资源简介

(共19张PPT)
人音版八年级下册第五单元 京腔昆韵
我不挂帅谁挂帅
教学目标
1.能过欣赏，学生能声情并茂的演唱《我不挂帅谁挂帅》一两句
2.运用不同形式，让学生多听，多看京剧，使学生了解京剧的基础知识，充分体验京剧艺术的魅力。
3.通过欣赏，学唱《我不挂帅谁挂帅》及歌曲《姹紫嫣红》进行对比。
重点难点
让学生体会与掌握京剧的唱腔，特别是京剧的咬字
第一部分
背景介绍
四大名旦
尚小云，梅兰芳，荀慧生，程砚秋
梅兰芳
第二部分
新课导入
梅兰芳（1894——1961）京剧艺术大师，被誉为“四大名旦”之首。9岁开始学习青衣，花旦戏，11岁登台演出。对京剧旦角的唱腔、念白、舞蹈、音乐等进行改革创新，形成了具有独特风格的“梅派”表演艺术。他功底深厚，文武兼长；台风优美，扮相极佳；嗓音圆润，唱腔婉转妩媚，创造了为数众多、姿态各异的古代妇女的典型形象。
梅派代表作有：《宇宙锋》、《贵妃醉酒》、《断桥》、《奇双会》、《霸王别姬》和《穆桂英挂帅》等。
《贵妃醉酒》
《一缕麻》
《霸王别姬》
第三部分
歌曲分析
四大功
京剧有所谓“四功五法”之说。四功指：唱、念、做、打；五法是：手、眼、身、法、步。
唱：“唱”指的是唱功。
念：“念”是音乐性的念白。
做：“做”舞蹈话的形体动作。
打：“打”则指的是武功。
故事背景：
《穆》表现的是宋朝的事。佘太君不满宋王宠信奸臣，在杨家父子大多数为国捐躯的情况下，毅然辞朝返回故里。20年后又遇战乱。佘太君忧国，派重孙杨文广和重孙女杨金花进京打探。二人到京，正赶上朝中比武选将。杨文广乘机上场比武，刀劈王伦。宋王深知他是杨家的后代，赦免其罪，赐印命其母穆桂英挂帅出征。佘太君，穆桂英因对杨家受朝廷奸臣陷害，全家忠良未获好下场而感到十分悲愤，对帅印的到来心情十分复杂。穆桂英当时已经年过半百，但念及国家危亡，还是振奋精神，挺身而出，换上铠甲，点将领兵，率军出征。
梅兰芳创戏
京剧新编历史剧《穆桂英挂帅》是1959年梅兰芳高扭矩同名豫剧《穆桂英挂帅》改编的，也是梅兰芳一生中创作的最后一出戏。
乐曲的情绪激动、高昂。表现出穆桂英和杨家后人忠心耿耿、为国为民的精神。
感受京剧与昆曲的唱腔上有什么区别？（面部表情、表演上）
特点 京剧 昆曲
唱腔 高元、委婉、深沉 幽然 娩转
伴奏乐器 京胡 曲笛
表演 唱面不舞 舞面不唱 逢唱必舞 栽歌栽舞
第四部分
总结拓展
板式
京剧的板式是指：节拍和节奏形式。
节拍形式：板——强； 眼——弱
类型：一眼板（二拍子）：一板一眼
三眼板（四拍子）：一板三眼
无眼板（一拍子）：流水、有板无眼
散板（节拍自由）：散板（有板无眼）、摇板（紧打慢唱）
谢谢观看

展开更多......

收起↑