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七年级下学期信息技术综合素质测评
学校： 班级： 姓名：
第一部分【理论题】
大题 一、选择题 二、判断题
小题 1 2 3 4 1 2 3 4
答案
一、选择题（请将答案填在上面表格对应位置；每小题只有一个正确选项）
1.获取信息的基本过程包括确定信息来源整理并保存信息明确信息需求采集信息，步骤顺序正确的是（　　）
A. B. C. D.
对于非数字化格式的信息，如纸质书本上的文字等，需要使用多种工具将其转化为计算机能够识别的文件，这个过程称为信息的（ ）。
A.获取 B.整理 C.保存 D.数字化
制作演示文稿的软件是（ ）。
WPS文字 B.WPS表格 C.WPS演示 D.Word
4.在Python语言中，比较两个值是否相等，使用（ ）。
A.= B.!= C.== D.>=
二、判断题（请将答案填在上面表格对应位置；正确划“√”，错误划“×”）
1.信息的来源越广，收集到的信息量就越大，获取可靠信息的概率就越高。（ ）
2.搜索引擎是我们较为常用的网络信息获取工具。（ ）
3.完整的演示文稿一般包含封面、目录、内容页及封底。（ ）
4.Python编程语言中，for循环语句与while循环语句在使用上完全一样。（ ）
第二部分【操作题】
三、信息采集与整理
请在互联网上获取有关熊猫的信息，并将获取的信息分类整理保存在电脑桌面以自己姓名命名的文件夹中，要求获取的信息至少包含一条文字信息和一张图片信息。
创作多媒体演示文稿
请用“文件接收柜|七年级素材”中提供的和你在第三题中获取的素材，创作多媒体演示文稿，并将作品以“熊猫.pptx”命名保存在第三题新建的文件夹中。
作品要求：
有背景图；
有艺术字；
有除艺术字外的文字内容介绍；
有除背景图外的其它图片；
有音频和视频；
主题明确，内容积极、健康，整体布局合理、美观。
五、Python编程
请用Python编写一个判断输入的数是“大于100”“小于100”或“等于100”的程序，并以“判断100.py”命名保存在第三题新建的文件夹中。
示例：
输入：100.35
输出：大于100
答案
大题 一、选择题 二、判断题
小题 1 2 3 4 1 2 3 4
答案 B D C C √ √ √ ×
五、Python编程(共20分)
#方法一
a=float(input("请输入一个数"))#正确完成赋值，给5分，写成a=int(input())也算正确，共5分。
if a==100:
print("等于100")#正确完成第一个打印，给5分，共5分。
elif a>100:
print("大于100")#正确完成第二个打印，给5分，共5分。
else:
print("小于100")#正确完成第三个打印，给5分，共5分。
#方法二
a=float(input("请输入一个数"))
if a==100:
print("等于100")
else:
if a>100:
print("大于100")
else:
print("小于100")
#方法三
a=input("请输入一个数")
if float(a)==100:
print("等于100")
elif float(a)>100:
print("大于100")
else:
print("小于100")
#方法四
a=float(input("请输入一个数"))
if a==100:
print("等于100")
elif a<100:
print("小于100")
else:
print("大于100")
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