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(共33张PPT)
75岁老奶奶自学11门外语
思考：75岁老奶奶的人生告诉我们要如何做呢？
6.1 学无止境
第三单元 走向未来的少年 第六课 我的毕业季
未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，将要迎来新的生活环境。有的同学会继续在学校学习，有的同学则走上职业岗位，我们该如何跟上时代变化发展的步伐，坚持不断学习，做好职业规划与准备？
积极面对当下的压力
01
三年的初中生活，有苦也有甜，请你回忆下初中的校园学习生活中，你遇到的压力有哪些？你是如何应对这些压力的？
先来做一个压力小测试
心理压力小测试：
不要盯着不动，用平常的眼神去看20秒
A .静止不动：
没有什么学习压力；
B.缓慢转动：
存在一定的学习压力；
C.高速旋转：
学习压力很大。
你看到上面的图片是怎样的情况？
学习压力一定是坏事吗？
压力的影响
消极
没有压力
失去动力，停滞不前
过度压力
焦虑增加，效率降低
积极
适度压力
激发潜能，表现积极
有压力并不是坏事,适度的压力是成功的保障！
每天都有背不完的书和写不完的作业，这样“两点一线”的日子好疲惫啊！
学习压力
又要考试了，这段时间知识掌握得不是很扎实，考不好 要被爸妈唠叨，同学心里也会对我有想法，好烦躁啊！
你的压力来自哪里呢？
父母的期望
同学竞争
你的压力来自哪里呢？
我们可以选择逃避这样的学习压力吗？
积极面对
产生的原因：
初中课程多，
学习任务重；
学习遇到困难；
同学竞争；
父母和老师较高的期望；
成绩下滑的苦恼；面临的考试很重要；等等。
1.我们应怎样积极面对当下的学习？
①我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
你有学习压力时通常会有哪些表现呢？
②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
大家有没有缓解学习压力的好方法呢？
转移注意力
听一听舒缓的音乐、以缓解内心的压力
保持身体放松
可以深深呼吸一下
自我暗示
经常提醒自己，我能够做好
保持适度紧张
学会与适度紧张焦虑和平相处
韦编三绝
闻鸡起舞
悬梁刺股
以上这些故事你了解吗？启示我们应该怎样对待学习？
③学习应该成为我们的一种生活方式。
新世纪文盲标准分为三类：
第一类，不识字的人，这是传统意义上的老文盲；
第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；
第三类，不能使用计算机进行学习、交流和管理的人
思考：文盲的定义由不识字的人→不会学习的人，这种变化说明了什么呢？
学习是适应未来社会需要所必备的能力
一
▲ 联合国关于文盲的定义：
①对人类：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
②对青少年：学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。
为什么学习应成为一种生活方式？
①我们要高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常的心理现象，我们要坦然面对。
③学习应该成为我们的一种生活方式。
1.我们应怎样积极面对当下的学习？
在实践中学习
02
你知道陶行知名字的故事吗？
陶行知原名陶文浚。1910年在金陵大学读书时，敬慕王阳明的哲学思想，奉“知为行之始，行是知之成”为至理名言，于是改名为陶知行。后来他的思想在实践中发生巨变，对知行关系有了新的认识。他说，对王阳明的观点，“余体验所得，适为其反。”他认为，弗兰克林、瓦特等人都是先有实践，而后才有了新的发明创造的。于是决定把以前信仰的观点倒转过来，确认“行是知之始，知是行之成”。
思考：陶行知的故事告诉我们什么道理？
1931年他写了一首短诗《三代人》：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”到1934年7月16日，他在《生活教育》半月刊上公开声明，改名为陶行知。他曾解释说，我的理论就是行、知、行。行是知之始，知又可以反过来引导行。改名字是力求名实相符。
实践出真知
你知道的实践活动有哪些？
参观博物馆
我大伯对我说：“我小学毕业，赚钱比很多大学生都多，你别上学了，跟着我做生意吧。”我该怎么办呢？
你大伯讲的好像也有道理，现在很多大学生毕业后找不到工作。
比尔·盖茨大学没毕业，不是也照样成功了吗？
你们讲的是个别现象，不具有普遍性，而且学习也不只是在学校学习一种形式
学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
思考：你如何评价以上观点？
探究与分享
①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
③青少年要在实践中解决困惑，以促进自身的发展和提升。
2.在实践中学习的意义？
3.如何在实践中学习？
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
社会调查
志愿服务
科学实验
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
思考：从传奇奶奶身上学到了什么？
60岁学识字, 75岁学写作, 80岁学画画。到了82岁,她已经写下近60万字,画了上百幅画,出版了五本书。黑龙江省绥化市“传奇奶奶”姜淑梅用自己精彩的后半生实现了从“文盲”到“网红作家”的“逆袭” ,让人们从这个“活到老、学到老”的普通老人身上看到了人生难以预测的潜能,以及岁月和时代给予她的馈赠。
“传奇奶奶”——姜淑梅
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
①我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。
②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
3.如何在实践中学习？
③必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
学无止境
课堂小结
积极面对当下的学习
在实践中学习
为什么要在实践中学习？
怎样在实践中学习？
如何积极面对当下的学习
如何认识和缓解学习压力？
共同成长
一起进步！

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