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第二单元　电路
第1课时　电和我们的生活
一、学习目标
1.知识目标
(1)生活中使用的电是由电源提供的。
(2)电是我们生产和生活的重要能源，它能驱动用电器工作。
2.探究目标
学会用调查的方法了解常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。
二、知识梳理
1.1879年，爱迪生点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
2.发电厂发出，通过导线送到各家各户的电压达到220伏，小于36伏的电压是人体安全电压，一节干电池的电压是1.5伏，因此不能用插座中的电做任何实验，我们只用干电池来做实验。
3.墙壁插座内的电，是发电厂通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，千万不能直接触摸。
4.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线，当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
5.生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、石英钟等则是由电池供电。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称：调查家中使用的电器。
(2)探究问题：电的来源和作用是什么？
(3)实验材料：家中使用的电器等。
(4)实验步骤：
①调查电灯、洗衣机、手机、笔记本电脑、冰箱、闹钟等电器用的电来自哪里。
②观察这些电器通电后能做什么。
③记录我们得到的信息。
(5)实验记录：
电器名称 电源 电器的作用
电灯 电厂 照明
洗衣机 电厂 洗衣服
手机 电池 打电话、上网
笔记本电脑 电池 学习、办公
冰箱 电厂 冷冻、保鲜
闹钟 电池 定时间提醒人们
(6)实验结论：生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、闹钟等则是由电池供电。
2.指点迷津
如何区别电器用的电来自电厂还是电池？　　　　　　　　　　
　　墙壁插座内的电是来自电厂的，因此像电灯、洗衣机是电厂供电；电器里有内置电池的，如手机、笔记本电脑是内置电池供电。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2 / 2第二单元　电路
第1课时　电和我们的生活
一、学习目标
1.知识目标
(1)生活中使用的电是由电源提供的。
(2)电是我们生产和生活的重要能源，它能驱动用电器工作。
2.探究目标
学会用调查的方法了解常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。
二、知识梳理
1.1879年， 点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
2.发电厂发出，通过导线送到各家各户的电压达到220伏，小于36伏的电压是人体 ，一节干电池的电压是1.5伏，因此不能用插座中的电做任何实验，我们只用 来做实验。
3.墙壁插座内的电，是 通过电网输送到各家各户的，一旦触及能引发事故、致人死亡，千万不能直接触摸。
4.不要靠近变压器以及断开或裸露的电线，当看到断开或裸露的电线时，要马上报告家长、老师或有关人员。
5.生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、石英钟等则是由电池供电。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称：调查家中使用的电器。
(2)探究问题：电的来源和作用是什么？
(3)实验材料：家中使用的电器等。
(4)实验步骤：
①调查电灯、洗衣机、手机、笔记本电脑、冰箱、闹钟等电器用的电来自哪里。
②观察这些电器通电后能做什么。
③记录我们得到的信息。
(5)实验记录：
电器名称 电源 电器的作用
电灯 电厂 照明
洗衣机 电厂 洗衣服
手机 电池 打电话、上网
笔记本电脑 电池 学习、办公
冰箱 电厂 冷冻、保鲜
闹钟 电池 定时间提醒人们
(6)实验结论：生活中使用的电都是由 提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、闹钟等则是由 供电。
2.指点迷津
如何区别电器用的电来自电厂还是电池？　　　　　　　　　　
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