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绝密★考试结束前
杭州 “六县九校”联盟 2022 学年第一学期期中联考 高二年级技术学科 试题
考生须知：
1 ．本卷共 9 页满分 100 分，考试时间90 分钟；
2 ．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3 ．所有答案必须写在答题纸上， 写在试卷上无效；
4 ．考试结束后，只需上交答题纸。
第一部分 信息技术(50)分
一、选择题 (本大题共 15 题，每题 2 分，共 30 分，每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 不选、错选、多选均不得分。)
1. 下列有关数据与信息的说法正确的是( )
A.保护数据的安全只需保护存储数据的介质即可
B.数据只能用数字或文字来表示
C.信息可用模拟信号来表达，模拟信号是离散、不连续的信号
D.信息经过加工、处理、分析后， 可更好地被人们所使用
2. 如图所示是一个 像素的黑白二色位图， 假如使用 0 表示白色、 1 表示黑色，按照行从左向右的次序 对该图像信息进行编码(不考虑压缩)，将该图像编码信息的字节数记做 X，表示第一行图像信息的二进 制编码记做 Y。下列选项中正确的 X，Y 组合是( )
A.64，10100101 B.8，01011010 C.16，01011010 D.8，10100101
3. 某算法的部分流程图如图所示， 执行该部分流程后， 则输出的结果为( )
A.63 B. 15 C.24 D.48
高二技术学科试题第 1 页，共 9 页
4.用 UltraEdit 观察“人工智能,5G!”的字符内码，如图所示。
下面说法正确的是( )
A.字符“5”对应的内码是 35H，字符“10”对应的内码是 4AH
B.字符”, ”对应的内码是 2C 35H
C.字符”I”的二进制内码为 0100 1001B
D.图中共有 2 个 ASCII 码字符
5.一幅 BMP 格式的位图图像，参数如下图所示，其所占的存储空间为 ( )
A. 768KB B. 225MB C. 6MB D. 2.25MB
6.有关“数据与大数据”的说法正确的是( )
A.某学校的月考数据属于大数据
B.大数据技术强调对事物因果关系的探求
C.借助云计算、大数据等技术， 可以快速处理半结构化或非结构化的数据
D.大数据价值密度的高低与数据总量的大小成正比，数据量越大,价值密度越高
7．字母"c"的 ASCII 码值为 99，则字母"f"的十六进制内码是( )
A. 66H B. 9CH C. 67H D. 9DH
8. 以下不可以作为 Python 变量名的是( ) A.true B._ab C.stu D.1_stu
9. 表达式 4**2==8 or int(6.22)==round(6.22) and not 'WZ' in 'WenZhou'的计算结果为( )
A. true B. True C. False D. fasle
10．下列 Python 表达式的值为整数 6 的是( )
A．abs(float(-6)) B．str(6) C．17%3**9//2-2 D．abs(int(-5.8))
11. 某 Python 程序如下：
d={"A":1,"B":2,"C":3,"D":4,"E":5}
a=d["E"]
b=d["D"]
c=d["B"]
s=a+b+c
print(s)
程序运行后。输出的结果是( )
A．8 B. 9 C. 10 D. 11
12. 某 Python 程序如下： n,m=9,3
n,m=m,n
a=m-3%2
b=n//2+6**n
高二技术学科试题第 2 页，共 9 页
print(a,b)
程序运行后,输出的结果是( )
A.2 10077700 B.8 217 C.8 19 D.2 217
13. 某 Python 程序如下： s= "ZHEJIANGSHENG"
p= "HANGZHOUSHI"
if len(s)>len(p):
s,p=p,s
x=len(p)-len(s)
if x<3:
y=s[1:6:x]
else:
y=s[0:x]
print(y)
程序运行后,变量 y 的值是( )
A. "AG" B. "AGH" C. "HNZ" D. "HJA"
14.有如下 Pyhton 程序段：
def gcd(a,b):
c = a%b
while c > 0:
a,b = b,c
c=a%b
return b
a=int(input("请输入： "))
b=int(input("请输入： "))
gcd = gcd(a,b)
scm = a * b // gcd
print( gcd,scm)
运行该程序，输入 a,b 的值分别为 16,12，则输出 gcd,scm 的值分别为(
A. 4,48 B. 48,4 C.2,12 D.12,2
15.有如下 Pyhton 程序段：
s1=input("请输入： ")
q="1357902468";s2=""
for ch in s1:
if "0"<=ch<="9":
s2+=q[int(ch)]
elif "a"<=ch<="z":
s2+=chr((ord(ch)-ord("a")+2)%26+ord("a"))
else:
s2+=ch
print(s2)
运行该程序，输入 s1 的值为"Mike122@"，则 s2 的值为( )
A.Mgic355@oo.amk B.Kgic931@oo.amk C.Mkmg355@ss.eqo
高二技术学科试题第 3 页，共 9 页
)
D.Okmg931@ss.eqo
二、非选择题 (本大题共 6 题，其中第 16 题 2 分，第 17 题 2 分，第 18 题 2 分，第 19 题 2 分，第
20 题 6 分， 21 题 6 分， 共 20 分) 16.有如下 Python 程序段：
info=[19,25,10,5,7,21,9,15]
x=max(info)
y=min(info)
z=len(info)
r=info[-5]
s=(x-y)%(z-r)
print(s)
运行程序后，输出的结果是
17. 某 Python 程序代码如下： list1=[2,3,4,5,6]
m1=1
m2=2
for n in list1:
if n%3==0:
m1*=n
print(m1-m2)
程序运行后，输出的结果为
18. 现有一程序模拟竞猜某商品价格，总共有五次竞猜机会。根据程序功能， 请在划线处填入合适的代码。
import random
a=random.randint(0, 100)
chance=5
print("共%d 次机会" % (chance))
for i in
b=int(input("请输入一个整数： "))
if aprint("大啦！！！还剩%d 次机会"%(chance-i))
elif a>b:
print("小啦！！！还剩%d 次机会"%(chance-i))
else:
print("恭喜您，答对啦！！！数字是%d，共用次数%d"%(a,i))
break
19. 有如下 Python 程序： import math
total=float(input("请输入金额："))
if total<=500:
total*=0.9
elif total<=1500:
高二技术学科试题第 4 页，共 9 页
total*=0.85
else
total*=0.75
print(math.floor(total))
运行程序， 输入"1024"后回车， 程序的输出结果是
20.若一个四位数，各个位数上的数字的4 次幂之和等于它本身，则称这个数为四叶玫瑰数。编写 Python 程 序，判断输入一个数是否为四叶玫瑰数。
(1) 四位数 4326 (选填： 是/不是) 四叶玫瑰数。
(2)实现上述功能的 Python 程序如下，请在划线处填入合适代码。 number=int(input(“请输入一个四位数： ”))
a = number//1000
b = ①
c = number%100//10
d = number%10
if ②
print(number, “是四叶玫瑰数”)
else:
print(number, “不是四叶玫瑰数”)
① ②
21．学考成绩与学考等级折算方法如下：“A” 等折算成 10 分，“B”等折算成 9 分，“C”等折算成 7 分，“D” 等折算成 4 分。现编写一个能实现将学考等级折算成相应分数的 Python 程序，程序运行结果如图所示， 请回答下列问题：
(1) 若输入"aaabbaac",该程序 (填： 能/不能)计算出相应的折算成绩；
(2) 请在程序划线处填上合适的代码。
请输入各门功课的学考等级： ABABACBAAA 你的学考成绩折算为：94
level=input("请输入各门功课的学考等级：")
dic={"A":10,"B":9,"C":7,"D":4}
score=0
for i in range(len(level)):
score = score + ①
print("你的学考成绩折算为： "+ ② )
① ②
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(
第
2
题图
) (
第
5
题图
)第二部分 通用技术(50)分
一、选择题 (本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分， 每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的，不选、错选、多选均不得分。)
1. 陈杰同学通过深度学习技术，设计制作了一款警示儿童趴窗坠楼的报警装置，并获得了浙江省科技创新 大赛一等奖，在此过程中，他自身的精神和智力得到发展，创新精神和批判能力有所提高思维方式发生转变， 对以上材料表达正确的是 ( )
A. 技术有保护人的作用
B. 技术有解放人的作用
C. 技术有发展人的作用
D. 获得省一等奖证明该技术产品就有了专利性
2．如图所示新风系统， 利用全热交换系统的机器换气，能有效排出室内浑浊空气， 减少霉菌及其他有害细 菌、病毒对人身体的侵害。同时又能够向室内送入新鲜空气，给您的生活带来全天候的舒适和温馨。以下关
(
．
．．
)于该产品的说法中不恰当的是( )
A．该产品具有排除浑浊空气， 送入新鲜空气的功能，体现了技术的目的性
B．该产品在原机型的基础上采用了全热交换系统， 减少了电能损耗， 体现 了技术的创新性
C．该产品申请到专利后，可以帮助其在一定时间内独占市场
(
第
3
题图
)D．该产品 有益人体健康，但价格过高，体现了技术的复杂性
3.如图所示，生活中人们常见的牛奶箱、 纸箱等上面的手提扣，主要体现设计( )
A. 美观原则
B. 实用原则
C. 创新原则
D. 技术规范原则
(
．
．．
A
.
防滑硅胶，
不易掉不伤手机，
体现了人机关系的安全目标
B.
采用新型纳米抗菌材料，体现了人机关系的健康目标
C
.
长
短伸缩，
角度自由调节，
主要从“人”的方面考虑
D
.
单手取放，
触碰按钮即可，操作简单，
体现了人机关系的高效目标
)4. 如图所示是一款新型车载手机支架，下列关于该产品的说法不合理的是( )
第 4 题图
5. 如图所示， 是一款多功能婴幼儿餐椅， 下列设计中不是从人机关系安全目标考虑的 是( )
A. 人字形三角结构防倾倒设计
B. 座椅一体成型无缝隙，防止餐椅松动垮塌
高二技术学科试题第 6 页，共 9 页
C. 五点式安全带+防滑护挡
D. 进口食品安全 pp 材料，宝宝使用更放心
(
．
．．
)6. 如图所示一款悬挂式厨房收纳架， 以下评价说法不恰当的是( )
A. 采用不锈钢材料设计的悬挂式结构，主要考虑环境因素
B. 可放多种厨房用具， 体现了设计的实用原则
C. 挂钩的大小与各类锅铲手柄孔的尺寸相符合，体现了人机关系
D. 该设计不需要考虑安装位置的高
第 6 题图
7.下列四种技术试验方法中与其他三个不相同的是( )
A.汽车安全碰撞试验 B.安全帽超载试验 C.水管抗压试验 D.床垫弹簧疲劳试验
8. 如图是孙宇同学为小朋友设计的一款在户外活动时携带方便 的小凳子时所画的某一方案的装配图，由此可判断孙宇同学此过 程是设计一般过程的哪个环节 ( )
A. 方案构思 B. 方案呈现
C. 方案的筛选 D. 制作模型或原型
9. 如图所示为小明学校食堂的餐盘收纳箱，他经常看到餐盘和
(
第
8
题图
)汤碗杂乱无章的堆放在收纳箱中，很占空间。他准备重新设计一款收纳箱， 能将餐
盘和汤碗分开整齐堆放。以下对其设计过程的说法中正确的是( )
A．小明通过收集信息， 发现了问题
B．小明在设计过程中， 可能需要多次修改设计方案 C．小明在设计分析之后，应进行方案呈现
(
第
9
题图
)D．小明在制作模型后， 即可大批量生产。
10. 如图所示为小明设计的浴室脸盆挂钩，简约设计，取挂方便。设计该
(
．
．．
)挂钩时，下列不属于设计限制因素的是( )
A. 小明的相关知识技能水平
B. 脸盆的深度
C. 设计的生产成本
D. 加工设备
第 10 题图
11. 如图所示是一款木凳，其中横档采用传统木工榫卯连接的一种鬼
推磨结构。从结构的牢固角度看，下列方案适合该木凳横档的是( )
第 11 题图
A B C D
高二技术学科试题第 7 页，共 9 页
(
B
．
500
毫米
D
．
400
毫米
) (
第
14
题图
) (
第
15
题
)12. 人们平时逛超市常常看到如图所示的置物架，李明同学好奇学习仔细分析后发现横板头部安装结构如右
(
．
．．．
)图，请问从安装方便并且稳固不易掉落的角度分析，置物架立柱结构哪个最合适( )
第 12 题图
A B C D
13. 下列不属于标准件的是( )
A、膨胀螺栓 B 、平键 C、轴承 D 、超市购物篮
14. 从人机关系角度分析，如图篮球馆观众台蓝色座椅面长约为 600 毫米、 宽约为 400 毫米、椅面距台阶地面高约为 500 毫米，中间楼梯每级台阶高 约为 300 毫米， 设计尺寸中，仅需要考虑人体动态尺寸的是 ( )
A ．600 毫米
C ．300 毫米
15. 孙宇等同学为了设计便携式小凳于是利用课余时间，分头到商店、 工厂、图书馆等处收集有关凳子的各种资料， 并在互联网上查阅相关信 息如图，其中带标记的方案中是利用金属管制作的凳子支撑架，为了方 便折叠，A 处的连接最不合理的是( )
A. 铆钉连接
B. 螺栓螺母连接
C. 自攻螺钉连接
D. 销轴连接
高二技术学科试题第 8 页，共 9 页
(
第
16
题图
) (
第
17
题图
)二、非选择题 (本大题共 2 小题， 其中第 16 小题 6 分，第 17 小題 14 分，共 20 分)
16. 小黄发现学校寝室厕所门口的门锁关闭不方便， 于是打算利用现有 的钢材在通用技术学科教室设计一个门锁(如图所示)，请根据示意图和 描述， 完成以下任务。
(1)小黄发现问题的途径是 (在“A 观察日常生活;B 收集和分析信 息;C.技术研究和技术试验”中选择合适的选项，将序号填入 处);
(2)小黄在设计该门锁时提出了如下要求，其中不合理的是 (在“A. 门锁开关要简单快捷;B.门锁应安装在厕所门内侧;C 厕所门关闭后，门 锁可在重力下自动落锁”中选择合适的选项， 将序号填入 处);
(3)小黄经过多次的研究和分析后选定将门锁安装在厕所门内侧，同时利
用互联网查阅相关信息，确定最终的连接结构，此环节属于设计一般过程的哪一个步骤 (在“A 发现问 题;B 明确问题;C.制定设计方案”中选择合适的选项，将序号填入 处); (4)小黄在制定该设计方案时，先是请教了通用技术老师和职业为钳工的叔叔，然后又去百度查找常用简易 门锁的方案，还找到通用技术学科关于金属加工的教材，学习了加工的方法，请问小黄收集信息途径没有涉 及的是 (在“A 用户调查;B 专家咨询:C 查阅图书资料:D 浏览互联网”中选择合适的选项，将序号填 入 处); (5)小黄在测试安装门锁时发现由于厕所门一侧过窄，导致门锁没有足够的空间安装，原因是小黄没有做好 哪一个步骤 (在“A 发现问题;B.制定设计方案;C.制作模型或原型”中选择合适的选项，将序号填入处); (6)在安装好门锁后，小黄对门锁进行了下列技术试验， 其中合理的是 (在“A.打开和关闭门锁，检查 操作是否便捷:B 在蹲下状态开关门锁，测试高度是否适当;C.用力撞击厕所门，测试门锁的强度”中选择合 适的选项， 将序号填入 处)
17. 小明家住三楼,阳台的光照很好， 如图所示,小明准备在阳台的侧墙上制作一个简易临时衣架,计划用长
度为 1.2m 的旧钢管作为挂衣杆,请你帮助小明设计连接墙壁和挂衣杆之间的连接件。
设计要求:
① 挂衣杆安装在阳台的同一侧墙上,牢固可靠,挂衣 杆与墙面的间距为 300mm；
② 不需要借助工具，挂衣杆可直接安装或取下,且安 装后稳定牢固,连接件主要材料采用 2mm 厚的薄钢 板,辅助材料自选；
③ 不用时可以方便收起，不影响平时阳台的正常安全 使用 。
(
．
．．
)(1)在制定设计方案前， 需要明确设计的限制因素， 以下不属于设计限制因素的是
A. 300mm B. 钢管的直径 25mm C. 衣服的尺码 D. 3mm 厚的板材
(2)连接件安装在墙面上使用的固定件最合适的是
A. 自攻螺钉 B. 膨胀螺栓 C.螺栓螺母 D. 铆钉
(3)画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明
(4)设计草图上标注主要尺寸
(
．
．．
)(5)衣架安装好后， 小明进行了以下试验， 其中不合理的是
A、拆卸试验， 观察操作是否方便
B、受力试验， 用手抓稳挂衣杆， 身体离地，观察衣杆是否损坏
C、挂衣杆安装完毕后挂一些衣服，用手轻轻触碰观察安装是否牢固
高二技术学科试题第 9 页，共 9 页
杭州 “六县九校”联盟 2022 学年第一学期期中联考
高二年级技术学科信息技术部分答案
一、选择题 (共 15 题， 每题 2 分， 共 30 分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 D B B C D C A D B C D B B A C
二、非选择题 (本大题共 5 小题，其中第 16 题 2 分，第 17 題 2 分，第 18 题 2 分，第 19 小 2 分， 第 20 题 6 分， 第 21 题 6 分,共 20 分)
16. 2 2 分
17. 16 2 分
18. range(1,chance+1,1)：或 range(1,chance+1)：或 range(1,6)：或 range(1,6,1)： 2 分
19. 870 2 分
20 (1) 不是 2 分
(2)① number%1000//100 或 number//100%10 2 分
② a**4+b**4+c**4+d**4==number： 2 分
21.
(1) 不能 2 分
(2)① dic[level[i]] 2 分
② str(score) 2 分
高二技术学科信息技术部分答案第1页 共 1 页
通用技术部分参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C D B A D C A D B B D C D C C
16. 每空 1 分，共 6 分
(1)A (2) C (3) C (4) A (5) B (6) A 17.每个选项 2 分，草图 6 分，尺寸标注 2 分，共 14 分
(1)C (2) B (3) (4) (5) B
设计草图及尺寸标注评分参考
画设计图给 1 分
连接件固定可靠， 可直接安装或取下给 2 分
连接件可以收起给 2 分
结构有创意，立体感好给 1 分
两个主要尺寸与墙面距离 300mm 和直径 25mm 的钢管可以放下的 尺寸合理即可给分
(
300
R
1
5
)

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