教科版(2017秋)科学三年级下册2.3蚕长大了 学案课件(共22张PPT)

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教科版(2017秋)科学三年级下册2.3蚕长大了 学案课件(共22张PPT)

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(共22张PPT)
第二单元 动物的一生
第3课时 蚕长大了
知识归类
蚕的幼虫身体结构
  蚕的幼虫的身体呈  长圆筒形  ,分为  头、胸、腹  三部分。身体两侧有9对  小黑点  ,是蚕的呼吸器官——  气门  。蚕宝宝有胸足  3对  ,腹足  4对  ,尾足  1对  ,尾部后端有一个凸起叫  尾角  。
长圆筒形 
头、胸、腹 
小黑点 
气门 
3对 
4对 
1对 
尾角 
易错:蚕的幼虫胸部上的第一对黑点是它的气门,用于呼吸,而不是它的眼睛。
蚕的幼虫生长过程
1.刚出生的蚕的幼虫,很小很黑,身体很柔弱,表面有很多细毛,像蚂蚁,所以叫  蚁蚕  。随着蚕的长大,身体变  长  、变  粗  、变  白  ,身体表面变得  光滑  。
2.蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫  蜕皮  。蚕蜕皮前不吃也不动,好像睡着了一样,称作“  眠  ”。从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕  4次  皮。
蚁蚕 
长 
粗 
白 
光滑 
蜕皮 
眠 
4次 
3.蚕到了五龄末期会完全停止进食,身体  发黄发亮  ,头胸昂起,口吐丝缕,就要开始吐丝了。在蚕房中搭些  小架子  或用纸做些  小格子  ,为蚕结茧做准备。
发黄发亮 
小架子 
小格子 
要点:蚕的幼虫蜕皮一次增加一龄,蜕皮四次即五龄蚕。




1.(判断)蚕的身体分为三部分:头部、胸部和腹部。 ( √ )
2.蚕的身体两侧有许多小黑点,它们的作用是( A )。
A.呼吸
B.装饰
C.观察周围世界
3.蚕的胸部有( B )对足,用来把持桑叶。
A.2 B.3 C.4

A
B
4.我们观察到蚕运动时,需要用到腹足,它一共有( C )对腹足。
A.2 B.3 C.4
5.蚕宝宝的尾部后端有一个向上的凸起,这是它的( A )。
A.尾角 B.尾足 C.尾巴
6.刚出生的蚕的幼虫,叫( B )。
A.初蚕 B.蚁蚕 C.零蚕
C
A
B
7.随着蚕的幼虫的长大,以下哪种现象不会发生?( C )。
A.身体变长、变粗、变光滑
B.吃的桑叶变多了
C.随时随地都可以吐丝
C
点拨:一般蚕的幼虫只有在蜕皮前和五龄末期才会大量吐丝,不是随时随地都会吐丝的。
8.蚕生长到一定阶段,会长出新皮,换下旧皮,这样的现象叫作( A )。
A.蜕皮
B.换皮
C.长皮
9.从蚁蚕到吐丝结茧的过程中,蚕共需蜕皮( C )次。
A.2 B.3 C.4
A
C
10.蚕吐丝前,我们可以为它做什么准备?( C )
A.在蚕房里喷花露水
B.将很多只蚕放一起
C.在蚕房中搭些小架子或小格子
C
一 选择题
1.刚孵化出来的蚁蚕,身体上一般有毛,颜色是( C )的。
A.白色 B.黄色 C.黑色
C
点拨:刚孵化的蚁蚕像蚂蚁,是黑色的。
2.下面( C )是蚕宝宝吃桑叶时留下的痕迹。
A
B
C
C
点拨:蚕宝宝吃桑叶时胸足把持桑叶,口器沿着叶缘,啃出弧线的痕迹。
3.如果看到蚕身体粗圆,发黄发亮,头胸高昂,口吐丝缕,再也不吃桑叶了,这最有可能是( C )。
A.蚕要蜕皮了
B.蚕生病了
C.蚕要吐丝了
C
点拨:蚕快吐丝前身体会发黄发亮,蜕皮前不会有这种现象。
4.(多选)蚕的幼虫在生长过程中需要( ABC )。
A.充足的食物
B.适宜的温度、湿度
C.流通的空气
ABC
二 填空题
1.蚕宝宝的头部有6对单眼,但蚕宝宝  不能  看清周围事物,只能分辨光线亮暗。
2.蚕宝宝靠  皮肤  和触须绒毛感知周围环境,从而寻找和辨别食物。
3.蚕的身体两侧有许多  气门  ,用于呼吸和调节体温。
4.蚕的  胸  部长有3对足,用来把持桑叶,协助进食。
不能 
皮肤 
气门 
胸 
三 判断题
1.蚕宝宝的一生一共蜕皮4次。 ( × )
2.蚕的身体两侧的黑点是它的气门。 ( √ )
3.蚕有8对足,少掉1对足也没关系。 ( × )
×

×
点拨:蚕的一生共蜕皮6次,在吐丝前蜕皮4次。
四 综合创新题
阅读材料,回答问题。
蚕为什么要蜕皮呢?原来,蚕的“皮”是它的外骨骼,虽然能起到支撑和保护身体的作用,但是硬化的外骨骼是不能随着蚕的长大而变大的。当旧的外骨骼蜕去后,新生的外骨骼比较柔软,可以随身体长大,一段时间后硬化不能继续生长。当蚕继续发育长大,又会经历新一次蜕皮,直到结茧成蛹,然后成为成虫。蚕的一生总共蜕皮6次,从蚁蚕到吐丝结茧共需蜕皮4次,在蛹中完成剩下2次。
1.蚕的“皮”的作用是  支撑和保护身体  。
2.蚕蜕皮的原因是  硬化的外骨骼不能随着蚕的长大而变大的  。
支撑和保护身体 
硬化的外骨骼不能随着蚕的长大而变大的 
一 课堂实验再现
观察蚕的身体
实验目的:观察蚕的身体,熟悉蚕的身体结构组成。
实验材料:蚕的幼虫、放大镜、记录单等。
实验步骤:a.取一条蚕放在桑叶上,用肉眼观察它的身体,再用放大镜继续观察;
b.按照从头部到尾部的顺序逐一观察,了解蚕的身体形状、颜色,由哪几部分组成,各部分分别有什么,并及时记录;
c.用放大镜观察蚕的生命活动现象,如吃桑叶的过程、排出粪便的情况等。
观察记录:如图。
请回答下列问题。
1.蚕的幼虫身体呈圆筒形,分为头、胸、  腹  三部分。
2.蚕的头很小,两侧各有  6  只黑褐色的单眼;头部下方有咀嚼式口器。
3.胸部由3个体节组成,每节有1对胸足,共3对胸足,作用是  把持桑叶,协助进食  。
4.腹部由10个体节组成,有4对腹足,主要用于蚕的  运动爬行  。
腹 
6 

持桑叶,协助进食 
运动爬行 
二 创新综合探究
天天观察记录了蚕的幼虫从蚁蚕到第四次蜕皮的变化。
日期 生长时期 体长(毫米) 外形特征
3.22 蚁蚕 2.6 黑褐色的,小小的,有很多细毛
3.29 第1次蜕皮 8 体色变白,毛变少
4.4 第2次蜕皮 15 体色变淡、变白
4.8 第3次蜕皮 19 体色变淡、变白
4.15 第4次蜕皮 39 体色变淡、变白
1.除了记录体长、  颜色  等信息外,我们还可以用放大镜观察蚕的  细毛  。
2.分析表格数据,可以得知,蚕的幼虫的体长不断  变长  (填“变长”或“变短”),颜色也不断变  白  。
颜色 
细毛 
变长 
白 

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