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(共60张PPT)
专题3 种群、生物群落、
生态系统和生物圈
例　1 (2012·衢州)衢州市有许多风景名胜，下列自然景观属于生物群落的是(　　)
A．江山江郎山上的赤丹岩
B．衢州烂柯山中所有松树
C．开化古田山中所有生物
D．龙游石窟中所有微生物
解析：本题考查生物群落的概念。要注意区分种群、群落和生态系统的概念。种群是一定区域内的同种生物的总和；群落是一定区域内的所有的生物的总和；生态系统是一定区域内的所有的生物和其生活环境的总和。
答案：C
江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其他多种生物。江心屿上的所有生物构成(　　)
A．种群 　　　　　　　　　 B．群落
C．生态系统 D．植被
答案：B
例　2 (2013·丽水)如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：
(1)图中的草属于生态系统成分中的________。
(2)写出该食物网中最长的一条食物链________。
(3)若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是____________________________。
解析：(1)草等绿色植物能进行光合作用，是生产者；兔、鼠、蛇、猫头鹰等动物不能进行光合作用，是消费者。(2)每条食物链必须从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止。食物链有：草→兔→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰共3条。其中食物链最长的是：草→鼠→蛇→猫头鹰。(3)在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。
答案：(1)生产者　(2)草→鼠→蛇→猫头鹰　(3)生态系统具有自动调节能力
在生态系统中，能量的流动是单向的、逐级减少的。某简单生态系统中，甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链，右图表示它们体内各自所含能量的多少。
(1)请写出这三种
生物构成的食物链：
________________________。
(2)从生态系统组成成分看，除甲、乙、丙三种生物外，至少还有非生物的物质与能量和________。
答案：(1)乙→甲→丙　(2)分解者
专题训练3
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．(2013·温州)下图是某生态系统中的食物网示意图。其中表示生产者的是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
解析：食物链的起始点是生产者，从图中看出两条食物链的起点都是甲，因此该食物网中的生产者是甲。
答案：A
2．(2012·嘉兴)如图所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是(　　)
A．X 　　　B．Y
C．Z 　　　D．Y和Z
答案：B
3．(2012·宁波)2012年2月16日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动物为国家二级重点保护野生动物——乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是(　　)
A．乌雕鸮属于卵生动物
B．雕鸮属中所有的鸟类是一个种群
C．在生态系统中乌雕鸮属于消费者
D．应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然
答案：B
4．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了(　　)
A．生物适应环境 B．生物依赖环境
C．环境改变生物 D．生物改变环境
答案：A
5．下列现象中，属于生物对环境适应的是(　　)
A．大树底下好乘凉
B．地衣加速了岩石的风化
C．沙漠中仙人掌的叶退化成刺
D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
答案：C
6. 如图所示，A代表的是一种鹰在一个群落中的情况，那么，B可能代表的是(　　)
A．该种鹰的天敌种群
B．被鹰捕食的一个种群
C．与鹰存在互利共生关系的一个种群
D．群落中生产者数量变化的情况
答案：B
7．稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是(　　)
A．红萍、水稻等植物属于生产者
B．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C．有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D．稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落
答案：A
8．(2013·台州)以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(　　)
A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物
质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植
物开花
答案：A
9．如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是(　　)
A．需水较深的湖泊
B．具能快速游动的流线型身体
C．在浅水的下层泥泞中仍能存活
D．在环境恶劣时具改变性别的能力
答案：C
10．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物的一种现象。下列现象与此不相类似的是(　　)
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃
B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形
D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
答案：A
11．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(　　)
答案：D
12．(2013·绍兴)如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是(　　)
A．乙盆植物因缺水枯死
B．仙人掌能存活是因为发生了变异
C．若给仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶
D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物
解析：甲盆定期浇适量水，乙盆不浇水。15天后，甲盆植物存活，乙盆植物枯死。通过甲乙做对比可知，乙盆植物因缺水枯死，水是影响乙生活的因素。仙人掌的叶退化成刺，是长期自然选择的结果，是对干旱环境的一种适应，给仙人掌定期浇水，短期内不可能使其叶转变成阔叶。
答案：A
二、非选择题(共52分)
13．(9分)(2013·衢州)据《衢州晚报》报道，衢州市常山县引进并试种了名为“竹稻”的粮食新品种。竹稻是青皮竹与水稻杂交所得，它们的生殖细胞能进行染色体配对，形成受精卵，从而发育成竹稻种子。请回答：
(1)青皮竹与水稻杂交得到竹稻，这种生殖方式属于________生殖(选填“有性”或“无性”)。
(2)若某竹稻田中部分生物的食物关系如图所示。从生态系统的成分来看，竹稻属于________。写出其中最短的食物链______________________________________。
答案：(1)有性　(2)生产者　竹稻→鼠→鹰
14．(12分)(2013·宁波)小科同学走近一鱼塘边的某一位置时，鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来，并逐渐向他聚集，如图所示。
(1)对此现象的解释最合理的是________。
A．鲤鱼本身具有亲近人的特性
B．鲤鱼本身具有向声音聚集的特性
C．此前常有人站在这里观赏
D．此前常有人站在这里投食
(2)该鱼塘中的所有鲤鱼可看成是一个________。鱼塘中的鲤鱼的体色是由位于________大分子上的基因所决定的。
(3)若将该鱼塘看成一个人工生态系统，按生态系统中的功能与特征分，鲤鱼属于生物成分中的__________。
答案：(1)D　(2)种群　DNA　(3)消费者
15．(9分)(2013·湖州)当今许多都市建筑出现“屋顶绿化”，它一般分为屋顶花园和植被屋面两大类。屋顶花园的植物种类丰富，能够形成一定层次的植物群落，观赏性和稳定性高，但对屋顶的承载能力和土壤的要求高。相比之下，植被屋面是屋顶绿化最简单的形式。植被屋面常选择一些地被植物种植，种类相对单一，对环境条件要求低，维护成本小。
(1)整个植被屋面是一个生态系统，相对屋顶花园，其成分简单，所以____________能力较弱。
(2)考虑屋顶环境特征，适合屋顶植被的植物应具有的特征是________。
A．耐干早 B．喜阴湿
(3)下列不属于屋顶绿化的生态效益的是________。
A．改善空气质量 B．预防火灾
C．缓解温室效应
解析：(1)生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，其调节能力或者抵抗外力影响的能力就越强，反之就越弱。(2)屋顶阳光充足，水源条件差，所以，适合屋顶植被的植物应具有的特征是耐干旱。(3)屋顶绿化的生态效益是改善空气质量，缓解温室效应，与预防火灾无关。
答案：(1)自动调节　(2)A　(3)B
16．(9分)某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
生物种类 消化道内食物组成
鱼(甲) 鱼(乙)
小球藻 /
鱼(乙) 水蚤
水蚤 小球藻
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个 ________ 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于________。
(2)根据上表提供的信息，写出相应的食物链________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
答案：(1)群落　生产者　(2)小球藻→水蚤→鱼(乙)→鱼(甲)
17．(13分)(2013·杭州)杭州长桥溪水生态修复公园是一个生态湿地公园，它收集流域内的污水，利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水处理系统”进一步净化处理。2009年公园建成后，经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善，从原来的劣Ⅴ类水跃升为Ⅲ类水。该公园被联合国人居署评为2012年度“全球百佳范例奖”。请回答下列问题：
(1)公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物共同组成了____________，其中__________可以大量吸收池水中的N、P等元素，从而使水质得到初步净化。
(2)亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统”具有较好的保温作用，能提供一个适宜的温度环境，促进污水中的微生物通过__________作用将池水中的有机物分解。
(3)污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化，但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明______________________。
答案：(1)生物群落或群落　水生植物　(2)呼吸(分解)　(3)该生态系统具有一定的自动调节能力登陆21世纪教育 助您教考全无忧
2014年中考初中科学复习学案
专题3 种群、生物群落、生态系统和生物圈
考点知识梳理
考点一 种　群
1．种是生物分类等级的最小单位。如桃树是生物的一个种，即一个物种。
2．种群：是生活在一定区域内的 的总和。
3．种群特征：有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等。
(1)生物种群密度是描述生物种群数量的一种方法，即在一定范围内生物个体的数量。同一种生物，在不同的地区，种群密度往往不相同。
种群密度＝
(2)性别比例＝
(3)种群出生率>死亡率时，种群的数量 ；反之数量减少。种群中各年龄组的死亡率和出生率相差很大。所以种群动态变化与种群年龄结构关系极大。
考点二 群　落
生物群落：指在一定生活环境中的所有 的总和，简称群落。
(1)一个区域内有一个群落。群落的结构包括垂直结构和水平结构。在群落中， 起主导作用，动物、微生物随着植物的分布而分布。
(2)植物群落指生活在一定自然区域内所有植物的总和；植被指覆盖在地球表面的植物群落。
(3)群落由多个种群组成。有大有小，群落和种群的大小由区域性和人们观察与研究的需要而定。
考点三 生物与环境的相互作用
生物既受环境影响，也能 ，还能影响环境。
(1)影响生物的环境因素有 、阳光、 、食物等。
(2)影响生物的生物因素有互助、寄生、 、 等。
(3)适应环境的表现形式有 、 等。环境中，影响生物的形态、分布、生理等的因素，叫 。许多生物的形态和结构与它的生活方式相适应。
考点四 生态系统
1．生态系统的意义21cnkxtj2008
(1)生态系统是由 和它所生活的环境中的 共同组成的。
(2)生态系统范围有大有小。地球上最大的生态系统是 。21cnkxtj2008
(3)生物圈包括地球上的全部生物及它们所生活的环境中的非生物因素，范围上限为离地面约10千米的高空，下限可达距海平面约12千米的海沟底部，或距地面深达2～3千米的岩石层。21cnkxtj2008
2．生态系统的成分
(1)非生物的物质和能量： 、热量、 、空气、矿物质等。
(2)生产者：制造 供给自己和其他生物食物，如绿色植物。
(3)消费者：不能直接利用太阳能，只能以植物或其他生物为食，分为 (以植物为食的草食动物)， (以草食动物为食的肉食动物)， (以次级消费者为食)等。
(4)分解者：能把动植物的尸体、排泄物和残落物等所含的有机物分解成较简单的 ，供植物再利用，如细菌、真菌、腐食性动物蚯蚓。
(5)生产者、消费者、分解者统称为 ，非生物的物质和能量称为 。
3．食物链和食物网21cnkxtj2008
(1)食物链：各种生物由于 而形成的一种联系。表示方法：生产者→消费者，如蝗虫吃农作物表示为农作物→蝗虫。
(2)食物网：食物链相互交错成网状的形式。
(3)功能：成为物质和能量流动的渠道，在生态系统中，物质流动是 的，能量是 流动，逐级 的，即下一级的生物只能获得上一级生物的一部分能量。
考点五 生态平衡
1．生态平衡：指一个生态系统发展到成熟阶段时，生产者、消费者和分解者的种类和数量保持 ，具有比较稳定的食物链和食物网，在组成成分之间，物质和能量的输入和输出保持 。21cnkxtj2008
2．生态系统具有一定的自动调节能力。这种调节能力有强有弱，生态系统的成分越复杂，生物种类 ，自动调节能力 ，生态系统的稳定性 ；相反，生物成分越单纯，生物种类越少，自动调节能力越弱，稳定性 。
3．生态平衡的破坏
(1)生态系统的自动调节能力都有一定的 ，当超过了这个限度，生态系统的稳定性就会被破坏。21cnkxtj2008
(2)破坏生态平衡的因素： (如火山喷发、地震、海啸、泥石流等)和 (如对森林的过度采伐，对草原的过度放牧等)，同时人为因素可以强化自然因素。
考点六 人类与生态环境
1．人口问题：人口过度增长给自然环境带来了严重后果。
2．保护生物多样性：生物保护与自然保护的意义和措施。
中考典型精析
例1： (2012·衢州)衢州市有许多风景名胜，下列自然景观属于生物群落的是(　　)
A．江山江郎山上的赤丹岩 B．衢州烂柯山中所有松树
C．开化古田山中所有生物 D．龙游石窟中所有微生物
变式训练1：江心屿是国家4A级旅游风景区，岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其他多种生物。江心屿上的所有生物构成(　　) 21cnkxtj2008
A．种群 B．群落 C．生态系统 D．植被
例2： (2013·丽水)如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：
(1)图中的草属于生态系统成分中的________。
(2)写出该食物网中最长的一条食物链________。
(3)若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是_______________________。
变式训练2：在生态系统中，能量的流动是单向的、逐级减少的。某简单生态系统中，甲、乙、丙三种生物间具有食物关系并构成食物链，右图表示它们体内各自所含能量的多少。
(1)请写出这三种生物构成的食物链：________________________。
(2)从生态系统组成成分看，除甲、乙、丙三种生物外，至少还有非生物的物质与能量和________。
专题训练
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．(2013·温州)下图是某生态系统中的食物网示意图。其中表示生产者的是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
2．(2012·嘉兴)如图所示食物网中的X、Y、Z生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是(　　)
A．X 　　B．Y
C．Z 　　　D．Y和Z
3．(2012·宁波)2012年2月16日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动物为国家二级重点保护野生动物——乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是(　　)
A．乌雕鸮属于卵生动物
B．雕鸮属中所有的鸟类是一个种群
C．在生态系统中乌雕鸮属于消费者
D．应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然
4．西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了(　　)
A．生物适应环境 B．生物依赖环境21cnkxtj2008
C．环境改变生物 D．生物改变环境
5．下列现象中，属于生物对环境适应的是(　　)
A．大树底下好乘凉 B．地衣加速了岩石的风化
C．沙漠中仙人掌的叶退化成刺 D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松
6. 如图所示，A代表的是一种鹰在一个群落中的情况，那么，B可能代表的是(　　)
A．该种鹰的天敌种群
B．被鹰捕食的一个种群
C．与鹰存在互利共生关系的一个种群
D．群落中生产者数量变化的情况
7．稻—鸭—萍共作是一种新兴的农业模式，其中水生植物红萍(俗称满江红)适于阴暗的环境生存，可作为鸭子的饲料，鸭子能吃有害昆虫，鸭粪肥田促进水稻生长。下列叙述中正确的是(　　)
A．红萍、水稻等植物属于生产者
B．稻田中全部的有害昆虫属于一个种群
C．有害昆虫属于农田生态系统的分解者
D．稻田中所有的红萍和鸭子共同组成一个生物群落
8．(2013·台州)以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(　　)
A．种瓜得瓜，种豆得豆——生物的变异现象
B．螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系
C．落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——温度影响植物开花
9．如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是(　　)
A．需水较深的湖泊
B．具能快速游动的流线型身体
C．在浅水的下层泥泞中仍能存活
D．在环境恶劣时具改变性别的能力
10．雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物的一种现象。下列现象与此不相类似的是(　　)
A．蚯蚓活动使土壤更肥沃 B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形 D．有些树木秋天落叶，有些四季常青
11．在天然的草原生态系统中，若狼由于某种疾病而大量死亡，下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数量变化的是(　　)
12．(2013·绍兴)如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是(　　)
A．乙盆植物因缺水枯死
B．仙人掌能存活是因为发生了变异
C．若给仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶
D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物
二、非选择题(共52分)
13．(9分)(2013·衢州)据《衢州晚报》报道，衢州市常山县引进并试种了名为“竹稻”的粮食新品种。竹稻是青皮竹与水稻杂交所得，它们的生殖细胞能进行染色体配对，形成受精卵，从而发育成竹稻种子。请回答：21cnkxtj2008
(1)青皮竹与水稻杂交得到竹稻，这种生殖方式属于________生殖(选填“有性”或“无性”)。
(2)若某竹稻田中部分生物的食物关系如图所示。从生态系统的成分来看，竹稻属于________。写出其中最短的食物链______________________________________。
14．(12分)(2013·宁波)小科同学走近一鱼塘边的某一位置时，鱼塘中的鲤鱼便会成群地向他游来，并逐渐向他聚集，如图所示。
(1)对此现象的解释最合理的是________。
A．鲤鱼本身具有亲近人的特性
B．鲤鱼本身具有向声音聚集的特性
C．此前常有人站在这里观赏
D．此前常有人站在这里投食
(2)该鱼塘中的所有鲤鱼可看成是一个 ________。鱼塘中的鲤鱼的体色是由位于________大分子上的基因所决定的。
(3)若将该鱼塘看成一个人工生态系统，按生态系统中的功能与特征分，鲤鱼属于生物成分中的__________。
15．(9分)(2013·湖州)当今许多都市建筑出现“屋顶绿化”，它一般分为屋顶花园和植被屋面两大类。屋顶花园的植物种类丰富，能够形成一定层次的植物群落，观赏性和稳定性高，但对屋顶的承载能力和土壤的要求高。相比之下，植被屋面是屋顶绿化最简单的形式。植被屋面常选择一些地被植物种植，种类相对单一，对环境条件要求低，维护成本小。
(1)整个植被屋面是一个生态系统，相对屋顶花园，其成分简单，所以____________能力较弱。
(2)考虑屋顶环境特征，适合屋顶植被的植物应具有的特征是________。
A．耐干早 B．喜阴湿
(3)下列不属于屋顶绿化的生态效益的是________。21cnkxtj2008
A．改善空气质量 B．预防火灾 C．缓解温室效应
生物种类 消化道内食物组成
鱼(甲) 鱼(乙)
小球藻 /
鱼(乙) 水蚤
水蚤 小球藻
16．(9分)某科学研究小组选取了湖泊中4种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果记录如下：
(1)该湖泊中所有的生物构成了一个 ________ 。从生态系统的组成成分来看，小球藻属于________。
(2)根据上表提供的信息，写出相应的食物链__________________________________________。
17．(13分)(2013·杭州)杭州长桥溪水生态修复公园是一个生态湿地公园，它收集流域内的污水，利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水处理系统”进一步净化处理。2009年公园建成后，经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善，从原来的劣Ⅴ类水跃升为Ⅲ类水。该公园被联合国人居署评为2012年度“全球百佳范例奖”。请回答下列问题：
(1)公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物共同组成了____________，其中__________可以大量吸收池水中的N、P等元素，从而使水质得到初步净化。
(2)亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统”具有较好的保温作用，能提供一个适宜的温度环境，促进污水中的微生物通过__________作用将池水中的有机物分解。
(3)污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化，但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明______________________。21cnkxtj2008
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2014年中考初中科学复习学案
专题3 种群、生物群落、生态系统和生物圈参考答案
考点知识梳理
考点一 2同种生物个体3(3)增加
考点二 生物个体 (1)植物
考点三 适应环境 (1)温度 水分 (2)捕食 竞争 (3)保护色 拟态 生态因素
考点四 1．(1)生物群落 非生物因素 (2)生物圈
2．(1)太阳能 水 (2)有机物 (3)初级消费者 次级消费者 三级消费者 (4)无机物 (5) 生物成分 非生物成分
3．(1)食物关系 (3)循环 单向 递减
考点五 1．相对稳定 相对平衡
2．越多 越强 越高 越低
3．(1)限度 (2)自然因素 人为因素
中考典型精析
例1：解析：本题考查生物群落的概念。要注意区分种群、群落和生态系统的概念。种群是一定区域内的同种生物的总和；群落是一定区域内的所有的生物的总和；生态系统是一定区域内的所有的生物和其生活环境的总和。
答案：C
变式训练1：B
例2：解析：(1)草等绿色植物能进行光合作用，是生产者；兔、鼠、蛇、猫头鹰等动物不能进行光合作用，是消费者。(2)每条食物链必须从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止。食物链有：草→兔→猫头鹰，草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰共3条。其中食物链最长的是：草→鼠→蛇→猫头鹰。(3)在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。
答案：(1)生产者　(2)草→鼠→蛇→猫头鹰　(3)生态系统具有自动调节能力
变式训练2：(1)乙→甲→丙　(2)分解者
专题训练
17．(1)生物群落或群落 水生植物 (2)呼吸(分解)　(3)该生态系统具有一定的自动调节能力
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