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（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业21 古代诗歌五首
一．选择题（共5小题）
1．下列诗歌及作者信息的搭配有误的一项是（　　）
A．《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家
B．《登飞来峰》——王安石——宋——“唐宋八大家”之一
C．《望岳》杜甫——唐——浪漫主义诗人
D．《己亥杂诗》龚自珍——清——思想家、文学家
2．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．怆然（chuāng） 涕下（tì） 不畏（wèi）
B．岱宗（dài） 青未了（liǎo） 决眦（zì）
C．拄杖（zhǔ） 叩门（kòu） 吟鞭（yín）
D．足鸡豚（tún） 龚自珍（gōng） 山重水复（chóng）
3．下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
C．《游山西村》是一首纪游抒情诗，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D．《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
4．下列句中加点词的用法，属于词类活用的一项是（　　）
A．独怆然而涕下 B．一览众山小
C．莫笑农家腊酒浑 D．拄杖无时夜叩门
5．下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（　　）
A．会/当凌/绝顶，一/览/众山小
B．飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升
C．落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花
D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村
二．默写（共2小题）
6．按要求默写。
（1）《望岳》中描写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的诗句是：　 　，　 　。
（2）《望岳》可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概。句子是：　 　，　 　。
（3）《登飞来峰》表达了作者不畏艰险、自信向上，积极进取的人生态度的句子是：　 　。
（4）《望岳》诗人远望到泰山绵延不绝、树木葱郁的景象的句子是：　 　。
7．按要求默写。
（1）《游山西村》写出丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：　 　，　 　。
（2）《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：　 　，　 　。
（3）《游山西村》写作者主观心境的句子是：　 　。
（4）《己亥杂诗》诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：　 　。
三．古诗词赏析（共1小题）
8．阅读陆游的《游山西村》，按要求答题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。
（2）本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。
（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版七年级同步分层作业21 古代诗歌五首
参考答案与试题解析
一．选择题（共5小题）
1．下列诗歌及作者信息的搭配有误的一项是（　　）
A．《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家
B．《登飞来峰》——王安石——宋——“唐宋八大家”之一
C．《望岳》杜甫——唐——浪漫主义诗人
D．《己亥杂诗》龚自珍——清——思想家、文学家
【解答】ABD.正确。
C.有误，杜甫是现实主义诗人。
故选：C。
【点评】解答这道题，要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才能厚积薄发，提高解题的准确率。
2．下列加点字的注音有误的一项是（　　）
A．怆然（chuāng） 涕下（tì） 不畏（wèi）
B．岱宗（dài） 青未了（liǎo） 决眦（zì）
C．拄杖（zhǔ） 叩门（kòu） 吟鞭（yín）
D．足鸡豚（tún） 龚自珍（gōng） 山重水复（chóng）
【解答】A.有误，“怆然”的“怆”应读作“chuàng”。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。
3．下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（　　）
A．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
C．《游山西村》是一首纪游抒情诗，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D．《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
【解答】ABC．正确；
D．“与官场决裂、归隐田园的遁世思想”理解有误，诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍怀为国效力的决心；
故选：D。
【点评】平时学习古诗词，不仅要做到准确的背诵、默写，还要理解意思与主旨，不断的复习巩固。
4．下列句中加点词的用法，属于词类活用的一项是（　　）
A．独怆然而涕下 B．一览众山小
C．莫笑农家腊酒浑 D．拄杖无时夜叩门
【解答】A．句意为：独自一个伤感的流下眼泪。独：独自；无词类活用。
B．句意为：一眼望去 就会发现其他的山峰是多么的渺小。小：形容词的意动用法，以……为小。
C．句意为：不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑。浑：浑浊；无词类活用。
D．句意为：我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。时：时间；无词类活用。
故选：B。
【点评】词类的活用，要理解句意，根据句意内容去分析判断。课文中词类活用的现象有，要注意归纳记忆。
5．下面句子的朗读节奏划分有误的一项是（　　）
A．会/当凌/绝顶，一/览/众山小
B．飞来/山上/千寻塔，闻说/鸡鸣/见日升
C．落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花
D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村
【解答】A．有误，停顿为：会当/凌绝顶，一览/众山小；
BCD．正确。
故选：A。
【点评】一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
二．默写（共2小题）
6．按要求默写。
（1）《望岳》中描写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的诗句是：　造化钟神秀　，　阴阳割昏晓　。
（2）《望岳》可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切的气概。句子是：　会当凌绝顶　，　一览众山小　。
（3）《登飞来峰》表达了作者不畏艰险、自信向上，积极进取的人生态度的句子是：　不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层　。
（4）《望岳》诗人远望到泰山绵延不绝、树木葱郁的景象的句子是：　岱宗夫如何？齐鲁青未了　。
【解答】答案为：
（1）造化钟神秀，阴阳割昏晓（重点字：割）
（2）会当凌绝顶，一览众山小（重点字：凌）
（3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层（重点字：遮）
（4）岱宗夫如何？齐鲁青未了（重点字：岱）
【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，根据上下文进行默写，回忆诗文中与之对应的诗句，注意不要出现多字、少字、错别字的情况。
7．按要求默写。
（1）《游山西村》写出丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：　莫笑农家腊酒浑　，　丰年留客足鸡豚　。
（2）《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是：　箫鼓追随春社近　，　衣冠简朴古风存　。
（3）《游山西村》写作者主观心境的句子是：　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门　。
（4）《己亥杂诗》诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有哲理的句子是：　落红不是无情物，化作春泥更护花　。
【解答】答案：
（1）莫笑农家腊酒浑　丰年留客足鸡豚（重点字：豚）
（2）箫鼓追随春社近　衣冠简朴古风存（重点字：箫）
（3）从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（重点字：叩）
（4）落红不是无情物，化作春泥更护花。
【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
三．古诗词赏析（共1小题）
8．阅读陆游的《游山西村》，按要求答题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）描绘“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的画面。
（2）本诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句，简要回答。
【解答】（1）本题考查诗句画面的描述能力。描绘诗歌中某一句的意境，要先正确翻译，然后再加上自己适当的理解和描写即可。这句诗中“山重水复”是一座座的山，一条条的水，也就是山环水绕。因为绿色为暗色，花朵多是明艳的颜色，所以说是“柳暗花明”。画面想像合理，语言优美生动即可。
（2）本题考查作者情感的理解与分析能力。答题时先概括诗歌内容，然后结合内容，抓住关键词句把握作者的情感。注意诗歌中的一些词“笑”“丰”“足”“闲”。这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”反映了农民们丰收的喜悦，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描写了山村的绿树环绕，鲜花怒放之景，表现作者对乡村景色的喜爱之情；颈联“衣冠简朴古风存”再次表现作者对淳朴民风的喜爱与赞美，尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，人还没有离开，却主动说出下次要不请自来，自然表现出对乡术生活的喜爱与向往之情。如果结合诗人写此诗的背景去分析，诗人被投降派弹劾罢归故里，却还表现得如此快乐，所以答题时答出表现了作者面对挫折豁达乐观的心情亦可。
答案：
（1）一重重山，又一道道水，似乎已经无路可走，继续前行，忽然看见柳树茂密，山花鲜艳，又一座村庄出现在眼前。
（2）示例：从“拄杖夜叩门”看出诗人对乡村生活的留恋；从“柳暗花明又一村”可看出对乡村美景的喜爱；从“农家腊酒浑”“丰年留客”“衣冠简朴”看出诗人对淳朴热情的村民的赞美；从“箫鼓追随”看出诗人对古风民俗的热爱；从“柳暗花明”看出诗人虽遇挫折却心存希望的乐观豁达。
译文：
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收的年景里待客的菜肴非常丰盛。山峦重叠水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
【点评】诗歌鉴赏做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。
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