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高考作文常见主题：伟大精神、真挚情感、破防
材料+立意+分论点+满分范文
教学目标：
（1）提高议论文立意能力。
（2）提高议论文拟题能力。
（3）领会规范议论文的行文布局。
（4）感知优秀作文的语言、立意等特点。
材料：
“破防”一词是2021年度十大网络用语，原指在游戏中突破对方防御，现指人因遇到一些事情，感情上受到很大冲击，心理防线被突破。
电视剧《觉醒年代》中陈乔年、陈延年等英勇就义的画面，使不少观众破防；7月1日，张桂梅校长登上天安门城楼观礼，她那陈旧的衬衫和贴满膏药的双手，让网友纷纷破防；一首《漠河舞厅》火遍大江南北，人们为歌曲中张德全老人和他至死不渝的爱情而破防；高考考场外，人们为举起的“不管你考得怎么样，爸爸妈妈永远爱你”的纸牌而破防；疫情期间，4岁萌娃身穿防护服，带着行李独自去隔离，让网友瞬间破防……
为什么我们会频频“破防”？你对“破防”有着怎样的认识和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
本次作文出现的问题：
卷面差，涂改严重，不整洁美观。（每个字占格子三分之二，不要出格）
写记叙文，写记叙文同样档次少5分。
没有标题，扣三分。
没有分论点，分论点不够精巧。
论据大多来自材料，容易给老师造成审美疲劳。
文章过长，一般900字为最佳。
立意
“破防”就是人被感动、打动，那么思考什么东西能让人感动，这就是你的立意。
材料：爱国情怀、不惧牺牲的精神品质；无私奉献、燃烧自己的奉献精神；白头偕老的忠贞爱情； 父母与儿女之间的深厚情感；不怕困难、笑对人生的乐观品质。
个人与国家；个人与社会；夫妻之间；朋友之间；父母与孩子之间；个人与自己（内心）
总结：优秀品质、伟大精神、生活态度、人间真情、个人魅力等会让“破防”。
此作文立意偏感性些，写的时候注意煽情。好的议论文必然是散文化、文言化、诗词化、情理兼容的。
题目
反面： 破大防了，家人们； 论“破防”； 谈“破防”；
优秀题目：
家事国事天下事，破防皆因感动事。
大江永奔流，“破防”歌未央。
天地英雄气，频频来破防。
瞬间的破防，持久的感动。
满天的星光，永恒的“破防”
感时花溅泪，情深人破防。
听闻动人事，常起波澜情。
小破防，大情感。
（9）吾心共情自破防
分论点
点点温情，丝丝感动，为真挚情感破防。
不怕牺牲，心系天下，为伟大精神破防。
坚持不懈，勇于攀登，为优秀品质破防。
破防，皆因（缘）触动内心柔软处的那一抹真情。
破防，皆因（缘）为国为民不怕牺牲的爱国精神。
破防，皆因（缘）永存初心永远乐观的生活态度。
生活百般滋味，破防源于真挚情感、美好情愫。
生活百般滋味，破防源于众人奋斗、社会和谐。
生活百般滋味，破防源于国家腾飞、国运日强。
忆往昔，战火纷飞，为国担当之精神令人破防。
立当下，相亲相爱，脉脉温情之真情令人破防。
展未来，美好愿景，不断拼搏之努力令人破防。
分论点一定要简洁、文言化。（尽量结构相似、字数相同）
分论点的设置与本段素材内容有关、与整篇文章结构有关。
优秀范文。
心灵“破防”，皆缘于情
人非草木，孰能无情，具备真性情是健全人格的体现。材料中网友之所以收获种种感动，就是因为体会了各种各样的人间真情：爱国之情崇高，奉献之情伟大，夫妻之情深厚……由此可见，心灵“破防”，皆缘于情。
破防，有时是一刹那间的感动。“先生好游乎？此地有十里桃花；先生好饮乎，此地有万家酒店。”汪伦用此谎言使得好游喜饮的李白不远千里而来，在得知事情真相之时，李白也只是一笑了之。可就在李白将离之时，他听到了动人婉转的歌声，那一刻，一丝暖流划过心头，李白长叹“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。 田间小路，游子孟郊伫立良久，忽然那一抹春光下的碧草触动了他的内心，低头看着那密密的针脚，他发出了深深的感慨：“谁言寸草心，报得三春晖！” 茫茫黑夜，真情流露，林觉民以天下人为念，不得不“与妻生别离”，一封情意绵长的《与妻书》瞬间让我们破防。 周游列国，无比艰辛，年老的孔子好像也没有当年那么意气风发了。面对弟子的各自言志，孔子一一听着，当曾皙说出“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”的时候，孔子“破防”了，他喟然叹曰：“吾与点也”。大同世界，和谐美好，孔夫子之志也！ 夕阳西下，草丛深处，十三岁的胡雪岩面对飞来横财不动于心，当他把失主的包裹原封不动交回去时，杂粮行掌柜“破防”了，胡雪岩的人生也由此发生转变，开始了他轰轰烈烈极富传奇性的一生。由此可见，破防，有时是一刹那间的感动。（晚清商圣胡雪岩到阜康钱庄当伙计时，于掌柜八次丢银考验他，他也八次交还经受住了考验，于是于掌柜“破防”了，在于掌柜垂危之际，他把整个阜康钱庄交给了胡雪岩。）
破防，或是对含理之情的赞扬。晋侯秦伯围郑，郑国危在旦夕，于是烛之武“夜缒而出”，面对秦伯，他冷静分析当时复杂的局面，晓之以理，动之以情，最终秦伯“破防”了，秦伯“与郑人盟”就是对烛之武含理之情的赞扬。 悠悠乱世，王道霸道并行，孟子深知王道顺应天时、合乎民心，经过他的理性分析，用“以羊易牛”彰显齐宣王有仁爱之心，用“五亩之宅，树之以桑……谨庠序之教，申之以孝悌之义” 彰显行王道有具体之策，于是“齐宣王”破防了。 吏议逐客，李斯也在驱逐之列。于是流传千古的《谏逐客书》诞生了，李斯先回顾过去论证用可客之利，接着立足当下指出秦王重物轻人的问题，最后再次论证逐客之弊，面对李斯的冷静理性分析，秦王“破防”了。由此可见，破防，或是对含理之情的赞扬。
破防，或是对爱国之情的敬佩。（屠呦呦、袁隆平、王毅、周恩来、毛泽东、邓小平、医护人员等）
面对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国之情我们会破防；面对“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”的不朽至爱，我们会破防；面对“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，我们会破防。吾辈青年，当多一些真性情，以多些“破防”，多些触动内心的涓涓细流！
大事小事皆是素材（让课本成为我们的词汇，让诗词成为我们的词汇）

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