资源简介

(共23张PPT)
9.1压强
①知道压强的物理意义。
③知道增大、减小压强的方法。
②熟记公式，会用公式进行简单的运算。
学习目标
情景引入
为什么他没有陷
进雪地里？
情景引入
蚊子有尖尖的口器
可以插入皮肤
骆驼有宽大的脚掌不容易
陷入泥沙中
压力的作用效果
体验压力的作用效果：
两个手指的感受相同吗，为什么？
压力的作用效果
探究压力的作用效果与什么因素有关？
猜想1、可能与 有关。
猜想2、可能与 有关。
压力大小
受力面积大小
探究方法：
控制变量法
压力的作用效果
实验器材：西沙、小方桌、砝码等。
G
压力的作用效果
1、探究压力的作用效果与压力大小的关系。
保持受力面积相同，改变压力的大小。
G
甲
乙
压力的作用效果
2、探究压力的作用效果与受力面积大小的关系。
保持压力相同，改变受力面积的大小。
G
G
乙
丙
压力的作用效果
实验结论：
1、比较甲、乙两次实验可以知道，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
2、比较乙、丙两次实验可以知道，压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
压强
怎样表示压力的作用效果呢？
压强：表示压力作用效果的物理量。
定义：物体所受的压力与受力面积之比。
公式：压强=
压力
受力面积
P =
F
S
压强
单位：1、牛每平方米 符号：N/m2
2、专门单位 ：帕斯卡 符号：Pa
1pa=N/m2
“1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。
压强
p=
F
S
F= PS
S=
F
P
变换式：
课堂训练
1、水平桌面上放一石块，重力为5N，与桌面的接触面积为5 × 10-4 m2，计算石块对桌面的压强。
即：
解：石块对桌面的压力等于它的重力，
F＝G＝5 N
受力面积
S＝5 × 10-4 m2
所以压强
答：石块对桌面的压强为104 Pa。
p=
F
S
=
5N
5 × 10-4 m2
=104Pa
怎样增大或减小压强
观察下列物体，你有什么发现？
怎样增大或减小压强
压力不变时，减小受力面积，可以增大压强。
怎样增大或减小压强
压力不变时，增大受力面积，可以减小压强。
减小受力面积来增大压强
增大受力面积来减小压强
怎样增大或减小压强
增大压强的方法：
1、压力一定，减小受力面积
2、受力面积一定，增大压力
3、增大压力的同时，减小受力面积
怎样增大或减小压强
减小压强的方法：
1、压力一定，增大受力面积
2、受力面积一定，减小压力
3、减小压力的同时，增大受力面积
怎样增大或减小压强
2、说一说，下图中分别是怎样增大或减小压强的。
课堂训练
3、一名中学生的体重是500N，当他双脚站立在水平地面时，与地面的总接触面积为50cm2，求对地面的压强为多少？
课堂训练
本节课你的收获是？

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