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参考答案
2014年鲁教版五四学制思想品德中考第一轮复习学案
八年级第十二课公平正义——人们永恒的追求
课标要求解读
◎理解维护社会公平对于稳定的重要性，树立公平合作意识。
◎知道正义要求每个人都要遵守制度、规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感。
◎自觉遵守社会规则和程序，努力做一个有正义感的公民。
基础知识梳理
1．什么是公平？（下册P68）21世纪教育网版权所有
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应承担的责任，又能得到应得到的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。
2．生活中我们与他人合作时，为什么需要树立公平意识，努力维护合作公平？（下册P69）
（1）社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。（2）失去公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。
3．社会公平的主要表现是什么？（下册P70）
社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献得到应得到的利益。
4．维护社会公平有何重要意义？（维护公平对社会稳定的重要作用有哪些？）（下册P72）
（1）维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；（2）能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；（3）能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少和避免社会冲突，有利于社会的长治久安。21世纪教育网版权所有
5．怎样维护社会公平？（下册P72）
（1）维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。（2）树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。
6．如何区分正义行为和非正义行为？判断正义行为的标准是什么？（下册P73）
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
7．如何理解“没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平”？ （下册P74）
（1）在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。（2）制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。（3）因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
8．实施正义行为和非正义行为有什么结果？（下册P75）
（1）正义行为，应该得到政府、社会以及人们的赞扬和支持。（2）非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。
9．怎样做一个有正义感的人？（下册P76-77）
（1）要为人正直。（2）尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格。（3）按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。（4）不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。（5）要鄙视和制止非正义行为。
中考真题演练
1．（2013·临沂）党的十八大报告提出，要加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，逐步建立＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿为主要内容的社会保障体系，努力营造公平的社会环境，保障人民平等参与、平等发展的权利（ ）
①权利公平 ②机会公平 ③责任公平 ④规则公平
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
2．（2013·枣庄）右边漫画“中国式过马路”，是网友对一些人集体闯红灯现象的调侃，即，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。“中国式过马路”（ ）
A、符合中国国情，值得推广
B、是红灯时间太长所导致的
C、是不道德行为，但并不违法 21世纪教育网版权所有
D、容易引发交通事故，威胁自身和他人的生命健康
3．（2013·聊城）党的十八大报告指出：大力促进教育公平、合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都成为有用之才。这一决策（ ）
①充分体现了中国共产党执政为民的理念 ②表明我国向实现社会绝对公平又迈出了一大步 ③有利于维护社会稳定，促进社会和谐 ④有利于促进教育资源均衡发展，保障公民的受教育权
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
4．（2013·临沂）大学生刘某寒假时路遇一起斗殴事件，他及时拨打110报警，等警方赶到处理后才离开。这表明刘某（ ）
①有较强的公民意识 ②有强烈的社会责任感 ③不注意自我保护 ④有正义感
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
5．（2013·菏泽）山东巨野小伙儿鹿海斌，放弃在大城市的工作，回到家乡创办“新农村图书馆”，免费供周围十里八乡的老人和儿童读书，让书香飘乡村，让知识留田间。他于2012年底被评为“山东十大凡人善举”人物。他的行为（ ）
①说明要想出名，只能付出不能索取 ②是推动社会主义文化建设的正能量 ③是亲社会行为 ④是新时期践行雷锋精神的典型21世纪教育网版权所有
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
6．（2013·潍坊）2013年审议的《政府工作报告》中提到，市政府将计划办好的实事由原来的10件增加到25件，特别是在保障和改善民生、促进社会和谐发展上实现新突破。这有利于（ ）
①使人民群众过上更加美好的生活 ②更好地落实以人为本的科学发展观 ③维护社会的公平正义 ④在本世纪中叶实现全面建成小康社会的目标
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
7．（2013·菏泽）价值判断
最近媒体上流行一个词，叫做“中国式过马路”，就是指这样一些现象：闯红灯、不走斑马线、逆行、非机动车占用机动车道、不听交警指挥……，当受到交警批评时还振振有词地说：我愿意这样走，管你什么事！
判断：（ ）
理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8．（2013·临沂）材料一：
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材料二：据全国道路交通事故统计，2012年1月至10月，全国因闯红灯肇事导致涉及人员伤亡的道路交通事故4227起，造成798人死亡。
（1）请你分析材料一中大妈为什么会有这样的言行？
（2）材料二中的数字让人触目惊心。请结合两则材料，劝说那些至今“不会过马路的大妈们”。
9．（2013·淄博）情景分析题
吃饭时，小明一家围绕“公平”展开了讨论。
爸爸：今天媒体曝光了我们厂公开招聘时“量身定做”内定人员事件。我觉得只有追究某些人的责任，才能维护社会公平。
妈妈说：看我们厂的事儿多公平！小宋因工作尽职尽责，技术过硬，贡献突出，被评为年度“劳动模范”。
小明：是啊，妈妈厂里这事不但公平，还体现了我国公民权利和义务的一致性呢。
根据以上情景，结合所学知识，回答下列问题：
（1）结合情景谈谈，为什么大家如此关注社会公平？21世纪教育网版权所有
（2）谈谈你对我国公民权利和义务的一致性的理解。
10．（2013·聊城）【品品漫画想警示】
香港一媒体记者宋某在东千佛洞题字留名事件，尘封13年后，近期被网友曝光，引来一片谴责。
品味漫画，回答问题：
（1）为什么宋某“留芳”不成反“遗臭”？ 21世纪教育网版权所有
（2）你认为此案例对我们有什么警示？
基础要点回顾
1．公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应承担的＿＿＿＿＿，又能得到应得到的＿＿＿＿＿＿。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的＿＿＿＿＿＿。
2．社会需要合作，更需要＿＿＿的合作，而＿＿＿＿是合作不可缺少的重要条件。
3．社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供＿＿＿＿＿＿＿，并使每个人都能按照自己的劳动和贡献＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。21世纪教育网版权所有
4．树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法权益，而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的＿＿＿＿＿＿＿。
5．实施＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不做＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是做人的基本要求。
6．凡是有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的行为，都是正义行为，反之，就是非正义行为。
7．不伤害他人，不侵犯他人的基本权利是正义的＿＿＿＿＿＿＿。故意伤害他人身体乃至生命是＿＿＿＿＿＿＿的非正义行为。21世纪教育网版权所有

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