资源简介

第三单元　岩石与土壤
第1课时　岩石与土壤的故事
一、学习目标
1.知识目标
　　岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。
2.探究目标
(1)能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤具有重要作用的信息。
(2)能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。
(3)能运用分析、推理等方法学习并感悟岩石和土壤的意义与价值。
二、知识梳理
1.岩石与土壤是地球的重要资源。它们是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间。
2.地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到的陆地，还包括海洋的底部，陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。
3.可以通过岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄，岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过，我们将古代动植物的遗体或痕迹称为化石。喜马拉雅山发现的菊石化石，说明几亿年前这里是海洋。
4.土壤剖面由表层土、下层土、基岩碎屑、基岩组成。土壤的形成是一个极其漫长的过程，要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称：了解岩石和土壤背后的故事。
(2)探究问题：通过岩石和土壤，我们可以知道什么？
(3)实验材料：关于魔鬼塔、蕨类植物化石、菊石化石、土壤剖面的图片或视频资料等。
(4)实验步骤：
①上网查找关于魔鬼塔、蕨类植物化石、菊石化石、土壤剖面的图片或视频资料。
②学习并记录这些岩石和土壤背后的故事，并向全班同学分享。
(5)实验记录：
岩石或土壤 我们知道了什么
魔鬼塔 　　岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的。
蕨类植 物化石 　　岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。
菊石化石 　　在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
土壤 剖面 　　土壤剖面由表层土、下层土、基岩碎屑、基岩组成。土壤的形成是一个极其漫长的过程，要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。
(6)实验结论：岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
2.指点迷津
你知道岩石和土壤各有哪些用途？　　　　　　　　　　　　
　　岩石是重要的建筑材料，可以造房子、修路等，可以提炼矿物，可以用来雕刻成各种艺术品。土壤是植物的栖息地，可以固定植物的根系，提供养料，是一些动植物们生存的家园。 　　　　
2 / 2第三单元　岩石与土壤
第1课时　岩石与土壤的故事
一、学习目标
1.知识目标
　　岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成过程记录了地球形成与演化的历史。
2.探究目标
(1)能通过阅读资料，分析、处理岩石和土壤具有重要作用的信息。
(2)能用班级记录表记录、整理有关岩石和土壤的知识。
(3)能运用分析、推理等方法学习并感悟岩石和土壤的意义与价值。
二、知识梳理
1. 与 是地球的重要资源。它们是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要 甚至更长的时间。
2.地球的表面被坚硬的 包裹着，不仅包括我们看到的 ，还包括 ，陆地上的岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。
3.可以通过岩石的化学成分形成的年代知道 ，岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过，我们将古代动植物的遗体或痕迹称为 。喜马拉雅山发现的 ，说明几亿年前这里是海洋。
4.土壤剖面由 、 、 、 组成。土壤的形成是一个 的过程，要形成 厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称：了解岩石和土壤背后的故事。
(2)探究问题：通过岩石和土壤，我们可以知道什么？
(3)实验材料：关于魔鬼塔、蕨类植物化石、菊石化石、土壤剖面的图片或视频资料等。
(4)实验步骤：
①上网查找关于魔鬼塔、蕨类植物化石、菊石化石、土壤剖面的图片或视频资料。
②学习并记录这些岩石和土壤背后的故事，并向全班同学分享。
(5)实验记录：
岩石或土壤 我们知道了什么
魔鬼塔 　　岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代，地球的年龄约是45.6亿年，就是用这种方法测定的。
蕨类植 物化石 　　岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。
菊石化石 　　在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
土壤 剖面 　　土壤剖面由表层土、下层土、基岩碎屑、基岩组成。土壤的形成是一个极其漫长的过程，要形成12厘米厚的土壤，可能需要几百到数万年的时间。
(6)实验结论：岩石和土壤是自然界中 的物质，它们的形成需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的 。
2.指点迷津
你知道岩石和土壤各有哪些用途？　　　　　　　　　　　　
2 / 2

展开更多......

收起↑