁丝燃烧 D．测定空气中氧气体积分数
7.【12-13年江苏东台阶段检测】下列对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成
B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体
C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
D．向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色[
8.【2013上海奉贤一模】右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物物质之间的包含与不包含关系，若整个大圈代表纯净物，则①③所属的类别是
A.①单质、③氧化物 B.①单质、③含氧化合物
C.①化合物、③氧化物 D.①化合物、③含氧化合物[来
9.【江苏扬州中考预测】根据“硫分别在空气和氧气里燃烧”的实验回答问题：
（1）硫分别在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是什么？
（2）二氧化硫是一种有刺激性气味、有毒、易溶于水的气体。为了减少对环境的污染，进行本实验时应采取哪些措施？
（3）硫在氧气中燃烧的现象是什么？（至少2条）
10.【13年辽宁葫芦岛连山区一模】右图是几种常见物质的转化关系。其中A、B、C、D、E是单质，甲、乙、丙、丁是氧化物。已知：丙是红色固体，E是最清洁燃料，丙高温下与乙反应可生成D。（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答下列问题：
（1）丁的化学式为 ；
（2）甲的化学式可能为（只写一种） ；
（3）丙与乙反应的化学方程式为 ；
（4）写出A的一条用途： 。
11.【安徽淮北市五校联考】)实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：
（1）图中标有①②的仪器名称：①____________；②_____________。
（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式______________________；A装置中试管口略向下倾斜的目的是_____________________。
（3）某同学用F装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_________。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中____________________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是___________________________。
12.【海南嘉积海桂竞赛模拟卷】某校进行中考化学实验操作考查有以下四个考题：①粗盐提纯 ②酸的化学性质 ③二氧化碳的制取、收集和验满 ④氧气的制取、收集和验满。考查的方法是由考生抽签确定考题，小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
（1）指出上图中仪器a的名称： 。
（2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第 个考题。
（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因： 、 ；
（4）仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：
；若增加 (填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
答案：
13.【遵义二模】 某校九年级综合实践活动小组用一定量的溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气，最后所得气体质量与时间的关系如右图所示。请计算：所用过氧化氢溶液的质量？（要求写出解题过程）
14.【13年广东汕头友联中学一阶段】取MnO2和KClO3的固体混合物15.25g，加热至不再产生气体为止，将加热后剩固体冷却到室温，把40g水分4次加入剩余固体中充分溶解。加水的质量与剩余固体的质量见下表：(MnO2是不溶于水的固体粉末)
编号 l 2 3 4
加水的质量(g) 10 10 10 10
剩余固体的质量(g) 7.25 4.05 m 3
试求：（1）表中m值为 ；
（2）所制得氧气的质量；
（3）剩余固体加入40g水后，形成溶液溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
参考答案
【经典考题】
1.【答案】B
【解析】空气的主要成分是氮气和氧气，氮气体积分数为78%，氧气为21%。
2.【答案】C
【解析】合成材料是混合物，主要原因是有机物在发生聚合反应时,一些分子链较长的分子往往会被拉断,从而形成结构相似、分子量却不同的分子,这样的若干分子聚合.而成，油脂也是混合物， 因为动植物榨出来的油脂（天然油脂）成分不止一种，而含有两种或两种以上物质（单质或者化合物）的物质称为混合物，所以天然油脂为混合物；天然气主要成分是甲烷，还含有其它物质，水银是汞属于纯净物中的单质；冰水是纯净物与水是同一种物质，干冰是固体二氧化碳；医用酒精是含酒精75%的酒精溶液是混合物，碘盐含有碘酸钾和氯化钠是混合物。
3.【答案】D
【解析】空气的成分有：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、水、其他气体和杂质；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素。A.氧化铝不属于空气成分，是氧化物，故A错误；B.氧气是空气的成分，但只含有氧元素，不是氧化物，故B错误；C.二氧化碳是空气成分，由碳元素和氧元素组成，属于氧化物，故C正确；D.稀有气体是由氦、氖、氩、氪、氙、氡等多种气体组成的，属于混合物，故D错误。答案为D。
4.【答案】C
【解析】A.植物光合作用进吸收二氧化碳，放出氧气，故A正确；B.氦气化学性质稳定，可作食品防腐剂，故B正确；C.二氧化碳的含量上升，会引起温室效应，故C错误；D.饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气，故D正确。答案为C。
5.【答案】D
【解析】A.煤燃烧时会产生大量的粉尘，故A错误；B.新能源在燃烧时，产生的粉尘较少或基本不产生粉尘，故B正确；C.禁止焚烧秸秆可减少粉尘的产生，故C正确；D.加强建筑工地扬尘的控制，可减少空气中粉尘的含量，故D正确。答案为D。
6.【答案】A
【解析】空气污染物质主要有：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳和可吸入颗粒物。故B、C、D属于空气污染物质，A不属于空气污染物，但二氧化碳含量过高会引起温室效应。答案为A。
7.【答案】C
【解析】A.木炭燃烧生无色无味的气体二氧碳，故A错误；B.硫燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，故B错误；C.红磷燃烧生成大量白烟，故C正确；D.铁丝燃烧火星四射，生成一种黑色固体四氧化三铁，故D错误。答案为C。
8.【答案】（1）长颈漏斗；（2）①A中试管口应略向下倾斜；②E中导气管口应接近瓶底（①和②空填写内容可互换）；（3）CO2（或O2）；（4）可随时控制反应的发生和停止。
【解析】（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，生成水和氧气；反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，应选择固液不加热型；选择气体收集装置要考虑的因素是：氧化的密度、溶解性、是否与水反应等；（2）二氧化锰在过氧化氢的分解过程中是催化剂，催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变；（3）F装置中盛放浓硫酸可干燥氧气，故可选用的装置有AFC或BFC。
9.【答案】（1）2H2O22H2O + O2↑；A和B ；②③；（2）MnO2在化学反应前后质量和化学性质都没有改变；（3）AFC或BFC
【模拟预测】
1.A
2.C
3.D
4.B
5.B6.C
7.D
8.A
9.【解析】（1）硫在空气燃烧发出淡蓝色火焰和在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，现象不同是因为氧气的浓度不同；（2）为防止实验人员吸入二氧化硫，要求本实验在通风橱中进行；为减少环境污染，可用药品吸收；瓶中剩余的二氧硫用玻璃版盖住减少逸散；（3）硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。
【答案】（1）反应物中氧气的浓度不同；（2）在通风橱中进行，用水吸收二氧化硫，用玻璃片盖住集气瓶；（3）产生蓝紫色火焰、生成有刺激性气味的气体、放出热量。
10.【解析】单质B、C、D、E与单质A反应，生成氧化物，故A为氧气；丙是氧化物，丙是红色固体，故丙是氧化铁；E是最清洁的燃料，故E是氢气，则丁是水；乙与丙在高温下反应生成 D，则乙为一氧化碳；C为碳，D为铁；甲可随便为一种氧化物。
【答案】（1）H2O；（2）SO2（其他答案符合也可）；（3）3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2；（4）供给呼吸
11.【解析】（2）A装置是固固加热型发生装置，故可用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气；试管口向下倾斜是为了防止冷凝水倒流入试管中，使试管炸裂；（3）用排水法收集的气体不纯可能的原因有装置气密性差，收集时间过早、集气瓶中未装满水等；（4）反应物为石灰石和稀盐酸选固液不加热型发生装置，二氧化碳的密度比空气大选向上排空气法收集装置；二氧化碳的验满是用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满。
【答案】(1)①试管；②长颈漏斗；（2）2KClO3 M nO2 2KCl + 3O2 ↑；防止冷凝水倒流引起试管破裂；（3）集气瓶内未装满水；（4）CD；将燃着的木条放到集气瓶口，看是否熄灭
12.【解析】（2）提供的药品为石灰石和稀盐酸，右知要制的是二氧化碳；（3）取液是瓶塞应倒放在桌面上以免污染试剂和损坏桌面中；验满时火柴应放在集气瓶口，不能伸入集气瓶中；（4）提供的仪器可组成成固液不加热型，收集装置为向上排空气法，故可用于制取氧气；用高锰酸钾制氧气需要加热，故需要增加酒精灯。
【答案】（1）a；铁架台；（2）③；（3）取液时瓶塞未倒放；验满时不能把燃着的火柴伸入集气瓶内；（4）2H2O2MnO22H2O+O2↑（5）酒精灯
13.【解析】从图中可知生成氧气的质量为1.6g，用氧气的质量和过氧化氢分解的化学方程式可计算出过氧化氢的质量，再用过氧化氢的质量除以溶质的质量分数，可求得过氧化氢溶液的质量。
【答案】解：设所用过氧化氢溶液的质量为X。
2H2O2 2H2O+O2↑ （1分）
2×34 32
X×10% 1.6g （1分）
（1分）
X=34g （1分）
答：（略）
14.【解析】从第4次实验可知，二氧化锰的质量为3g，比较实验1、2可知，每10g水可溶解3.2g氯化钾，比较实验2、4，可在实验3没有3.2g氯化钾可溶解，因此，m=3；则氯酸钾的质量为15.25g-3g=12.25g；根据化学方程式可计算出氧气的质量和氯化钾的质量，进而求出加水后形成的溶液的溶质质量分数。
【答案】（1）2；（2）、（3）氯酸钾的质量=15.25g-3g=12.25g；
解：设所制得氧气的质量为x,氯化钾的质量为y。
2KClO3 2KCl + 3O2↑
245 149 96
12.25g y x
245/149=12.25g/y
Y=7.45g
245/96=12.25g/x
X=4.8g
(2)所得氧气的质量为4.8g；
（3）所得溶液的溶质质量分数为：=15.7%
答：略
D E F
MnO2

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