资源简介

《热爱美术、与美术长相伴》教学设计
教学目标：
知识目标：了解美术与生活的关系及美术在生活和生产等方面的广泛作用。
情感目标：通过欣赏一些图片，提高学生的审美情趣，激发对美术学习的热情，从而加深对再现性美术的理解。
教学重难点：
教学重点：理解美术与生活的关系及美术在生活和生产等方面的广泛作用。
教学重点：提高学生的审美情趣，激发对美术学习的热情，从而加深对再现性美术的理解。
课前准备：
教师：教学课件、各种各样种类的美术作品图片、美术作品相关知识。
学生：收集美术作品相关知识和自己喜欢的作品。
教学过程：
一、导入新课
我们所生活的现实世界是丰富多彩和时时运动变化的，我们享受着生活带给我们的快乐，而生活中有许多职业都与美术有关。从而导入新课：“热爱美术、与美术长相伴”
讨论：同学们知不知道在生活中有哪些和美术相关的职业？
二、讲授新课
1、与美术相关的职业。
绘画、雕塑是古老的职业，在中外历史上，有不少杰出的画家，雕塑家为社会文明的进步作出了巨大贡献。
展示一组图片：
（1）冬季草原·1985·张克端；
（2）画室里的画家（油画）·1670·维米尔（荷兰）；
（3）雕橄榄核舟·清代·陈祖章；
（4）苏州博物馆（局部）2006·贝聿铭；
（5）霍夫曼家具·霍夫曼贝（奥地利）；
（6）服装设计·三宅一生（日本）。
2、促进职业技能的提高。
（1）饮食；
（2）城市规划；
（3）摄影摄像。
3、丰富生活内容，增加生活情趣。
（1）艺术品；
（2）古代艺术展；
（3）画展。
4、立足农村，发挥美术特长。
（1）贝壳雕；
（2）芦苇画；
（3）草编作品。
三、作业要求：
美术对未来的其他什么职业会有促进作用？
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