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第二单元 我们的人身权利
一、生命健康权与我同在
【构建知识网络】
【对应考点】
内容标准二3.3知道法律保护公民的生命和健康不受侵害；了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护；法律运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利。
【考点精要】
1．人身权利的地位及内容？人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。
2．什么是人格权？人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包括生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等
3．生命健康权地位？生命健康权是首要的、最根本的人身权利。是公民参与一切社会活动、享有其他一切权利的基础。
4．法律对生命健康权的规定？
（1）公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。（2）禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人；禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
5．我国保护生命健康权的法律？未成年人保护法、宪法、刑法、民法通则、婚姻法和治安管理处罚法等。
6．如何积极行使生命健康权？（或行使生命健康权的方式有哪些？）
（1） 我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平。（2） 有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质。（3） 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。
7．如何维护自己的生命健康权？
注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。（这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任）
8．为什么说“轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合？”
注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害，这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤、较大的财产损失，还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖，与法不合。
9．如何维护他人的生命健康权？
（1）我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。（2）我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
二、维护我们的人格尊严
【构建知识网络】
【对应考点】
内容标准二3.4了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯；能够自觉尊重他人，运用法律维护自己的人格尊严。
【考点精要】
1、人格尊严权含义、内容、地位？人格尊严权是公民作为一个“人”所享有的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。表现为自尊和他尊。人格尊严权集中表现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。人格尊严权是人格权中的核心权利。
2．法律对人格尊严权的规定？
（1）宪法第38条规定：公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。（2）未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
3．名誉的含义？名誉是指对特定人的品德、才干、信誉等方面的客观的社会评价。
4．侵害他人名誉的危害？侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。
5．我国法律对名誉权的规定？公民享有名誉权。法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人。
6．名誉权的含义、表现？
名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。主要表现为：名誉利益支配权和名誉维护权。
7．如何行使名誉权：
①我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益；②有权维护自己的名誉免遭不正当的贬损；③有权在名誉受侵害时，依法追究侵权人的法律责任。
8．侵害名誉权的表现、危害以及后果：
侵害名誉权的表现：①侮辱行为：公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等；②诽谤行为：无中生有、捏造事实中伤他人等。危害：既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的侵权行为，又是不尊重自己、损害自己形象的不道德行为。后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。
9．肖像的含义、作用？肖像是以容貌为中心的人体形象再现，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄像等各种方式再现某个人的音容笑貌。作用：肖像是成为肖像人的人格标志。
10．肖像权的含义及内容？法律确认公民的肖像权，公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。
11．法律对肖像权的规定？公民的肖像权不容侵犯、未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
12．如何行使肖像权？
①公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；②有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，如挂在自己家里还是用于广告等；③有权就使用自己的肖像获取报酬。（注：不过，未成年人在使用自己肖像和获取报酬方而须由监护人代理或同意。）
13．侵犯肖像权的表现形式：
① 未经本人同意以营利为目的使用肖像，如擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；
② 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；
③ 利用公民肖像进行人身攻击等。
14．姓名的含义及作用？姓名作为人区别开来的文字符号，包括正式姓名、笔名、艺名等，是每个人人格的基本标志。
15．姓名权含义及内容？姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。
姓名权包括姓名决定权、姓名使用权、姓名变更权。
16．如何行使姓名权：
① 年满18 周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字；
② 有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名；
③ 有权依照规定变更姓名。
（注：未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。）
17．法律对姓名权的规定：民法通则第99条规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
18．侵害姓名权的表现形式？
表现形式：① 干涉他人行使姓名权。（包括干涉他人决定、使用、改变自己的姓名。）② 盗用他人姓名。（指未经他人同意或授权，擅自以他人的名义实施某种活动，以抬高自己身价或谋取不正当的利益。）③ 冒用他人姓名。（指使用他人的姓名，冒充他人进行活动，以达到某种目的。）
19．侵犯姓名权的后果：无论盗用还是冒用他人姓名，都要承担相应的法律责任。维护姓名权：可以通过诉讼等方式。
三、隐私受保护
【构建知识网络】
【对应考点】
内容标准二3.5知道法律保护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地尊重别人的隐私。
内容标准二2.3关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。
【考点精要】
1．隐私的含义？人生在世，总有一些不愿为人所知、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。
2．隐私的内容？
（1）私人信息：如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等
（2）个人私事：如日常生活、社会交往等
（3）私人领域：如住宅、个人行李、书包等
3．现代社会，为什么必须高度重视对个人隐私的保护？
（1）每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得内心世界的安全感和私人生活的安宁，体会到做人的尊严。（即保护隐私的意义）
（2）当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。因为人人有隐私，如果个人隐私被非法公之于众，人无异于生活在玻璃屋里，只能在众目睽睽之下惶惶不可终日。
（3）在坚持以人为本、崇尚人性与个性的现代社会，必须高度重视对个人隐私的保护，以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。
4．不属于隐私的情况：与社会公共利益、社会政治生活有关的个人的私生活和个人信息，则不属于隐私，不受隐私权保护。
5．隐私权的含义？
隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
6．保护隐私权的意义？
（1）隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了个人空间与公共空间的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。
（2）法律保护公民的隐私权，能够促进社会和谐，维护社会的安定。
7．隐私权的真谛：是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。
8．隐私权的内容及其相关规定？
（1）私生活安宁权。
公民的私生活不受非法窥视和骚扰，自然人的住宅不受非法的监视、监听、侵入等。
其中公民享有住宅权的相关规定有：
① 公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅自侵入或非法监听、监视，执法人员不得无视法定程序非法搜查。
② 公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
（2）个人信息保密权。
公民有权对个人信息保密，禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
（3）个人通信保密权。（即通信自由和通信秘密权）
公民有权对个人通信内容保密，对自己的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。
9．侵害隐私权的表现及后果？
（1）侵扰他人私生活、公开他人隐私的行为；（2）监视、窥视他人私生活；（3）以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密；（4）道听途说传播他人的隐私；（5）非法利用他人的个人信息等。
后果：这些侵害隐私权的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。要受到法律的追究。
10．法律保护隐私权的方式：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵
权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
11．如何尊重他人隐私？
（1）尊重他人隐私，就要树立隐私意识。
① 明确每个人都是独立的个体，破除我国传统文化中宣扬人格依附的陈旧观念；② 不干涉他人私人空间，不搬弄是非、揭人短处、扰人安宁；③ 不因好奇而热衷于打听别人私事、传播别人的秘密。（2）尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识。个人隐私权里无不包含着两种最忠实的守护——责任和信誉，责任保证个人隐私的安全，信誉体现对他人的忠诚。
12．青少年如何增强自我保护隐私的意识？（即如何维护自己的隐私权？）
我们在增强法制观念，依法律己，尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。例如，在向熟人敞开心扉时，要认真选择倾诉对象。在上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人隐私在网络中被浏览和扩散。
【强化训练】
一、单项选择
1．【2013淮安】我国公民享有广泛的权利，其中 是最基本的权利，也是公民享有其他一切权利的先决条件。
A．人身自由权利 B．劳动权 C．依法纳税 D．选举权和被选举权
2．【2013云南八市】下列属于侵犯公民姓名权的是
A．小超给同学取侮辱性的绰号
B．小杰将同学小吉的照片作为投飞镖的靶子
C．小虎上学迟到，在门卫登记册上签了同班另一个同学的名字
D．小游在自家阳台上玩玩具．玩具不慎坠落，硬伤了过路的行人张某
3．【2013福州】2012年”全国交通安全日”的主题是“遵守交通信号．安全文明出行”。设立“全国交通安全日“说明了国家重观保护公民的
A．人格尊严权 B．生命健康权 C．智力成果权 D．财产所有权
4．【2013梅州】2013年3月1日，“最美武警”郑益龙为救不慎落入珠江的游客陈某，纵身跳入滚滚江中，游客获救了，而他却不幸牺牲。郑益龙的做法表明
A．生命的价值在于奉献自己的生命
B．只有舍己为人才能实现生命的价值
C．当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己的所能伸出援助之手
D．挽救他人生命比自己生命更重要
二、多项选择
5．【2013汕尾】2012年底，全国人大常委会表决通过了《关于加强网络信息保护的决定》，其中规定：任何组织和个人不得窃取或者以其他非法方式获取公民个人电子信息，不得出售或者非法向他人提供公民个人电子信息，这说明
A执法机关任何情况下不得获取、公开当事人信息
B信息时代，个人隐私被披露的可能性越来越大
C公开他人的隐私是只是不道德行为
D公开他人隐私是违法行为
6．【2013兰州】下列做法中能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是
A学校门口禁止停放任何机动车辆
B学校定期举行紧急疏散演练
C学校周边摆设很多零食摊位
D在学校设立“校园警务室”
7．【2013天津】下列行为属于正确行使姓名权的是
A大学生赵亮用笔名“小草”发表文章
B梁红在步入歌坛后给自己起了个艺名
C初中生李某的监护人代他更换了名字
D张某用李某的名字跟别人签订了合同
8．【2013昭通市】从2013年起，我国全面开展学生体质健康监测，及时向社会公布体育督导评估结果，对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优中实行“一票否决”。对这一措施认识正确的是
A．生命健康权是公民享有的一项重要权利
B．只有学校才能保护公民的生命健康权
C．生命健康权就是公民的体质强壮、身体健康
( http: / / www. / )D．保证学生的体育锻炼时间有利于保护其生命健康权
三、观察与思考
9．【2013齐齐哈尔市】材料一：当今社会，互联网为人们获取和交流信息提供了极大便利，但也为个人信息被他人非法搜集、公开、传播和利用提供了可能。2012年12月28日，十一届全国人大常委会第三十次会议表决通过的《加强网络信息保护的决定》第一条强调，国家保护能够识别公民个人身份和涉及公民个人隐私的电子信息。
材料二：2012年5月16日，《焦点访谈》栏目报道了一些公民被非法调查，甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例今年来在全国各地多发，根源之一就在于 不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面，像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资料等，这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。
材料三：观察漫画。
根据材料回答如下问题：
（1）你怎样看待材料中不法分子和漫画中网站的行为？
（2）你认为在现实生活中应如何尊重他人的这项权利？
（3）假如此类侵权行为发生在你的身上，你应该怎样做？
四、活动与探索
10．【2013湘潭】小彭对篮球赛的结果不服，和甲班的小李发生争执并动手打了小李。放学后，小李叫来几个社会青年帮他维权。当小彭独自来到学校一个偏僻地方时，小李他们对小彭拳打脚踢，并把他身上的钱全部抢走。临走时，小李威胁小彭不准告诉老师。第二天，老师和同学看到小彭脸上和胳膊上的伤，都关心地问他怎么了，小彭吱吱唔唔不敢说出实情。
阅读上述材料，运用有关知识回答下列问题：
（1）受侵害后维权是正当的，也是正义的。在这里，你觉得小李这样“维权”对吗？请说说你的理由。
（2）仔细回顾整个事件的前因后果，你觉得小彭应该从中吸取哪些教训？
参考答案：
1．A2．C3．B4．C5．BD6．ABD7．ABC8．AD
9．（1）①材料中不法分子和漫画中网站的行为侵犯了他人的隐私权；②个人的隐私受法律保护，侵扰他人的私生活、公开他人的隐私的行为，既是违反社会道德的行为，也是违法行为。（2）要尊重他人的隐私做到：①要树立隐私意识,矫正不尊重他人隐私的陋习；不干涉他人私人空间，不因好奇而热衷打听别人私事，传播别人的秘密。②要强化责任与信誉意识。亲人、朋友、同学之间基于彼此信任，常常会分享一些个人秘密，我们要承担起对这份隐私的责任与信誉。③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。（3）①当隐私权受到侵害时，我们应勇敢的拿起法律的武器，采用自行与侵权者协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害，赔礼道歉；②若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。
10．（1）不对。①小李的行为是违法行为。②小李在“维权”过程中侵害了小彭的生命健康权和财产权利；③小李的行为会给自己和他人造成巨大危害，如情节恶劣还会导致犯罪。（②③两点中任意答对一点可得，其他回答酌情计分）（2）①应该学会宽容待人；②遭遇校园暴力时，使用正确的自我保护技巧，如尽量不要一个人去僻静处、学会稳住犯罪分子，然后伺机逃走等；③遭遇校园暴力后要通过学校、家长或公安机关等途径保护自己。
生命健康权爱护是首要的人身权利
人身权利是公民
最基本、最重要的权利
人身自由是一项重要人身权利
生命健康权是公民最根本的人身权利
生命与健康的权利
生命健康权与我同在
法律捍卫我们的生命健康权
积极行使生命健康权
法律对未成年人生命健康权的特殊保护
生命健康权受侵害时的法律救济
行使生命健康权的表现
放弃生命健康权的恶果
同样的权利 同样的爱护
关爱他人生命健康权是义务
关爱他人的生命与健康
远离暴力文化
什么是人格尊严权
维护我们的人格尊严
维护姓名权
我有肖像权
名誉的集中体现
名誉权的意义
人人享有人格尊严权
肖像和姓名中的权利
人格尊严不可辱
维护名誉是我们的权利
人格尊严权的体现
人格尊严不可辱
名誉权的内容
维护名誉权
肖像与特定人的人格不可分离
肖像权是对自己肖像的专有权
与侵害肖像权的行为作斗争
姓名是人们相互区别的文字符号
姓名权是对自己姓名的支配权
与盗用、冒用他人姓名的行为作斗争
隐私的内涵
保护隐私的必要性
人人有隐私
隐私权的涵义
隐私和隐私权
让自己的心灵有个家的权利
尊重隐私是道德的期盼
树立隐私意识
隐私权的内容
隐私受保护
强化责任与信誉意识到
尊重和维护隐私权
侵害隐私权的表现
法律保护的方式
其他保护方法
依法维护隐私权
请你放心，
绝对保证信息质量！

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