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2022学年第一学期浙江精诚联盟适应性联考
高三通用技术 参考答案及解析
一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符
合 题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1.【答案】B
【解析】插件头更换方便，主要实现了人机关系高效目标。
2.【答案】C
【解析】技术的综合性是指综合多种学科知识、技术，与多种模式无关。
3.【答案】A
【解析】C 方案的尺寸为 180，不能和阳台横杆紧密贴合，使用时必然容易晃动。
4.【答案】C
【解析】左视图错误两处：1 条实线应改为虚线，两虚线的间距并不是圆的直径。左视图漏标厚度
1 处，主视图 R10的圆心位置漏标 1处。
5.【答案】C
【解析】D 选项缺陷可以放在背面，A 选项选择钢丝锯，B 选项木工铅笔画短直线更佳。故选 C。
6.【答案】D
【解析】主动杆与电机轴连接处是刚连接，在电机轴驱动其顺时针转动时，会发生弯曲形变。
7.【答案】B
【解析】能量回收是一种节能的措施。
8.【答案】C
【解析】传感器的性能是影响该系统优化的因素,A 项错误；B 项为不同传感器设置了相应的支架
进行固定，与系统分析的综合性原则无关 ；传送和分拣机构和传送带驱动机构相互作用，相互联系，
体现了子系统间的相关性，正确；D 项能将不同属性的工件推入三条物料槽中实现分拣，体现了系
统的目的性，不是环境适应性。
9.【答案】D
【解析】传送带驱动机构没有反馈，属于开环控制，A 项错误；B 项 PLC 是控制器，控制器发出
的信号不是控制量，错误 ；被控对象应该是传送带，C 错误；变频器输出的频率变化的电流是系统
内的一个正常信号，不属于干扰因素，D 项正确。
10.【答案】D
【解析】A 为干簧管；B 为负系数热敏电阻；C 为光敏电阻；D 为二极管，二极管无法直接根
据外部环境变化而改变状态，故选 D 选项。
11.【答案】B
【解析】根据调解的“电位不变原理”，增大 R2 时，三极管 V2的集电极电流变小，需要一个更
大的 Rt 阻值才可使 V4 亮，因 Rt 为负系数，故环境温度设定值变小。
12.【答案】D
【解析】根据题意分析可知，当有人（a 为高电平）、有水（c 为高电平）且水温低（c 为高电平
时）F 才为高电平，故选择 D 选项。
13.【答案】D
【解析】二极管 V2虚焊时，集成电路 IC1不会获得低电平，Rt2一直起作用，电路功能变为水温
加热到 100℃后，将水温保持在 35℃-100℃。
高三年级通用技术学科 参考答案 第1页 共 4 页
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二、非选择题（本大题共 4 小题，第 14 小题 6 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，第 17 小题 6
分，共 24 分。各小题中的“ ”处填写合适选项的字母编号）
14.【答案】14（1）C （2）C （3）A （4）B （5）C （6）B （每空一分）
【解析】（1）专利不是自动获得的，需要去申请；（2）推杆推动的角度考虑的是人机关系动态尺
寸，手柄大小和按钮考虑的是静态尺寸。（3）更有质感是从人的角度考虑。（4）要素与要素之间的
相互联系，属于相关性；（5）
15.【答案】（1）B（2）C
（3）（4）
给分要点：
能用电机实现垂直俯仰角度调节 1 分，能用电机实现水平左右角度调节 1 分，调节后的投影仪
位置能整体固定 1分，能清楚表达装置与天花板和投影仪的连接结构或连接位置 1分。
能分别清楚表达两个方向的调节角度各 1分。
评分细则：
与天花板和投影仪的连接分独立，即使不能实现角度调节功能也给分。仅有可转动结构但不是
用电机带动的不得分。两个角度的位置都能固定才给分，只固定一个角度不给分。
能结合草图中的限位结构标注角度尺寸，或在草图正确的地方直接表达投影仪的可调节角度，
给相应尺寸分。没有结合限位结构或投影仪自身结构，随意标注角度尺寸或纯粹用文字说明均不给
分。
（5）B
【解析】（1）设计分析下一步是方案构思；（2）设计的装置与投影仪的工作原理无关；（3）评分
标准：投影仪水平左右角度可调，1 分；投影仪垂直俯仰角度可调，1 分；投影仪能保持在所调节的
位置，1 分；与天花板和投影仪有相应连接结构，1 分。（4）上下调节角度范围-20°～+20°，1 分；
俯仰角度范围-20°～+20°，1 分。（5）该试验方法属于模拟试验法
16.
高三年级通用技术学科 参考答案 第2页 共 4 页
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17. 【答案】（1）C；（1分）（2）C；（1 分）
（3）连对其中一个三极管相关所有线条可得 1分，共 2分。
（4）画对控制继电器线圈部分电路得 1 分，画对继电器触点部分电路得 1分，共 2分。
评分细则：线圈部分电路要完整包括电阻才能得 1 分；触点部分电路常开触点电路符号和文字编号
都要对，否则不得分，电机符号可适当放宽（用文字说明也行），交流电源要求放宽（用 AC或~或文
字说明是交流电均可）
【解析】（1）电路中 555 集成电路与相应元件构成了单稳态触发器，2 脚低电平触发后可输出一
段时间的高电平，故选择 C 选项；
（2）R3 阻值太大可导致灯始终无法点亮，C 选项正确；
（3）如参考答案所示，若左侧抢答使得 555 集成电路 3 脚输出高电平左侧灯 LED1 亮，通过需
高三年级通用技术学科 参考答案 第3页 共 4 页
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要连接部分的电路（非门）将信号变为低电平后输入右侧 555 的 4 脚，使得右侧 555K2 信号失效，
3 脚始终出低，LED2 不会亮，实现左侧选手抢答成功；
（4）三极管控制继电器，实现电机控制属于常规电路，属于需要记住的模型。
高三年级通用技术学科 参考答案 第4页 共 4 页(
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22.12精诚联盟联考高三 第二部分 通用技术
一、选择题 (本大题共 13 小题， 每小题 2 分， 共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个 是符合题目要求的， 不选、多选、错选均不得分)
1.如图所示是一款可换头的扳手，配置多种插件， 适用多种场合。手柄
中部的液晶显示屏， 可显示扭力值， 同时具有声光报警等功能。下列
(
．
．．
)关于该扳手的评价中，不正确的是
A.手柄尾部倒角处理， 实现了人机关系安全目标
B.插件头更换方便，实现了人机关系舒适目标
(
第
1
题图
)C.液晶显示屏的设计， 考虑了信息交互的需要
D.手柄较长，使用时省力，考虑了人的生理需求
高三年级通用技术学科 试题 第1页 共 6 页
2.如图所示是无线便携充气泵， 内置锂电池， 采用 type C 接口充电。5 种充气 模式可选，可设定充气气压， 充满自动停止。机身小巧、充气动力强劲。下列
(
．
．．
)关于该充气泵的说法中， 不正确的是
A.采用 tpye C 接口充电，符合设计的技术规范原则
B.内置锂电池技术，使得无线便携充气泵的设计得以实现
C.充气泵综合 5 种充气模式，适用多种场合， 体现了技术的综合性 D.正确使用充气泵可使轮胎等达到设定气压， 体现了技术的实践性
第 2 题图
3.如图所示是小明学校教室外的阳台横杆，横杆截面尺寸是 30mm×150mm。他设计了四种(方 案 a-d)挂在横杆上的雨伞架。下列关于方案的评价分析中， 不正确的是
(
横杆
15
0
横截面尺
寸
)
第 3 题图
方案 a 方案 b 方案 c 方案 d
A.若受向上外力时不脱离，且使用时不晃动， 应选方案 c
B.若考虑人机关系安全目标，兼顾使用稳定， 应选方案 a
C.若要求雨伞上的水滴引流至阳台的外侧，则应选方案 d
D.若要求雨伞架有较强的结构强度， 可采用金属材料制作
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)如图所示是小明设计的某构件的图样，请完成第 4-5 题。
4.图样中， 存在的错误和漏标的尺寸分别有
A.错误 2 处，漏标 1 处
B.错误 3 处， 漏标 2 处
C.错误 2 处， 漏标 2 处
D.错误 3 处，漏标 1 处
5.选用尺寸适中的实木木板加工该构件时，下列说法中正确的是 第 4-5 题图
A.为了加工图示中的弧形轮廓， 可选用双刃刀锯锯割完成
B.画直线时， 可使用木工铅笔， 采用墨斗画线更佳
C.加工流程可以是：刨削→画线→锯割→锉削
D.木料规划时， 应避免结疤、弯曲等缺陷，直接选无缺陷的材料 6.如图所示的滑块移动机构，主动杆在电机作用下做顺时针转动，通过连杆 1 使滑块 1 在滑槽内
来回移动， 并通过滚轮、连杆 2、连杆 3 使得滑块 2 在滑杆内来回移动。下列关于图a 所示状
高三年级通用技术学科 试题 第2页 共 6 页
态下， 构件受力形式的分析中， 正确的是
第 6 题图 a
A.主动杆受压、连杆 1 受压、连杆 3 受拉 C.主动杆受弯曲、连杆 1 受拉、连杆 3 受压
第 6 题图b
B.主动杆受压、连杆 1 受拉、连杆 3 受压 D.主动杆受弯曲、连杆 1 受压、连杆 3 受拉
7.如图所示是海水反渗透淡化工艺流程。反渗透是用一种特殊的膜， 在外力的作用下使溶液中的 某些组分选择性透过，从而达到淡化、净化或浓缩分离的目的。下列关于该流程的说法中，合
理的是
第 7 题图
A.该工艺流程的主要目的是从海水中分离获取浓水
B.能量回收环节有利于实现流程设计的节能目标
C.高压泵的主要用途是增加保安过滤器中的水压
D.为实现成本优化，只需在原水池中添加杀菌剂
如图所示的工件分拣机可分为传送与分拣机构和传送带驱动机构。其中传送与分拣机构主要 由传送带及其支撑座、导向器和进料口传感器、出料滑槽、推料(分拣)气缸、光纤传感器及其支 架、金属传感器及其支架等组成，机构通过属性检测传感器(如光纤传感器) 的检测，确定工件 的属性，然后按工作任务要求进行分拣，把不同类别的工件推入三条物料槽中。传送带驱动机构
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)由电动机支架、电动机、联轴器和旋转编码器等组成， 当工件放到传送带上并为入料口漫射式光 电传感器检测到时，将信号传输给 PLC,通过 PLC 的程序启动变频器， 电动机运转驱动传送带工 作。 请根据图及其描述完成第 8-9 题。
第 8-9 题图
8.下列关于该工件分拣机的分析中， 恰当的是
A．传感器的性能是该系统优化的约束条件
B．为不同传感器设置了相应的支架进行固定， 遵循了系统分析的综合性原则
C．传送与分拣机构和传送带驱动机构相互作用，相互联系，体现了系统的相关性
D．能将不同属性的工件推入三条物料槽中实现分拣，体现了系统的环境适应性
9.从控制的角度分析传送带驱动机构，下列说法中正确的是
A．采用了闭环的控制方式
B ．PLC 启动变频器的信号属于控制量
C．被控对象是电动机
D．变频器输出的频率变化的电流， 不属于干扰因素
10.以下元器件接于如图电路 A 、B 两端点间， 无法根据外部相应环境变化控制发光二极管 V2 亮灭的是
A B C D 第 10 题图
11.如图所示电路，当环境温度低于设定值时 V4 发光。已知电路正常工作时，V2 一直处于放大 状态；V1 为稳压二极管， 反向导通后其两端电势差基本不变。下列分析中正确的是
第 11 题图
A.Rt 为正系数热敏电阻 B.增大 R2 阻值， 环境温度设定值变小
C.减小 R1 阻值， a 点电位升高 D.增大 R1 阻值，流经 V1 的电流变大
高三年级通用技术学科 试题 第3页 共 6 页
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教
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)12.如图所示是小明设计的热水器温度自动控制电路，只有当水箱有水且有人时电路才能将水温 控制在 40℃-45℃之间。已知，有人时红外传感器 a 输出高电平；水箱有水时水位传感器 c 输出高电平；当温度低于 40℃时温度电路 b 输出低电平， 温度高于 45℃时温度电路 b 输出 高电平，温度处于 40℃-45℃之间时， 温度电路 b 保持上一输出状态。下列选项中能实现虚 线框中逻辑关系的是
(
第
12
题图
)
A B C D
13.如图所示是小明设计的水壶加热保温控制实验电路。水壶中装满凉水，闭合开关 K 后， 加热 丝将水加热至 100℃后进入到保温状态，可将水温保持在 35℃-50℃之间。已知，热敏电阻 Rt2 在 100℃时阻值为 5kΩ；集成电路 IC1 初始状态时 1 脚和 2 脚之间断路，只要 3 脚获得 1 次
(
．
．．
)低电平，1 脚和 2 脚之间就一直短路。下列分析中不正确的是
高三年级通用技术学科 试题 第4页 共 6 页
A.Rt1 和 Rt2 均为负系数热敏电阻 B.Rt2 检测水温是否加热到 100℃
第 13 题图
C. 电路全部调试成功后，Rp2 阻值为 10kΩ
D.若二极管 V2 虚焊，水温加热到50℃就进入保温状态
二、非选择题 (本大题共 4 小题，第 14 小题 6 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，第 17 小 题 6 分，共 24 分。各小题中的“ ”处填写合适选项的字母编号)
14.如图 a 所示是一款六轴自由度机械臂，适用 arduino、atm32 和 51 三个核心板系统，可以实现
控制手柄(如图 b)、小程序、语音等 8 种控制方式。请根据图片及其描述完成以下任务：
第 14 题图 a
第 14 题图b
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) (
．
．．
)(1) 下列分析中不正确的是 (A.可以根据指令抓取和摆放物品， 体现了技术的目的性；
B.该机械臂增加了手柄、体感手套等方式控制， 体现了技术的创新性； C.设计完成该机械 臂自动获得专利，体现了技术的专利性)；
(2) 设计时主要考虑人体动态尺寸的是 (A.手柄的按钮大小；B.手柄的大小； C.推杆的 推动角度； D.机械臂的高度)；
(3) 以下设计分析中， 从“人”角度考虑的是 (A.全铝合金机体， 更有质感；B.采用 20KG 的大扭力舵机；C.支持多种传感器；D.采用防堵转保护设计，遇到卡死情况，自动 断电保护舵机)；
(4) 选择大扭力舵机的时候， 需要考虑核心板的参数等，体现了系统的 (A.整体性；B. 相关性；C. 目的性；D.动态性)；
(5)设计时既要考虑机械臂的抓取和摆放，也要考虑成本、美观等因素， 该分析方法遵循系统 分析的 (A.整体性原则； B.科学性原则； C.综合性原则)；
(6) 机械臂底座尺寸较大，主要考虑的是 (A.结构的强度； B.结构的稳定性) 。
高三年级通用技术学科 试题 第5页 共 6 页
15.如图所示为小明家的吊装投影仪。投影仪不能自动调整，投影到幕布没 对准时需要手动调节。小明想要设计一个安装在天花板上的自动调节装 置，装置可带动投影仪上下左右调节。请你帮助小明设计该装置，具体 要求如下：
A.投影仪的上下调节范围-20°~+20°；
B.投影仪的水平调节范围-20°~+20°；
C.投影仪能稳定保持在所调节的位置处；
D.采用减速电机驱动(数量不限)；
E.整个装置结构简单， 具有一定的强度和稳定性；
F.其余材料自选。
第 15 题图
请你完成以下任务：
(1) 设计装置时， 小明进行了设计分析， 下一步需要做的是 (A.收集信息；B.构思方 案； C.绘制设计图样)；
(
．
．．
)(2) 设计装置时，不属于限制因素的是 (A.小明的技术能力；B.投影仪调节的范围；C.
投影仪的工作原理)；
(3) 画出该装置机械部分的设计草图(电机可用方框表示，必要时可用文字说明)；
(4) 在设计草图上标注主要尺寸。
(5)安装完该装置后， 小明进行了试验： 观察投影仪能否通过电机调节， 使投影对准幕布。该 试验方法属于 (A.虚拟试验法；B.模拟试验法； C.移植试验法)；
16. 请补全三视图中所缺的 3 条图线(超过 3 条图线倒扣分)。
(
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)17.小明观看抢答类电视节目后，决定设计一个抢答器电路。如图 a 所示为小明初步设计的 K1 控 制 LED 发光电路。已知 R2 阻值较大，555 集成电路的内部结构如图所示，电键 K1 按下接
高三年级通用技术学科 试题 第6页 共 6 页
通，松开断开。请完成以下任务：
第 17 题图 a
555 集成电路内部结构图
(1) 关于图 a 电路功能的说法中正确的是 ； A.按下 K1 ，LED1 亮，松开 K1 立即熄灭
B.按下 K1 ，LED1 亮，松开 K1 保持点亮
C.按下 K1, LED1 亮，松开 K1 继续亮一段时间后自动熄灭
(2) 若发现 LED1 始终无法点亮，可能的原因是 (A.R1 虚焊； B.R2 短路；C.R3 阻值 太大)；
(3) 如图 b 所示为小明已经完成的抢答器的部分电路，抢答器的功能： 当选手 1 按下 K1 即 LED1 亮，此时， 选手 2 滞后即使按下 K2，对应的 LED2 也不亮，表示选手 1 抢答成功。请帮小 明将虚线框内的元件选择合适的端子进行连线;
第 17 题图b
(4) 小明想让抢答选手的座椅会在抢答成功时转动，小明设想 555 集成电路 3 脚的输出信号在 控制 LED 的同时可用于控制电机(暂只考虑其中一个 555 集成电路)。请帮助小明设计图 c 电路中剩余部分电路，可以选用的元件有一个定值电阻，一个 NPN 型三极管，一个二极 管，一只电磁继电器和一只采用 220V 交流电源供电的电机， 三极管驱动电路采用共发射 极接法。
第 17 题图 c

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