教科版科学五年级下册 4.1温度与水的变化 同步学案(原卷板+答案版)

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教科版科学五年级下册 4.1温度与水的变化 同步学案(原卷板+答案版)

资源简介

第四单元 热
第1课时 温度与水的变化
一、学习目标
1.知识目标
(1)知道物质通常以固态、液态、气态的形态存在,形态变化取决于温度等。
(2)理解热是能量的一种表现形式,热量变化导致了物体温度变化。
(3)分析物态变化的实验现象,知道水的凝固点和沸点。
2.探究目标
(1)尝试从事物的变化以及相互关系的角度中提出可以探究的问题。
(2)能够基于所学的知识,对研究问题做出假设,说明假设的依据。
(3)能够制订比较完整的探究计划,用酒精灯、三脚架等组成加热装置,开展将水加热至沸腾的探究活动。
(4)能够通过持续加热和停止加热,记录水沸腾后的温度变化和形态变化,用证据来检验自己的假设,与同学交流探究的过程与结论。
(5)对探究活动进行小结,发现水的温度、形态变化跟热量有关。
二、知识梳理
1.物质通常以固态、液态、气态 的形态存在,形态变化取决于温度 等。
2.热是能量 的一种表现形式,热量变化 导致了物体温度变化。
3.水在吸收热量 后,温度上升 ,水释放热量 后,温度下降 。
4.水沸腾时的温度叫水的沸点 ,一个标准大气压下,水的沸点是100 ℃ ,水的形态会转变成水蒸气 。
5.水沸腾的条件是,达到沸点且持续加热 ,但水的温度并不会再上升 。
6.水结冰时的温度叫水的凝固点 ,一个标准大气压下,水的凝固点是0 ℃ ,水的形态会转变成冰 。
7.水的三态变化示意图:
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称:水沸腾后的变化。
(2)实验材料:烧杯、酒精灯、石棉网、三脚架、火柴、护目镜、温度计、清水、毛巾等。
(3)实验步骤:
①安装好酒精灯、石棉网、三脚架组成的加热装置;
②给烧杯中的清水加热,同时使用温度计测量加热过程中水温的变化;
③待水沸腾时,撤走酒精灯(停止给水加热),测量水的温度变化;
④静置一段时间后,再次给水加热至沸腾,并保持对沸水的持续加热,观测、记录水和温度的变化。
(4)实验现象:水沸腾时,停止加热 ,水会停止沸腾 ,温度慢慢下降,水雾越来越少。水沸腾时,继续加热 ,水会继续沸腾 ,温度保持不变 ,水雾增多。
(5)实验结论:水沸腾的条件为,温度达到沸点且持续加热。水在吸收热量 后,温度会不变 ,持续不断地加热,水才会一直保持沸腾,且沸腾后变成水蒸气。
2.指点迷津
实验过程中有哪些需要特别注意的事项?
  实验过程中操作员要戴护目镜;烧杯中的水要低于容量的,以免水沸腾时
热水的飞溅;要使用湿布垫衬着移入酒精灯或撤走酒精灯,避免烫伤。
水在持续加热过程中,温度发生了怎样的变化?停止加热后,温度发生了怎样的变化?
  水在持续加热过程中,温度会不断上升,直到温度达到100 ℃。达到水的沸点后,即使继续加热,水温也不再上升,一直维持在100 ℃。停止加热后,温度会慢慢下降,直到与室温基本相同。 
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第1课时 温度与水的变化
一、学习目标
1.知识目标
(1)知道物质通常以固态、液态、气态的形态存在,形态变化取决于温度等。
(2)理解热是能量的一种表现形式,热量变化导致了物体温度变化。
(3)分析物态变化的实验现象,知道水的凝固点和沸点。
2.探究目标
(1)尝试从事物的变化以及相互关系的角度中提出可以探究的问题。
(2)能够基于所学的知识,对研究问题做出假设,说明假设的依据。
(3)能够制订比较完整的探究计划,用酒精灯、三脚架等组成加热装置,开展将水加热至沸腾的探究活动。
(4)能够通过持续加热和停止加热,记录水沸腾后的温度变化和形态变化,用证据来检验自己的假设,与同学交流探究的过程与结论。
(5)对探究活动进行小结,发现水的温度、形态变化跟热量有关。
二、知识梳理
1.物质通常以 的形态存在,形态变化取决于 等。
2.热是 的一种表现形式, 导致了物体温度变化。
3.水在 后,温度 ,水 后,温度 。
4.水沸腾时的温度叫 ,一个标准大气压下,水的沸点是 ,水的形态会转变成 。
5.水沸腾的条件是, ,但水的温度并 。
6.水结冰时的温度叫 ,一个标准大气压下,水的凝固点是 ,水的形态会转变成 。
7.水的三态变化示意图:
三、实验解析
1.实验重现
(1)实验名称:水沸腾后的变化。
(2)实验材料:烧杯、酒精灯、石棉网、三脚架、火柴、护目镜、温度计、清水、毛巾等。
(3)实验步骤:
①安装好酒精灯、石棉网、三脚架组成的加热装置;
②给烧杯中的清水加热,同时使用温度计测量加热过程中水温的变化;
③待水沸腾时,撤走酒精灯(停止给水加热),测量水的温度变化;
④静置一段时间后,再次给水加热至沸腾,并保持对沸水的持续加热,观测、记录水和温度的变化。
(4)实验现象:水沸腾时, ,水会 ,温度慢慢下降,水雾越来越少。水沸腾时, ,水会 , ,水雾增多。
(5)实验结论:水沸腾的条件为,温度达到沸点且持续加热。水在 后,温度会 ,持续不断地加热,水才会一直保持沸腾,且沸腾后变成水蒸气。
2.指点迷津
实验过程中有哪些需要特别注意的事项?
水在持续加热过程中,温度发生了怎样的变化?停止加热后,温度发生了怎样的变化?
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