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第二节摩擦力
2课时
高一年级物理备课组
第三章 相互作用——力
亲身体验
2.手不与桌面接触并向前移动
1.轻按桌面，向前移动
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3.轻按桌面，不移动
一、新知导入
第1课时：
1.知道滑动摩擦力概念以及产生的条件
2.会判断滑动摩擦力的方向
3.知道滑动摩擦力的大小跟什么因素有关，会求滑动摩擦力
第2课时：
1.知道静摩擦力的概念及产生条件，会判断滑动摩擦力的方向
2.知道最大静摩擦力的概念，知道静摩擦力的范围
二、学习目标
三、预习检查
检查学生对实验做的准备：新坐标自主预习
1、定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫摩擦力。2、分类：滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力。一、摩擦力四、新知讲解4
1、定义：
两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
二、滑动摩擦力（ ）
1.轻按桌面，向前移动
新知讲解
2、产生条件
（2）相互接触，且有挤压
（1）接触面粗糙
（3）两物体相对运动
注意：要能产生滑动摩擦力，这几个条件缺一不可！
7
3、作用点：
作用于接触面间。
新知讲解
4、方向：滑动摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动的方向相反。“相对”是指相互接触的物体，不能相对其他的物体。f新知讲解10
例1、尝试画出下列物体摩擦力方向
五、课堂练习
思考：滑动摩擦力方向是否一定与物体的运动方向相反？一定是阻力吗？新知讲解A．Ff1向下，Ff2向上B．Ff1向下，Ff2向下C．Ff1向上，Ff2向上D．Ff1向上，Ff2向下例2、运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，运动员双手所受的摩擦力分别为Ff1和Ff2，那么(　　)C课堂练习3.3摩擦力滑动摩擦力方向可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反滑动摩擦力可以是阻力，也可以是动力新知讲解例3、下列关于摩擦力说法正确的是（ ）
A.只要相互接触且相对运动的两物体间有弹力产生，则这两个物体间就一定存在滑动摩擦力
B.两物体接触面粗糙且相互挤压就一定有滑动摩擦力
C.摩擦力一定是阻力
D.两物体间有摩擦力就必定有弹力
D
课堂练习
5、大小：在拉力F作用下向右匀速拉动木块摩擦力测量原理：二力平衡如图所示：测量工具：弹簧测力计新知讲解 猜想：
猜想可能影响滑动摩擦力的大小的因素有：
接触面的面积
接触面间的弹力
接触面的粗糙程度
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控制变量法
新知讲解
利用控制变量法
②当其它量不变
接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
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①当其它量不变
接触面压力越大，滑动摩擦力越大
③当其它量不变
滑动摩擦力与接触面积无关
新知讲解
是比例常数，叫做动摩擦因数。它的数值跟两个物体接触面的材料和表面粗糙程度有关，与接触面的面积、相对运动速度大小无关。通过进一步的定量实验表明：滑动摩擦力的大小跟压力的大小成正比。5、大小：FN表示正压力，即垂直于接触面间的弹力。不一定等于物体的重力。新知讲解注：动摩擦因数 没有单位。一般情况， <1新知讲解例4、关于滑动摩擦力公式Ff＝μFN，下列说法中正确的(　　)A．公式中的压力FN一定等于物体重力的大小B．由μ＝ ，可知动摩擦因数μ与滑动摩擦力Ff成正比，与压力FN成反比C．由Ff＝μFN可知，若μ一定，Ff与FN成正比D．Ff的大小是由μ和FN决定的，还与接触面的大小有关C课堂练习例5、将质量为10kg的物体放在动摩擦因数为0.3的粗糙水平地面上。若在力F作用下匀速拉动物体，则物体所受的摩擦力是多少，力F又是多大？F课堂练习思考：人推箱子，箱子却没动，此时箱子在水平方向受到了哪几个力的作用呢？FfF新知讲解1、定义:
两个相对静止的物体间，相互接触并挤压，当它们之间存在相对运动趋势时，在粗糙的接触面上会产生一个阻碍相对运动趋势的力，这个力叫做静摩擦力。
二、静摩擦力
新知讲解
2、产生条件讨论：对比滑动摩擦力讨论静摩擦力产生的条件（1）相互接触并挤压（3）有相对运动趋势（2）接触面粗糙新知讲解3、方向：沿着接触面，并且跟物体相对运动的趋势的方向相反FfFfFNFfGFGG新知讲解4、大小：新知讲解 当人的水平拉力（或推力）增加到某一值Fm时,物体就要滑动,此时静摩擦力达到最大值,我们把Fm叫做最大静摩擦力。
静摩擦力有一最大限度，即最大静摩擦力Fmax
静摩擦力在 0≤ F ≤ Fmax 之间变化
新知讲解
5、判断静摩擦力的有无——假设法
问题思考
假设无静摩擦力
观察物体运动状态
变化 有静摩擦力
不变 无静摩擦力
新知讲解
对于运动的物体，静摩擦力一定是阻力吗？
静摩擦力一定发生在静止的物体之间吗？
物块以速度v匀速运动
v
a
静止和运动的物体都可以受到静摩擦力的作用
静摩擦力可以是阻力也可以是动力；
问题思考
新知讲解
1、一物体置于粗糙水平地面上,按图中所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面的动摩擦因数相等,则物体受到的摩擦力的大小关系正确的是( )A、Ff甲>Ff乙>Ff丙B、Ff乙>Ff甲>Ff丙C、Ff甲>Ff乙>Ff甲D、Ff甲=Ff乙=Ff丙D课堂练习2、如图所示,木块放在水平地面上,在F=8N 的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,速度为1m/s .则下列说法中正确的是( )A、以1m/s 的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力为8NB、当木块以2m/s 的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力小于8NC、当水平拉力F=20N 时,木块受到的摩擦力为20ND、将水平拉力F 撤去,木块速度越来越小,是因为木块受到的摩擦力越来越大A课堂练习3、重100N的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数为μ=0.2,同时物体还受到一个大小为10N、方向水平向左的水平拉力F作用,如图所示,则平面对物体的摩擦力的大小和方向是( )A. 10 N，水平向左 B. 20 N，水平向左C. 10 N，水平向右 D. 20 N，水平向右B课堂练习4、如图，质量m=30kg的沙发，放置在水平地面上，小红用平行于地面的水平力推沙发。当推力F=120N时，沙发做匀速运动，g=10m/s2。求：(1)若小红用100N力推沙发时，求沙发所受摩擦力大小Ff1；(2)沙发在140N推力作用下，受到的摩擦力的大小Ff2。(3)沙发与地面间的动摩擦因数μ；课堂练习六、课堂总结
七、作业布置
课后练习和同步练习

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